KOMPETENSI DASAR BAHASA & SASTRA ARAB KELAS XI dan INTINYA

KD 3 ASLI INTI KD 3 KD 4 ASLI INTI KD 4

3.1 Mengemukakan Mengemukakan tindak 4.1 Menggunakan teks Menggunakan teks
tindak tutur untuk tutur utk meminta sederhana yang berisi meminta
meminta perhatian perhatian, mengecek berisi meminta perhatian, cek
(mulahazhat), pemahaman, perhatian pemahaman,
mengecek menghargai, dan (mulahadhat), penghargaan, dan
pemahaman (al- berpendapat mengecek pendapat
isti’ab), menghargai pemahaman (al-
kinerja yang baik, dan isti’ab), menghargai
meminta dan kinerja yang baik,
mengungkapkan dan meminta dan
pendapat (taqdim al- mengungkapkan
ara), dengan pendapat (taqdim al
memperhatikan araa), dengan
fungsi sosial, struktur memperhatikan
teks, dan unsur fungsi sosial,
kebahasaan pada teks struktur teks, dan
interaksi unsur kebahasaan
interpersonal lisan yang benar dan
dan tulis, sesuai sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
3.2 Mendemontrasikan Mendemontrasikan 4.2 Menggunakan teks Menggunakan teks
tindak tutur tentang tindak tutur ttg sederhana terkait terkait
kemampuan (al- kemampuan dan kemampuan (al- kemampuan dan
kafaah) dan kemauan kemauan kafaah) dan kemauan
(al-iradah) kemauan (al-iradah)
melakukan suatu melakukan suatu
tindakan (al-‘amal), tindakan (al amal),
dengan dengan
memperhatikan memperhatikan
fungsi sosial (wadhaif fungsi sosial
ijtima’iyah), struktur (wadhaif ijtima’iyah),
teks, dan unsur struktur teks, dan
kebahasaan pada teks unsur kebahasaan
interaksi yang benar dan
interpersonal lisan sesuai konteks.
dan tulis, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
3.3 Membedakan Membedakan 4.3 Menggunakan teks Menggunakan teks
ungkapan minta izin ungkapan minta izin, sederhana berisi berisi minta izin,
(isti’dzan), menyuruh menyuruh, dan tindakan minta izin menyuruh dan
(al-amr), dan melarang (isti’dzan), menyuruh melarang
melarang (al-nahyu), (al-amr), melarang
dengan (al-nahyu), dengan
memperhatikan memperhatikan
fungsi sosial, struktur fungsi sosial,
teks, dan unsur struktur teks, dan
kebahasaan pada teks unsur kebahasaan
interaksi yang benar dan
interpersonal lisan sesuai konteks.
dan tulis, sesuai
dengan konteks
1
 penggunaannya.
3.4 Menentukan ucapan Menentukan ucapan 4.4 Menggunakan teks Menggunakan teks
selamat (tahni’ah), selamat sederhana berisi berisi ucapan
dengan ucapan selamat selamat sesuai
memperhatikan (tahni’ah), dengan konteks
fungsi sosial, struktur memperhatikan
teks, dan unsur fungsi sosial,
kebahasaan dari teks struktur teks, dan
interaksi unsur kebahasaan
transaksional lisan yang benar dan
dan tulis, sesuai sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
3.5 Mengemukakan Mengemukakan 4.5. Menggunakan teks Menggunakan teks
tindak tutur yang tindak tutur ttg sederhana berisi interaksi terkait
menyatakan dan kejadian yang telah tindakan memberi tindakan yang
menanyakan dilakukan dan meminta telah dilakukan
tindakan/kejadian informasi terkait
yang dengan
dilakukan/terjadi di tindakan/kejadian
waktu lampau (al- yang
madli) dengan dilakukan/terjadi di
memperhatikan waktu lampau (al-
fungsi sosial, struktur madli), dengan
teks, dan unsur memperhatikan
kebahasaan dari teks fungsi sosial,
interaksi struktur teks, dan
transaksional lisan unsur kebahasaan
dan tulis, sesuai yang benar dan
dengan konteks sesuai konteks.
penggunaannya.
3.6 Mengemukakan Mengemukakan 4.6 Menggunakan teks Menggunakan teks
tindak tutur yang tindak tutur ttg sederhana berisi berisi kejadian
menyatakan dan kejadian yang tindakan yang sedang
menanyakan sedang dilakukan menyatakan dan dilakukan
tindakan/kejadian menanyakan tentang
yang sedang tindakan/kejadian
dilakukan/terjadi yang sedang
(mudlari’) dengan dilakukan/terjadi
memperhatikan (mudlari’), dengan
fungsi sosial, struktur memperhatikan
teks, dan unsur fungsi sosial,
kebahasaan dari teks struktur teks, dan
interaksi unsur Kebahasaan
transaksional lisan yang benar dan
dan tulis, sesuai sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
3.7 Mengemukakan Mengemukakan 4.7 Menggunakan teks Menggunakan teks
tindak tutur yang tindak tutur utk sederhana berisi interaksi yang
menyatakan dan menyatakan tindakan memberi memuat
menanyakan perbandingan dan meminta perbandingan
perbandingan jumlah jumlah informasi terkait jumlah
(muqaranah al- dengan
adad), dengan perbandingan jumlah

2
 memperhatikan (muqaranah al-
fungsi sosial, struktur ‘adad) dengan
teks, dan unsur memperhatikan
kebahasaan dari teks fungsi sosial,
interaksi struktur teks, dan
transaksional lisan unsur kebahasaan
dan tulis, sesuai yang benar dan
dengan konteks sesuai konteks.
penggunaannya.
3.8 Mengemukakan Mengemukakan 4.8 Memproduksi teks Memproduksi teks
tindak tutur yang tindak tutur tentang sederhana berisi tentang deskripsi
menyatakan dan deskripsi benda tindakan memberi benda
menanyakan tentang dan meminta
deskripsi benda (sifat informasi terkait
al-maddah), secara dengan keberadaan
sederhana dengan benda (sifat al-
memperhatikan maddah), dengan
fungsi sosial, struktur memperhatikan
teks, dan unsur fungsi sosial,
kebahasaan dari teks struktur teks, dan
interaksi unsur kebahasaan
transaksional lisan yang benar dan
dan tulis, sesuai sesuai konteks.
dengan konteks
penggunaannya.
3.9 Menunjukkan Menunjukkan pesan 4.9 Menjelaskan pesan Menjelaskan
ungkapan berisi singkat dan singkat dan pesan singkat dan
pesan singkat dan pengumuman ttg pengumuman/pemb pengumuman ttg
pengumuman/pembe keg. sekolah eritahuan (al-akhbar keg. sekolah
ritahuan (al- akhbar aw al-ma’lumat),
aw al-ma’lumat), lisan dan tulis secara
dengan memberi dan sederhana tentang
meminta informasi kegiatan sekolah,
terkait kegiatan dengan
sekolah, dengan memperhatikan
memperhatikan fungsi sosial,
fungsi sosial, struktur struktur teks, dan
teks, dan unsur unsur kebahasaan.
kebahasaan dari teks
khusus sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
3.10 Menyatakan Menyatakan kembali 4.10 Menjelaskan syair Menjelaskan syair
kembali syair atau syair atau lagu atau lagu Arab atau lagu bahasa
lagu bahasa Arab bahasa Arab sangat sederhana Arab sederhana
sangat singkat dan sederhana dengan
sederhana, dengan memperhatikan
memahami fungsi fungsi sosial dan
sosial dan unsur unsur kebahasaan.
kebahasaan.