KISI KISI USBN MAPEL IPS TAHUN PELAJARAN 2018/2019

DISUSUN OLEH :

NAMA : OKTAVIA BERLIAN

NO : 26

KELAS : 9A

SMP NEGERI 1 MONDOKAN

1. Mengidentifikasi Aktifitas Penduduk di Dataran Tinggi

Dataran tinggi adalah salah satu bentuk muka bumi berupa

daerah datar yang tingginya lebih dari 400 meter dpal.

~ Aktivitas penduduk di dataran tinggi dalam bidang ekonomi biasanya

fokus dalam bidang pertanian dengan memanfaatkan lahan-lahan dengan kemiringan

lereng tertentu. Agar mudah menanam serta mengurangi resiko pengikisan tanah

oleh air (erosi), penduduk di daratan tinggi menggunakan teknik sengkedan dengan

memotong bagian lereng tertentu agar menjadi datar.

~ Di daerah ini dataran tinggi yang menjadi komoditi pertanian

seperti menanam padi dan beberapa jenis sayuran. Suhu yang tidak terlalu panas

memungkinkan penduduk menanam beberapa jenis sayuran seperti tomat maupun cabai.

~Selain cocok untuk bertani, sejumlah dataran tinggi juga dijadikan

sebagai destinasi wisata karena udaranya yang sejuk dan pemandangan alamnya

yang indah menjadi daya tarik wisatawan untuk datang ke daerah dataran tinggi.

Beberapa dataran tinggi di Indonesia yang menjadi destinasi wisata, misalnya dataran tinggi Dieng.

2. Mengidentifikasi Fenomena Yang Terdapat pada Atmosfer

 lapisan ke-1 troposfer : terjadinya pergantian cuaca, angin, petir dll

 lapisan ke-2 statosfer : terdapat lapisan ozon
 lapisan ke-3 mososfer : menghancurkan meteor yang akan jatuh kebumi
 lapisan ke-4 termosfer : memantulkan gelombang radio
 lapisan ke-5 eksosfer : barbatasan langsung dengan luar angkasa

3. Mengidentifikasi Ciri-Ciri Negara berkembang dan Negara Maju berdasarkan Indikatornya

CIRI-CIRI NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

A.Negara Maju
Negara maju adalah negara yang rakyatnya memiliki kesejahteraan atau kualitas hidup yang tinggi.

Ciri-ciri :

1. Pertanian termasuk peternakan dan perikanan untuk industrialisasi, dijual, diekspor.

2. Aktivitas perekonomian menggunakan sarana dan prasarana modern.

3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menunjang industrialisasi secara cepat.

4. Pendapatan rata-rata penduduk tinggi.

5. Pendidikan dan keterampilan penduduk cukup tinggi.

6. Tingkat pertumbuhan penduduk rendah

7. Angka harapan hidup tinggi.

8. Intensitas mobilitas tinggi.

9.Kegiatan utama penduduknya non pertanian

10.Angka pengangguran kecil

B.Negara Berkembang

Negara berkembang adalah negara yang rakyatnya memiliki tingkat kesejahteraan atau kualitas hidup
taraf sedang atau dalam perkembangan.

Ciri-ciri:

1. Pertanian termasuk peternakan dan perikanan hanya untuk memenuhi kebutuhan sendiri dan
keluarga.

2. Pada umumnya aktivitas masyarakat menggunakan sarana dan prasarana tradisional.

3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan pengalaman dan lamban.

4. Pendapatan relatif rendah.

5. Pendidikan penduduknya rata-rata rendah.

6. Tingkat pertumbuhan penduduk tinggi

7. Angka harapan hidup rendah.

10. Intensitas mobilitas rendah.

11.Angka pengangguran tinggi

4.) Mengidentifikasi Benua / Samudra berdasarkan ciri-cirinya

1. Benua Asia

Benua Asia merupakan benua terbesar di dunia. Benua Asia menjadi satu daratan dengan Benua Eropa.
Daratan itu disebut Eurasia (Eropa Asia). Kondisi gegrafis Benua Asia adalah sebagai berikut :

Letak Astronomis : 11o16’ LS – 77 o41’ LU

26⁰04’ BT – 169⁰40’ BT

Luas : 44.000.000 km2

Batas Wilayah

Utara : Samudra Arktik dan Laut Baring -Timur : Samudra Pasifik

Selatan : Samudra Hindia -Barat : Laut Tengah dan Laut Merah

.Empat dari tujuh keajaiban dunia berada di Benua Asia : Tembok Raksasa (Cina), Candi Borobudur
(Indonesia), Taj Mahal (India) dan Ka’bah (Saudi Arabia)

Tempat lahirnya agama-agama besar : Islam, Kristen, Hindu, Budha dan Kong Hu Cu

Gunung tertinggi di dunia yaitu Gunung Everest (8.848 m)

Laut terluas yaitu Laut Cina Selatan

Merupakan benua terluas di dunia

Penghasil minyak bumi terbesar di dunia, di kawasan Timur Tengah (Saudi Arabia, Iraq, Iran, dll) .

Enam dari sepuluh negara dengan penduduk terbanyak di dunia : Cina, India, Indonesia, Bangladeh,
Pakistan dan Jepang.

2. Benua Australia

Sejarah Benua Australia :

1. Tahun 1606 seorang pelaut Belanda bernama Wilhelm Jansz menemukan teluk di ujung utara Australia
yang kemudian diberi nama Teluk Carpentaria.

2. Tahun 1644 Abel Tasman seorang pelaut Belanda emnemukan dua buah pulau yaitu Pulau Tasmania
dan Pulau Selandia Baru.

3. Tahun 1770 James Cook seorang pelaut Inggris menemukan daerah pantai timur Australia.
Letak astronomi benua Australia adalah 10⁰41’ LS – 43⁰39’ BT dan 113⁰39’ BT – 153⁰30’ BT. Secara
geografis Australia berada di sebelah selatan Indonesia yang dibatasi oleh Samudra Hindia, Samudra
Pasifik, Laut Arafuru, dan Laut Timor.

Ciri khas negara Australia adalah sebagai berikut :

1. Australia adalah negara benua.

2. Australia merupakan benua terkecil di dunia.

3. Disebut negara kangguru.

4. Penduduk Australia terdiri dari dua kelompok yaitu bangsa Aborigin (penduduk asli) dan penduduk
pendatang dari Eropa.

5. Senjata khas bangsa Aborigin adalah bumerang.

6. Penghasil wol nomor satu dunia.

7. Peternakan di Australia sebagian besar adalah biri-biri dengan hasil utama wolMerupakan benua
terkecil diantara 5 benua yang dihuni manusia

8. Penduduk asli Austraalia yaitu suku Aborgin, yang terkenaal dengan senjata boomerang

9.Pada pantai timur Austalia, terdapat karang penghalang terbesar dan terpanjang di dunia yaitu The
Great Barrier Reef.

10. Benua dengan fauna yang khas dan unik yang berbeda dari benua lain, seperti fauna berkantung,
( Kangguru, sehingga benua ini disebut sebagai benua kangguru), platypus, koala, wombat, wallaby,
dingo d

3. Benua Eropa

Kondisi geografis Benua Eropa adalah sebagai berikut :

Letak Astronomis : 71o8’ LU – 36 o LU

66⁰ BT – 9⁰30’ BB

Luas : 10.900.000 km2

Batas Wilayah Utara : Samudra Arktik (Laut Es Utara) -Timur : Benua Asia -Selatan : Laut Tengah, Laut
Hitam, dan Laut Kaspia -Barat : Samudra Atlantik

Mayoritas penduduk tinggal di perkotaan.

-Mendapat julukan benua putih.

-Benua yang pertama menerapkan sistem mata uang tunggal yaitu Euro.
-Memiliki rawa terluas yaitu Rawa Pripet di perbatasan Belarusia-Rusia.

Pegunungan : Alpen,ural,balkan,pyerenea -Gunung: elbruz,etna,ollympus -Sungai: volga (terpanjang)

-Danau: saima,omega,jenewa

4. Benua Amerika

a) Amerika Utara

Beberapa hal yang cukup menonjol di kawasan Amerika Utara adalah :

1. Air terjun Niagara merupakan air terjun terkenal di dunia

2. Batas-batas Benua Amerika Bagian Utara.

 Di sebelah utara berbatasan dengan Lautan Arktik

 Di sebelah timur dengan Samudra Atlantik Utara
 Di sebelah selatan dengan Laut Karibia
 Di sebelah barat dengan Samudra Pasifik Utara

3. Pusat industri komputer (tokohnya Bill Gates, manusia terkaya di dunia tahun 2003)

4. Pegunungan: rocky ,mackenzie,sierra,appalachia 5. Sungai: misisipi,colorado,arkansas 6. Penduduk:

orang putih ,mestizio,kulit hitam

b) Amerika Selatan

Amerika Selatan mempunyai ciri-ciri khas :

1. Penghasil kopi terbesar di dunia, terutama dari negara Brasil

2. Utara : Realm Amerika Tengah -Timur : Samudra Atlantik -Selatan : Samudra PasifikBarat : Samudra
Pasifik Selain batas- batas secara fisik, tiap negara di Amerika Selatan juga dibatasi oleh kebudayaan yang
berbeda-beda di setiap negara.

3. Terdapatnya peradaban kuno suku bangsa Aztec.

4. Lembah Amazon merupakan lembah dengan hutan tropika terluas di dunia

5. Sungai Amazon merupakan sungai terpanjang kedua di dunia kirakira 6.400 km

6. Padang pasir Atacama di Chili merupakan daerah terkering di dunia

7. Penghasil heroin / narkoba terbesar ada di Kolombia

8. Air terjun Angel di Venezuela tertinggi di dunia (1000 meter)

9.gunung tertinggi : Aconcagua

5. Benua Afrika

Kondisi geografis Benua Afrika adalah sebagai berikut :

Letak Astronomis : 37o21’ LU – 34 o LS

51⁰25’ BT – 17⁰ BT

Luas : 30.313.000 km2

Batas Wilayah

Utara : Laut Tengah dan Laut Merah -Timur : Selat Babelmandeb dan Selat Mozambique

Selatan : Samudra Atlantik -Barat : Samudra Atlantik, Teluk Guinea, dan Selat Gilbraltar

Penduduk Afrika terdiri dari berbagai bangsa yaitu :

• Penduduk asli bangsa negro • Bangsa Arab bangsa Hamid dan Samid • Bangsa pendatang bangsa
Eropa, India, Melayu, dan Asia

Benua termiskin dibanding benua-benua lain

~Gurun terluas di dunia yaitu Gurun Sahara (8,4 juta km2)

~Sungai terpanjang di dunia yaitu sungai Nil (6.690 km)

~Gunung api Kilimanjaro tertinggi di dunia (6.010 meter)

6. Benua Antartika

• Hampir seluruh permukaannya tertutup es dan salju, denganketebalan rata-rata 2.440 m.

•Tidak dihuni manusia karena tmperaturnya terlalu dingin

7. Karakteristik Samudera Hindia.

• Dikelilingi oleh Benua Asia dan Benua Afrika pada bagian Tmur, Utara danBarat, hanya bagian Selatan
yang terbuka bebas langsung berhubungandengan Kutub Selatan .

• Seluruh wilayah Samudera Hindia berada di bagian wilayah Garis Bujur Timur.

