RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 4 SJK

Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

1 TEMA 1 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang
1/1 – KELUARGA SEJAHTERA abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis dengan struktur yang betul dan tepat.
5/1/2018
Unit 1 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan
1/1 Adikku baru lahir pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan
Cuti Tahun sebutan yang betul.
Baharu
2018 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara3.2.6 Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul
mekanis dengan betul dan kemas. dan kemas.

2 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
8/1 – nyanyian secara didik hibur. daripada lirik lagu dalam nyanyian yang
12/1/2018 dipersembahkan.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.1
mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup
institusi dengan betul mengikut konteks.
3 TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
15/1 – KELUARGA SEJAHTERA sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
19/1/2018 betul. perintah dengan betul.
Unit 2
Menjamu Keluarga dan Rakan2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekani
mekanis dengan betul dan kemas. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas gelaran
mengikut konteks. atau nama panggilan dengan betul mengikut konteks.
4 TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
22/1 – KELUARGA SEJAHTERA sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan yang
26/1/2018 betul. sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 1anya
Unit 3 dengan betul.
5 Keluarga yang Berjaya 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
29/1 – pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
2/2/2018 perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
31/1/2017 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
Hari betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
Thaipusam berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5/2 -9/2/2018 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
WARGA PENYAYANG sesuatu kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan sesuatu situasi secara bertatasusila.
Unit 4 tidak formal secara bertatasusila.
Sekolah Penyayang 2.4 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
Menulis imlak dengan tepat. ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
7 TEMA 2 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons
12/2 – WARGA PENYAYANG sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang
16/2/2018 betul. betul.
Unit 5 2.3.1
16/2 – Kita Prihatin 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
17/2/2017 sebutan pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet
Tahun yang jelas dan intonasi yang betul. dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
Baharu betul.
Cina
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
betul. dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu
nyanyian secara didik hibur. dalam nyanyian yang dipersembahkan.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan
mengikut konteks. kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai
konteks.
8 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
19/2 – WARGA PENYAYANG sesuatu sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
23/2/2018 perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
Unit 6 tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Terima Kasih
9 2.3 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
26/2 – Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan 2ancer, pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling
2/3/2018 sebutan dengan 2lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
yang jelas dan intonasi yang betul. betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
4.2 badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
10 TEMA 3 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
5/3 – SAYA SIHAT SAYA CERGAS sesuatu kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
09/3/2018 perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan sesuatu situasi secara bertatasusila.
Unit 7 tidak formal secara bertatasusila.
Kesihatan dan Kecergasan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons idea dengan betul.
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul betul mengikut konteks.
mengikut konteks.
11 TEMA 3 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
12/3 – SAYA SIHAT SAYA CERGAS sesuatu betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
16/3/2018 perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan sesuai secara bertatasusila.
Unit 8 tidak formal secara bertatasusila.
Hidup Sihat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang
17/3 – tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons sesuai
25/3/2018 dengan betul. untuk membuat penilaian dengan betul.
Cuti 5.1.5
Pertengahan Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
Penggal 1 mengikut konteks. perasaan dengan betul mengikut konteks.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
daripada pelbagai sumber. pada
borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
12 TEMA 3 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
26/3 – SAYA SIHAT SAYA CERGAS maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
30/3/2018 betul. memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
Unit 9 betul.
Kebersihan Asas Kesihatan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang dan ayat yang sesuai.
betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan penanda wacana dan
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. menegaskan bahasa yang santun.
13 TEMA 4 Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa 4.5.1 Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras
KESELAMATAN DI yang sesuai dengan yakin dan berkesan. bahasa yang sesuai dengan betul.
2/4 – SEKELILING KITA
6/4/2018 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Unit 10 sesuai bagi memupuk minat membaca. sesuai untuk meneroka ilmu .
14 Keselamatan di Sekolah
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
09/4 – dengan betul. berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan
13/4/2018 betul.

15 TEMA 4 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
KESELAMATAN DI tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
16/4 – SEKELILING KITA betul. yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
20/4/2018
Unit 11 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
Amalan Keselamatan di Rumah maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
betul. memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.

