TABEL KISI-KISI

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER : III / II
TAHUN AJARAN : 2018 /2019
NO Standar Kompetensi % JLH Aspek Intelektual
Kompetensi Dasar KD KD Ingatan(30)
1 Melakukan operasi hitung 1.1 Menentukan letak bilangan pada 5 1
bilangan sampai tiga angka garis bilangan .
1.2 Melakukan penjumlahan dan pen- 5 3 1
gurangan tiga angka .
1.3 Melakukan opersai hitung campu- 5 1
ran
2 Menggunakan pengukuran 2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan 5 3
waktu,panjang,dan berat fungsinya( meteran,timbangan,
dalam peemecahan masa- atau jam).
lah. 2.2 Menggunakan alat ukur dalam 5 1
pemecahan masalah .
2.3 Mengenal hubungan antar satuan 5
waktu,antarsatuan panjang,dan
antarsatuan berat.
3 Memahami pecahan se- 3.1 Mengenal pecahan sederhana 5 3 1
derhana dan penggunaan
dalam pemecahan masalah 3.2 Memebandingkan pecahan seder- 5 1
hana.
3.3 Memecahkan masalah yang ber- 10 1
kaitan dengan pecahan sederhana
4 Memahami unsur dan si- 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun 10 2
fat-sifat bangun datar se- datar sederhana menurut sifat atau
derhana. unsurnya.
4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis 10 1
dan besar sudut
5 Menghitung keliling luas 5.1 Menghitung keliling persegi pan- 10 3 1
persegi dan persegi pan- jang.
jang serta penggunaannya 5.2 Menghitung luas persegi dan per- 10 1
dalam pemecahan masalah. segi panjang .
5.3 Mentelesaiakan masalah yang ber- 10 2
kaitan dengan keliling luas persegi
dan persegi panjang .

JUMLAH 100 14 12

Mengetahui
Kepala Sekolah
LIDIA BALI WALI,S.Pd
nip:19640923 198607 2 001
Aspek Intelektual Jlh Bentuk Test Ingatan(30) Pemahaman(50) Penerapan(20)
Pemahaman(50) Pnerapan(20) Soal PG ISIAN URAIN PG IS UR PG IS UR PG IS
1 1 1

1 2 1 1 2 21

1 2 1 1 3 22

1 1 2 1 1 4 23

1 2 1 1 5 24

1 2 1 1 25 6

1 2 1 1 7 26

1 2 2 8.9

1 1 3 2 1 10 27 11

2 1 3 2 1 12 31 13

2 3 1 1 1 28 32 14

1 1 3 2 1 15.16 29

2 1 4 2 1 1 17.18 30 33

1 1 4 2 2 19 35 20

15 8 35 20 10 5
6 4 2 10 3 2 4 3

Laiponda,12 April 2019

Guru Kelas III
IMA TANGGU HANA
NIP:
Penerapan(20)
UR

34

1
 TABEL PENYEBARAN SOAL
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : III/ II
TAHUN AJARAN : 2018 /2019

Kompetensi Materi INDIKATOR NO BUTIR

Dasar Pokok SOAL
1.1 Menemukan letak bilangan Garis - Siswa dapat memasang bilangan pada 1 0 1 2 3 4
pada garis bilangan. Bilangan garis bilangan . 64 . . . 66 67 . . .

Bilangan untuk mengisi titi

1.2 Melakukan penjumlahan Operasi
dan pengurangan tiga angka hitung
Bilangan
adalah . . . .
a. 65 dan 68
b. 65 dan 70
- Siswa dapat menuliskan hasil penjum- 2 Hasil dari 198 + 325 - 146
lahan dan pengurangan tiga angka. a. 377
b. 387
- Siswa dapat menulis hasil penjumlahan 21 Hasil dari 492 + 213 - 306
dan pengurangan tiga angka.
- Siswa dapat memilih hasil perkalian 3 Nilai dari 36 x 8 x 2 = . . . .
yang hasilnya bilangan tiga an a. 765
b. 675
- Siswa dapat menghitung hasil dari per- 22 Nilai dari 33 x 26 adalah . .
kalian yang hasilnya bilangan tiga angka
- Siswa dapat memilih alat yang di pakai 4 Alat untuk mengukur lama
untuk mengukur panjang dan lebarnya giatan adalah . . . .
suatu benda. a. Meteran Saku
b. Timbangan
- Siswa dapat menentukan alat yang di 23 Zaki ingin menimbang karo
gunakan untuk mengukur panjang - beras . Alat yang di pakai o
pendeknya suatu kain . lah . . . .

