TUGAS 4 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

LEMBAR KEJA SISWA

Perkembangbiakan pada tumbuhan dapat terjadi secara kawin (generatif) dan secara
tidakkawin (vegetatif). Perkembangbiakan secara vegetatif dapat terjadi secara alami maupun
buatan. Para petani mengembangkan teknik vegetatif buatan untuk mendapat tumbuhan yang
kualitasnya baik dan cepat. Dengan demikian, teknik itu dapat meningkatkan pendapatan para
petani. Agar lebih memahami materi mengenai perkembangbiakan vegetatif buatan,
lakukanlah kegiatan semester berikut secara berkelompok.

1. Tema Kegiatan : Perkembangbiakan tumbuhan

2. Jenis Kegiatan : Percobaan
uan Kegiatan : Menjelaskan cara mengembangbiakkan tumbuhan dengan mencangkok
4. Pengerjaan Kegiatan :
a. Alat dan bahan
1) Tanaman yang dapat dicangkok, seperti mangga dan jambu.
2) Pisau dan gergaji
3) Sabut kelapa atau plastik
4) Tali rafia
5) Tanah yang subur dan pupuk kandang
6) Polybag (kantong plastik hitam)
b. Langkah kerja
1) Pilihlah tiga dahan tumbuhan yang tua.
2) Sayat kulit ketiga dahan tumbuhan dengan pisau hingga tampak
kayunya.

3) Keriklah lendir (kambium) hingga bersih.

4) Keringkan dahan yang disayat selama 2-4 hari.
 5) Tutuplah sayatan dengan tanah, kemudian bungkuslah tanah dengan sabut kelapa atau plastik
yang dilubangi. Ikatlah sabut kelapa atau plastik dengan tali rafia. Hati-hati menggunakan
pisau dan gergaji

6) Jagalah cangkokan agar tetap lembap.

7) Amatilah keadaan cangkokan.
8) Jika akar telah tumbuh sempurna, potong bagian bawah cangkokan dengan gergaji.
9) Simpan cangkokan 2–3 hari di dalam ember yang diberi air setinggi 1–2 cm.
10) Tanamlah cangkokan ke dalam wadah persemaian. Wadah persemaian
berupapolybag yang diberi lubang bagian bawahnya. Polybag diisi campuran tanah gembur
dan pupuk kandang.
11) Setelah 2 bulan, cangkokan dipindahkan ke tempat penanaman.
12) Siramlah setiap hari dan pelihara sampai berbuah.
5. Penyimpulan:
a. Mengapa dahan yang akan dicangkok, lendirnya harus dibersihkan?
.....................................................................................................................
b. Mengapa dahan yang telah disayat harus ditutupi dengan tanah?
.....................................................................................................................
c. Berapa lama waktu yang diperlukan akar untuk tumbuh hingga cangkokan
dapat dipotong?
.....................................................................................................................
d. Apakah ada cangkokan yang akarnya tidak tumbuh? Mengapa demikian?
......................................................................................................................
e. Faktor apa saja yang memengaruhi hasil pencangkokan?
.........................................................................................................................
6. Pembuatan Laporan:
Buatlah laporan dalam kertas kerjamu. Laporan itu mencakup seluruh langkah pengerjaan
kegiatan, kesulitan, dan manfaat yang diperoleh.
Penilaian
l Penilaian kognitif
No. Aspek yang Dinilai Skor
1. Apa yang kamu ketahui mengenai cara perkembangbiakan
tumbuhan dengan vegetative buatan?
2. Bagaimana cara mencangkok yang benar?
3. Apa saja tumbuhan yang dapat dicangkok
Jumlah
 Kriteria skor:
Setiap jawab benar = 20
Jawaban setengah benar =10
Jawaban salah =0

l Penilaian psikomotor
Skor
No. Aspek yang Dinilai
1 2 3 4
1. Membuat sayatan melingkar pada ranting
2. Mengupas kulit ranting pohon
3. Menutup bagian sayatan
4. Memotong bagian ranting
5. Menanam hasil cangkokan
Jumlah
Kriteria Skor:
4= Sangat rapi/sangat cepat/sangat tepat
3= Rapi/cepat/tepat
2= Kurang rapi/Kurang cepat/Kurang tepat
1= Tidak rapi/Lambat/Tidak tepat

l Penilaian afektif
Skala
No. Pernyataan
Sl Sr Jr Tp
1. Bekerja sama dalam kelompok
2. Teliti dalam bekerja
3. Banyak mengeluh
4. Hanya bermain dan tidak bekerja
5. Ikhlas dalam bekerja
Jumlah

