RPP Sistem Kemudi

RPP SISTEM KEMUDI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : ………........................
Kelas/Semester : XII /V
Alokasi Waktu : 15 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan (
Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem kemudi.
Kompetensi Dasar : Mengindetifikasi berbagai jenis sytem kemudi.
Indikator Pencapaian Kompetensi* :
 Fungsi system kemudi dijelaskan sesuai buku informasi.
 Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi dijelaskan sesuai buku informasi
 Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi

komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/
toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.
I. Tujuan Pembelajaran
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat mengindetifikasi berbagai jenis sytem
kemudi
II. Tujuan Pembelajaran
Kognitif
 Siswa dapat memahami Fungsi system kemudi.
 Siswa dapat memahami Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi
 Siswa dapat memahami Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi
pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.
Afektif
 Siswa dapat mengenal Fungsi system kemudi.
 Siswa dapat mengenal Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi
 Siswa dapat mengenal Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan Fungsi system kemudi.
 Siswa dapat menjelaskan Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi
 Siswa dapat menjelaskan Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

III. Materi Pokok
 Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan
IV. Metode Pembelajaran
 Diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek.
V. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Memberikan salam.
 Memimpin doa.
 Melakukan apersepsi
 Menyampaikan materi
Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Mendeskripsikan prinsip kerja sistem kemudi mekanik dan power steering melalui
penggalian infomasi pada buku manual.
 Mendeskripsikan berbagai jenis konstruksi sistem kemudi mekaniak dan komponen-
komponennya melalui penggalian informasi buku manual dan observasi benda kerja.
 Mendeskripsikan konstruksi sistem kemudi power steering dan komponennya melalui

penggalian informasi pada buku manual dan observasi benda kerja.
 Mendeskripsikan jenis dan kegunaan minyak pelumas pada sistem kemudi dengan
menggali informasi.
 Mendeskripsikan teknik melepas komponen steering dengan mengikuti service manual.

Melepas komponen steering mengikuti langkah pada service manual.
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
 Mendiskusikan berbagai jenis sytem kemudi.
 Siswa melaksanakan praktek Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan
 Tugas-tugas.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi.
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.
 Menyampaikan topik materi yang akan datang.
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama
VI. Alat dan Sumber Belajar
 Modul Sistem steering
 Buku manual
 Steering Mekanik :
- rack & pinion
- Circulating ball
- Warm & Roll
 Power steering
VII. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian
Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Fungsi system kemudi Tes Tertulis observasi  Jelaskan fungsi system

dijelaskan sesuai buku kemudi dijelaskan sesuai
informasi. buku informasi.
 Jenis, konstruksi dan  Sebutkan Jenis, konstruksi

karakteristik sistem dan karakteristik sistem
kemudi dijelaskan sesuai kemudi dijelaskan sesuai
buku informasi buku informasi
 Kondisi sistem/ komponen  Jelaskan kondisi sistem/

kemudi ditentukan komponen kemudi
dengan membandingkan ditentukan dengan
kondisi komponen yang membandingkan kondisi
sebenar-nya (standar) komponen yang sebenar-
pada spesifikasi pabrik nya (standar) pada
untuk batasan/ toleransi spesifikasi pabrik untuk
sesuai perundang- batasan/ toleransi sesuai
undangan kelaikan perundang-undangan
kendaraan. kelaikan kendaraan.
Mengetahui, ….…..,………………… 20 …….
Kepala SMK …………… Guru Mata Pelajaran
(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :
(RPP)
Nama Sekolah : ………........................
Kelas/Semester : XII /1
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan (020)
Standar Kompetensi : 1.3. Memperbaiki sistem kemudi.
Kompetensi Dasar : 13.2 Memeriksa kondisi system/komponen kemudi.
 Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal

perawatan berkala pada service manual
 Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual
 Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian

dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
 Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan

toleransi terhadap pabrik.
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memeriksa kondisi system/komponen

kemudi
Kognitif
 Siswa dapat memahami Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan

sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual
 Siswa dapat memahami Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service
manual
 Siswa dapat memahamiPemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem
pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap
komponen/sistem lainnya.
 Siswa dapat memahami Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan

berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.
Afektif
 Siswa dapat mengenal Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan

sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual
 Siswa dapat mengenal Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual
 Siswa dapat mengenal Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem

 Siswa dapat mengenal Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan

spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa

dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual
 Siswa dapat menjelaskan Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service
manual
 Siswa dapat menjelaskan Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem

 Siswa dapat menjelaskan Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan

berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.
III. Materi Pokok
 System kemudi kendaraan
 Ceramah, demonstrasi.
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Memimpin doa.
 Melakukan apersepsi.
 Menyampaikan materi.
Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
 Mendeskripsikan item-item pemeriksaan komponen sistem kemudi mekanik dan

power steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mendeskripsikan pengaruh kedudukan roda pada sistem kemudi melalui penggalian

berbagai informasi
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
 Memeriksa minyak pelumas pada steering gear dan oil reservoir steering dan
menambahkannya mengikuti service manual
 Memeriksa ketegangan tali kipas steering pump power steering.
 Melakukan pemeriksaan terhadap kolom kemudi dan poros utama sesuai SOP
 Melakukan pemeriksaan terhadap bantalan utama sesuai SOPMelakukan pemeriksan

keausan roda gigi sistem kemudi dengan cara membandingkan dengan spesifikasi.
 Melakukan pemeriksaan terhadap sambungan fleksibel sesuai SOP.
 Memeriksa dan menyetel Toe In, Toe Out dan Kinpin Inclination dengan
mengikuti service manual
 Tugas-tugas.
Konfirmasi
Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

 Menyampaikan topik materi yang akan datang.
 Buku manual
- rack & pinion
- Circulating ball
- Warm & Roll
 Power steering
VII. Penilaian
Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Komponen-komponen Tes Tertulis observasi  Jelaskan komponen-

sistem kemudi komponen sistem
yangdiperiksa dijelaskan kemudi yangdiperiksa
sesuai jadwal perawatan dijelaskan sesuai jadwal
berkala pada service perawatan berkala pada
manual service manual
 Pemeriksaan laras imbang  Jelaskan pemeriksaan laras

roda dilakukan sesuai imbang roda dilakukan
service manual sesuai service manual
 Pemeliharaan/servis system  Jelaskan

kemudi dan komponennya pemeliharaan/servis
sistem pengope-rasian system kemudi dan
dilaksanakan tanpa komponennya sistem
menyebabkan kerusakan pengope-rasian
terhadap dilaksanakantanpa
komponen/sistem lainnya. menyebabkan kerusakan
terhadap
 Semua prosedur pemeliha-
komponen/sistem
raan/servis dilaksanakan
lainnya.
berdasarkan spesifikasi
Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
dan toleransi terhadap  Jelaskan Semua prosedur

pabrik. pemeliha-raan/servis
dilaksanakan
berdasarkan spesifikasi
dan toleransi terhadap
pabrik.
Mengetahui, ….…..,………………… 20 …….
(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :
(RPP)
Nama Sekolah : ………........................
Kelas/Semester : XII /V
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan (020)
Standar Kompetensi : 1.3. Memperbaiki sistem kemudi.
Kompetensi Dasar : 1.3.3Memperbaiki berbagai jenis system kemudi.

 Jenis gangguan dan penyebab sistem kemudi mekanik dan power steering dijelaskan
sesuai buku informasi
 Teknik melepas komponen kemudi dijelaskan sesuai service manual
 Penggantian komponen kemudi dijelaskan berdasakan hasil pemeriksaan
 Penggantian komponen sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan

terhadap komponen/sistem lainnya.
 Semua prosedur perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.
 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memperbaiki berbagai jenis system
kemudi.
Kognitif
 Siswa dapat memahami gangguan sistem kemudi kendaraan
 Siswa dapat memahami perbaikan sistem kemudi.
Afektif
 Siswa dapat mengenal gangguan sistem kemudi kendaraan
 Siswa dapat mengenal perbaikan sistem kemudi.
Psikomotor
 Siswa dapat menjelaskan gangguan sistem kemudi kendaraan
 Siswa dapat menjelaskan perbaikan sistem kemudi.
III. Materi Pokok
 Gangguan sistem kemudi kendaraan
 Perbaikan sistem kemudi