- Siswa dapat memperkirakan masalah 5 Tinggi badan Defa 134 cm

antar satuan panjang .
- Siswa dapat memperkirakan panjang
suatu benda.
- Siswa dapat menentukan antar satuan
yang berhubungan dengan minggu.
- Siswa dapat menuliskan antar satuan
panjang.
- Siswa dapat menunjukkan pecahan
yang tepat pada gambar.
.
dekat tinggi badan Defa ad
a. 120
b. 130
24 Panjang buku gambar Ajen
jang buku gambar Ajeng k
....
6 49 hari = . . . Minggu
a. 4
b. 5
25 Panjang tali layang-layang
Panjang tali layang-layang
dengan . . . .
7 Gambar di bawah ini yang
menunjukkan ¾ pecahan a
A.

3.2 Membandingkan pecahan
sederhana.
3.3 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan pecahan
sederhana.
4.1 Mengidentifikasi berbagai Bangun
bangun datar sederhana me- datar
nurut sifat / unsurnya. sederhana
- Siswa dapat menentukan nilai pecahan
daerah yang di arsir
- Siswa dapat membandingkan dua pe-
cahan dengan gambar
- Siswa dapat membandingkan dua pe-
cahan .
- Siswa dapat menyatakan potongan sua-
tu kain .
- Siswa dapat menentukan bagian yang
lebih kecil.
- Siswa dapat menulis nilai panjang tali.
- siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
segitiga panjang,sisi dan sudutnya sama
besar.
c.
26
8
Pecahan manakah yang le
a. >
b. <
9 13 . . . 9
15 15
10 Putri mempunyai 3 M pita
di potong menjadi 8 bagia
Panjang tiap potongan pita
lah . . . M.
A. 5/8
b. 4/8
11 Dewi mempunyai roti 3/7
Isni mempunyai roti 6/8 . B
lebih kecil di miliki oleh . .
27 Dian mempunyai tali yang
Dian ingin membuat 10 ka
sebut yang sama ukuranny
ng tali yang di butuhkan u
setiap kalung adalah . . .
12 Bangun datar yang memili
besar dan dua sisi sama pa
a. Segitiga sama kaki
b. Segitiga sama sisi
c. Persegi panjang
 d. Segitiga sembarangan
- Siswa dapat menentukan banyak sudut 13
lancip yang terdapat pada segitiga sama
kaki.

- Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat 31 Sebutkan sifat-sifat bangu

bangun datar pada gambar.

4.2 Menidentifikasikan berba- - siswa dapat menjelaskan sudut yang le- 14 Sudut yang lebih besar da
gai jenis dan besar sudut- bih besar 90⁰.
nya.

- Siswa dapat menyatakan titik sudut pa- 28 A

da gambar tersebut.

Titik sudut pada gambar d

- Siswa dapat menyebutkan jenis sudut 32

B
5.1 Menghitung keliling per- keliling dan - Siswa dapat mnghitung keliling persegi 15
dan persegi dan persegi luas pada pada gambar.
panjang . persegi pan-
jang.
14 cm
- Siswa dapat menghitung keliling perse- 16
gi panjang.

22 cm
Keliling persegi panjang di

-Siswa dapat menghitung keliling persegi 29 Keliling persegi yang mem

yang di miliki panjang sisi. 8 cm adalah . . . Cm
5.2 Menghitung luas persegi - Siswa dapat menghitung luas bangun 17 Sebuah persegi mempuny
dan persegi panjang. persegi . persegi itu adalah . . . . Cm

- Siswa dapat menghitung luas persegi 18

panjang pada gambar.
 24 cm
Luas persegi panjang di at

- Siswa dapat menghitung luas dan lebar 30 luas persegi panjang deng
persegi panjang . dan lebar 6 cm adalah . . .

