Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : PEMASARAN


MATA PELAJARAN : Penataan barang dagangan
KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan
ajaran agama yang dianutnya keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta
karena menyadari keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya diatur oleh Sang Pencipta

2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
perilaku jujur, disiplin, tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-
tanggungjawab, peduli (gotong hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif,
royong, kerjasama, toleran, damai), inovatif dan peduli lingkungan) sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan aktivitas
santun, responsif dan pro-aktif dan
sehari-hari
menunjukkan sikap sebagai bagian
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok sebagai
dari solusi atas berbagai
wujud implementasi dalam melaksanakan
permasalahan dalam berinteraksi Penataan Barang
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mendeskripsikan Pengertian dan macam-
menganalisis pengetahuan faktual, Penataan Produk
konseptual, dan prosedural 3.2 Mendekripsikan tujuan Penataan Produk
3.3 Menklasifikasi Jenis-jenis Produk yang akan di
berdasarkan rasa ingin tahunya
display
tentang ilmu pengetahuan,
3.4 Mengidentifikasi SOP penataan produk
teknologi, seni, budaya, dan 3.5 Mengidentifikasi pelabelan produk
humaniora dengan wawasan 3.6 Melakukan Pengamatan berkala pada display
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyeba

4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Mengelompokaan bentuk-bentuk penataan


dalam ranah konkret dan ranah produk
abstrak terkait dengan 4.2 Mengevaluasi tujuan penataan produk
4.3 Melakukan pengelompokkan jenis-jenis prodak
pengembangan dari yang
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dipelajarinya di sekolah secara yang di display
mandiri, dan mampu melaksanakan 4.4 Mendisplay produk sesuai SOP perusahaan
tugas spesifik di bawah 4.5 Melakukan proses pelabelan produk
pengawasan langsung. 4.6 Menyusun kembali penetaan prodak sesuai
dengan SOP perusahaan