SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK SWASTA SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Pogram Keahlian : TEKNIK OTOMOTIF
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN (KODE : 043)
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN
Kelas/Semester : XI/ 1 (GANJIL)
Durasi (Waktu) : 152 Jam
KI-3 (Pengetahuan) : Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detil dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menerapkan 3.1.1 Memahami Konsep 1. Memahami 24  Mengamati tayangan atau Pengetahuan: Noviana Irnawati.
cara Dasar Sistem Hukum OHM paparan atau benda asli 2018. Pemeliharaan
perawatan Kelistrikan: Perhitungan 2. Memahami  Tes Tertulis Kelistrikan Kendaraan
sebagai contoh untuk
berkala hukum Ohm komponen- melaksanakan perawatan Ringan. Jakarta.
Keterampilan:
sistem komponen sistem berkala sistem kelistrikan, Penerbit :
kelistrikan 3.1.2 Menetapkan peralatan Kelistrikan untuk menumbuhkan rasa  Penilaian MEDIATAMA.
yang digunakan dalam 3. Prosedur ingin tahu Unjuk Kerja
Menerapkan cara perawatan  Menanya terkait perawatan  Observasi
perawatan berkala berkala sistem berkala sistem kelistrikan
Sikap :
sistem kelistrikan kelistrikan. untuk menumbuhkan rasa Modul: Memperbaiki
sesuai dengan petunjuk 4. Petunjuk ingin tahu  Observasi Kerusakan Ringan
pabrik Penggunaan  Mengumpulkan data tentang  Penilaian pada
buku pedoman perawatan berkala sistem diiri Rangkaian/Sistem
3.1.3 Menentukan cara service. kelistrikan Kelistrikan, Pengaman
perawatan berkala 5. Pengujian  Penialaian dan Kelengkapan
 Mengolah atau mengulas antar
sistem kelistrikan komponen sistem data tentang perawatan Tambahan.
peserta
secara berkala sesuai kelistrikan: berkala sistem kelistrikan , didik Penerbit : Putra
petunjuk pabrik  Pengujian pada untuk menumbuhkan Nugraha
baterai ketelitian dan cermat Karakter :
 Pemeriksaan  Mengomunikasikan dan  Observasi
Sekering menerapkan perawatan
 Pengujian Lampu berkala sistem kelistrikan,
dan Kabel untuk menumbuhkan
 Pemeriksaan keberanian

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

4.1 Merawat 4.1.1 Mengaplikasikan Alternator
secara Konsep Dasar Sistem
berkala Kelistrikan: mampu
perawatan menghitung hukum
berkala Ohm
sistem
kelistrikan 4.1.2 Menggunakan
peralatan perawatan
berkala sistem
kelistrikan sesuai
dengan petunjuk
pabrik Mempraktekkan
perawatan berkala
sistem kelistrikan
sesuai dengan
petunjuk pabrik.

4.1.3 Mempraktekkan
perawatan berkala
sistem kelistrikan
sesuai dengan
petunjuk pabrik
3.2 Menerapkan 3.2.1 Memahami Jenis dan 1. Fungsi 24  Mengamati tayangan atau Pengetahuan:
Perlengkapan fungsi Perlengkapan komponen dan paparan untuk melaksanakan
Kelistrikan Kelistrikan Tambahan cara kerja Wiper  Tes Tertulis
perawatan Perlengkapan
Tambahan (Asesories) dan Washer Kelistrikan Tambahan
Keterampilan:
(Asesories) 2. Fungsi komponen (Asesories), untuk
3.2.2 Memilih peralatan dan cara kerja menumbuhkan rasa ingin  Penilaian
yang sesuai untuk power windows tahu Unjuk Kerja
pemeriksaan 3. Fungsi komponen  Menanya terkait perawatan  Observasi
Perlengkapan dan cara kerja Perlengkapan Kelistrikan