- Siswa dapat menghitung luas dan kelili- 33

ng persegi.

26 cm
- Siswa dapat menghitung masalah yang 19 Sebuah meja berbentuk ,p
berkaitan dengan luas persegi. dm.luas meja adalah . . . .

- Siswa dapat menghitung masalah yang 20 Sebuah papan tulis panjan

berkaitan dengan keliling luas persegi 2 m. Keliling papan tulis itu
panjang.

- Siswa dapat menghitung luas keliling 34 Di rumah Yudi terdapat 4 b

pada persegi. berbentuk persegi.Setiap j
panjang sisi 30 cm. Berapa
jendela tersebut ?
- Siswa dapat menghitung luas persegi 35 Lantai ruang kelas berbent
panjang. dengan panjang 8 m dan l
keliling dan luas lantai rua
 BUTIR Bentuk Aspek Intelektual Kunci
SOAL Soal C1 C2 C3 Jawaban
0 1 2 3 4 5 6 PG √ A.
64 . . . 66 67 . . . 69 . . .

Bilangan untuk mengisi titik-titik di atas

adalah . . . .
a. 65 dan 68 c. 64 dan 68
b. 65 dan 70 d. 64 dan 70
Hasil dari 198 + 325 - 146 = . . . . P.G √ A
a. 377 c. 367
b. 387 d. 357
Hasil dari 492 + 213 - 306 = . . . . ISIAN √ 399

Nilai dari 36 x 8 x 2 = . . . . PG √ C
a. 765 c. 576
b. 675 d. Salah semua
Nilai dari 33 x 26 adalah . . . . Isian √ 858

Alat untuk mengukur lamanya suatu ke- PG √ D

giatan adalah . . . .
a. Meteran Saku c. Penggaris
b. Timbangan d. Jam
Zaki ingin menimbang karong yang berisi ISIAN √ Neraca
beras . Alat yang di pakai oleh Zaki ada-

Tinggi badan Defa 134 cm . Taksiran ter- PG √ B

dekat tinggi badan Defa adalah . . . .
c. 140
d. 145
Panjang buku gambar Ajeng 31 cm. Pan- ISIAN √ 30 cm
jang buku gambar Ajeng kira-kira adalah

49 hari = . . . Minggu PG √ B
c. 6
d. 7
Panjang tali layang-layang Beno 4.300cm ISIAN √
Panjang tali layang-layang Beno sama
dengan . . . .
Gambar di bawah ini yang tepat untuk PG √ B.
menunjukkan ¾ pecahan adalah . . . .
b.
 d.

Nilai pecahan untuk ISIAN √ -2/5

daerah yang di arsir
adalah . . . .

PG √ B

Pecahan manakah yang lebih kecil ?

c. >
d. Salah semua
Tanda yang tepat untuk men- PG √ A
gisi titik-titik di atas adalah . . .
a. > c. =
b. < d. ≥
Putri mempunyai 3 M pita.Pita tersebut PG √ C
di potong menjadi 8 bagian sama panjang.
Panjang tiap potongan pita tersebut ada-

c. 3/8
d. 8/5
Dewi mempunyai roti 3/7 bagian . √ A
Isni mempunyai roti 6/8 . Bagian roti yang
lebih kecil di miliki oleh . . . .
a. Dewi c. Tidak ada
b. Isni d. Keduanya
Dian mempunyai tali yang panjangnya 2 M. ISIAN √ 2-Oct
Dian ingin membuat 10 kalung dari tali ter-
sebut yang sama ukurannya. Bagian panja-
ng tali yang di butuhkan untuk membuat
setiap kalung adalah . . .
Bangun datar yang memiliki dua sudut sama PG √ B.
besar dan dua sisi sama panjang di sebut.....
a. Segitiga sama kaki
b. Segitiga sama sisi
c. Persegi panjang
 d. Segitiga sembarangan
Banyak sudut lancip PG √ C
yang terdapat pada se-
gitiga sama kaki pada
gambar di bawah ada-
lah . . . Buah.
a. Satu c. Tiga
b. Dua d. Empat
Sebutkan sifat-sifat bangun datar di samping! UR √ - Mempunyai dua
sisi sama panjang
- Mempunyai sudut
sama besar.
Sudut yang lebih besar dari 90⁰ adalah . . . . PG √ B.
a. Sudut lancip
b. Sudut siku-siku
c. Sudut tumpul
d. Sudut sembarangan
ISIAN √ B.