Keterangan:
Aspek yang Dinilai Skor Positif Skor Negatif
1. Sl=Selalu 4 1
2. Sr=Sering 3 2
3. Jr=Jarang 2 3
4. Tp= Tidak Pernah 1 4
 LKS untuk Kegiatan yang Berkaitan dengan Hewan

Lembar kegiatan siswa

(Individu)

Tujuan :
Menuliskan ciri-ciri khisus yang dimiliki oleh hewan

Lengkapilah Tabel di bawah ini setelah membaca bahan ajar dan mengamati hewan-hewan di
lingkungan sekitar

1. Apakah fungsi bagian yang mirip cakar pada sayap kelelawar?

............................................................................................................
2. Mengapa cicak dapat berjalan di dinding dan di langit-langit rumah?
...............................................................................................................
3. Mengapa bebeb dapat menagkap cacing dari balik lumpur?
...............................................................................................................

LEMBAR KERJA SISWA

(Kelompok)

Tujuan:
 Mengelompokan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya

Pembuahan di dalam tubuh dapat terjadi melalui ovipar, vivipar, dan ovovivipar. Salin
dan isilah tabel berikut ini. Termasuk kelompok ovipar, vivipar, atau ovovivipar hewan dalam
tabel tersebut? Diskusikan bersama teman sekelompokmu dan kerjakan pada buku latihan
masing-masing.

Tabel Pengelompokan

NO Nama Hewan Ovivar Vivipar Ovovivipar

1 Gajah ... P ...
2 Ular ... ... ...
3 Elang ... ... ...
4 Kucing ... ... ...
5 Ikan hiu ... ... ...
6 Penyu ... ... ...
7 Ayam ... ... ...
8 Kambing ... ... ...
9 Ikan pari ... ... ...
10 Kanguru ... ... ...

1. Sebutkan masing-masing dua contoh hewan yang berkembang biak secara kawin dan tidak
kawin?
..........................................................................................................................................
2. Jelaskan perbedaan pembuahan di dalam tubuh dan pembuahan di luar tubuh
.........................................................................................................................................

l Penilaian kognitif
No. Aspek yang Dinilai Skor
1. Apa saja contoh hewan yang berkembangbiak secara kawin dan
tidak kawin?
2. Jelaskan perbedaan pembuahan di dalam tubuh dan pembuahan di
luar tubuh

Jumlah
Kriteria skor:
Setiap jawab benar = 20
Jawaban setengah benar =10
Jawaban salah =0
 Jawaban Pertanyaan:
1. -Hewan yang berkembang biak secara kawin dibagi menjadi tiga yaitu; ovivar contohnya
ayam, vivivar contohnya sapi, ovovivivar contohnya ular anakonda/phyton pau ikan pari.
-Hewan yang berkembang biak secara tidak kawin terbagi dua secara tunas yaitu pada hewan
tigkat rendah atau tidak bertulang belakang contohnya hydra dan secara fragmentasi
contohnya cacing planaria
2. Berdasarkan caranya, pembuahan pada hewan dibedakan menjadi dua. Pertama,
pembuahan di luar tubuh. Kedua, pembuahan di dalam tubuh.
a. Pembuahan di Luar Tubuh (Fertilisasi Eksternal)
Pembuahan di luar tubuh terjadi karena penggabungan sel telur dan sperma terjadi di luar
tubuh induknya. Contohnya, pada ikan dan katak.
b. Pembuahan di dalam Tubuh ( Fertilisasi Internal) Pembuahan di dalam tubuh artinya
penggabungan sel telur dan sel sperma terjadi di dalam tubuh induknya. Pembuahan di dalam
tubuh terutama terjadi pada kelompok reptilia (hewan melata), unggas, dan mamalia (hewan
menyusui).

l Penilaian psikomotor
Skor
No. Aspek yang Dinilai
1 2 3 4
1. Melakukan pengamatan terhadapa hewan
2. Menuliskan hasil pengamatan secara rapi
Jumlah

Kriteria Skor:
4= Sangat rapi/sangat cepat/sangat tepat
3= Rapi/cepat/tepat
2= Kurang rapi/Kurang cepat/Kurang tepat
1= Tidak rapi/Lambat/Tidak tepat

l Penilaian afektif
Skala
No. Pernyataan
Sl Sr Jr Tp
1. Bekerja sama dalam kelompok
2. Teliti dalam bekerja
3. Banyak mengeluh
4. Hanya bermain dan tidak bekerja
5. Ikhlas dalam bekerja
 Jumlah

Keterangan:
Aspek yang Dinilai Skor Positif Skor Negatif
5. Sl=Selalu 4 1
6. Sr=Sering 3 2
7. Jr=Jarang 2 3
8. Tp= Tidak Pernah 1 4