Test Gaya Belajar

Bacalah setiap pernyataan dari 36 nomor berikut. Lingkarilah ‘Y’ di sebelah kanan pada
salah satu kolom A,B atau C apabila pernyataan tersebut sesuai dengan Anda (anda
setuju). Bila Anda tidak setuju, Anda tak perlu melingkari apapun

No Pernyataan A B C
1 Jika akan mengerjakan sesuatu, saya selalu membaca instruksinya terlebih dahulu. Y
2 Saya suka mencatat perintah atau intruksi yang disampaikan kepada saya. Y
Saya lebih suka mendengarkan informasi yang ada di kaset daripada jika harus
3
membaca buku. Y
4 Saya lebih senang musik daripada seni lukis. Y
5 Saya lebih suka membaca daripada mendengarkan kuliah/ceramah. Y
6 Bila sendiri, saya biasanya memainkan musik/lagu atau bernyayi. Y
7 Saya lebih suka berolah raga daripada membaca buku. Y
8 Saya selalu dapat menunjukan arah mata angin dimanapun saya berada. Y
9 Saya suka menulis surat atau jurnal. Y
Bila berbicara, saya suka mengatakan,’saya mendengar Anda , itu terdengar bagus,
10
itu bunyinya bagus ‘. Y
11 Ruangan/meja dan kamar saya biasanya berantakan/ tidak teratur. Y
Saya senang merancang, mengerjakan serta membuat sesuatu dengan kedua tangan
12
saya. Y
13 Saya tahu hampir semua lirik dari lagu yang saya dengar. Y
Ketika mendengar orang lain berbicara , saya biasanya membuat gambaran dari apa
14
yang mereka katakan dalam benak saya. Y
15 Saya suka olah raga secara teratur Y
16 Saya senang berbicara di telepon dalam waktu yang lama dengan kawan saya Y
Saya sangat senang berkumpul dan biasanya dapat dengan mudah berbicara dengan
17
siapapun. Y
Saat melihat objek dalam bentuk gambar, saya dapat dengan mudah mengenali objek
18
yang sama walaupun posisi objek itu diputar atau diubah. Y
Saya biasanya mengatakan, ‘Saya rasa saya perlu menemukan pijakan atas hal ini,
19
atau saya ingin bisa menangani hal ini’. Y
Saat mengingat suatu pengalaman , saya sering kali melihat pengalaman itu dalam
20
bentuk gambar di benak saya. Y
Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali mendengar suara dan berbicara
21
pada diri saya mengenai pengalaman itu. Y
Saat mengingat suatu pengalaman, saya sering kali ingat bagaimana perasaan saya
22
terhadap pengalaman itu. Y
Saya sering mencoret-coret kertas saat berbicara di telepon atau dalam suatu
23
rapat/pertemuan. Y
Saya lebih suka melakukan contoh peragaan daripada jika harus membuat laporan
24
tertulis atas suatu peristiwa. Y
25 Saya lebih suka membacakan cerita daripada mendengarkan cerita. Y
26 Saya biasanya berbicara dengan perlahan. Y
27 Saya lebih suka berbicara daripada menulis. Y
28 Tulisan tangan saya biasanya tidak rapi. Y
29 Saya biasanya menggunakan jari saya untuk nenunjuk kalimat yang saya baca. Y
30 Saya dapat dengan cepat melakukan penjumlahan dan perkalian dalam benak saya. Y
31 Saya suka mengeja dan saya pikir saya pintar mengeja kata-kata. Y
Saya akan sangat terganggu apabila ada orang yang berbicara pada saat saya sedang
32
menonton televisi. Y
33 Saya dapat mengingat dengan mudah apa yang dikatakan orang. Y
34 Saya paling senang belajar apabila langsung disertai praktek. Y
35 Sangat sulit bagi saya untuk duduk dan diam dalam waktu yang lama. Y
36 Hari-hari tanpa musik, terasa amat membosankan Y

Bila Anda telah selesai, jumlahkan ‘Y’ yang telah anda lingkari pada masing-masing
kolom A, B dan C.

Misalnya : Anda mendapatkan A=10, B=3 C=6

Ini berarti :
Gaya Belajar Anda :
A=visual = 10
B=Auditorial = 3
C=Kinestesia = 6
Jadi, dominasi gaya belajar dominan Anda adalah Visual, dan berpadu dengan gaya
Kinestesia.

