1.

Teks yang berisi langkah-langkah yang sistematis yang sesuai dengan aturan untuk
mencapai suatu tujuan disebut teks...
a. anekdot
b. negoisasi
c. Prosedur kompleks
d. eksposisi
e. Hasil laporan observasi
Jawaban: c. Prosedur kompleks

2. Kalimat yang mengandung perintah dalam teks prosedur adalah kalimat ….

a. imperatif
b. interogatif
c. deklaratif
d. tanya
e. baku
Jawaban: a. Imperatif

3. Cermatilah teks berikut!

Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan.
Caranya, salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang
jangan sampai membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah,
ujung tandan dipegang dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah
disediakan.
Kutipan tersebut merupakan bagian dari ….
a. cara memanen buah pisang
b. cara memanfaatkan buah pisang
c. tanda-tanda buah pisang siap panen
d. buah pisang sebagai bahan keripik pisang
e. manfaat buah pisang selain sebagai buah meja
Jawaban: a. cara memanen buah pisang

4. Bacalah teks prosedur berikut!

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman
dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang
merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi
lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga
mengurangi aroma daun cincau.
Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….
a. pemilihan bahan pembuatan cincau
b. bahan-bahan pembuatan cincau
c. salah satu langkah pembuatan cincau
d. perlengkapan untuk pembuatan cincau
e. manfaat ekonomis pembuatan cincau
Jawaban: c. salah satu langkah pembuatan cincau
5. Baca dengan cermat kutipan tersebut!
Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan daun jeruk
purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu
dan tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu,
peraslah untuk diambil airnya!
Kata-kata yang bermakna perintah adalah ,…
a. rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah
b. secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih
c. rebuslah, beberapa, menjadi, diberi
d. tiriskan, menjadi, beberapa, selembar
e. selembar, pandan, peraslah, beberapa
Jawaban: a. rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah

6. Teks prosedur kompleks memiliki struktur, yaitu

a. judul-tujuan-langkah langkah
b. judul-langkah langkah-tujuan
c. judul-langkah langkah
d. langkah langkah-tujuan
e. tujuan-langkah langkah
Jawaban: a. judul-tujuan-langkah langkah

7. Dalam teks prosedur kompleks, hasil akhir yang akan dicapai terdapat dalam bagian
….
a. langkah langkah
b. tujuan
c. orietasi
d. abstrak
e. koda
Jawaban: b. Tujuan

8. Berikut yang bukan merupakan ciri kebahasaan teks prosedur kompleks adalah ….
a. memiliki struktur “tujuan langkah-langkah
b. menggunakan verbal material
c. lucu dan menarik
d. menggunakan kalimat imperative
e. menggunakan kalimat partisipan manusia
Jawaban: c. lucu dan menarik

9. Di dalam teks prosedur kompleks terdapat dua verbal yaitu…

a. verbal material dan kebiasaan
b. verbal nonmaterial dan tingkah laku
c. verbal material dan tingkah laku
d. verbal antisipasif dan kopulatif
 e. verbal tingkah laku dan lain-lain
Jawaban: c. verbal material dan tingkah laku

10. Cermati kutipan berikut!

Bahan; Rimpang kencur sebesar ibu jari, garam secukupnya Cara membuat; Kencur
diparut. Tambahkan secangkir air hangat. Lalu peras dan disaring. Cara
menggunakan; Kencur yang telah disaring biar mengendap, beri garam secukupnya
kemudian diminum.
Kata yang menunjukkan urutan kegiatan adalah...
a. Kemudian
b. Tambahkan
c. secangkir air
d. biar mengendap
e. sebesar ibu jari
Jawaban: a. Kemudian

11. Produk nata de coco yang dikemas secara sederhana dan berukuran relatif kecil dapat
dipasarkan dengan sistem konsinyasi di warung- warung, toko tetangga, warung di
sekolah atau di kampus.
Arti kata konsinyasi dalam kutipan tersebut adalah....
a. Kerjasama
b. titip jual
c. bagi hasil
d. sistem bonus
e. bayar di depan
Jawaban: b. Titip jual

12. Kalimat yang berfungsi untuk memberikan informasi atau berita tentang sesuatu
disebut kalimat…
a. jamak
b. tunggal
c. imperatif
d. interogatif
e. deklaratif
Jawaban: e. deklaratif

13. Tujuan dari teks prosedur kompleks adalah …

a. Mengelompokkan berbagai hal ke dalam jenis-jenis sesuai dengan ciri-ciri setiap
jenis pada umumnya.
b. Memberi petunjuk tentang cara-cara melakukan sesuatu.
c. Mengungkap kebenaran yang lebih umum.
d. Mengurangi perbedaan posisi setiap pihak
e. Memaparkan sesuatu agar pengetahuan pembaca bertambah.
Jawaban: b. Memberi petunjuk tentang cara-cara melakukan sesuatu
14. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …
a. Abstraksi
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Pernyataan umum
e. Koda
Jawaban: d. Pernyataan umum

15. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …

a. Isinya memuat fakta
b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
c. Adanya langkah prosedur
d. Memuat unsur kekonyolan
e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya
Jawaban: a. Isinya memuat fakta

16. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai
berikut, kecuali …
a. Fenomena alam
b. Fenomena sosial
c. Fenomena ekonomi kerakyatan
d. Fenomena kawin cerai artis
e. Fenomena pendidikan
Jawaban: d. Fenomena kawin cerai artis

17. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai …
a. Reorientasi
b. Koda
c. Konklusi
d. Krisis
e. Interpretasi
Jawaban: e. Interpretasi

18. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah …
a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas
b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel
c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas
d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik
e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas
Jawaban: b. konflik tokoh-tokoh dalam novel

19. Teks eksplanasi bertujuan …

a. menyatakan hasil laporan observasi
b. menyajikan hiburan
 c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
d. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal
e. menggambarkan keadaan suatu obyek
Jawaban: c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya

20. Teks eksplanasi adalah...

a. Teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau
mengoperasikan sesuatu
b. Teks yang bertujuan untuk menjelaskan proses suatu fenomena alam dan fenomena
sosial
c. Teks yang menunjukkan keunggulan dan kelemahan sebuah karya
d. Teks yang bertujuan mendeskripsikan suatu peristiwa sehingga pembaca seperti
melihat sendiri
e. Teks yang bertujuan meyakinkan pembaca
Jawaban: b. Teks yang bertujuan untuk menjelaskan proses suatu fenomena alam dan
fenomena sosial

21. Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan...

a. apa dan siapa
b. kapan dan dimana
c. bagaimana dan mengapa
d. berapa dan bagaimana
e. siapa dan mengapa
Jawaban: c. bagaimana dan mengapa

Kutipan berikut untuk nomor 22 dan 23

Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Korea
Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di
Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang berakhir dengan
masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di
Indonesia lebih kurang 10 tahun terakhir.

22. Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian...

a. pernyataan umum
b. deretan penjelas
c. proses
d. penutup
e. simpulan
Jawaban: a. pernyataan umum

23. Istilah populer dalam teks tersebut artinya...

a. tidak disukai oleh khalayak luas
b. banyak dibicarakan orang
c. mendapat perhatian orang banyak
d. dikenal dan disukai orang banyak
e. memiliki pecinta tersendiri
Jawaban: d. dikenal dan disukai orang banyak
24. perhatikan kerangka karangan berikut!
1) Proses terjadinya efek rumah kaca
2) Penyebab terjadinya efek rumah kaca
3) Akibat efek rumah kaca
4) Solusi efek rumah kaca
5) Definisi efek rumah kaca
Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan tepat kerangka karangan
tersebut adalah …
a. 5)-1)-2)-3)-4)
b. 5)-1)-2)-4)-3)
c. 5)-2)-1)-3)-4)
d. 5)-2)-1)-4)-3)
e. 5)-3)-1)-2)-4)
Jawaban: c. 5)-2)-1)-3)-4)

25. Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam menyusun teks eksplanasi adalah ….
a. mengembangkan kerangka karangan
b. menyusun kerangka karangan
c. menentukan topik
d. menentukan tujuan penulisan
e. mengumpulkan data
Jawaban: c. menentukan topik

26. Perhatikan paragraf acak berikut!

1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan gunung berapi.
2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar keasaman yang rendah pada
setiap tetes airnya.
3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat disebabkan asap industri dan asap
kendaraan bermotor.
4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam, kita dapat mengurangi
pemakaian kendaran bermotor dan menanam pohon.
5) Hujan asam memiliki dampak yang membahayakan makhluk hidup, khususnya
manusia.
6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan menghambat pertumbuhan makhluk
hidup yang hidup di air.
Urutan tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu adalah
…
a. 2) – 1) – 3) – 4) – 5) – 6)
b. 2) – 1) – 3) – 5) – 6) – 4)
c. 2) – 1) – 3) – 5) – 4) – 6)
d. 2) – 1) – 3) – 6) – 4) – 5)
e. 2) – 1) – 3) – 6) – 5) – 4)
Jawaban: b. 2) – 1) – 3) – 5) – 6) – 4)
Bacalah teks berikut untuk menjawab nomor soal 27-31!
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Yang kami hormati bapak dan ibu serta para hadirirn sekalian yang berbahagia.
Puji syukur kita sanjungkan kehadirat Allah swt, karena dengan limpahan dan karunia-Nya
kita bisa berkumpul di sini. Salawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan
Nabi besar Muhammad saw, karena beliau menyiarkan agama yang haq, yakni agama islam,
agama yang diridai oleh Allah swt. Semoga kita sekalian termasuk ke dalam umat-Nya yang
diberkahi. Amin ya rabbal alamin.
Hadirin sekalian yang berbahagia,
Dirasa amat penting sekali jiwa sosial untuk diterapkan di lingkungan keluarga, sanak
saudara, bahkan juga di masyarakat luas. Karena dengan jiwa sosial, maka terjalinlah di
antara kita saling tolong-menolong, dan kasih sayang. Sehngga orang-orang yang butuh akan
pertolongan kita, akan mendapatkan haq-Nya.