• Samudera Hindia menjadi sumber air hujan bagi negara-negara Asia bagianTenggara dan Selatan, serta
bagian Timur Benua Afrika.

•Samudera Hindia jarang menimbulkan badai besar seperti Samudera Pasifiksehingga pelayaran melalui
Samudera Hindia relatif aman.
•Pada dasar samudera yang berbatasan dengan benua Asia terdapat pusatpusat tubrukan antara
lempeng Asia dan lempeng dasar samudera sehinggamenjadi daerah labil atau pusat gempa bagi negara-
negara Asia sepertiIndonesia, India, Afghanistan dan Iran.

•Samudra tersempit diantara samudra-samudra yang lain

•Suhu udara dan perairan yang sangat dingin

• Berada di lingkungan kutub utara

•Samudra yang tidak terlewati garis khatulistiwa

•Dikelilingi oleh samudera-samudera besar, yaitu Samudera Pasifik, Samudera Atlantik, dan Samudera
Hindia.

•Terdapat banyak Gunung seperti Gunung Vinson Massif (5.140 m), Gunung Kirkpatrick (4.528m),
Gunung Markham (4.350 m), Gunung jackson (4.189 m) dan Gunung Weda (3.742 m)

•. Iklimnya merupakan paduan anatar badai salju , udara yang sangat dingin dan tiupan angin yang
kencang

8. Karakteristik Samudera Pasifik

•Merupakan samudera terluas di dunia

•Mempunyai palung terdalam di dunia( Mariyuana)

•Dilalui garis tanggal internasional pada garis bujur barat dan garis bujur timur yang berimpit di
Kepulauan Samoa. Hari Minggu di wilayah garis bujur barat berarti hari Senin diwilayah garis bujur timur.

•Arus Samudera Pasifik mengalir ke Samudera Hindia melalui Selat Makasar, Selat Lombok, Selat Bali ,
sebagian melalui Laut Halmahera dan Laut Maluku dan laut Arafuru.

•Dipinggiran Samudera Pasifik mengalir arus panas Kurosyiwo dan arus dingin Oya syiwo yang saling
bertemu di Laut Bering menyebabkan kondisi air laut sangat baik untuk perkembangan ikan laut.
Disanalah nelayan pane ikan.

• Dasar Samudera Pasifik sering menjadi pusat gempa bumi di Jepang, Philipina, pantai Barat a Amerika
Utara dan Amerika Latin.

• International Date Line (IDL), garis batas penanggalan Internasional yaitu pada 180 BT dan 180 BB,
berada di samudera Pasifik

9. Karakteristik Samudera Atlantik

•Merupakan samudera yang menghubungkan dunia lama (Eropa) dengan duniabaru ( Amerika ).
•Di Samudera Atlantik terdapat fenomena Segitiga Bermuda ( pantai timur AmerikaSerikat dekat
Kepulauan Bermuda) yang terkenal karena daya gravitasinya yang besar atau menjadi pusat magnit bumi
sehingga sering dikabarkan hilangnyakapal-kapal atau pesawat terbang yang melintas di atasnya.

• Sebagian besar wilayah Samudera Atlantik berada di wilayah garis bujur Barat.

10. Karakteristik Samudera Arktik

•. Mempunyai suhu permukaan paling dingin dibandingkan samudera-samudera yang lain oleh karena
letaknya yang paling jauh dari garis khatulistiwa.

• Samudera Arktik menjadi satu-satunya samudera yang tidak dilalui garis khatulistiwa dan berbatasan
langsung dengan Kutub Utara. Dengan demikian maka Samudera Arktik menjadi samudera yang tidak
ada batasnya, karena mengelilingi Kutub Utara secara penuh.

• Seluruh wilayah Samudera Arktik berada di Garis Lintang Utara

5.) Mengidentifikasi dampak (Geografis,Astronomis,Geologis) Kawasan Asia Tenggara

~ karena pengaruh letak astronomis asia tenggara yang terletak pada daerah tropis (khatulistiwa) wilayah
asean akan menerima cahaya mathari sepanjang tahun sehingga dapat menanam tanama sepanjang
tahun.

adanya doldrum menyebabkan wilayah asean bebas dari badai besar seperti siklon dan antisiklon,

~ Pengaruh Geografis:

Akibat letak geografis Asia Tenggara

a} Menjadi jalur perdagangan dunia. b}Memiliki banyak mitra kerja sama.

~Pengaruh Geologis:

-Memiliki banyak gunung yang bersifat aktif yang sewaktu waktu bisa meletus dan menghasilkan abu
panas dalam jumlah yang banyak

-Bagian barat dan timur wilayah Indonesia mempunyai beberapa laut yang dangkal sedangkan wilayah
indonesia bagian tengah memiliki laut yang cenderung dalam.

-Berada pada wilayah laut dimana pada kedalaman tertentu mempunyai lempengan lempengan yang
mudah bergeser atau berpindah yang mengakibtakan adanya gempa bumi jenis vulkanik dan tektonik.

-Memiliki elemen serta tstruktur tanah yang didalamnya dapat menghasilkan tambang mineral dan gas
alam yang melimpah.

-Mempunyai kondisi dan struktur tanah yang subur dengan ketersediaan mineral dan oksigen alami yang
melimpah sehingga dapat ditumbuhi tumbuhan jenis apapun.
6 .) Membedakan Sketsa dan Peta

Peta.:

1. Peta adalah gambaran umum tentang permukaan bumi dalam bidang datar

2. Peta memiliki skala

3. Cakupan Peta lebih luas

Sketsa:

1. Sketsa adalah gambaran sekilas/sepintas tentang suatu objek

2. Sketsa tidak memiliki skala

3. Cakupan Sketsa lebih kecil, mengarah ke objek tertentu saja

7.) Menentukan Struktur Yang Sesuai Dengan Gambar

1. Gejala Diastropisme (Struktural)

Terjadinya bentuk muka bumi dipengaruhi oleh adanya gerakan-gerakan kerak bumi. perubahan bentuk
yang mengahsilkan pola baru yang disebut struktur diastropik. yang termasuk dalam struktur diastropik
adalah: pelengkupan, pelipatan, patahan, dan retakan.

1. Struktur Pelengkungan

Lapisan batuan yang baru terbentuk cenderung mendatar.

lapisan ini bila mendapat tekanan vertikal tidak merata akan
membentuk struktur batuan yang melengkung.
pelengkungan dapat mengarah ke atas yang di sebut kubah (dome) dan dapat pula mngearah ke bawah
yang di sebut cekungan (basin)

2. Lipatan (folding)

Lipatan terjadi jika struktur batuan memperoleh tekanan

terus-menerus dalam jangka waktu yang lama. Tekanan
terhadap batuan tidak terlalu kuat dan masih di bawah
titik patah batuan sehingga masih dapat ditahan oleh sifat
plastis batuan. Bagian puncak dari lipatan dinamakan
antiklinal, sedangkan bagian lembah dinamakan sinklinal.

Struktur lipatan terbentuk apabila lapisan kulit bumi mengalami tekanan lemah, tekanan ini dapat
dinetralisir oleh sifat plastis batuan dan berlangsung dalam waktu yang lama. Akibat tekanan tersebut
lapisan yang semula mendatar (horizontal) akan terlipat-lipat. Bentuk lipatan antara lain: lipatan tegak,
lipatan miring, lipatan simetris dan lipatan rebah.

3. Patahan (faultung)

Patahan terjadi jika perlapisan batuan mendapat tekanan yang sangat kuat dan cepat hingga melampaui
titik patah batuannya. Oleh karenanya, struktur batuan menjadi retak-retak tapi terpisah satu dengan
yang lain. patahan kan mudah dilihat pada perlapisan batuan sedimen, sedangkan pada perlapisan
batuan masif sulit.

Daerah patahan adalah daerah yang lemah dan mudah bergeser sehingga sering menjadi pusat gempa.
Struktur patahan terbentuk apabila tekanan cukup kuat sehingga tidak dapat dinetralisir oleh sifat elastis
batuan. Berdasarkan arah gerak blok batuan di sepanjang bidang patahan dikenal tipr-tipe patahan, yaitu
:

a. Normal Fault b. Reverse Fault atau Thurst Fault c. Strike-Slip Fault

Strike-Slip Fault atau Transcurrent Fault. Patahan yang gerak blok batuannya mendatar sepanjang bidang
patahan. d. Oblique Strike-Slip Fault

e. Rotational Fault

Rotational Fault. Patahan yang arah gerak blok batuannya

memutar pada bidang patahan. Bentukan akibat patahan ini
adalah : Graben adalah lapisan tanah yang lebih rendah dari
tanah di sekitarnya karena terjadi patahan. Horst adalah lapisan
tanah yang lebih tinggi dari tanah di sekitarnya karena terjadi patahan.

4. Retakan (Jointing)

Retakan terjadi karena adanya kontraksi saat berlangsungnya pendingin lava yang mulanya cair dan pijar.
Selain proses pendinginan, retakan juga terjadi karena gerak endogen. Retakan yang terjadi di puncak
antiklinal dinamakan tectonic joint. Retakan ini terjadi karena tekanan yang melebihi elastisitas
perlapisan batuan.

8.) Menghitung Jarak Sebenarnya

Jarak Sebenarnya = Jarak Pada Peta × Skala

9.) Menganalisis hubungan antara negara maju dengan pendapatan, pendidikan,kesehatan,usia

harapan hidup , perekonomian iptek

Negara Maju:

 Pendapatan perkapita sangat tinggi

  Pendidikan sangat baik karna didukung oleh fasilitas yang baik juga

Kesehatan masyaraktnya sangat baik karna didukung oleh fasilitas yang modern dan tenaga ahli yang
handal . Terbukti dari:

•Angka kematian bayi yang rendah

•angka harapan hidup yang tinggi

 Usia Harapan hidup sangat tinngi

 Perekonomian, berada di sektor non Agraris tetapi banyak di sektor industrialisasi yang akan
memberikan pendapatan yang tinggi.
 IPTEK yang sangat maju, tingkat pendidikan yang tinggi berdampak pada perkembangan
tekhnologi.para ahli di negara maju mampu menghasilkan tekhnologi baru yang canggih.

10.) Mengidentifikasi bentuk- bentuk perubahan sosial

A. Berdasarkan lama prosesnya

~ Perubahan Lambat (Evolusi)

Perubahan secara lambat memerlukan waktu yang lama dan biasanya merupakan rentetan perubahan
kecil yang saling mengikuti dengan lambat. Pada evolusi, perubahan terjadi dengan sendirinya tanpa
rencana atau kehendak tertentu. Masyarakat hanya berusaha menyesuaikan dengan keperluan, keadaan,
dan kondisi baru yang timbul sejalan dengan pertumbuhan masyarakat.

~Perubahan Cepat (Revolusi)

Di dalam revolusi, perubahan yang terjadi ada yang direncanakan terlebih dahulu dan ada yang tidak
direncanakan. Selain itu ada yang dijalankan tanpa kekerasan dan dengan kekerasan. Dalam perubahan
cepat, kemungkinan timbulnya sifat anarki dan tindakan kekerasan sangat besar terjadi.