C
B
Titik sudut pada gambar di samping adalah ....

C Sebutkan nama dan jenis UR √

sudut yang di bentuk oleh
A bangu di smaping dalah ...

Keliling persegi di sam- PG √ B

ping adalah . . ..Cm
a. 28 c. 65
b. 56 d. 196
14 cm
PG √ B
15 cm

22 cm
Keliling persegi panjang di atas adalah . . . Cm. PG √ B
a. 37 c. 148
b. 74 d. 330
Keliling persegi yang memiliki panjang sisi ISIAN √ 32 Cm
8 cm adalah . . . Cm
Sebuah persegi mempunyai sisi 24 cm. Luas PG √ C
persegi itu adalah . . . . Cm ².
a. 580 c. 192
b. 576 d. 96
PG √ D
15 cm
 24 cm
Luas persegi panjang di atas adalah . . . Cm ².
a. 60 c. 96
b. 78 d. 360
luas persegi panjang dengan panjang 12 cm ISIAN √ 72 Cm
dan lebar 6 cm adalah . . . .

Hitung luas dan keliling UR √ 104 Cm

persegi di atas !

26 cm
Sebuah meja berbentuk ,persegi berukuran 10 PG √ D.
dm.luas meja adalah . . . . Dm².

Sebuah papan tulis panjang 5 m dan lebarnya PG √ C

2 m. Keliling papan tulis itu adalah . . . . M
a. 12 c. 14
b. 13 d. 15
Di rumah Yudi terdapat 4 buah jendela kaca UR √ 3600 cm²
berbentuk persegi.Setiap jendela mempunyai
panjang sisi 30 cm. Berapa luas seluruh kaca
jendela tersebut ?
Lantai ruang kelas berbentuk persegi panjang UR √ 48 M²
dengan panjang 8 m dan lebar 6 m. Hitunglah
keliling dan luas lantai ruang kelas tersebut !
 NAMA SD : SDM TAWAKIHU
MATPEL : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : III / II
TAHUN AJARAN : 2018 / 2019

No A. PILIHLAHAN GANDA ( Pilihlah a.b,c,atau d dengan benar ).

1. 0 1 2 3 4 5 6
64 . . . 66 67 . . . 69 . . .

Bilangan untuk mengisi titik-titik di atas

adalah . . . .
a. 65 dan 68 c. 64 dan 68
b. 65 dan 70 d. 64 dan 70
2 Hasil dari 198 + 325 - 146 = . . . .
a. 377 c. 367
b. 387 d. 357
3 Nilai dari 36 x 8 x 2 = . . . .
a. 765 c. 576
b. 675 d. Salah semua
4 Alat untuk mengukur lamanya suatu ke-
giatan adalah . . . .
a. Meteran Saku c. Penggaris
b. Timbangan d. Jam
5. Tinggi badan Defa 134 cm . Taksiran ter-
dekat tinggi badan Defa adalah . . . .
a. 120 c. 140
b. 130 d. 145
6 49 hari = . . . Minggu
a. 4 c. 6
b. 5 d. 7
7 Gambar di bawah ini yang tepat untuk
menunjukkan ¾ pecahan adalah . . . .
A. b.

c. d.

Pecahan manakah yang lebih kecil ?

