Anda di halaman 1dari 7

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Pengasih


Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Ajaran : 2019/2010
Alokasi Waktu : 12 Menit

A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
B. Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis gangguan pada sistem rem hidrolik
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Peserta didik dapat menganalisis gangguan pada system rem hidrolik
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan 5 fungsi komponen sistem
rem hidrolik
2. Dengan mengamati media yang telah disediakan peserta didik dapat menganalisis gangguan
dari sistem hidrolik
E. Materi Pembelajaran
1. komponen system rem hidrolik
2. kerja dari komponen sistem rem hidrolik
3. gangguan pada system hidrolik
F. Pendekatan, Model dan Metode
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Problem Based Learning
3. Metode : Diskusi, Tanya Jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak semua
Peserta didik berdoa.
2. Guru memeriksa kehadiran Peserta didik.
3. Guru membangkitkan motivasi Peserta didik
dengan menampilkan video pengereman motogp 2 Menit
dengan menggunakan 1 jari 2 jari dan 3 jari dimana
pengereman lebih ringan dengan menggunakan rem
hidrolik
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti Mengamati (Pemberian stimulus)
 Dengan media dan video guru menjelaskan fungsi
rem, cara kerja rem, dan macam-macam bentuk dari
master rem

Menanya (Identifikasi masalah)


 Guru memberikan kesempatan kepada peserta ddik
untuk bertanya peserta didik, tentang rem hidrolik

Mengeksplorasi (Pengumpulan data) 8 Menit


 Guru membagi 2 kelompok setiap kelompok
beranggotakan 4-5 orang
Setiap kelompok diberi sebuah masalah dan
memecahkan masalah tersebut, dengan referensi
sumber internet maupun buku yang relevan dan
pengamatan media yang diberikan
Pertanyaan:
Semua kelompok :
jelaskan fungsi-fungsi dari komponen sistem
hidrolik?
Kelompok 1: apa penyebab rem ketika melakukan
pengereman namun rem tidak menggigit?
Bagaimana cara mengatasinya?
Kelompok 2: ketika rem ditahan secara perlahan
rem terus ambals, apa penyebabnya? Dan
bagaimana cara mengatasinya?

 Peserta didik mengumpulkan informasi dari internet


untuk menjawab pertanyaan.

Mengomunikasikan
 Setiap kelompok mengemukakan temuan informasi
dari eksplorasi yang dilakukan peserta didik.
 Guru memberikan penguatan tentang materi yang
disampaikan siswa
Quiz
 Peserta didik membuka alamat
join.quizizz.com untuk memulai quiz

Penutup 1. Guru bersama peserta didik membuat simpulan


materi pembelajaran, mengenai komponen,
fungsi komponen, dan berbagai gangguan pada 2 menit
sistem rem hidrolik
2. Guru menutup dengan berdoa

H. Media dan Sumber Belajar


1. Media : video, media pembelajaran rem hidrolik
2. Alat : LCD, Laptop
3. Bahan : kertas, spidol,
4. Sumber Belajar : Internet, buku tentang rem hidrolik

I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
3. Pengayaan dan remidial
J. INSTRUMEN PENILAIAN, PEDOMAN PENSKORAN
1. Penilaian sikap
 Ditulis ( ctg ) sesuai dengan hasil pengamatan kepada peserta didik.
Sikap
JNo Nama Rasa ingin tahu Kerjasama Toleran
Siswa
KB B SB KB B SB KB B SB

Keterangan :
Kb : kurang baik
B : baik
SB : sangat baik

1. Penilaian Pengetahuan
Soal : (untuk semua kelompok)
1. Jelaskan fungsi dari masing masing komponen sistem hidrolik

Kasus: (untuk kelompok)


1. Kelompok 1: apa penyebab rem ketika melakukan pengereman namun rem tidak
menggigit? Bagaimana cara mengatasinya?
2. Kelompok 2: ketika rem ditahan secara perlahan rem terus ambals, apa penyebabnya?
Dan bagaimana cara mengatasinya?

Penilaian diambil dari hasil diskusi dan presentasi peserta didik dengan format penilaian
sebagai berikut :
Nilai kelompok: (nilai maksimal 100)
Indikator jawaban Skor
a. Menjelaskan 5 fungsi 50
b. Menjelaskan analisis kasus dengan benar 50
TOTAL 100

Nilai pribadi: (nilai maksimal 100)


Indikator jawaban Skor
a. Menyampaikan presentasi dengan baik 25
b. Menjawab/bertanya ketika presentasi 25
c. Nilai kelompok 50
TOTAL 100

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR


Kompetensi dasar Indikator Tujuan Jumlah soal
Peserta didik Peserta didik dapat 3
Menganalisis gangguan
dapat menjelaskan 5 komponen
pada sistem rem hidrolik
menganalisis fungsi rem hidrolik
gangguan
pada system
rem hidrolik
Dengan mengamati media 4
yang telah disediakan
peserta didik dapat
menganalisis gangguan
dari sistem hidrolik

K. Evaluasi
1. Apakah fungsi rem bagi kendaraan, kecuali
a. memperlambat maju kendaraan
b. menghentikan kendaraan saat melaju kencang
c. menahan kendaraan pada saat parkit
d. menghentikan kendaraan saat melaju kencang secara perlahan

2. berikut ini adalah bagian bagian dari sistem rem hidrolik motor, kecuali
a. Pedal Rem
b. Piringan
c. Sepatu rem
d. Handle Rem
3. Iqbal menggunakan rem depan dengan sistem hidrolik, ketika iqbal menekan tuas rem,
tiba tiba rem ambles sehingga rem tidak menggigit, kerusakan pada rem terasebut
adalah
a. karet piston master cylinder rem mengalami kebocoran
b. minyak rem habis
c. kampas rem aus
d. karet skundery piston rusak

4. Tempat penampungan minyak rem disebut


a. Master cylinder
b. Booster
c. Reservoir tank
d. Karter

5. Fungsi baut nipple pada sistem rem hidrolik


a. membuang kotoran dalam minyak rem
b. membuang angin didalam sistem rem
c. membuang minyak rem
d. sebagai penghubung rem dengan selang rem

6. ketika melakukan pengereman handle terasa keras ketika ditekan dan kampas
mengalami keuasan pada salah satu kampas, penyebab dari kerusakan tersebut adalah
a. handle yang kurang pelumas
b. kurangnya pelumas pada karet dudukan rem
c. skundery piston kurang pelumas
d. terjadinya masuk angin\

7. Nama dari gambar yang ditunjuk


a. Master silinder
b. piston kaliper
c. Caliper
d. piston master cylinder