SOAL SEMETER GANJIL

MTs. AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI LOMBOK BARAT T.A 2018/2019

NAMA :
KELAS :

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kata َ ‫ قَ َرأ‬termasuk ……………………..
a. Fi’il b. Isim c. Maf’ul d. Maf’ul bih
ْ
2. Kalimat َ‫ قَ َرأت‬termasuk …………………..
a. ‫اض‬ ِ ‫فِ ِع ْل َم‬ b. ‫ع‬ْ ‫ار‬ِ ‫ض‬ َ ‫فِ ِع ْل ُم‬ c. ‫فِ ِع ِل ا َ َم ْر‬ d. Semua salah
3. ‫ فِ ِع ْل‬dibagi menjadi ………………………….
a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat
4. ‫ ِكتَاب‬termasuk ……………………….
a. ‫اِ ِس ْم‬ b. ‫فِ ِع ْل‬ c. ‫ف‬ ْ ‫خ ُُر‬ d. ‫ا َ َم ْر‬
5. ُ
‫صف ْو ُر‬ ْ ُ‫ار الع‬ َ
َ ‫ ط‬mana yang termasuk ‫فَا ِع ْل‬
a. ‫ار‬ َ ‫ط‬َ b. ‫صفُ ْو ُر‬ ْ ُ‫الع‬ c. ‫صفُ ْو ُر‬ ْ ُ‫ار الع‬
َ ‫ط‬َ d. Semua salah
6. ‫ا ُ ْستَاذ‬..........
a. ‫َب‬ َ ‫َكت‬ b. ‫س َحة‬ َ ‫ِم ْم‬ c. َ ‫قَ َرأ‬ d. ‫سب ُّْو َرة‬
َ
7. ‫ فَا ِعل‬dalam bahasa Indonesia disebut …………………
a. Pelaku b. Kata kerja c. Kata benda d. Yang terkena
kerjaan
8. ُ‫يَ ْش َرب‬...........
a. ‫َاي‬ َ ‫ش‬ b. ‫قَ ْه َوة‬ c. ‫اَحْ َمد‬ d. ‫لَ َبن‬
9. Maf’ul bih adalah isim yang di…………………………
a. Nashobkan b. Rafa’kan c. Jazmkan d. Jarkan
10. ‫شدَّ ال َح ْب َل ِت ْل ِميْذ‬
َ (murid menarik tali), susunan yang benar adalah ……………………….
a. ‫شدَّ التِ ْل ِم ْيذُ ال َح ْب َل‬
َ b. ‫الحبل تلميذ شد‬ c. ‫تلميذ شد الحبل‬ d. Semua salah
11. Maf’ul bih terkena sasaran pekerjaan………………….
a. ‫فَا ِع ْل‬ b. ‫َم ْفعُ ْو ْل‬ c. ‫فِ ِع ْل‬ d. ‫َم ْفعُ ْو ْل ِب ِه‬
12. َ‫( التُفَّا َحةُ خ َْل َوة‬apel itu manis) terdiri dari …………
a. Mubtada’ dan khobar c. Fa’il maf’ul
b. Maf’ul bih d. Jumlah fi’liyah
13. ‫ص ْو َرة‬ ُ ‫……………ال‬.
a. ‫ام‬ َ ‫ا َ َم‬ b. ‫صي َْرة‬ ِ َ‫ق‬ c. ‫فِى‬ d. ‫َج ِم ْيلَة‬
14. ‫َضيْف‬ ِ ‫( ال َمس ِْجدُ ن‬masjid itu bersih) kata ُ ‫ ال َمس ِْجد‬menjadi…………………
a. Mubtada’ b. Khobar c. Fa’il d. Maf’ul
15. َ‫( لَ ِم َع البَ ْرق‬kilat itu menyambar), termasuk jumlah…….
a. Fi’liyah b. Ismiyah c. Mufidah d. Kalimah
16. Jumlah fi’liyah terdiri dari ………………….kalimat
a. Dua b. Tiga c. Empat d. Lima
17. Kata yang tersusun dari fi’il dan fa’il dinamakan ……………………….
a. Jumlah fi’liyah b. Jumlah ismiyah c. Jumlah mufidah d. Jumlah kalimat
 18 Jumlah ismiyah terdiri dari…………………………….
a. Mubtada’ dan khobar c. Fi’il dan fa’il
b. Jumlah fi’liyah d. Fi’il dan maf’ul
19. ‫سة َج ِميْل‬ ُ َ ‫ ال َمد َْر‬seharusnya……………………….
a. ُُ‫سةُ َج ِم ْيلَة‬ َ ‫ال َمد َْر‬ b. ‫س َج ِميْل‬ ُ ‫ال َمد َْر‬ c. ‫س ِج ِم ْيلَ ِة‬
َ ‫ال َمد َْر‬ d. ُ‫سة‬ َ ‫َج ِم ْيلَةُ ال َمد َْر‬
20. ‫ كتب التلميذ‬terdiri dari………………………
a. ‫ اِ ِس ْم‬+ ‫فِ ِع ْل‬ b. ‫ فِ ِع ْل‬+ ‫اِ ِس ْم‬ c. ‫اِ ِس ْم‬ d. ‫فِ ِع ْل‬
B. Lengkapi titik titik di bawah ini
1. fa’il berarti…..
2. ..... ...‫ االُ ْست َاذ‬lengkapi kata tersebut!
3. ‫ص ِغيْر‬ َ ........... lengkapi kata tersebut!
4. ُُ‫صف ْو‬ ُ ْ ُ‫ار الع‬ َ ‫ط‬ َ (burung itu telah terbang), dari kalimat tersebut mana yang menjadi fa’il
5. Salah satu tanda isim adalah…………………..
6. ‫يَ ْشت َِري‬............ berilah fa’ilnya!
7. ‫شدَّ التِ ْل ِم ْيذ ُ ال َح ْب َل‬َ yang menjadi maf’ul bih pada kalimat tersebut adalah....................
8. jamak taksir di rofakkan dengan ............
9. Isim yang jatuh di awal kalam di I’rob sebagai………………..
10. kata ‫ان‬ ِ َ‫ ال ِكتَاب‬adalah isim tasniah yang dirofakkan dengan ……..

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas!

1. Apa yang dimaksud dengan I’rob?

2. Sebutkan pembagian I’rob! ……………
3. Coba sebutkan tanda-tanda rofa’.!.............
4. Coba sebutkan kalimat yang dirofa’kan dengan dhommah!..................
5. Apa yang dimaksud dengan jamak muzakkarissalim, berikan 1 contoh ?...............