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

 Kelistrikan Tambahan power mirror Tambahan (Asesories), untuk
Sikap :
(Asesories) 4. Prosedur menumbuhkan rasa ingin
Pemeriksaan tahu  Observasi
3.2.3 Menentukan Prosedur Pengukuran  Mengumpulkan dan  Penilaian
Pemeriksaan rangkaian mengidentifikasi tentang diiri
Perlengkapan Perlengkapan perawatan Perlengkapan
Kelistrikan Tambahan  Penialaian
Kelistrikan Tambahan Kelistrikan antar
(Asesories) Tambahan (Asesories), kegemaran
membaca peserta
(Asesories) didik
4.2 Merawat 4.1.1 Menjelaskan dan  Mengolah data dan
Karakter :
berkala mendemostrasikan menganalisis hasil praktik
Sistem Jenis dan fungsi perawatan Perlengkapan  Observasi
Perlengkapan Perlengkapan Kelistrikan Tambahan
Kelistrikan Kelistrikan Tambahan (Asesories), untuk
menumbuhkan ketelitian
Tambahan (Asesories) dan cermat.
(Asesories)
4.2.2 Menggunakan  Mengomunikasikan,
peralatan yang sesuai membuat laporan dan
untuk pemeriksaan mempresentasikan hasil
praktek perawatan
Perlengkapan Perlengkapan Kelistrikan
Kelistrikan Tambahan Tambahan (Asesories), untuk
(Asesories) menumbuhkan keberanian

4.2.3 Merangkai rangkaian

Perlengkapan
Kelistrikan Tambahan
(Asesories) sesuai buku
pedoman service.

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

3.3 Menerapkan 3.3.1 Memahami komponen 1. Pengertian dasar 24  Mengamati tayangan video Pengetahuan:
cara utama sistem starter sistem starter disertai gambar dan benda
perawatan dan fungsinya. 2. Fungsi sistem  Tes Tertulis
asli sebagai contoh
sistem starter pada melaksanakan perawatan
Keterampilan:
starter 3.3.2 Menentukan tegangan engine dan sistem starter, untuk
kerja sistem starter komponen- menumbuhkan rasa ingin  Penilaian
sesuai buku pedoman komponen tahu Unjuk Kerja
service. utamanya  Menanya terkait perawatan  Observasi
3. Prosedur sistem starter untuk
Sikap :
3.3.3 Memilih peralatan Pemeriksaan menumbuhkan rasa ingin
yang sesuai untuk komponen tahu  Observasi
memeriksa tegangan starter  Mengumpulkan data dan  Penilaian
kerja sistem starter a. Baterai mengidentifikasi sistem diiri
b. Kabel rangkaian perawatan sistem starter
3.3.4 Menentukan c. Relay Starter untuk menumbuhkan rasa  Penialaian
kegemaran membaca antar
perawatan berkala d. Pengujian
peserta
sistem starter sesuai rangkaian  Mengolah data dan didik
sesuai buku pedoman e. Pengujian menganalisis hasil praktik
service. Motor Starter perawatan sistem starter dan Karakter :
membuat kesimpulan untuk  Observasi
4. Perawatan Sistem menumbuhkan ketelitian
starter dan cermat
5. Penggantian  Mengomunikasikan,
brush membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
praktik perawatan sistem
starter untuk menumbuhkan
keberanian

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

4.3 Merawat 4.3.1 Menjelaskan dan
berkala mendemonstrasikan
sistem starter fungsi komponen
utama sistem starter
dan fungsinya.
4.3.2 Mengukur tegangan
kerja sistem starter
sesuai buku pedoman
service
4.3.3 Menggunakan
peralatan yang sesuai
untuk memeriksa
tegangan kerja sistem
starter

4.3.4 Melaksanakan
perawatan berkala
sistem starter sesuai
sesuai buku pedoman
service.

3.4 Menerapkan 3.4.1 Memahami fungsi 1. Fungsi sistem 24  Mengamati tayangan video Pengetahuan:
cara sistem pengisian dan pegisian dan dan gambar wall chart
perawatan fungsi dari komponen- komponen-  Tes Tertulis
tentang perawatan sistem
sistem komponen utamanya. komponen pegisian konvensional dan
Keterampilan:
pengisian utamanya. sistem pengisian elektronik
3.4.2 Menentukan dan 2. Jenis – jenis dengan regulator IC . untuk  Penilaian
memahami komponen- sistem pengisian: menumbuhkan rasa ingin Unjuk Kerja
komponen utama yang  Sistem tahu
 Observasi
terdapat pada sistem pengisian  Menanya terkait perawatan
Sikap :
pengisian konvensional konvensional sistem pegisian