3.6 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul keterangan dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.
TEMA 4 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
16 KESELAMATAN DI perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
SEKELILING KITA bertatasusila. sumber secara bertatasusila.
23/4 –
27/4/2018 Unit 12 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
Keselamatan Kebakaran maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
17 betul. menyelesaikan sesuatu masalah.
30/4
-4/5/2018 3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
1/5/2018 dengan betul.
Hari 4.3 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan
Pekerja Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
18
7/5 –
11/5/2018
Peperiksaan
Pertengahan
Tahun
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
19 TEMA 5 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
14/5 – SEMANGAT KEKITAAN perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara
18/5/2018 bertatasusila. daripada pelbagai sumber menggunakan penanda
wacana yang
Unit 13 betul secara bertatasusila.
Sahabat Sejati Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang2.6.2
sesuai bagi memupuk minat membaca. Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.3.8.1
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang 4.4.1
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi
keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan
intonasi yang betul.
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
5.1.7
mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata arah dan kata
perintah dengan betul mengikut konteks.
TEMA 5 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN,
20 SEMANGAT KEKITAAN sesuai peN, beR, dan teR dengan betul mengikut konteks.
21/5 – dalam pelbagai situasi dengan betul.
25/5/2018 Unit 14 2.4 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
Sukan Menyatukan Kita Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons sesuai
dengan betul. untuk membuat penilaian dengan betul.
3.8 3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan betul.
5.2 5.2.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. berdasarkan situasi dengan betul.
21 TEMA 5 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan dan
28/5 – SEMANGAT KEKITAAN perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan
1/6/2018 grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
29/5/2018 Unit 15 bertatasusila.
Hari Wesak Bekerjasama Membawa 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
2/6/2018 Kemakmuran maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
Nuzul Al- betul. tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
Quran memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.
22 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
4/6/2018 – betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
8/6/2018 soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

9/6/2018 –
24/6/2018
Cuti
Pertengahan
Tahun

15/6 –
16/6/2018
Hari raya
Puasa
23 TEMA 6 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
25/6 – WARISAN KITA sesuatu sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
29/6/2018 perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara
Unit 16 tidak formal secara bertatasusila. bertatasusila.
Alat Muzik Warisan Tradisional
24 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada
2/7 – Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
6/7/2018 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Peperiksaan 3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
Percubaan Menulis imlak dengan tepat. ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
UPSR 1

25 TEMA 6 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
WARISAN KITA badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
9/7 –
13/7/2018 Unit 17 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada
Kraf Tangan Tradisional daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
26
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
16/7 – betul. soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
20/7/2018
4.4 4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. pantun.
TEMA 6 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
27 WARISAN KITA tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi
betul. dan ayat yang sesuai.
23/7 – Unit 18
27/7/2018 Cerita Warisan Kami 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang 2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
sesuai bagi memupuk minat membaca. untuk meneroka ilmu.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
dengan betul. berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan
betul.
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa 4.2.2
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang 5.2.3
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.

TEMA 7 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
28 WIRA KEBANGGAAN sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
betul. perintah dengan betul.
30/7 – Unit 19
3/8/2018 Wira Maritim 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
Peperiksaan sebutan pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet
Percubaan 2 yang jelas dan intonasi yang betul. dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.

3.3 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan dengan betul.
betul.

TEMA 7 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
29 WIRA KEBANGGAAN tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
betul. yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
6/8 – Unit 20
10/8/2018 Wira Angkasa Jaya
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
betul. memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.

5.3 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
situasi.

3.9 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

TEMA 7 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
WIRA KEBANGGAAN perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
30 bertatasusila. sumber secara bertatasusila.
13/8 – Unit 21
17/8/2018 Warga yang Terbilang 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
18/8 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara pada
-26/8/2018 daripada pelbagai sumber. borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
(Cuti
Pertengahan 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui 4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat
Penggal 2) nyanyian secara didik hibur. daripada lirik lagu dalam nyanyian yang
22/8/2018 dipersembahkan.
Hari raya 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai
Qurban situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
pelbagai situasi dengan betul.
31 TEMA 8 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
CELIK SAINS,TEKNOLOGI sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan yang
27/8 – DAN INOVASI betul. sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya
31/8/2018 dengan betul.
Unit 22 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada 2.2.1
31/8/2018 Celik Sains pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
Hari perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
Kebangsaan dengan sebutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara 3.5.1
daripada pelbagai sumber. Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
daripada pelbagai sumber.
32 TEMA 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
3/9 – CELIK SAINS,TEKNOLOGI sesuatu betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
7/9/2018 DAN INOVASI perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan sesuai secara bertatasusila.
tidak formal secara bertatasusila.
9/9/2018 Unit 23 2.3 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
Keputeraan Teknologi Mesra Pengguna Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling
YDP Agong sebutan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
yang jelas dan intonasi yang betul. betul.

33 3.7 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif

10/9 – berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan
14/9/2018 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre betul.
5.1 dengan betul. 5.1.7
11/9/2018 Memahami dan menggunakan kata arah dan kata
Awal Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul perintah dengan betul mengikut konteks.
Muharram mengikut konteks.
 Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
34 TEMA 8 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
17/9 – CELIK SAINS,TEKNOLOGI perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
22/9/2018 DAN INOVASI bertatasusila. berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.

16/9/2018 Unit 24 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
Hari Reka Cipta Lestari tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
Malaysia dengan betul. idea dengan betul.

35 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
24/9 – perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. dengan menggunakan penanda wacana dan
28/9/2018 menegaskan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul
serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang
sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
36 TEMA 9 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons
1/10 – SAYANGI BUMI sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang
5/10/2018 betul. betul.
Unit 25
Minggu Alam Sekitar 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
betul. memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan
betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
TEMA 9 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan dan
37 SAYANGI BUMI perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan
8/9 – grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
12/9/2018 Unit 26 bertatasusila.
Peperiksaan Cintai Bumi Kita 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
Akhir maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
Tahun betul. memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
3.8
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
38 TEMA 9 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan dan
SAYANGI BUMI perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
15/10 – grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
19/10/2018 Unit 27 bertatasusila.
Selamatkan Bumi Kita 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai yang baik.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul pantun.
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut konteks.
TEMA 10 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
39 PERTANIAN DAN sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
22/10 – PENTERNAKAN ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
26/10/2018
Unit 28 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan Membina dan menulis jawapan pemahaman
Lawatan ke Ekspo Pertanian betul. 3.3.3 berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan
betul.
1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
sesuatu 1.4.2 kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan sesuatu situasi secara bertatasusila.
4.3 tidak formal secara bertatasusila.
Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa 4.3.2 semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi
badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
5.3
Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai 5.3.2 seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam
situasi. pelbagai situasi dengan betul.

TEMA 10 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif
40 PERTANIAN DAN dengan betul. berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan
29/10 – PENTERNAKAN betul.
2/11/2018 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.3
Unit 29 tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
Pokok dan Buah-buahan dengan betul. tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang
Tempatan 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.1 sesuai
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. untuk membuat penilaian dengan betul.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana dan
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan 4.2.1 menegaskan
bahasa bahasa yang santun.
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
41 TEMA 10 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
5/11 – PERTANIAN DAN perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara maklumat dengan tepat tentang
9/11/2018 PENTERNAKAN bertatasusila. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan
penanda wacana yang betul secara bertatasusila.
6/11/2018 Unit 30
Hari Ternakan Ikan Hiasan 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
Deepavali maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
betul. memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.

3.3 3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan dengan betul.
betul.

42 TEMA 11 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas
12/11 – KEUSAHAWANAN DAN perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
16/11/2018 PENGURUSAN KEWANGAN
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
Unit 31 tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
Niaga Jaya dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dan kemas. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
43 TEMA 11 4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa 4.5.2 Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya
19/11 – KEUSAHAWANAN DAN yang sesuai dengan yakin dan berkesan. yang sesuai serta sebutan dan intonasi yang betul.
23/11/2018 PENGURUSAN KEWANGAN
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan 2.5.1 Membaca memahami dan menyusun maklumat yang
20/11/2018 Unit 32 maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
Maulidur Marilah Berniaga betul. memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
Rasul betul.

3.8 3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan betul.

5.1 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul perasaan dengan betul mengikut konteks.
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
mengikut konteks.
TEMA 11 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pandangan dan
43 KEUSAHAWANAN DAN perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan
19/11 – PENGURUSAN KEWANGAN grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
23/11/2018 bertatasusila.
Unit 33 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
24/11 – Bijak Berbelanja sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera
31/12/2018 untuk mengenal pasti nilai yang baik.
Cuti Akhir 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
Tahun sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul 5.1.6 keterangan dengan betul mengikut konteks.
mengikut konteks.