RPP PROGRAM KEBUTUHAN KHUSUS

PENGEMBANGAN KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA

Satuan Pendidikan : SLB B Harapan Merdeka

Kelas/Semester Aspek : 1/1
Pengembangan : Pengembangan Persepsi Bunyi dan Irama
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan

A. Kondisi awal
1. Siswa mampu ................
2. Siswa mampu ........
3. Siswa belum mampu.....

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan ................, siswa mampu:
1. ………...
2. ....................
3. ……………..

C. Kompetensi Dasar (KD)

…………………………………………….

D. Indikator Pencapaian Pembelajaran

1. ...................................................................
2. ..................................................................
3. .................................................................

E. Materi Pembelajaran
............................................................................

F. Pendekatan, Stretegi, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan:…………………………..
Satrategi : ......................................
Model: .........................................
Metode: ..........................................

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar

Media : .........................................................
Alat : .........................................................
Sumber belajar : ......................................................

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan 1. ………………..
2. …………………..
3. ……………………
4. ……………………….
5. …………………….
6. …dst
Inti 1. ……………...
2. ………………..
3. ……………….
 4. ……………..
5. ………………..
6. …………………. (sesuai contoh langkah-langkah dalam modul)
Evaluasi
7. ……………………….
8. ……………………….
9. ……………………….. (urutan evaluasi sesuai contoh dalam modul)
Dst…

Penutup 1. ……………………….
2. …………………………
3. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
I. Penilaian

Indikator Teknik Bentuk Penilaian Instrumen

Catatan: ini hanya contoh, bisa dikembangkan/sesuaikan dengan materi

Lampiran

1. Gambar ………

2. Instrumen penilaian

3. Dst