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

  Sistem pengisian konvensional dan sistem
 Observasi
3.4.3 Menentukan dan elektronik dengan pengisian elektronik dengan
memahami komponen- regulator IC regulator IC untuk  Penilaian
komponen utama yang menumbuhkan rasa ingin diiri
3. Pemeriksaan dan
tahu
terdapat pada sistem perawatan  Penialaian
pengisian Elektronik sistem pengisian:  Mengumpulkan data dan antar
dengan regulator IC  Pemeriksaan mengidentifikasi perawatan peserta
baterai sistem pegisian didik
konvensional dan sistem
3.4.4 Memilih peralatan  Pemeriksaan pengisian elektronik dengan Karakter :
yang sesuai untuk sistem pegaman regulator IC untuk  Observasi
memeriksa tegangan  Pemeriksaan menumbuhkan rasa gemar
kerja sistem pengisian kunci kontak membaca
 Pemeriksaan tali  Mengolah data dan
3.4.5 Menentukan buku ipas menganalisis hasil praktik
pedoman service  Pemeriksaan perawatan sistem pegisian
dalam perawatan alternator konvensional dan sistem
sistem pengisian.  Pemeriksaan pengisian elektronik dengan
regulator regulator IC untuk
4. Prosedur menumbuhkan sifat teliti
Pemeriksaan dan cermat
sistem pengisian.  Mengomunikasikan,
membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
praktik perawatan sistem
4.4 Merawat 4.4.1 Menjelaskan fungsi pegisian konvensional dan
berkala sistem pengisian dan sistem pengisian elektronik
sistem fungsi dari komponen- dengan regulator IC untuk
menumbuhkan keberanian
pengisian komponen utamanya.
4.4.2 Menunjukkan
komponen-komponen
utama yang terdapat

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

 pada sistem pengisian
konvensional

4.4.3 Menunjukkan
komponen-komponen
utama yang terdapat
pada sistem pengisian
Elektronik dengan
regulator IC

3.4.4 Menggunakan
peralatan yang sesuai
untuk memeriksa
tegangan kerja sistem
pengisian.
3.4.5 Mempraktikkan
penggunaan buku
pedoman service dalam
perawatan sistem
pengisian.

3.5 Menerapkan 3.5.1 Memahami cara 1.32  Mengamati tayangan video Pengetahuan:
cara kerja sistem pengapian dan gambar wall chart
Perawatan konvensional dan  Tes Tertulis
tentang perawatan sistem
sistem fungsi komponen- pengapian konvensional
Keterampilan:
pengapian komponen utamanya untuk menumbuhkan rasa
konvensional. ingin tahu  Penilaian
Unjuk Kerja
 Menanya terkait perawatan
3.5.2 Menentukan jenis sistem pengapian  Observasi
peralatan yang konvensional untuk
Sikap :
digunakan pada menumbuhkan rasa ingin

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

 Perawatan sistem tahu
 Observasi
pengapian  Mengumpulkan data dan
konvensional. mengidentifikasi perawatan  Penilaian
diiri
sistem pengapian
3.5.3 Menentukan konvensional untuk  Penialaian
pemeriksaan dan menumbuhkan rasa gemar antar
pengukuran pada membaca peserta
didik
Perawatan sistem  Mengolah data dan
pengapian menganalisis hasil praktik Karakter :
konvensional. perawatan sistem pengapian
konvensional dan membuat  Observasi
3.5.4 Menerapkan kesimpulan untuk
penggunaan buku menumbuhkan sifat teliti
petunjuk cara dan cermat
Perawatan sistem  Mengomunikasikan,
pengapian membuat laporan dan
konvensional. mempresentasikan hasil
4.5 Merawat praktik perawatan sistem
berkala 4.5.1Menjelaskan dan pengapian konvensional,
untuk menumbuhkan
sistem menunjukkan cara
keberanian
pengapian kerja sistem pengapian
konvensional konvensional dan
fungsi komponen-
komponen utamanya

4.5.2 menggunakan
peralatan yang
digunakan pada
Perawatan sistem
pengapian
konvensional.

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO

4.5.3 Mempraktikkan
penggunaan peralatan
pemeriksaan dan
pengukuran komponen
Sistem pengapian
konvensional

4.5.4 Melaksanakan
Perawatan sistem
pengapian
konvensional sesuai
buku panduan service.

Perdagangan, 2 Agustus 2019

Guru mata pelajaran

( Adam Hadi )

SMK SATRYA BUDI 1 PERDAGANGAN- TKRO