B. Berdasarkan Pengaruhnya terhadap Masyarakat

~ Perubahan Kecil -Perubahan kecil adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada unsur-unsur
struktur sosial yang tidak membawa pengaruh langsung atau berarti bagi masyarakat. Misalnya
perubahan mode pakaian, bentuk rumah,

~Perubahan Besar -Perubahan besar adalah suatu perubahan yang berpengaruh terhadap masyarakat
dan lembaga-lembaganya, seperti dalam system kerja, sistem hak milik tanah, hubungan kekeluargaan,
dan stratifikasi masyarakat. Contohnya adalah adanya industrialisasi.

C. Berdasarkan Perencanaanya

~ Perubahan yang Dikehendaki

Perubahan bentuk ini merupakan perubahan-perubahan yang diperkirakan atau yang telah direncanakan
terlebih dahulu oleh pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan dalam masyarakat. Pihak-pihak
itu disebut sebagai agent of change, yaitu seseorang atau sekelompok orang yang mendapat
kepercayaan masyarakat sebagai pemimpin dalam perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan.
Misalnya pejabat pemerintah, tokoh masyarakat, atau mahasiswa.

~Perubahan yang Tidak Dikehendaki

Perubahan ini terjadi di luar jangkauan pengawasan masyarakat dan dapat menyebabkan timbulnya
akibat-akibat sosial yang tidak diharapkan oleh masyarakat

•Perubahan Struktural Perubahan ini merupakan perubahan yang sangat mendasar yang menyebabkan
timbulnya reorganisasi dalam masyarakat. Contohnya perubahan sistem kekuasaan dari kolonial ke
nasional.

11.) Mengidentifikasi Pemanfaatan Lingkungan hidup Oleh Pemerintah

Pemanfaatan Lingkungan Hidup Oleh Pemerintah

1. Untuk Memenuhi Kebutuhan Hidup ManusiaContohnya : Air untuk memenuhi kebutuhan hidup
manusia untuk minum, mandi. Tanah untuk mendirikan rumah, bercocok tanam, sarana olahraga.

2. Untuk Kegiatan Industri Contohnya : Air untuk industri air mineral. Oksigen untuk oksigen. Bahan
galian untuk industri minyak bumi.

3. Untuk Pengobatan Contohnya : Belerang yang biasanya digunakan untuk pengobatan penyakit kulit.
Jahe untuk obat batuk.

4. Sebagai Daerah Konserfasi Contohnya : Cagar Alam, Taman Nasional.

5. Sebagai Daerah Untuk Kemajuan Iptek, Penelitian Bagi Pihak-Pihak Terkait

6. Dijadikan Sebagai Kerajinan Kulit Melalui Penangkaran Hewan Contohnya : Penangkaran Buaya yang
diambil kulitnya untuk tas, dompet, sabuk dll.

7. Pengambilan Tanaman Di Hutan Untuk Dibudidayakan Contohnya :Kantong semar, anggrek, teratai.

12.) Mengidentifikasi bentuk-bentuk Interaksi Sosial

bentuk-bentuk interaksi sosial bisa dibedakan menjadi dua, yaitu bentuk interaksi sosial asosiatif atau
menciptakan kerjasama dan bentuk interaksi sosial disasosiatif yang atau menciptakan pepecahan.

Bentuk interaksi sosial Asosiatif :

a. Kerjasama
Bentuk utama proses interaksi sosial yaitu kerjasama. Biasanya masyarakat yang tinggal di pedesaan
mempunyai kerjasama yang sangat bagus, hampir setiap pekerjaan dikerjakan secara bersama-sama atau
gotong royong.

b. Akomodasi

Akomodasi yaitu proses penyesuain sosial untuk meredakan perselisihan. Masing-masing kelompok yang
berselisih berusaha berakomodasi untuk menghilangkan jarak yang menjadi asal mula perbedaan.
Sehingga dua kampung yang sebelumnya berselisih kemudian mengadakan perdamaian.

c. Akulturasi

Akulturasi merupakan proses sosial dimana suatu kebudayaan menerima unsur-unsur kebudayaan lain
tanpa menghilangkan bentuk kepribadian masing-masing. Contohnya yaitu masjid agung menara kudus
jawa tengah yang merupakan Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial dari perpaduan Hindu-Islam.

D.Asimilasi

Proses sosial dalam tahap lanjut yang ditandai dengan usaha mengurangi perbedaan perbedaan yang
terdapat antara perorangan dan kelompok.

Bentuk Interaksi Sosial Disasosiatif (Menghasilkan Perpecahan)

a. Persaingan

Persaingan merupakan bentuk usaha yang dilakukan dengan tujuan memperoleh kemenangan yang lebih
daripada yang lain tanpa adanya benturan fisik. Contohnya yaitu persaingan usaha, persaingan Prabowo
dan Jokowi dalam memperebutkan kursi presiden.

b. Kontroversi

Kontroversi adalah bentuk interaksi sosial yang berada di antara persaingan

dan konflik. Bentuknya antara lain yaitu rasa tidak senang dan kebencian.

13.) Menjelaskan Macam-Macam Piramida Penduduk

1. Piramida Penduduk Muda (Expansive)

Digambarkan seperti Limas. Pemahamanya mudah, jadi di suatu daerah

terdapat angka kelahiran yang tinggi dan angka kematian yang rendah yang
menyebabkan penduduk yang berumur muda banyak. Biasanya terdapat di
negara berkembang seperti Indonesia, Malaysia, Filipina, India.Ciri-ciri
Piramida Expansive :Sebagian besar berada pada kelompok penduduk
muda,Kelompok usia tua jumlahnya sedikit ,Tingkat kelahiran bayi tinggi
,Pertumbuhan penduduk tinggi.

2. Piramida Penduduk Stasioner (Granat)

Piramida Stasioner itu merata, sehingga ada yang menyebutnya sebagai bentuk granat. Pada piramida ini
tingkat kelahiran dan kematian seimbang atau tetap (stasioner). Biasanya
terdapat di negara maju seperti : Singapura, Jepang.Ciri-ciri Piramida Penduduk
Stasioner :Penduduk pada tiap kelompok umur hampir sama ,Tingkat kelahiran
rendah ,Tingkat kematian rendah ,Pertumbuhan penduduk mendekati nol atau
lambat.

3. Piramida Penduduk Tua (Constructive)

Sebagian besar penduduk berada kelompok usia dewasa atau tua.Nah kalau
yang ini kebalikanya dari Piramida Penduduk Muda, bentuknya lebih seperti Batu Nisan. Piramida ini
menunjukan tingkat kelahiran yang rendah dan tingkat kematian sangat tinggi, jadinya pertumbuhan
penduduknya rendah. Contoh negaranya : Jerman, Swiss dan Belgia. Ciri-ciri Piramida Penduduk Tua :
Jumlah penduduk usia muda sangat sedikit ,Tingkat kelahiran lebih rendah dibanding dengan tingkat
kematian ,Pertumbuhan penduduk terus berkurang.

14.) Mengklasifikasikan Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial

A.Kerja Sama (Cooperation)

 Kerukunan meliputi gotong royong dan tolong menolong

 Bergaining, perjanjian pertukaran barang barang dan jasa antara dua organisasi atau lebih
 Kooptasi,proses penerimaan unsur-unsur baru dalam kepemimpinan sebuah organisasi
 Koalisi , gabungan dua badan atau lebih yang mempunyai tujuan yang sama
 Join venture, kerja sama dalam pengusahaan pembangunan industri atau proyek tertentu

B.Akomodasi

 Coercion , bentuk akomodasi yang prosesnya dilaksanakan dengan paksaan karna salah satu
pihak berada pada posisi yang lemah
 Kompromi ,bentuk akomodasi dimana pihak yang bertikai mengurangi tuntutan agar tercapai
penyelesaian dari perselisihan yang ada
 Arbitrasi, cara untuk mencapai kompromi apabila pihak yang bertikai tidak mampu menghadapi
sendiri ,dilakukan dengan menghadirkan pihak ketiga yang mendapat persetujuan kedua belah
pihak.
 Konsiliasi,usaha mempertemukan keinginan pihak-pihak yang bertikai untyk mencari pemecahan
 Toleransi,bentuk akomodasi tanpa persetujuan tapi dibutuhkan saling pengertian
 Stalemate,bentuk akomodasi dimana pihak yang bertentangan berhenti pada satu titik tertentu
karna mempunyai kekuatan seimbang
 Ajudikasi ,suatu proses penyelesaian masalah di pengadilan

15.) Menginterpretasikan Perubahan Sosial

perubahan sosial adalah suatu perubahan yang terjadi di dalam masyarakat terkait dengan pola pikir,
sikap sosial, norma, nilai-nilai, dan berbagai pola perilaku manusia di dalam masyarakat.
16.) Menginterpretasikan Pembangunan Berkelanjutan

Pembangunan berkelanjutan adalah proses pembangunan yang berprinsip "memenuhi kebutuhan

sekarang tanpa mengorbankan pemenuhan kebutuhan generasi masa depan". Secara garis besar,
pembangunan berkelanjutan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

[1]Menjamin pemerataan dan keadilan

[2].Menghargai keaneragaman hayati

[3] Menggunakan pendekatan integratif

[4]Menggunakan wawasan dan pandangan ke depan.

17.) Menganalisis Lingkungan Hidup Pembangunan Berkelanjutan

Dalam pembangunan berkelanjutan, pendayaan dan pengelolaan sumber daya alam merupakan upaya
terpadu dalam pemanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengendalian, pemulihan dan pengembangan
sumber daya alam. Jadi, usaha pembangunan yang dilaksanakan di tanah air harus memperhatikan
keadaan lingkungan hidup. Realisasinya, pemerintah membentuk sebuah lembaga pengawasan
pembangunan dan lingkungan hidup.Pembangunan yang berkelanjutan harus mencerminkan tindakan
yang mampu melestarikan lingkungan alamnya.

18.) Membandingkan Macam-Macam Lembaga Sosial

1. Lembaga keluarga

Merupakan lembaga pertama yang merupakan lembaga terkecil yang ada dalam masyarakat. Lembaga
ini sendiri tidak bersifat resmi dan mempunyai kumpulan karena mempunyai darah yang sama yaitu
menjadi satu keluarga. Lembaga ini mempunyai banyak fungsi yang ada seperti:

 Fungsi reproduksi merupakan fungsi untuk membuat keturunan untuk meneruskan darah dan
garis keluarga.
 Fungsi ekonomi yang digunakan untuk mendapatkan pekerjaan dan mempunyai kehidupan yang
cukup sehingga semua anggota keluarga kebutuhannya tercukupi.
 Fungsi proteksi dimana keluarga tersebut harus memberikan fungsi perlindungan terhadap
semua anggota keluarganya tanpa terkecuali.
 Fungsi sosialisasi yaitu fungsi untuk mengajarkan berbagai hal kepada anak-anaknya sebelum
terjun ke masyarakat luas.
 Fungsi afeksi yaitu fungsi yang memberikan kasih sayang kepada semua anggota keluarga.
 Fungsi pengawasan sosial dan juga fungsi pemberian status yang dipunyai oleh seseorang dalam
masyarakat.

2.Lembaga agama

adalah lembaga yang mengatur hidup/kehidupan atau tingkah laku manusia yang berkaitan dalam hidup
beragama.
  Sumber pedoman hidup bagi individu atau kelompok
 Mengatur tata cara hubungan manusia dengan Tuhan dan manusia dengan manusia
 Merupakan tuntunan tentang prinsip benar atau salah
 Mewujudkan persatuan antar umat beragama
 Memberikan identitas kepada manusia sebagai umat dari suatu agama.

3.Lembaga Pendidikan

Lembaga Pendidikan adalah lembaga atau tempat berlangsungnya proses pendidikan yang dilakukan
dengan tujuan untuk mengubah tingkah laku individu ke arah yang lebih baik melalui interaksi dengan
lingkungan sekitar.

Lembaga pendidikan memiliki beberapa fungsi dan peran, diantaranya :

 Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah.

 Mengembangkan bakat perseorangan demi kepuasan pribadi dan bagi kepentingan masyarakat.
 Menanamkan keterampilan yang perlu bagi partisipasi dalam demokrasi.
 Menanamkan dasar pendidikan moral.
 Memberikan dasar pendidikan sosial.

4. Lembaga Ekonomi

Sistem norma atau kaidah yang mengatur tingkah laku individu dalam masyarakat dalam kaitanya
dengan masalah produksi,konsumsi,dan distribusi barang dan jasa yang diperlukan bagi kelangsungan
hidup bermasyarakat.

Fungsi dari lembaga ekonomi adalah :

 memberi pedoman untuk mendapatkan bahan pangan

 memberikan pedoman untuk melakukan pertukaran barang/barter
 memberi pedoman tentang harga jual beli barangmemberi pedoman untuk menggunakan
tenaga kerja

5. Lembaga Politik

Serangkaian peraturan baik tertulis maupun tidak tertulis yang berfungsi mengatur semua aktivitas
politik dalam masyarakat atau negara

Fungsi lembaga politik adalah sebagai berikut :

 Menjaga keamanan dan integritas masyarakat

 Melaksanakan kesejahteraan umum
 Memelihara ketertiban di dalam wilayah, berkaitan dengan kehidupan politik
 sebagai penentu kepemilikan salah satu kriteria dalam stratifikasi sosial yakni, kekuasaan
 Melembagakan norma melaui undang-undang

19.) Mengidentifikasi Kehidupan Masa Prasejarah

Kehidupan Sosial, Kebudayaan dan Teknoogi Masa Prasejarah di Indonesia

1. Masa Berburu dan Meramu (Food Gathering)/Mengumpulkan Makanan

a) Kehidupan Sosial

1. Pada masyarakat food gathering, mereka sangat menggantungkan diri pada alam. Dimana daerah yang
mereka tempati harus dapat memberikan persediaan yang cukup untuk kelangsungan hidup. Oleh
karena itu mereka selalu berpindah-pindah.

Sebab mereka hidup berpindah-pindah adalah sebagai berikut:

a. Binatang buruan dan umbi-umbian semakin berkurang di tempat yang mereka diami.

b. Musim kemarau menyebabkan binatang buruan berpindah tempat untuk mencari sumber air yang
lebih baik.

c. Mereka berusaha menemukan tempat dimana kebutuhan mereka tersedia lebih banyak dan mudah
diperoleh.

2. Mereka masih hidup mengembara. Tempat tinggal sementara di gua-gua. Ada pula kelompok yang
tinggal di daerah pantai

3.Mereka hidup dalam kelompok-kelompok kecil untuk memudahkan pergerakan dalam mengikuti
binatang buruan atau mengumpulkan makanan.

4. Dalam kelompok-kelompok tersebut terdapat pembagian tugas kerja, laki-laki pada umumnya
melakukan perburuan. Sementara itu, para wanita mengumpulkan bahan makanan seperti buah-buahan
dan merawat anak. Mereka yang memilih dan meramu makanan yang akan di makan.

b) Kehidupan Budaya

1. Dengan peralatan yang masih sangat sederhana, mula-mula bisa membuat rakit, lama kelamaan
mereka membuat perahu.

2. Mereka belum mampu membuat gerabah, oleh karena itu, mereka belum mengenal cara memasak
makanan, salah satunya yaitu dengan cara membakar.

3. Mereka sudah mengenal perhiasan yang sanagat primitif yaitu dengan cara merangkai kulit-kulit
kerang sebagai kalung.

4. Untuk mencukupi kebutuhan hiudup mereka membuat alat-alat dari batu, tulang, dan kayu.

5. Pada masa itu mereka memilih untuk tinggal di gua-gua, dari tempat tersebut ditemukan peninggalan
berupa alat-alat kehidupan yang digunakan pada masa itu, seperti:– Kapak perimbas, Kapak Penetak,
Kapak genggam, Pahat genggam, Alat serpih, Alat-alat dari tulang, dll.

c) Teknologi
Teknologi masa food gathering masih sangat rendah. Hampir semua alat-alat yang digunakan masih
sangat sederhana sekedar untuk membantu pekerjaan mereka.

2. Masa Bercocok Tanam (Food Producing) dan Beternak

a) Kehidupan Sosial

1. Kehidupan bercocok tanamnya dikenal dengan berhuma, yaitu teknik bercocok tanam dengan cara
membersihkan hutan dan menanaminya. Setelah tanah tidak subur maka mereka akan berpindah ke
tempat lain yang masih subur dan melakukan hal yang sama seperti sebelumnya. Hal ini dilakukan secara
berulang-ulang. Pada perkembangannya mulai menetapkan kehidupan bercocok tanam pada tanah-
tanah persawahan

2. Telah tinggal menetap di suatu tempat, mereka tinggal di sekitar huma tersebut, dengan cara
bercocok tanam dan memelihara hewan-hewan jenis tertentu. Hal ini menunjukkan bahwa mereka telah
hidup menetap Hal ini juga menunjukkan bahwa manusia telah dapat menguasai alam lingkungan.

3.Jumlah anggota kelompoknya semakin besar sehingga membuat kelompok-kelompok perkampungan,

meskipun mereka masih sering berpindah-pindah tempat tinggal.

4.Muncul kegiatan kehidupan perkampungan, oleh karena itu di buat peraturan, untuk menjaga
ketertiban kehidupan masyarakat.

5.Diangkat seorang pemimpin yang berwibawa, kuat, dan disegani untuk mengatur para anggotanya.

6.Mereka hidup bergotong royong, sehingga mereka saling melengkapi, saling membantu, dan saling
berinteraksi dalam upaya memenuhi kebutuhan hidupnya.

b) Kehidupan Budaya

1. Peninggalan kebudayaan manusia pada masa bercocok tanam semakin banyak dan beragam, baik
yang terbuat dari tanah liat, batu maupun tulang

2.Hasil kebudayaan pada masa bercocok tanam:Beliung Persegi, Kapak Lonjong, Mata panah, Gerabah,
Perhiasan, Bangunan Megalitikum seperti menhir, dolmen, sarkofagus, kubur batu, punden berundak,
waruga, arca.

c) Teknologi

Pada masa ini terjadi revolusi secara besar-besaran dalam peradaban manusia yaitu dari kehidupan food
gathering menjadi food producing. Sehingga terjadi perubahan yang sangat mendalam dan meluas
dalam seluruh penghidupan umat manusia.

3. MASA PERTANIAN
Ketika ditemukan tanaman padi maka sistem pertanian menjadi semakin meningkat dan berkembang
menjadi sistem persawahan. Mereka juga mulai memelihara binatang ternak untuk memenuhi
kebutuhan hidup mereka.

a) Kehidupan Sosial

1. Bertani adalah mata pencahariannya. Mulai membudidayaakan tanaman dan hewan peliharaan
tertentu seperti membudidayakan tanaman padi dan memelihara kerbau sebagai hewan ternak;

2. Mereka sudah berladang/ bersawah, dalam bekerja mereka melakukan secara bersama-bersama/
secara gotong royong. Dengan alat pendukung kapak perunggu yang berfungsi sebagai pacul;

3. Untuk mengisi waktu menunggu musim panen tiba mereka membuat anyaman dari bambu/ rotan;

4. Mendiami tempat-tempat kecil dengan tujuan untuk menghindari serangan binatang buas;

5. Mulai mendirikan rumah sebagai tempat berteduh dengan cara bergotong-royong yang disertai
dengan upacara tradisional. Mulai menetap dalam waktu yang cukup lama. Mereka sudah mengenal
pertukangan dengan alat pendukung berupa kapak beliung yang berfungsi sebagai alat pemotong kayu.
Dengan alat-alat tersebut digunakan untuk mendirikan rumah dengan cara gotong-royong pula;

6. Muncul struktur kepemimpinan di kampung;

7. Mulai digunakan bahasa sebagai alat komunikasi;

8.. Mereka telah memiliki aturan dalam kehidupan masyarakat guna ketertiban dan rapinya kerjasama
dengan cara pembagian kerja;

b) Kehidupan Budaya dan Teknologi

1. Mereka sudah menetap, dan tinggal di rumah-rumah, membentuk perkampungan dan hidup sebagai
petani;

2. Mereka telah mengenal musim sehingga dapat dipastikan mereka telah menguasai ilmu
perbintangan(ilmu falak);

3. Mereka telah menggunakan alat-alat kehidupan yang halus seperti kapak persegi, dan kapak lonjong,
selain itu juga menggunakan kapak perunggu, nekara, gerabah serta benda-benda megalitik;

4. Alat-alat yang dibuat dari batu, seperti kapak batu halus dengan beragai ukuran kapak batu dengan
ukuran kecil yang indah digunakan sebagai mas kawin, alat penukar, atau alat upacara;

5. Kapak-kapak dari logam berupa perunggu memunculkan budaya megalitik berupa menhir, dolmen,
punden berundak, pandhusa, dll;

6. Alat-alat yang dibuat dari tanah liat sangat berhubungan erat dengan adanya proses kimia

4. MASA PERUNDAGIAN
a) Kehidupan Sosial

1. Jumlah penduduk semakin bertambah. Kepadatan penduduk bertambah, pertanian dan peternakan
semakin maju, mereka memiliki pengalaman dalam bertani dan berternak mereka mengenal cara
bercocok tanam yang sederhana;

2. Mereka memiliki pengetahuan tentang gejala alam dan musim, mereka mulai dapat memperkirakan
peristiwa alam dan memperhitungkan musim tanam dan musim panen;

3.Dalam masyarakat muncul golongan undagi, mereka merupakan golongan yang terampil untuk
melakukan perkerjaan seperti pembuatan rumah kayu, gerobak, maupun benda logam. Pertanian tetap
menjadi usaha utama masyarakat;

4.Dari segi sosial, kehidupan masyarakat zaman ini semakin teratur. Contohnya : ada pembagian kerja
yang baik berdasarkan kemampuan yang dimiliki masing-masing individu;

5.Pembagian kerja semakin komplek dimana perempuan tidak hanya bekerja di rumah tetapi juga
berdagang di pasar.

b) Kehidupan Budaya

1. Masyarakat zaman ini telah menunjukkan tingkat budaya yang tinggi terlihat dari berbagai bentuk
benda seni dan upacara yang ditemukan menunjukkan keterampilan masyarakat perundagian yang
tinggi;

2. Zaman ini ditandai dengan pesatnya kemampuan membuat alat-alat akibat perkembangan teknologi.
Mereka menemukan teknologi peleburan biji logam. Oleh karena itu, semakin banyak manusia yang
menggunakan logam untuk memenuhi perkakas hidupnya;

3. Pada zaman perunggu, orang dapat memperoleh jenis logam yang lebih keras daripada tembaga,
sebab perunggu merupakan logam campuran dari tembaga dan timah. Sehingga dapat dikatakan bahwa
kebudayaan manusia pada zaman ini jauh lebih tinggi. Terbukti masyarakatnya sudah mengenal
teknologi peleburan dan pencampuran logam.;

4. Pada zaman besi, manusia telah menemukan logam yang jauh lebih keras lagi dimana harus
dileburkan pada titik lebur yang cukup tinggi. Sehingga alat-alat pada zaman ini telah lebih sempurna
daripada sebelumnya. Kemampuan membuat benda-benada jauh lebih tinggi tingkatannya dibandingkan
dengan masa sebelumnya. Teknologi peleburan logam yang digunakan adalah dengan sistem
pemanasan, pencetakan logam, pencampuran logam dan penempaan logam;

5. Pada zaman Perundagian peralatan gerabah masih ditemukan dengan teknologi yang semakin maju.
Hal ini menunjukkan bahwa peranan alat-alat dari gerabah tersebut tidak dapat digantikan dengan
mudah oleh alat-alat dari dari logam.

c) Teknologi
1. Teknologi dapat dilihat dari pembuatan alat-alat pada masa itu. Terlebih lagi teknologi tersebut
terlihat pada masa penggunaan alat-alat dari logam. Hal ini disebabkan karena teknik yang digunakan
untuk membuat alat-alat dari logam tersebut diadopsi dari teknik membuat logam di daratan Cina;

2. Logam digunakan sebab penggunaan alat bercocok tanam dari logam lebih efisien selain itu memiliki
nilai artistik yang lebih tinggi jika dibandingkan alat-alat dari batu;

3. Zaman logam disebut juga zaman perundagian dimana masyarakat telah mampu membuat peralatan
dengan teknologi sederhana dengan bahan baku logam;

4. Teknik yang digunakan pada masa itu adalah teknik a cire perdue.

20.) Mengidentifikasi Peninggalan - Peninggalan Hindhu-Budha

1. Candi

Candi umumnya terbuat dari batu maupun batu bata, sehingga bisa bertahan sampai sekarang. Candi
erat hubungannya dengan keagamaan sehingga bersifat suci. Fungsi bangunan candi bagi umat Hindu
adalah untuk memuliakan orang yang telah wafat khususnya raja-raja dan orang-orang terkemuka. Bagi
umat Hindu di Indonesia, fungsi candi adalah untuk pemujaan terhadap roh nenek moyang atau
dihubungkan dengan raja yang sudah meninggal. Candi yang bercorak Buddha fungsinya untuk memuja
Dyani Bodhisattwa yang dianggap sebagai perwujudan dewa. Bangunan candi merupakan salah satu
sumber sejarah. Bangunan candi merupakan bukti peninggalan kerajaan tertentu. Misalnya sumber
sejarah yang menjadi bukti peninggalan kerajaan Mataram Kuno seperti candi-candi pegunungan Dieng
dan Candi Gedung Songo, yang terletak di Jawa Tengah bagian utara. Di Jawa Tengah bagian selatan juga
ditemukan candi antara lain Candi Borobudur, Candi Mendut, Candi Plaosan, Candi Prambanan, dan
Candi Sambi Sari.

2. Prasasti

Prasasti disebut juga batu bertulis, karena prasasti terbuat dari batu. Prasasti biasanya dibangun untuk
mengenang suatu peristiwa penting yang telah terjadi. Dari prasasti inilah kita dapat mengetahui
peristiwa-peristiwa yang pernah terjadi pada masa lalu. Prasasti tertua yang ditemukan di Indonesia
berasal dari abad ke-5, yaitu peninggalan Raja Mulawarman dari Kerajaan Kutai dan peninggalan Raja
Purnawarman dari Kerajaan Tarumanegara. Isi prasasti sebagian besar mengagungkan kekuatan
raja.Prasasti Ciaruteun ditemukan di tepi sungai Ciaruteun, di dekat muara sungai Cisadane Bogor.
Prasasti tersebut menggunakan huruf Pallawa dan bahasa Sansekerta yang terdiri atas 4 baris syair. Di
samping itu terdapat lukisan semacam laba-laba serta sepasang telapak kaki Raja Purnawarman. Raja
Purnawarman merupakan salah seorang raja dari Kerajaan Mataram Kuno.

3. Arca
Arca atau patung biasanya terdapat dalam sebuah candi. Arca menjadi simbol telah bersatunya raja
dengan dewa penitisnya. Patung dewa-dewa agama Hindu di antaranya Dewa Siwa, Dewa Wisnu, dan
Dewa Brahma. Ketiga dewa tersebut biasanya disebut Trimurti. Di dalam agama Budha dikenal adanya
Arca Buddha. Arca Buddha biasanya sangat sederhana, tanpa hiasan, hanya memakai jubah.

4. Karya Sastra

Peninggalan bersejarah yang lain adalah karya sastra. Keberadaan Kerajaan Kediri diketahui dari hasil
karya berupa kitab sastra. Hasil karya sastra tersebut adalah Kitab Kakawin Bharatayudha yang ditulis
Mpu Sedah dan Mpu Panuluh yang menceritakan tentang kemenangan Kediri/Panjalu atas Jenggala.
Keberadaan Kerajaan Singasari dibuktikan melalui kitab sastra peninggalan zaman Majapahit yang
berjudul Negarakertagama karangan Mpu Prapanca. Karya sastra tersebut menjelaskan tentang raja-raja
yang memerintah di Singasari. Selain itu, ada Kitab Pararaton yang menceritakan riwayat Ken Arok yang
penuh keajaiban. Kitab Pararaton isinya sebagian besar adalah mitos atau dongeng, tetapi dari Kitab
Pararatonlah asal usul Ken Arok menjadi raja dapat diketahui.

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dikelompokkan peninggalan pada masa Hindu dan Buddha.
Berikut ini klasifikasi peninggalan pada masa Hindu dan Buddha.

1. Peninggalan pada Masa Hindu

a. Candi Prambanan b. Candi Panataran c. Candi Jago d. Prasasti Ciaruteun e. Prasasti Tugu

f. Prasasti Kebon Kopi g. Arca Airlangga h. Arca Joko Dolog i. Kitab Arjunawiwaha j. Kitab Sutasoma

2. Peninggalan pada Masa Buddha

a. Candi Borobudur b. Candi Mendut c. Candi Muara Takus d. Prasasti Kedukan Bukit e. Prasasti
Talang Tuo f. Prasasti Telaga Batu g. Arca Buddha

21.) Mengidentifikasi masa Kolonialisme

Proses Kolonialisme Barat di Indonesia

Kebijakan-kebijakan pemerintah colonial di Indonesia, antara lain system penyerahan wajib oleh VOC,
system kerja wajib oleh Daendels, system sewa tanah oleh Raffles, system tanam paksa oleh Van den
Bosch, system politik liberal dan system politik etis oleh Van Deventer.

Semua kebijakan pemerintah colonial, sangat merugikan bangsa Indonesia. Rakyat sangat tertindas,
terbelakang, dan menderita. Hal tersebut yang melatar belakangi terjadinya perlawanan rakyat terhadap
pemerintah colonial, antara lain perlawanan Pattimura, Diponogoro, Hasanuddin dan lain-lain.

Kebijakan-Kebijakan Pemarintah Kolonial

1 Sistem Penyerahan Wajib oleh VOC

Dengan hak-hak yang dimiki VOC, maka kongsi dagang yang bernama kongsi dagang bisa berkembang
dengan cepat. Kedudukan Portugis mulai terdesak,dan bendera kompeni mulai berkibar.

Kompeni mengikat raja-raja kita dengan berbagai macam perjanjian yang merugikan. Makin lama
Kompeni makin berubah menjadi kekuatan yang tidak hanya berdagang, tetapi ikut mengendalikan
pemerintahan Indonesia. Kompeni mempunyai pegawai dan anggota tentara yang semakin banyak.

2 Sistem Kerja Wajib (Kerja Rodi)

Setelah lebih kurang 200 tahun berkuasa, akhirnya VOC (Kompeni) mengalami kemunduran dan
kebangkrutan. Hal ini disebabkan banyak biaya perang yang dikeluarkan untuk mengatasi perlawanan
penduduk, terjadinya korupsi di antara pegawai-pegawainya. Akhirnya pada tanggal 31 Desember 1799,
secara resmi VOC dibubarkan. Kekuasaan VOC diambil alih oleh pemerintah Hindia Belanda.

Perubahan politik terjadi di Belanda, merupakan pengaruh revolusi yang dikendalikan oleh
Prancis. Di revolusi ini, kekuasaan raja willem v runtuh, Belanda dijadikan kerajaan di bawah pengaruh
Prancis, sebagai rajanya adalah Louis Napoleon. Louis Napoleon kemudian mengirim Herman Willem
Daendels sebagai gubernur jendral dengan tugas utama mempertahankan pulau jawa dari ancaman
Inggris.

Untuk melaksanakan tugas tersebut, Daendels mengambil beberapa langkah, antara lain sebagai
berikut .

 Menarik orang-orang Indonesia untuk dijadikan tentara.

 Membangun pabrik senjata di Semarang dan Surabaya.
 Membangun pangkalan armada di Anyer dan Ujung Kulon.
 Membangun benteng-benteng.
 Membangun jalan raya dari Anyer sampai Penarukan, yang panjangya ± 1.000 km.

Untuk mewujudkan langkah tersebut, Daendels menerapkan system kerja wajib (kerja rodi).Untuk
menghadapi inggris Daendels melakukan beberapa cara yaitu.

- Melaksanakan contingenten stelsel, yaitu pajak yang harus di bayar

- Menetapkan verplichte leverentie, yaitu kewajiban menjual hasil bumi

- Melaksanakan preanger stelsel, yaitu kewajiban dibebenkan kepada rakyat

- Menjual tanah-tanah Negara kepada pihak swasta asing

Daendels dikenal sebagai penuasa yang disipin, keras, dan kejam. Daendels berkuasa di Indonesia pada
tahub 1808 - 1811. Sebagai pengganti daendels adalah Janssens sebagai gubernur jendral di Indonesia

3 Sistem Sewa Tanah (Lande Lijk Stelsel)

 Dengan adanya kapitulasi tuntang Indonesia mejadi jatuh ke tangan Inggris. Inggris mengirimkan
Thomas Stamford Raffles sebagai letnan gubernur di Indonesia zaman kedudukan Inggis hanya
berlangsung lima tahun, yaitu tahun 1811 dan 1816.

Untuk menegakan suatu kebijaksanaan colonial yang baru, Raffles ingin berpatokan pada 3 asas
yaitu :

- Segala bentuk penyerahan wajib maupun pekerja rodi perlu dihapuskan

- Peranan para bupati sebagai pemungut pajak dihapuskan

- Raffles beranggaan bahwa pemerintah colonial adalah pemilik tanah

Raffles membagi pulau Jawa dan Madura menjadi 16 eresidenan yang dikepalai oleh seorang Residen
dan dibantu oleh asisten residen dari Eropa.Sistem sewa tanah tidak meliputi seluruh pulau Jawa. Seperi
Jakarta karena daerah-daerah pada umumnya adalah milik swasta, sedangkan di daerah Parahiayangan
pemerintah colonial keberatan untuk menghapus system tanam paksa kopi yang member keuntungan
besar.

4 Sistem Tanam Paksa (Cultuur Stelsel)

Ketentuan – ketentuan pokok dari system tanam paksa tentara dalam Staatsblad (Lembaran Negara)
tahun 1834, No. 22 . Ketentuan pokok bunyinya memeng bagus dan baik. Ketentuan itu antara lain;

1. Persetujuan yang akan diadakan dengan penduduk agar mereka menyediakan sebagian dari
tanahnya untuk penanaman tanaman dagangan yang dapat dijual di pasaran Eropa.

2. Tanah pertanian yang disediakan penduduk untuk tujuan ini tidak boleh melebihi seperlima dari
tanah pertanian yang mereka miliki.

3. Pekerjaan yang diperlukan untuk menanam tanaman cultuur stelsel itu tidak boleh melebihi
pekerjaan yang diperlukan untuk menanam padi.

4. Bagaian dari tanah yang disediakan untuk cultuur stelsel, dibebaskan dari pembayaran pajak.

5. Tanaman hasil cultuur stelsel itu diserahkan kepada pemerintah.

6. Panen tanaman dagangan yang gagal harus dibebankan kepada pemerintah, sedikitnya jika
kegagalan itu tidak disebabkan oleh kurang rajin atau ketentuan dari pihak rakyat, misalnya, banjir,
kekeringan, hama, dan lain-lain.

7. Penduduk desa mengerjakan tanah-tanah mereka dibawah pengawasan kepala-kepala pemerintah

5. Pelaksanaan Politik Kolonial Liberal

a Undang-Undang Agraria (Agrarische Wet) 1870

Undang-undang agrarian pada intinya menjelaskan bahwa semua tanah milik penduduk Indonesia
adalah milik pemerintah kerajaan Belanda. Sewa-menyewa tanah itu diatur dalam Undang-Undang
Agraria tahun 1870.

b Undang-Undang Gula (Suiker Wet)

Dalam undang-undang ini ditetapkan bahwa tebu tidak boleh diangkut ke luar Indonesia. Pabrik
gula milik pemerintah akan dihapus secara bertahap dan diambil alih oleh pihak swasta.

6 Politik Etis

Pelaksanaan politik pintu terbuka, tidak membawa perubahan bagi bangsa Indonesia. Bangsa
Indonesia tetap buruk nasibnya. Dengan dalih untuk memajukan bangsa Indonesia itulah kemudian
dilaksanakan Politik Etis.

Pencetus politik etis (politik balas budi) ini adalah Van Deventer. Van Deventer memperjuangkan
nasib bangsa Indonesia dengan menulis karangan dalam majalah De Gids yang berjudul Eeu Eereschuld
(Hutang Budi).

Menurut Van Deventer, ada tiga cara untuk memperbaiki nasib rakyat tersebut yaitu memajukan ;

 Edukasi (pendidikan)
 Irigasi (pengairan)
 Emigrasi (perpindahan penduduk)

22.) Menjelaskan masa Pergerakan Nasional

Masa Pergerakan Nasional ditandai dengan munculnya organisasi - organisasi pergerakan Masa
pergerakan nasional (1908 - 1942) yaitu :

1.) Budi Utomo

Didirikan oleh para pelajar STOVIA dibawah pimpinan dr. Sutomo pada tanggal 20

Mei 1908. Dan setelah kemerdekaan, karena Budi Utomo sebagai organisasi pertama,

maka tgl 20 Mei ditetapkan sebagai Hari Kebangkitan Nasional.

2. )Sarekat Dagang Islam (SDI)

SDI didirikan oleh saudagar kaya raya H. Samanhudi pada 1911 di Laweyan

(Surakarta). Latar belakang didirikannya SDI adalah : terjadinya persaingan

perdagangan antara pedagang pribumi dengan pedagang asing seperti Cina dan

Tionghoa.

3. )Sarekat Islam (SI)

Awalnya adalah SDI, tapi pada masa kepemimpinan H.O.S. Tjokroaminoto di ubah

menjadi Sarekat Islam pada tahun 1912, dan berkedudukan di Surabaya.

4. )Indische Partij

Didirikan oleh Tiga Serangkai, yang terdiri dari Suwardi Suryaningrat / Ki Hajar

Dewantara, dr. cipto Mangunkusumo, dan dr. EFE Douwes Dekker / Danur Dirjo

Setiabudi pada tahun 1912.

Tujuan utama dari IP adalah : membangun lapangan hidup dan menganjurkan

kerjasama atas dasar persamaan ketatanegaraan guna memajukan tanah air Hindia

Belanda untuk mempersiapkan kehidupan rakyat yang merdeka.

5. )Muhammadiyah

Didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan tahun 1912 di Yogyakarta. Tujuan pendirian Muhammadiyah antara
lain :

1. Memajukan pengajaran dan pendidikan berdasarkan agama Islam; 2. Mengembangkan pengetahuan

ilmu agama dan cara-cara hidup menurut peraturan

agama Islam, yang diselaraskan dengan kehidupan modern.

Langkah-langkah untuk mencapai tujuan tersebut antara lain dengan :

1. Mendirikan dan membantu pendirian sekolah-sekolah yang berdasarkan Islam 2. Mendirikan kegiatan-
kegiatan social

3. Menyebarluaskan ketentuan agama Islam

4. Mendirikan organisasi kepemudaan (Hisbul Wathan)

5. Membentuk Majelis Tarjih yang bertugas mengeluarkan fatwa.

6.)Perhimpuan Indonesia (PI)

PI didirikan oleh para mahasiswa Indonesia yang tengah menempuh studi di negeri

Belanda. PI merupakan penjelmaan dari Perkumpulan Pelajar Indonesia di Negeri

Belanda yang bernama Indische Vereeninging (IV) tahun 1908. Tahun 1923 berubah

menjadi Indonesiiche Vereeninging, dan tahun 1924 akhirnya menjadi Perhimpunan

Indonesia. Tujuan dari PI adalah untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, ditempuh

dengan mengambil haluan politik yang non-kooperatif dan menyatakan bahwa tanah

air Indonesia adalah satu dan tidak dapat dibagi-bagi.

Tokoh PI antara lain : Moh. Hatta, Iwa Kusumasumantri, dan Ali Sastro Amidjojo

7. )Partai Nasional Indonesia (PNI)

Didirikan pada tanggal 4 Juli 1927 oleh sebuah studi club di Bandung dibawah

pimpinan Ir. Soekarno. Tujuan PNI adalah :

1. Selp-help, yaitu bekerja menurut kemampuan sendiri, baik dalam lapangan politik,

ekonomi, maupun budaya;

2. Non-kooperatif, yaitu tidak menjalin kerjasama dengan penjajah;

3. Sosio-demokrasi atau marhaenisme, yaitu dengan pengerahan masa rakyat

tertindas yang hidup dalam kemiskinan ditanah yang kaya raya.

Setelah penangkapan yang dilakukan kepada tokoh PNI yaitu : Ir. Soekarno, Maskun,

Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata pada tanggal 24 Desember 1929 oleh pemerintah

Belanda, kemudian di adili dan dipenjara, PNI terbagi menjadi dua, yaitu :

1. Partai Indonesia (Partindo) dibawah pimpinan Sartono

2. Pendidikan Nasional Indonesia (PNI-Baru) dibawah pimpinan Moh. Hatta.

8. )Partai Komunis Indonesia (PKI)

PKI terbentuk setelah Sarekat Islam Merah memisahkan diri dari Sarekat Islam.

Kegiatan PKI diarahkan untuk memepertentangkan antarkelas dalam masyarakat,

dengan kekuatan utama terletak pada golongan buruh.

9. )Gerakan Wanita

Gerakan wanita diawali oleh suatu kesadaran untuk meningkatkan derajat kaum wanita

(emansipasi).

10. )Taman Siswa

Didirikan tanggal 3 Juli 1922 oleh Ki Hajar Dewantara di Yogyakarta. Tujuannya adalah
untuk mewujudkan masyarakat yang tata tentram, tertib, dan damai.

11. )Pemufakatan Perhimpunan-perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia (PPPKI)

Berdiri 17 Desember 1926, yang terdiri dari gabungan PNI, PSI, Algeme Studi Club, BO,

Pasundan, Serikat Sumatra, Kaum Betawi, Indonesische Studie Club, Serikat Madura,

Tirtayasa, dan Serikat Celebes. Tokohnya : Ir. Soekarno (PNI) dan Dr. Sukiman

(Sarekat Islam).

12. )Partai Indonesia Raya (Parindra)

Budi Utomo dan Persatuan Bangsa melaui kongres di Solo tanggal 24-26 Desember

1935, berfusi menjadi Parindra (Partai Indonesia Raya), dan Dr. Soetomo sebagai

ketua.

13. )Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI)

Dibentuk pada tanggal 25 September 1937 di Surabaya. Dicetuskan oleh K.H. mas

Mansur dari Muhammadiyah, K.H. Ahmad Dahlan dari Muhammadiyah, dan K.H. Abdul

Wahab dari NU.

14. )Gabungan Politik Indonesia (GAPI)

Didirikan tanggal 21 Mei 1939 dibawah pimpinan Muh. Husni Tamrin.

23.) Mengidentifikasi kehidupan politik setelah proklamasi kemerdekaan

Kehidupan Politik Setelah proklamasi Kemerdekaan

o Sistem Pemerintahan dilaksanakan secara presidensil

o sering berganti ganti parlemen karena masih mencari sistem pemerintahan yang sesuai
o mengalami pergantian undang undag beberapa kali dari UUD1945, UUD RIS, UUDS, kemudian
kembali ke UUD1945
o keadaan politik masih belum stabil karena masih ada beberapa bangsa yang mencoba untuk
kembali menjajah

24.) Menginterpretasikan Kehidupan masa tanam paksa

tanam paksa yang diprakarsai oleh VAN DEN BOSCH membuat keadaan masyarat indonesia sangatlah
menderita karena masyarakat indonesia dipaksa untuk bekrja terus menerus, bahkan banyak warga
indonesia yang meninggal karena kelaparan pada saat itu.
25.) Membedakan Pengaruh kolonialisme terhadap kehidupan masyarakat

Pengaruh kolonialisme :

a)Bidang politik

1. Pengaruh kekuasaan belanda semakin kuat dan luas

2.pengaruh pribumi dan lainya semakin kecil

3. Munculnya reaksi dari masyarakat berupa perlawanan

b) Bidang Ekonomi

1. Perubahan dalam pendapatan penguasa lokal dari menarik pajak rakyat diganti dengan gaji bulanan
dari pemerintah

2. Munculnya penderitaan rakyat akibat dari sistem penyerahan wajib

3. Eksploitasi sumber daya alam hanya dinikmati pengusaha asing

4. Masyarakat mulai mengenal sistem lalu lintas uang

5. Sistem tanam paksa mengenalkan jenis tanaman baru yang bermanfaat

6. Perubahan mata pencaharian dari sektor pertanian ke sektor industri memunculkan kaum buruh dan
urbanisasi

c) Bidang Sosial

1. Turunya derajad pemimpin lokal karna hanya menjadi alat penguasa kolonial

2. Munculnya gerakan sosial protes petani

3. Munculnya Gerakan ratu adil

d) Bidang budaya

1. Masuknya tata kehidupan barat dalam masyarakat indonesia

2. Lunturnya beberapa tradisi yang berasal dari keraton

3. Terjadinya penyebaran agama nasrani

26.) Menginterpretasikan berbagai pandangan antar golongan menjelang proklamasi

a .Golongan Muda:Menghendaki Proklamasi Kemerdakaan Indonesia diselenggarakan secepatnya

tanggal 16 Agustus 1945,Menghendaki Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terlepas dari pengaruh
Jepang· Menganggap PPKI buatan Jepang· Menganggap golongan tua sangat lamban.
 b. Golongan Tua : Menghendaki cepat atau lambat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia tidak penting,
tetapi pada dasarnaya Proklamasi harus disiapkan secara matang·Menghendaki Indonesia dapat
merdeka tanpa pertumpahan darah· Menghendaki proses Proklamasi Kemerdekaan melalui rapat PPKI·
Golongan tua lebih bersikap hati - hati

27.) Menganalisis Kehidupan Budaya Pada masa islam

Kebudayaan Islam tidak menerapkan aturan kasta seperti kebudayaan Hindu. Pengaruh Islam yang
berkembang pesat membuat mayoritas masyarakat Indonesia memeluk agama Islam. Hal ini
menyebabkan aturan kasta mulai pudar di masyarakat. Nama-nama Arab seperti Muhammad, Abdullah,
Umar, Ali, Musa, Ibrahim, Hasan, Hamzah, dan lainnya mulai digunakan. Kosakata bahasa Arab juga
banyak digunakan, contohnya rahmat, berkah (barokah), rezeki (rizki), kitab, ibadah, sejarah (syajaratun),
majelis (majlis), hikayat, mukadimah, dan masih banyak lagi.