Misalnya : Anda mendapatkan A=5, B=4 C=11

Ini berarti :
Gaya Belajar Anda :
A=visual = 5
B=Auditorial = 4
C=Kinestesia = 11
Jadi, dominasi gaya belajar dominan Anda adalah Kinestesia
Teknik Memori Super
Posted by supersuga under cara cerdas belajar | Tag: belajar cerdas, cara cerdas, memori super,
Super Learning, super learning Memory, teknik memori, teknik memori super |
[9] Comments

Teknik Memori Super

Tiga Prinsip Memori

Melalui instropeksi, diskusi dan pertukaran ide, Bangsa Yunani menemukan
sesungguhnya memori yang didasarkan pada ASOSIASI dapat bekerja untuk
menghubungkan berbagai hal menjadi satu. Misalnya, ketika otak Anda mencatat kata
‘apel’, otak akan mengingat (menghubungkan) warna, rasa, tekstur dan bau dari buah itu,
dan juga pengalaman, teman dan peristiwa yang berhubungan dengannya. Di samping
Asosiasi, bangsa Yunani menyadari bahwa, agar sesuatu dapat diingat, hal tersebut
haruslah merupakan GAMBARAN atau citra yang luar biasa dan melibatkan beberapa
indera. Tiang ketiga dari Memori adalah LOKASI. Dengan kata lain, otak Anda akan
mengingat sesuatu yang mempunyai gambaran dan asosiasi yang berada pada lokasi
khusus. Bila Anda berjalan memasuki perpustakaan yang mempunyai koleksi ribuan
buku, dan Anda ingin menemukan sebuah buku khusus, mana yang akan lebih mudah
bila seluruh buku itu ditumpuk di lantai di tengah ruangan dan Anda harus mencarinya
secara acak, atau bila buku-buku itu dibuat katalognya dengan rapi dan elegan serta
disusun? Jelas keadaan kedua lebih mudah. Teknik Memori Super akan membantu Anda
melakukan tepat seperti itu untuk otak Anda!
Dua Belas Teknik Memori
Terdapat 12 teknik khusus yang membantu memori Anda menggunakan asosiasi,
gambaran, dan lokasi. Bila Anda menyusun huruf pertama dari ke 12 teknik kunci ini
(dalam bahasa Inggris), akan tersusun frasa ‘SMASHIN’SCOPE’ (kesempatan
mendobrak).

1.Synaesthesia/Sensuality (Sinestesia/Sensualitas)

Sinestesia merujuk pada bauran dari yang dirasakan oleh indera. Para Ahli Memori
‘alami’ pada umumnya, dan semua ahli mnemonic, mengembangkan kepekaan yang
semakin tinggi dari setiap indra mereka, lalu membaurkannya untuk menghasilkan
ingatan yang meningkat. Dalam mengembangkan memori Anda juga harus meningkatkan
kepekaan indera dan melatihnya secara teratur .

2.Movement (Gerakan)

Gerakan akan menambah rentang kemungkinan raksasa dari otak Anda . Kalau Anda
bergerak, buatlah menjadi tiga dimensi (ruang).

3.Association (Asosiasi)

Apapun yang Anda ingat, pastikan Anda mengasosiasikan atau menghubungkannya

dengan sesuatu yang mudah dikenal.

4.Sexuality (Seksualitas)

Hampir semua orang mempunyai memori yang baik di bidang ini. mari
menggunakannya!

5.Humor (Humor)

Semakin aneh, tidak masuk akal, lucu, dan tidak nyata Anda buat, gambaran itu akan
semakin mudah Anda ingat. Bersenang-senanglah dengan memori Anda.

6.Imagination (Imajinasi)
Einstein berkata, ‘Imajinasi’ lebih penting ketimbang pengetahuan. Karena pengetahuan
terbatas, sedangkan imajinasi mencakup seluruh dunia, merangsang, kemajuan,
melahirkan evolusi. ‘semakin banyak Anda menerapkan imajinasi Anda pada memori,
memori Anda akan semakin baik.’

Silakan Lihat Imagination Code

7.Number (Nomor)

Penomoran akan menambah spesifikasi dan efisiensi pada pengetahuan atau hapalan yang
mempunyai susunan dan urutan.

Silakan Lihat Numeric Code

8.Symbolism (Simbiolisme)

Menggantikan bayangan yang biasa atau membosankan dengan yang lebih berarti
meningkatkan kemungkinan untuk mengingat.

9.Color (Warna)

Jika memadai dan memungkinkan, gunakan semua warna pelangi, untuk membuat ide
Anda lebih ‘berwarna-warni’ dan oleh karena itu akan lebih mudah diingat.

10.Order and/or Seguence (Susunan dan/atau Urutan)

Dalam kombinasi dengan prinsip-prinsip yang lain, susunan dan/atau urutan

memungkinkan jauh lebih banyak rujukan seketika, dan meningkatkan kemungkinan otak
untuk ‘mengakses secara acak’.

11.Positive Images (Bayangan Positif)

Bayangan positif dan menyenangkan akan lebih mudah diingat, karena bayangan positif
membuat otak ingin selalu kembali ke bayangan tersebut. Bayangan negatif tertentu,
(walaupun menerapkan semua prinsip memori di atas, dan walaupun bayangan itu sendiri
‘mudah diingat’), kemungkinan akan dihambat oleh otak karena tidak menyenangkan.

12.Exaggeration (Berlebih-lebihan)

Dalam semua bayangan Anda, buat ukuran, bentuk, warna, dan suara berlebihan.