Penilaian Belajar

Pada abad 21 terjadi perubahan strategi pengajaran yang dilakukan oleh guru dari cara
yang tradisional kini mengarah pada pendekatan digital yang dirasa lebih relevan dalam
memenuhi kebutuhan siswa. Rancangan pembelajaran di abad ke 21 ini diharapkan dapat
disusun oleh guru untuk mengembangkan potensi siswa melalui pemanfaatan teknologi berbasis
komputer dan media online. Guru dapat mengembangkan potensi siswa melalui tugas tugas yang
dapat dikerjakan menggunakan teknologi berbasis komputer dan dapat memanfaatkan media
online sebagai alat untuk menemukan sumber belajar. Kreativitas dan inovasi pembelajaran yang
dilakukan oleh guru akan memungkinkan pemanfaatan secara optimal teknologi berbasis
komputer dan media berbasis online guna tercapainya tujuan pembelajaran.

Penilaian autentik yang direkomendasikan dalam pembelajaran abad 21 adalah penilaian yang
meminta siswa untuk menggunakan proses yang sesuai dengan isi materi dan keterampilan yang
sedang dipelajari dan digunakan siswa pada dunia nyata. Penilaian autentik dapat diterapkan
pada sebagian besar kinerja atau produk yang dikembangkan siswa untuk didemonstrasikan.
Bentuk penilaian autentik yang paling sering digunakan adalah penilaian autentik dengan
menggunakan daftar ceklist, skala sikap, daftar periksa peringkat produk, dan rubrik. Atau bisa
dilakukan inovasi penilaian berbasis IT misalnya penilaian portofolio dilakukan dengan e-
portofolio. e-portofolio (singkatan dari electronic portfolio) adalah rekaman elektronik atau
digital yang disusun oleh pengguna dan biasanya dipelihara di internet untuk menunjukkan
kemampuan, pencapaian dan pertumbuhan di satu atau lebih area. Catatan elektronik bisa berisi
berbagai artefak seperti audio, grafik, video, multimedia, dan teks. Guru menggunakan e-
portofolio dengan siswa mereka sebagai cara menyimpan catatan belajar Siswa di bawah
bimbingan guru, mereka memilih contoh pekerjaan mereka untuk disertakan, umpan balik yang
diterima, dan refleksi mereka terhadap apa yang telah mereka capai. Contoh lain, penilaian
kognitif pilihan ganda atau kuis interaktif bisa menggunakan Kahoot, dimana guru dapat
melakukan penilaian dalam kelas (guru dan siswa menggunakan smartphone atau komputer),
mengetahui nilai siswa sampai dengan peringkat siswa yang mengikuti tes.