28.) Memprediksi Kehidupan Ekonomi pasca kemerdekaan sampai reformasi

Kehidupan ekonomi pasca kemerdekaan sampai reformasi yaitu terjadinya krisis ekonomi yang ditandai
dengan jaruhnya nilai mata uang rupiah terhadap nilai mata uang dolar amerika .penurunan nilai kurs ini,
menyebabkan nilai utang luar negeri indonesia yang sudah jatuh tempo membengkak. Jatuhnya nilai
rupiah diikuti dengan melambungnya harga-harga kebutuhan pokok .

29.) Menganalisis tentang Pergolakan dalam negeri

Pergolakan Dalam Negeri

1. PKI MADIUN

=> Latar belakang :Digantinya kabinet Amir Syarifuddin oleh kabinet Hatta.

=> Tujuan :- Mendirikan Soviet Republik Indonesia.- Membangun negara komunis.

=> Tokoh : Muso, Amir Syarifuddin, dan anggota PKI.

=> Usaha Pemerintah: Pemerintah menyerang Madiun dari dua arah. Dari Barat oleh pasukan Divisi
Siliwangi dan dari Timur oleh pasukan di bawah pimpinan Kolonel Sungkono.

=> Dampak : Banyak pejabat, perwira TNI, pimpinan partai, alim ulama dan rakyat dibunuh.

2. DI/TII JABAR

=> Latar belakang : Tidak puas dengan perjanjian Renville.

=> Tujuan :- Untuk mendirikan negara sendiri yang terpisah dari RI.- Mendirikan Negara Islam Indonesia
(NII)

=> Tokoh : Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo

=> Usaha Pemerintah:- Secara diplomasi : melalui musyawarah- Secara militer : Operasi Pagar Betis
(rakyat), Operasi Brathayudha.

3. DI/TII JATENG

=> Tokoh: Mahfudz Abdurrahman (Kyai Somalangu).

=> Tempat: Di Kabumen

=> Usaha pemerintah: Pemerintah menurunkan pasukan TNI dengan nama Operasi Banteng Raiders.

=> Tokoh: Amir Fatah

=> Tempat: Di Tegal, Brebes, Indramayu.

=> Usaha Pemerintah: Pemerintah menurunkan pasukan TNI dengan nama Gerakan Banteng Negara
(GBN).

4. DI/TII ACEH

=> Latar belakang :- Daud Beureuh merasa kecewa atas hilangnya kedudukan sebagai Gubernur militer.

- Turunnya status Aceh dari daerah istimewa menjadi daerah keresidenan.

=> Tujuan : Mendirikan Negara Islam Indonesia (NII)

=> Tokoh : Tengku Daud Beureuh

=> Usaha Pemerintah :- Operasi militer- Melakukan Musyawarah Kerukunan Rakyat Aceh

5. DI/TII SULSEL

=> Latar belakang :Tuntutan Kahar Muzakar untuk masuk APRIS ditolak.

=> Tujuan : Untuk mendirikan Negara Islam Indonesia (NII)

=> Tokoh : Kahar Muzakar dan Gerungan.

=> Usaha Pemerintah : Mengirim Divisi Siliwangi

6. DI/TII KALSEL

=> Latar belakang : Ibnu Hajar mendeklarasikan berdirinya DI/TII di Kalsel 10-10-1950.

=> Tujuan :Menyatakan gerakannya bagian dari DI/TII.

=> Tokoh : Ibnu Hajar dan Kerukunan Rakyat Yang Tertindas (KRYT).

=> Usaha Pemerintah: Memerintahkan suatu operasi militer

30.) Mengidentifikasi Tindakan Ekonomi Berdasar Motif & Prinsip Ekonomi

~ Produksi :

a. Motif Ekonomi Produsen

1. Motif Mencari Keuntungan 2. Motif Mencari Kekuasaan Ekonomi

3. Motif Sosial 4. Motif Memperoleh Penghargaan

b. Prinsip Ekonomi Produsen

Prdusen perlu mempertimbangkan pengorbanan srendah-rendahnya dalam menghasilkan suatu produk

tertentu. Sebaliknya, produsen juga dapat berfikir untuk menghasilkan pproduk sebanyak-banyaknya
dengan biaya pengerbanan tertentu.

~ Distribusi :

a. Motif Ekonomi

memiliki tujuan memperoleh balas jasa berupa laba. Laba diperoleh dari selisih antara harga jual dengan
harga perolehan barang dagangan. Akan tetapi, ada satu lembaga distribusi yang memiliki motif
menyejehterakan anggotanya

b. Prinsip Ekonomi :Prinsip yang dapat diterapkan adalah dengan biaya tertentu, distributor dapat
menyalurkan barang dan jasa dalam jumlah, mutu, serta waktu yang tepat.

~ Konsumsi

a. Motif Ekonomi :

1. Memperoleh Kepuasan Maksimal

2.Mempertahankan Kelangsungan Hidup

3.Memperoleh Pengakuan Di Lingkungan

4.Menaikkan Status Sosial

5.Motif Berbuat Sosial

b. Prinsip Ekonomi :konsumen dalam melakukan tindakan ekonomi harus berdasarkan prinsip ekonomi.
Hal ini dilakukan untuk mengatasi keterbatasan sumber daya dan ketidakterbatasan kebutuhan hidup.
Dengan prinsip ekonomi, konsumen akan mencari alternatif pilihan yang paling rasional sehingga
memperoleh kepuasan maksimal.

31.) Menjelaskan Kegiatan Ekonomi

 Produksi :kegiatan menghasilkan atau menciptakan nilai guna barang dan jasa.
  Distribusi : Proses penyaluran barang dan jasa kepada masyarakat
 Konsumsi :kegiatan menghabiskan atau mengurangi (menggunakan) nilai guna barang dan jasa.

32.) Mengidentifikasi Macam-macam Alat Pemenuhan kebutuhan

Alat pemenuhan kebutuhan terdiri dari barang dan jasa dimana barang dapat dikelompokan sebagai
berikut 1. Berdasarkan kelangkaannya

•Barang ekonomi : adalah alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas dan untuk memperolehnya
diperlukan pengorbanan biaya. Contohnya : buku tulis, pensil, sepatu, baju, rumah, sepeda, mesin cuci.

•Barang bebas : adalah alat pemuas kebutuhan yang tersedia secara berlimpah dan setiap orang dapat
memperolehnya dengan bebas, sehingga untuk memperolehnya tidak memerlukan pengorbanan.
Contohnya: pasir di padang pasir, udara di alam terbuka, dan sinar matahari.

•Barang illith : adalah barang yang jumlahnya berlebihan, sehingga dapat merugikan manusia dan harus
dikurangi jumlahnya. Contohnya: api saat kebakaran, air saat kebanjiran, angin ribut.

2. Beradasarkan fungsi hubungan pemakaian dengan barang lain

•Barang komplementer: barang kompementler adalah barang yang penggunaannya salaing meengkapi.
contohnya: jarum dan benang, kaos kaki dan sepatu, pensil dan buku, gula dan kopi.

•Barang subtitusi : Apa yang dimaksud dengan barang subtitusi ? barang subtitusi adalah barang yang
penggunaannya dapat saling menggantikan dengan barang lain. Contohnya :sepatu menggantikan
sandal, mentega menggantikan minyak goreng, pensil menggantikan bolpoin.

3. Berdasarkan tujuan penggunaanya

•Barang konsumsi adalah barang yang dapat digunakan secara langsung untuk memenuhi kebutuhan
manusia. Barang konsumsi disebut juga barang siap pakai. Contohnya : nasi, pakaian, meja, kursi yang
dimiliki konsumen.

•Barang produksi adalah barang yang memerlukan proses produksi lebih lanjut untuk dapat digunakan
sebagai alat pemenuhan kebutuhan manusia. Contohnya : kayu, benang, batu, dan pasir yang dimiliki
produsen.

4. Berdasarkan kesiapan penggunanya / proses pembuatanya

•Barang mentah adalah barang yang perlu diolah terlebih dahulu agar dapat menjadi barang setenga
jadi. Contohnya: kapas untuk dibuat benang, tebu untuk dibuat gula.

•Barang setengah jadi adalah barang yang sudah melalui proses produksi, tetapi untuk dapat dikonsumsi
harus melalui produksi selanjutnya. Contohnya: kain untuk baju, tepung untuk kue, beras untuk dibuat
bubur.

•Barang jadi adalah barang yang sudah siap untuk dikonsumsi

5. Berdasarkan kegunaannya untuk jaminan kredit

•Barang beregerak adalah barang yang dapat dijadikan jaminan untuk mendapatkan kredit dala jangka
pendek. contohnya : BPKB, mobil, perhiasan, komputer.

•Barang tidak bergerak adalah barang yang dapat dijadikan jaminan untuk mendapatkan kredit jangka
panjang. Contohnya rumah, tanah, pabrik, gedung.

33.) Mengidentifikasi Gagasan Ekonomi Kreatif

Pengertian Ekonomi Kreatif

Ekonomi kreatif merupakan sebuah konsep di era ekonomi baru yang mengintensifkan informasi dan
kreativitas dengan mengandalkan ide dan pengetahuan dari sumber daya manusia sebagai faktor
produksi yang utama.

34.) Mengklasifikasikan Barang - barang Perdagangan Internasional

contoh komoditas ekspor

1.pertanian dan kelautan : getah karet, udang, teh, lada hitam, lada putih, rotan olahan, kopi, biji cokelat,
gaplek (manioc), ikan tuna, ubur-ubur, kerang

2. industri : kayu lapis, kayu gergajian, kayu olahan lain, timah, aluminium, pakaian jadi, kain tenun, karet
olahan, minyak atsiri, minyak kelapa sawit, semen, stearin, mebel, pupuk urea, kertas, kaca

3. tambang (di luar migas) :bijih besi, bijih nikel, bauksit, batu bara

4. kehutanan : kayu, rotan, kemenyan, damar.

