PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA

Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK Negeri 1 Tunjung Teja

Mata Pelajaran : Administrasi Server
Kelas / Semester : XII / 1 ( Satu )
Alokasi Waktu : 8 x 40 Menit (2 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi
dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.9. Memahami cara mengkonfigurasi DHCP Server
4.9. Menyajikan hasil konfigurasi DHCP Server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:

Indikator Kompetensi Pengetahuan:
3.9.1. Menjelaskan pengertian DHCP Server
3.9.2. Menentukan cara konfigurasi DHCP Server

Indikator Kompetensi Pengetahuan:

4.9.1. Membuat pengaturan DHCP Server
4.9.2. Menganalisa kesalahan pengaturan DHCP Server
4.9.3. Menguji hasil pengaturan DHCP Server

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui tahapan pembelajaran model pembelajaran Problem Based Learning,dengan
metode diskusi, praktik dan presentasi, peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian DHCP Server dalam jaringan komputer
2. Menentukan prosedur konfigurasi DHCP Server sesuai dengan langkah-langkah yang
telah ditentukan
3. Membuat pengaturan DHCP Server dengan simulasi dan praktek
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

4. Menganalisa kesalahan pengaturan DHCP Server dalam jaringan komputer

5. Menguji hasil pengaturan DHCP Server dalam jaringan komputer

E. Materi Pembelajaran
- Konfigurasi DHCP Server dalam jaringan komputer

F. Pendekatan, Model, danMetode Pembelajaran

 Pendekatan : Scientific
 Model : Problem Based Learning
 Metode : Ceramah, diskusi, demonstrasi, penugasan, serta praktik

G. KegiatanPembelajaran
Pertemuan ke - 1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan  Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam 10 menit
 Guru menanyakan kondisi siswa saat ini
 Guru Meminta Ketua kelas untuk memimpin doa saat
pembelajaran akan dimulai
 Guru mengintruksikan kepada siswa untuk memperhatikan
kebersihan kelas sebelum pembelajaran dimulai
 Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen siswa
 Guru memberikan informasi mengenai kompetensi, materi,
serta tujuan pembelajaran
 Menjelaskan penilaian yang dilakukan.
 Memberikan Pre Tes
 Guru meminta peserta didik untuk membentuk kelompok
dan duduk berkelompok
Inti 1. Mengidentifikasi masalah 140 menit
 Guru slide mengenai permasalahan dalam jaringan
komputer
 Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara
mengamati tayangan.
 Peserta didik saling melakukan tanya jawab mengenai
tayangan yang diberikan

2. Menetapkan Masalah
 Setiap kelompok diberikan handout slide presentasi untuk
diamati bersama-sama
 Peserta didik menentukan letak permasalahan yang harus
diselesaikan berdasarkan tayangan yang diberikan.
 Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi
dan membaca berbagai litelatur mengenai permasalahan di
jaringan komputer

3. Mengembangkan solusi
 Peserta didik berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar
pikiran dengan teman kelompoknya mengenai
permasalahan yang sedang dibahas berdasarkan litelatur
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
dan pengetahuan yang dimilikinya.
 Peserta didik berdiskusi dalam kelompok tentang solusi
yang terbaik dalam menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi

4. Melakukan tindakan strategis

 Salah satu kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil
diskusinya, dalam menyelesaikan permasalahan melalui
solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya
 Peserta didik di kelompok lain memperhatikan proses
presentasi.
 Guru mempersilahkan peserta didik lain untuk bertepuk
tangan setelah presentasi selesai.

5. Melihat ulang dan mengevaluasi

 Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan komentar
terhadap hasil presentasi temannya dan dipersilahkan
mengoreksi bila ada kesalahan
Penutup  Guru mengajak peserta didik untuk membuat rangkuman 10 menit
materi belajar dengan metode Tanya jawab
 Guru melakukan refleksi sebagai penguatan dari kegiatan
pembelajaran hari ini
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi
untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik
untuk mempelajari materi baru yang lebih menantang
dalam rangka mempersiapkan diri menghadapi tantangan
abad 21
 Guru memberikan informasi materi pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya.
 Guru mempersilahkan siswa untuk berdoa, menutup
kegiatan pembelajaran hari ini.

Pertemuan ke - 2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan  Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam 10 menit
 Guru menanyakan kondisi siswa saat ini
 Guru Meminta Ketua kelas untuk memimpin doa saat
pembelajaran akan dimulai
 Guru mengintruksikan kepada siswa untuk memperhatikan
kebersihan kelas sebelum pembelajaran dimulai
 Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen siswa
 Guru memberikan informasi mengenai kompetensi, materi,
serta tujuan pembelajaran
 Guru mengingatkan materi sebelumnya
Inti 1. Mengidentifikasi masalah 140 menit
 Guru menampilkan video tentang konfigurasi DHCP
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
Server
 Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara
mengamati tayangan video tentang DHCP Server.
 Peserta didik saling melakukan tanya jawab mengenai
tayangan Video DHCP Server.