 a. > c. >
b. < d. Salah semua
9 13 . . . 9 Tanda yang tepat untuk men-
15 15 gisi titik-titik di atas adalah . . .
a. > c. =
b. < d. ≥
10 Putri mempunyai 3 M pita.Pita tersebut
di potong menjadi 8 bagian sama panjang.
Panjang tiap potongan pita tersebut ada-
lah . . . M.
A. 5/8 c. 3/8
b. 4/8 d. 8/5
11 Dewi mempunyai roti 3/7 bagian .
Isni mempunyai roti 6/8 . Bagian roti yang
lebih kecil di miliki oleh . . . .
a. Dewi c. Tidak ada
b. Isni d. Keduanya
12 Bangun datar yang memiliki dua sudut sama
besar dan dua sisi sama panjang di sebut.....
a. Segitiga sama kaki
b. Segitiga sama sisi
c. Persegi panjang
d. Segitiga sembarangan
13 Banyak sudut lancip
yang terdapat pada se-
gitiga sama kaki pada
gambar di bawah ada-
lah . . . Buah.
a. Satu c. Tiga
b. Dua d. Empat
14 Sudut yang lebih besar dari 90⁰ adalah . . . .
a. Sudut lancip
b. Sudut siku-siku
c. Sudut tumpul
d. Sudut sembarangan
15 Keliling persegi di sam-
ping adalah . . ..Cm
a. 28 c. 65
b. 56 d. 196
14 cm
16
15 cm

22 cm
Keliling persegi panjang di atas adalah . . . Cm.
a. 37 c. 148
b. 74 d. 330
17 Sebuah persegi mempunyai sisi 24 cm. Luas
 persegi itu adalah . . . . Cm ².
a. 580 c. 192
b. 576 d. 96
18
15 cm

24 cm
Luas persegi panjang di atas adalah . . . Cm ².
a. 60 c. 96
b. 78 d. 360
19 Sebuah meja berbentuk ,persegi berukuran 10
dm.luas meja adalah . . . . Dm².
a. 64 c. 80
b. 72 d. 100
20 Sebuah papan tulis panjang 5 m dan lebarnya
2 m. Keliling papan tulis itu adalah . . . . M
a. 12 c. 14
b. 13 d. 15

B. ISIAN, ( JAWABLAH PERTANYAAN DENGAN BENAR ).

21 Hasil dari 492 + 213 - 306 = . . . .

22 Nilai dari 33 x 26 adalah . . . .

23 Zaki ingin menimbang karong yang berisi

beras . Alat yang di pakai oleh Zaki ada-
lah . . . .

24 Panjang buku gambar Ajeng 31 cm. Pan-

jang buku gambar Ajeng kira-kira adalah
....
25 Panjang tali layang-layang Beno 4.300cm
Panjang tali layang-layang Beno sama
dengan . . . .

26 Nilai pecahan untuk

daerah yang di arsir
adalah . . . .

27 Dian mempunyai tali yang panjangnya 2 M.

Dian ingin membuat 10 kalung dari tali ter-
sebut yang sama ukurannya. Bagian panja-
ng tali yang di butuhkan untuk membuat
setiap kalung adalah . . .
28 A
 C
B
Titik sudut pada gambar di samping adalah ....

29 Keliling persegi yang memiliki panjang sisi

8 cm adalah . . . Cm

30 luas persegi panjang dengan panjang 12 cm

dan lebar 6 cm adalah . . . .

C. URAIN
31 Sebutkan sifat-sifat bangun datar di samping!

32 C Sebutkan nama dan jenis

sudut yang di bentuk oleh
A bangu di smaping dalah ...
B

33 Hitung luas dan keliling

persegi di atas !

26 cm

34 Di rumah Yudi terdapat 4 buah jendela kaca

berbentuk persegi.Setiap jendela mempunyai
panjang sisi 30 cm. Berapa luas seluruh kaca
jendela tersebut ?

35 Lantai ruang kelas berbentuk persegi panjang

dengan panjang 8 m dan lebar 6 m. Hitunglah
keliling dan luas lantai ruang kelas tersebut !
 KUNCI JAWABAN
I. PILIHAN GANDA
1. A 6.B 11.A 16.B
2. A 7.B 12.B 17.C
3. C 8.B 13.C 18.D
4. D 9.A 14.B 19. D
5. B 10.C 15.B 20. C

II. ISIAN
21. 399 26. 2/5
22. 858 27. 2/10
23. Neraca 28. B
24. 30 cm 29. 32 CM
25. 43 cm 30. 72 CM
III
31. - Mempunyai dua sisi sama panjang
- Mempunyai sudut sama besar

32. - B=Kaki sudut

-A= Titik sudut
-C=Kaki sudut
33. 104 cm
34. 3600 cm²
35. 48 M²