Beberapa gejala pada anak dengan kemungkinan mengalami gangguan

pendengaran yang bisa diamati sehari-hari oleh orang tua yang dapat dijadikan alat untuk
identifikasi:

No Uraian Ya Kadang2 Tidak Keterangan

1 Kurang responsif terhadap suara-suara yang ada
disekitarnya
2 Anak kelihatannya kurang perhatian terhadap apa yang
terjadi disekitarnya, kecuali yang bisa dinikmati dengan
melihat
3 Anak tidak mudah tertarik dengan pembicaraan atau
suara-suara yang ada disekelilingnya
4 Cenderung berusaha melihat muka lawan bicara
dengan tujuan mencari petunjuk dari gerak bibir dan
ekspresi muka guna mendapat informasi tambahan
apa yang diucapkan
5 Anak kurang responsif apabila diajak bicara tanpa
diberi kesempatan melihat muka lawan bicara
6 Sering minta kata-kata diulang lagi
7 Jawaban yang salah dengan pertanyaan atau perintah
sederhana
8 Kesulitan menangkap huruf mati/ konsonan
9 Anak hanya memberikan respons terhadap suara
tertentu atau dengan kekerasan tertentu
10 Kesulitan menangkap pembicaraan didalam ruangan
yang ramai
11 Ucapan anak yang sulit dimengerti merupakan salah
satu kemungkinan anak mengalami gangguan
pendengaran
12 Bicara anak lemah atau bahkan terlalu keras
13 Kemampuan berbicara dan pemahaman kata-kata
terbatas

Asesmen yang dapat dilakukan ialah asesmen perkembangan Bahasa Bicara

No Uraian Ya Kadang2 Tidak Keterangan

1 Pendengaran
Bereaksi terhadap bunyi
Bereaksi terhadap perintah
Terkejut mendengar bunyi atau suara yang tidak
kelihatan sumbernya
Bersenandung
Merespon pembicaraan yang sedang didengar
2 Komunikasi
Mengerti Bahasa lisan
Bereaksi ketika namanya dipanggil
Mengerti perintah sederhana
Mengerti perintah lebih dari satu
Untuk mengerti perintah tidak memerlukan bantuan
alat atau sarana (isyarat, foto, gambar)
3 Komunikasi ekspresif
 Dapat kontak mata
Dapat bicara, berkata-kata
Menarik mendorong ke arah obyek yang diinginkannya
Menunjuk benda atau orang yang dituju
Menunjukkan benda-benda tanpa berkata-kata
Menunjukkan foto-foto tanpa berkata-kata
Menggunakan isyarat atau Bahasa isyarat
teman-temannya mengerti pembicaraan anak
Anak mengerti pembicaraan teman-temannya
Kurang senang ketika berkomunikasi tidak dipahami
orang lain
Anak berusaha berkomunikasi sampai orang yang
diajak bicara mengerti
4 Bahasa dan bicara
Anak memakai Bahasa lisan
Susunan kalimat yang diucapkan anak baik dan lengkap
Mengutarakan keinginan dengan kalimat pendek
Bicara anak cukup jelas
Tidak ada kesulitan dalam pengucapan (artikulasi
(teman-teman dapat berbicara dengannya))
Kurang senang apabila orang lain tidak mengerti
bahasanya
Bicara anak dimengerti oleh orang yang baru dikenal
Bicara anak tidak gagap
5 Suara
Anak bersuara saat berbicara
Suara anak normal, tidak parau atau melengking
Suara nada rendah
Suaranya tidak monoton

No Uraian Bisa Kurang Tidak Keterangan

1 Bibir
Memonyongkan bibir
Menarik bibir kedalam
Posisi pengucapan :
Fonem a
Fonem i
Fonem u
Fonem e
Fonem o
Posisi pengucapan :
Fonem b
Fonem p
Fonem m
2 Lidah
Menjulurkan lidah ke depan
Menjulurkan lidah ke kiri
Menjulurkan lidah ke kanan
Menyentuh lidah ke gigi atas
Mendorong pipi ke kiri
Mendorong pipi ke kanan
 Menyapu bibir atas
Menyapu bibir bawah
Mengucapkan lalala
Mengucapkan tatata
Mengucapkan dadada
3 Rahang
Membuka mulut selebar-lebarnya
Menutup mulut serapat-rapatnya
4 Velum
Meniup udara keluar melalui mulut
Menghirup udara Melalui mulut dan menahannya
hingga hitungan 10
5 Pita suara
Dapat mengucapkan bunyi vocal dengan jelas
Dapat mengucapkan konsonan
6 Nafas
Ambil nafas tahan sampai hitungan 10
Mengucapkan vocal aaaaa sampai hitungan 10 tanpa
berhenti