2. Menetapkan Masalah
 Setiap kelompok diberikan materi untuk diamati bersama-
sama tentang DHCP Server
 Peserta didik menentukan letak permasalahan yang harus
diselesaikan berdasarkan tayangan yang diberikan.
 Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi
dan membaca berbagai litelatur mengenai permasalahan
DHCP Server di jaringan komputer

3. Mengembangkan solusi
 Peserta didik berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar
pikiran dengan teman kelompoknya mengenai
permasalahan DHCP Server yang sedang dibahas
berdasarkan litelatur dan pengetahuan yang dimilikinya.
 Peserta didik berdiskusi dalam kelompok tentang solusi
yang terbaik dalam menyelesaikan permasalahan DHCP
Server yang dihadapi

4. Melakukan tindakan strategis

 Salah satu kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil
diskusinya, dalam menyelesaikan permasalahan melalui
solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya
 Peserta didik di kelompok lain memperhatikan proses
presentasi.
 Guru mempersilahkan peserta didik lain untuk bertepuk
tangan setelah presentasi selesai.

5. Melihat ulang dan mengevaluasi

 Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan komentar
terhadap hasil presentasi temannya tentang DHCP Server
dan dipersilahkan mengoreksi bila ada kesalahan
Penutup  Guru mengajak peserta didik untuk membuat rangkuman 10 menit
materi belajar dengan metode Tanya jawab
 Guru melakukan refleksi sebagai penguatan dari kegiatan
pembelajaran hari ini
 Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi
untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik
untuk mempelajari materi baru yang lebih menantang
dalam rangka mempersiapkan diri menghadapi tantangan
abad 21
 Guru memberikan informasi materi pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya.
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran
Waktu
 Guru mempersilahkan siswa untuk berdoa, menutup
kegiatan pembelajaran hari ini.

H. Alat dan Bahan

1. Media : Papan Tulis, Spidol, LCD, Slide Presentasi Power point, Laptop,
Sofware Cisco Pacet Tracer
2. Alat : Router Mikrotik, , Tang Crimping, LAN Tester
3. Bahan : Spidol, Kabel UTP, RJ-45

I. Sumber Belajar
1. Buku Administrasi Server Kemdikbud 2013

J. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik penilaian
a. Pengamatan kegiatan diskusi
b. Hasil presentasi kelompok
2. Instrument Penilaian (Terlampir)
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Penilaian Kegiatan Diskusi

Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
Nama Nilai Akhir
Komunikatif Kerjasama Kreatif Kritis
Peserta (Modus)
No
didik/
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kelompok
1.
2.
3.
4.
N

Keterangan:
A = jika empat indikator terlihat.
B = jika tiga indikator terlihat.
C = jika dua indikator terlihat
D = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efisien
b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa yang secara sosial dapat diterima dan memadai
d. Berkomunikasi yang tidak menyinggung perasaan orang lain

Kerjasama
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan

b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan

Kreatif
a. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
b. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi
c. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
d. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya.

Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berpikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan dan keterampilan

a. Kisi-Kisi dan Soal
Kompetensi
Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
Dasar
3.9. Memahami 3.9.1. Menjelaskan 3.9.1. Mampu Studi 1. Slide
cara pengertian DHCP Server Menjelaskan pengertian Kasus permasalah
mengkonfi 3.9.2. Menentukan cara DHCP Server di Jaringan
gurasi konfigurasi DHCP Server 3.9.2. Mampu Komputer
DHCP 4.9.1. Membuat Menentukan cara
Server pengaturan DHCP Server konfigurasi DHCP
4.9. Menyajikan 4.9.2. Menganalisa Server
hasil kesalahan pengaturan 4.9.1. Mampu
konfigurasi DHCP Server Membuat pengaturan
DHCP 4.9.3. Menguji hasil DHCP Server
Server pengaturan DHCP Server 4.9.2. Mampu
Menganalisa kesalahan
pengaturan DHCP
Server
4.9.3. Mampu
Menguji hasil
pengaturan DHCP
Server
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
SMK NEGERI 1 TUNJUNG TEJA
Jl. KH. Abdul Kabier Km. 10 Kec. Tunjung Teja Kabupaten Serang Banten 42174
Email: smkn1.tunjungteja@gmail.com

Rubrik Penilaian Presentasi

Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat dan bahan
b. Menyiapkan slide presentasi
Nilai Optimum
2. Pelaksanaan :
1. Menganalisa permasalahan di jaringan computer
2. Menjelaskan langkah dalam pengaturan DHCP
Server di jaringan computer
3. Menganalisa langkah pengaturan DHCP Server
4. Mengevaluasi pengaturan DHCP Server
5. Mempresentasikan hasil evaluasi DHCP Server
Nilai Optimum
3. Penutup :
Menyajikan prosedur dalam konfigurasi DHCP
Server
Nilai Optimum

Program Remedial :
• Remedial Tes diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 71 (untuk
pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedialnya
sebanyak maksimal 30% dari jumlah seluruh siswa di kelas.
• Dan jika jumlah siswa yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial
teaching terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes

Program Pengayaan :
Program pengayaan diberikan/ditawarkan kepada siswa yang mendapatkan nilai diatas 71
sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan.

Mengetahui, Tunjung Teja, Juli 2019

Kepala SMK Negeri 1 Tunjung Teja Guru Mata Pelajaran

H. Sudarul Bahri M.Pd. Anita Restuintina, S.Kom

NIP. 196911151992011003 NIP. -