Contoh Komoditas impor :

1. barang-barang konsumsi : beras, tekstil, susu, buah-buahan, sabun, kosmetik,makanan, minuman.

2.bahan baku/penolong : bahan kimia, bahan obat-obatan, pupuk, bahan kertas, benang tenun, besi,
baja, bahan bangunan

3. barang modal : mesin-mesin, generator listrik, alat-alat telekomunikasi, peralatan listrik, alat
pengangkutan

35.) Menginterpretasikan Nilai Uang

Nilai uang :

 Nilai intrinsik, yaitu nilai bahan untuk membuat mata uang, misalnya berapa nilai emas dan
perak yang digunakan untuk mata uang.
 Nilai nominal, yaitu nilai yang tercantum pada mata uang atau cap harga yang tertera pada mata
uang. Misalnya seratus rupiah (Rp. 100,00), atau lima ratus rupiah (Rp. 500,00).
  Nilai tukar (riil), nilai tukar adalah kemampuan uang untuk dapat ditukarkan dengan suatu
barang (daya beli uang). Misalnya uang Rp. 500,00 hanya dapat ditukarkan dengan sebuah
permen, sedangkan Rp. 10.000,00 dapat ditukarkan dengan semangkuk bakso).

36.) Mengklasifikasikan Ketenagakerjaan di Indonesia

Ketenagakerjaan di Indonesia

a) Angkatan kerja : penduduk dalam usia kerja ( 15-65 tahun) yang sudah bekerja maupun belum
bekerja atau sedang mencari pekerjaan.
b) Tenaga kerja : penduduk yang telah memasuki usia kerja terdiri dari penduduk yang sudah
bekerja,aktif mencari kerja, masih mau dan mampu melakukan pekerjaan untuk memenuhi
kebutuhan. Terdiri dari:
o Tenaga kerja berdasarkan keahlianya :
 Tenaga kerja terdidik
 Tenaga kerja terlatih
 Tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih
o Tenaga kerja menurut sifatnya :
 Tenaga kerja rohani
 Tenaga kerja jasmani

c) Kesempatan kerja: jumlah lapangan kerja yang tersedia bagi masyarakat yang berkaitan dengan
kemampuan perusahaan dalam menyerap tenaga kerja.

d) Jenis pengangguran

~ Pengangguran konjungtur : ketidakstabilan perekonomian ~ Pengangguran struktural : perubahan

struktur perekonomian~ Pengangguran friksional: kesenjangan antara pencari kerja dan lowongan kerja~
Pengangguran musiman : terjadi secara berkala~ Pengangguran tekhnologi : tenaga manusia diubah
menjadi tenaga mesin~ Pengangguran Voluntary : sukarela berhenti karna warisan atau lainya~
Pengangguran deflasioner : pencari kerja lebih banyak dari kesempatan kerja

e) Permasalahan Tenaga kerja

 Jumlah angkatan kerja lebih banyak dari kesempatan kerja

 Mutu tenaga kerja relatif rendah
 Masuknya tenaga kerja asing
 Upah yang diterima rendah

37.) Mengklasifikasikan Jenis - jenis Bank

Jenis Jenis Bank

A. Bank Central / Sirkulasi

Tujuan utama: mencapai & memelihara kestabilan nilai rupiah

Tugas pokok BI:

{•} Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter {•} Mengatur dan mengawasi bank

{•} Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran

B. Bank Umum : bank yang melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional dan berprinsip syariah
yang kegiatanya memberikan jasa dalam lalu lintas pembayaran

Contoh- contoh Bank Umum:

 Bank umum milik pemerintah pusat

 Bank umum milik pemerintah daerah
 Bank umum milik swasta nasional
 Bank umum milik swasta asing
 Bank perkreditan rakyat

C. Bank Perkreditan rakyat : bank yang melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional atau
berdasarkan prinsip syariah. Kegiatanya tidak memberikan jasa dalam lalu lintas pembayaran

38.) Mengklasifikasikan Jenis - Jenis Pasar

Klasifikasi pasar, antara lain :

1. Pasar tradisional, yaitu suatu tempat dimana pembeli dan penjual bertemu dan melakukan
proses transaksi jual dan beli dengan menggunakan sistem tawar-menawar secara langsung.

2. Pasar modern, yaitu suatu tempat dimana pembeli dan penjual bertemu dan melakukan proses
transaksi jual dan beli secara langsung namun tidak menggunakan sistem tawar-menawar.

Jenis-jenis pasar, antara lain :

A. Berdasarkan Waktunya

1. Pasar harian, yaitu pasar yang menjadi tempat pembeli dan penjual melakukan transaksi setiap

Harinya

2. Pasar mingguan, yaitu pasar yang diadakan hanya 1 kali dalam satu minggu.

3. Pasar bulanan, yaitu pasar yang diadakan hanya 1 kali dalam satu bulan, biasanya pasar bulanan
hanya terjadi pada daerah tertentu.

4. Pasar tahunan, yaitu pasar yang diselenggarakan atau diadakan hanya 1 kali dalam setahun.
Pasar tahunan biasanya dijadikan ajang bagi produsen untuk mempromosikan produk terbaru yang
dimilikinya. Pasar tahunan bersifat nasional.

5. Pasar temporer, yaitu pasar yang diselenggarakan atau diadakan dalam waktu tertentu dan tidak
terjadi secara rutin. Biasanya pasar temporer diselenggarakan untuk merayakan suatu peristiwa tertentu.
B. Berdasarkan Wujudnya

1. Pasar konkret atau pasar nyata, yaitu pasar yang menjadi tempat berjalannya hubungan antara
pembeli serta penjual secara langsung.

2. Pasar abstrak, yaitu pasar yang menjadi tempat berjalannya hubungan antara pembeli serta
penjual secara langsung, akan tetapi barang atau jasa yang diperjualbelikan dengan langsung.

C. Berdasarkan Jangkauannya

1. Pasar lokal, yaitu pasar yang diselenggarakan berada pada lokasi atau pada daerah tertentu.

2. Pasar nasional, yaitu pasar yang menjangkau dan melayani permintaan yang berasal dari
berbagai daerah yang terdapat dalam satu negara.

3. Pasar internasional, yaitu pasar yang jangkauan penjualannya hingga ke seluruh dunia.

D. Berdasarkan jenis barangnya

1. Pasar barang konsumsi, yaitu pasar yang memperjualbelikan atau memperdagangkan bermacam
jenis barang yang dapat dijadikan konsumsi guna mencukupi kebutuhan kehidupan manusia sehai-hari.

2. Pasar daya produksi, yaitu pasar yang memperjualbelikan atau memperdagangkan barang dan
jasa suatu faktor produksi, seperti mesin, tenaga kerja, dan lain sebagainya.

39.) Menyimpulkan terbentuknya harga pasar

Harga pasar terbentuk dari kesepakatan antara penjual dan pembeli yang tercipta melalui proses tawar
menawar. Harga pasar sering disebut sebagai harga keseimbangan.

40.) Menganalisis fungsi dari Lembaga Keuangan

* Lembaga Keuangan Bank : - Sebagai Tempat penitipan atau penyimpanan uang. - Sebagai pembeli atau
penyalur kredit - sebagai oerantara dalam lalu lintas pembayaran

* Lembaga Keuangan NonBank :

- Sebagai Pengumpul dana dan penyalur dana dari dan ke masyarakat. - Mendorong berkembangnya
pasar modal dan pasar uang

41.) Menentukan Nama - Nama Benua

Nama - nama benua :

☆ Benua Asia ☆ Benua Amerika : ~Amerika Utara ~ Amerika Selatan

☆ Benua Afrika ☆ Benua Eropa

☆ Benua Australia ☆ Benua Antartika

42.) Menjelaskan Hubungan Antara Lingkungan Hidup dengan Pembangunan Berkelanjutan

~Hubungannya yaitu lingkungan membutuhkan pembangunan untuk bisa memberikan nilai guna atau
manfaat yang dapat diukur secara ekonomi. Pertumbuhan pembangunan di satu sisi akan memberikan
kontribusi positif terhadap taraf hidup masyarakat. Namun di sisi lain akan berakibat menurunnya fungsi
lingkungan.

~Dengan adanya pelestarian lingkungan, maka lingkungan akan menjadi terawat dan terjaga. Dengan
demikian, pembangunan dapat diteruskan. Apabila lingkungan rusak, maka secara otomatis
pembangunan akan berhenti.

43.) Menganalisis Faktor- Faktor Pendorong Terjadinya Perubahan Sosial

A. Faktor Intern : a) bertambah atau berkurangnya jumlah penduduk b) Adanya penemuan- penemuan
baru : ~ Discovery : belun dapat diterima ~ invention : diakui dan diterima c) Adanya pertentangan atau
konflik d) terjadinya pemberontakan atau revolusi

B. Faktor Ekstern : a) Bencana alam b) terjadinya perang antar negara dan antar suku c) Pengaruh
kebudayaan masyarakat lain

44.) Membedakan Kehidupan Sosial Masa Praaksara dengan Kehidupan Sosial, Ekonomi,Budaya,Politik
Masa Hindhu- Budha

b. Bidang Politik

Masyarakat Indonesia dikenalkan oleh orang-orang India tentang sistem pemerintahan kerajaan. Dalam
sistem ini, kelompok-kelompok kecil masyarakat bersatu dengan kepemilikan wilayah yang luas. Kepala
suku yang terbaik dan terkuat berhak atas tampuk kekuasaan kerajaan. Kemudian, pemimpin ditentukan
secara turun-temurun berdasarkan hak waris sesuai dengan peraturan hukum kasta.Karena itu, lahirlah
kerajaan-kerajaan di Indonesia, seperti Kutai, Tarumanegara, Sriwijaya, dan kerajaan bercorak Hindu-
Buddha lainnya.

c. Bidang Sosial

Masuknya kebudayaan Hindu menjadikan masyarakat Indonesia mengenal aturan kasta, yaitu: (1) Kasta
Brahmana (kaum pendeta dan para sarjana), (2) Kasta Ksatria (para prajurit, pejabat dan bangsawan), (3)
Kasta Waisya (pedagang petani, pemilik tanah dan prajurit). (4) Kasta Sudra (rakyat jelata dan pekerja
kasar). Namun, unsur budaya Indonesia lama masih tampak dominan dalam semua lapisan masyarakat.

d. Bidang Pendidikan

Lembaga-lembaga pendidikan semacam asrama merupakan salah satu bukti pengaruh dari kebudayaan
Hindu-Buddha di Indonesia. Lembaga pendidikan tersebut mempelajari satu bidang saja, yaitu
keagamaan.

e. Bidang Sastra dan Bahasa

Pengaruh Hindu-Buddha pada bahasa adalah dikenal dan digunakannya bahasa Sanskerta dan huruf
Pallawa oleh masyarakat Indonesia. Pada masa kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, seni sastra sangat
berkembang terutama di zaman kejayaan Kerajaan Kediri.

45.) Menganalisis Upaya Untuk Mengatasi Kelangkaan

 Mencari Sumber Daya Alam yang baru

 Memproduksi barang yang dibutuhkan masyarakat
 Menggunakanya secara hemat