 Ceramah, demonstrasi.
Kegiatan Awal
Pra KBM
 Memimpin doa.
 Melakukan apersepsi.
 Menyampaikan materi
Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
 Mendeskripsikan gangguan dan penyebab pada sistem kemudi mekanik dan power
steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.
 Mendeskripsikan teknik pelepasan komponen sistem kemudi dengan mempelajari

service manual.
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
 Menentukan kondisi komponen steering melalui pemeriksaan visual dan pengukuran.
 Melakukan penggantian terhadap komponen (gear box, ball joint, Tie rod dan
sambungan flexible) kemudi berdasarkan hasil pemeriksaan.
 Menyetel tie rod sesuai spesifikasi pada service manual
 Menguji kerja sistem kemudi pada kendaraan sesuai prosedur.
Konfirmasi

Kegiatan Akhir KBM
 Mendiskusikan materi.
 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.
 Menyampaikan topik materi yang akan datang
 Buku manual
- rack & pinion
- Circulating ball
- Warm & Roll
 Power steering
VII. Penilaian
Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
 Jenis gangguan dan Tes Tertulis observasi  Jelaskan Jenis gangguan dan
penyebab sistem penyebab sistem
kemudi mekanik dan kemudi mekanik dan
power steering dijelaskan power steering
sesuai buku informasi
 Jelaskan teknik melepas
 Teknik melepas komponen komponen kemudi
kemudi dijelaskan sesuai dijelaskan sesuai service
service manual manual
 Penggantian komponen  Jelaskan penggantian

kemudi dijelaskan komponen kemudi
berdasakan hasil dijelaskan berdasakan hasil
pemeriksaan pemeriksaan
 Penggantian komponen  Jelaskan Penggantian

sistem kemudi komponen sistem kemudi
Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen
Penilaian Penilaian
dilaksanakan tanpa dilaksanakan tanpa

menyebabkan kerusakan menyebabkan kerusakan
terhadapkomponen/sistem terhadapkomponen/sistem
lainnya. lainnya.
 Semua prosedur perbaikan  Jelaskan semua prosedur

dilaksanakan berdasarkan perbaikan dilaksanakan
spesifikasi dan toleransi berdasarkan spesifikasi
pabrik. dan toleransi pabrik.
Mengetahui, ….…..,………………… 20 …….
(__________________________) (_______________________
NIP/NIK :

RPP Sistem Kemudi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Sistem Kemudi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP SISTEM KEMUDI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ………........................

Alokasi Waktu : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan (

Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem kemudi.

Kompetensi Dasar : Mengindetifikasi berbagai jenis sytem kemudi.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

 Fungsi system kemudi dijelaskan sesuai buku informasi.

 Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi

II. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat memahami Fungsi system kemudi.

 Siswa dapat memahami Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

 Siswa dapat memahami Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

 Siswa dapat mengenal Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

 Siswa dapat mengenal Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

 Siswa dapat menjelaskan Fungsi system kemudi.

 Siswa dapat menjelaskan Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

 Siswa dapat menjelaskan Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan

III. Materi Pokok

 Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan

IV. Metode Pembelajaran

 Diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek.

KBM Inti Kognitif

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

 Mendeskripsikan konstruksi sistem kemudi power steering dan komponennya melalui

 Mendeskripsikan teknik melepas komponen steering dengan mengikuti service manual.

KBM Inti Psikomotor

Dalam kegiatan elaborasi :

 Mendiskusikan berbagai jenis sytem kemudi.

 Siswa melaksanakan praktek Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

 Menyampaikan topik materi yang akan datang.

 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Sistem steering

- rack & pinion

 Fungsi system kemudi Tes Tertulis observasi  Jelaskan fungsi system

 Jenis, konstruksi dan  Sebutkan Jenis, konstruksi

 Kondisi sistem/ komponen  Jelaskan kondisi sistem/

Mengetahui, ….…..,………………… 20 …….

Kepala SMK …………… Guru Mata Pelajaran

Nama Sekolah : ………........................

Alokasi Waktu : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan (020)

Standar Kompetensi : 1.3. Memperbaiki sistem kemudi.

Kompetensi Dasar : 13.2 Memeriksa kondisi system/komponen kemudi.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

 Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal

 Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual

 Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian

 Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan

 Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memeriksa kondisi system/komponen

II. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat memahami Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan

 Siswa dapat memahami Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan