Perangkat Pembelajaran
KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
2
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
hari
4.1.4. Melakukan pengukuran besaran-
besaran turunan sederhana yang
sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
4
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
sekitarnya.
3.1.10 Menjelaskan ciri-ciri mahkluk
hidup di sekitarnya.
3.1.11 Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan prinsip klasifikasi.
5
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
6
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
membandingkan dengan
temometer berskala.
3.4.5. Menjelaskan definisi pemuaian.
7
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
8
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
( _______________________ ) ( _______________________ )
NIP/NIK ............................. NIP/NIK .............................
9
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
10
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
11
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
12
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
13
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
perumput.
3.1.7. Memiliki keterampilan berbicara
di depan kelas melalui kegiatan
presentasi hasil eksplorasi.
4.7 Menyajikan hasil 4.7.1 Menyebutkan komponen
pengamatan terhadap penyusun ekosistem;
interaksi makhluk 4.7.2 Menjelaskan
hidup dengan kebergantungan dalam ekosistem
lingkungan sekitarnya. dan pola interaksi yang ada.
4.7.3 Mendeskripsikan tentang
penyebab terjadinya pemanasan
global dan dampaknya bagi
ekosistem.
4.7.4 Menyajikan data dan informasi
tentang pemanasan global dan
memberikan usulan
penanggulangan masalah.
9 3.8 Menganalisis terjadinya 3.1.1. Menjelaskan pengertian
pencemaran lingkungan Pencemaran Lingkunagan.
dan dampaknya bagi 3.1.2. Menjelaskan macam- macam
ekosistem. Pencemaran Lingkungan.
3.1.3. Menjelaskan pengertian
pencemaran air.
3.1.4. Menyelidiki pengaruh air jernih
dari tercemar terhadap kondisi
(pergerakan) ikan)
3.1.5. Membuat gagasan tertulis tentang
bagaimana mengatasi dan
mengurangi pencemaran air.
14
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
15
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
pencemaran air.
4.8.6 Peserta Didik dapat menjelaskan
pengertian pencemaran udara.
4.8.7 Peserta Didik dapat menyebutkan
faktor-faktor penyebab
pencemaran udara
4.8.8 Peserta Didik dapat menjelaskan
dampak pencemaran udara
4.8.9 Peserta Didik dapat menjelaskan
pengertian pencemaran tanah
4.8.10 Peserta Didik dapat menjelaskan
dampak pencemaran tanah
4.8.11 Peserta Didik dapat membuat
gagasan untuk mengurangi
dampak pencemaran tanah
10 3.9. Memahami perubahan 3.9.1. Menjelaskan pengertian efek
iklim dan dampaknya rumah kaca.
bagi ekosistem 3.9.2. Menjelaskan proses terjadinya
termasuk perubahan pemanasan global.
iklim. 3.9.3. Mendeskripsikan definisi
pemanasan global.
3.9.4. Mendeskripsikan penyebab
terjadinya pemanasan global.
3.9.5. Mendeskripsikan dampak dari
pemanasan global bagi kehidupan
di bumi.
3.9.6. Mendeskripsikan beberapa upaya
menanggulangi pemanasan global.
4.9. Membuat tulisan 4.9.1 Peserta Didik dapat
16
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
17
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
18
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
( _______________________ ) ( _______________________ )
NIP/NIK ............................. NIP/NIK .............................
19
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMP/MTs – Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
20