27. Teks tersebut termasuk teks ….

a. ceramah
b. eksplanasi
c. eksposisi
d. prosedur
e. deskripsi
Jawaban: a. ceramah

28. Salam pembuka di tandai dengan kalimat ….

a. Assalamu’alaikum Wr. Wb
b. Puji syukur kita sanjungkan kehadirat Allah swt.
c. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi besar
Muhammad saw.
d. Dirasa amat penting sekali jiwa social untuk diterapkan dilingkungan keluarga.
e. Karena dengan jiwa sosial
Jawaban: a. Assalamu’alaikum Wr. Wb

29. Perhatikan kalimat berikut!

Puji syukur kita sanjungkan kehadirat Allah swt, karena dengan limpahan karuniaNya
kita bisa berkumpul di sini.
Kalimat tersebut termasuk ….
a. salam pembuka
b. ucapan terima kasih
c. pengenalan topik
d. tema
e. judul
Jawaban: b. ucapan terima kasih

30. Tema kutipan teks tersebut adalah ….

a. jiwa sosial
 b. orang tua
c. kasih sayang
d. keadilan
e. keburukan
Jawaban: a. jiwa sosial

31. Kutipan teks tersebut termasuk struktur bagian ….

a. pendahuluan
b. isi
c. penutup
d. interpretasi
e. orientasi
Jawaban: a. pendahuluan

32. Perhatikan kalimat berikut!

Selamat pagi, audien yang saya hormati dan saya cintai.
Kalimat tersebut termasuk pada struktur bagian ….
a. pendahuluan
b. isi
c. penutup
d. orientasi
e. abstrak
Jawaban: a. pendahuluan

33. Bacalah teks berikut!

Segala puji kita panjatkan kehadirat Allah swt. Atas segala nikmat-Nya yang telah
diberikan kepada kita semua. Nikmat sehat, nikmat taufik hidayah inayah, dan nikmat
yang paling besar adalah nikmat iman dan islam. Salawat serta salam tak lupa kita
sanjungkan keharibaan nabi besar Muhammad saw.
Teks di atas termasuk pendahuluan yang berupa ….
a. salam pembuka
b. ungkapan terimakasih
c. judul
d. tema
e. pengenalan topik
Jawaban: b. ungkapan terimakasih

34. Metode berpidato yang dengan menghapal naskah teks pidato terlebih dahulu disebut
….
a. impromptu
b. memoriter
c. naskah
d. ekstemporan
 e. imporan
Jawaban: b. memoriter

35. Poin yang harus ada dalam penutup dalam teks ceramah, kecuali ….
a. kesimpulan
b. ungkapan penutup
c. ungkapan terima kasih
d. ungkapan pembuka
e. salam penutup
Jawaban: d. ungkapan pembuka

36. Berikut ungkapan penutup yang tepat adalah ….

a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf. Kesempurnaan milik Allah,
kesalahan milik saya.
b. Dalam ayat tersebut Allah menjelaskan kepada orang-orang yang beriman bahwa
Allah akan selalu beserta mereka yang menjadikan sabar dan shalat sebagai penolong.
c. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
d. Selamat pagi, audiens yang saya hormati dan saya cintai.
e. Segala puji kita panjatkan kehadirat Allah swt. Atas segala nikmatnya yang telah
diberikan kepada kita semua.
Jawaban: a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf. Kesempurnaan milik
Allah, kesalahan milik saya.

37. Pengucapan kata melalui mulut agar terdengar dengan baik dan benar serta jelas
disebut …
a. artikulasi
b. intonasi
c. volume
d. nada
e. irama
Jawaban: a. artikulasi

38. Suatu metode dalam ceramah yang serta merta tanpa persiapan terlebih dahulu disebut
….
a. impromptu
b. memoriter
c. naskah
d. ekstemporan
e. imporan
Jawaban: a. impromptu
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 39-42!
Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai
pembicaraan.
“sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang
harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”
“maksud ibu apa?
‘saya khwatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak
terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak
yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena
menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.

39. Sifat tokoh larasati berdasarklan kutipan cerpen di atas adalah...

a. sabar dan penyayang
b. angkuh dan disiplin
c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatian dan tegas
e. penakut
Jawaban: d. penuh perhatian dan tegas

40. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat…
a. pendendam
b. keras kepala dan mudah marah
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. ingin menang sendiri
e. baik hati
Jawaban: c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi

41. Karakter tokoh diah dalam kutipan cerpen di atas adalah...

a. kuat menerima cobaan
b. gampang putus asa
c. lemah dan penuh penderitaan
d. trauma dalam menjalani kehidupanya
e. keras dan kuat
Jawaban: c. lemah dan penuh penderitaan

42. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……
a. tokoh antagonis, tokoh penengah
b. tokoh protagonist, tokoh penengah
c. tokoh antagonis, tokoh protagonist
d. tokoh protagonis, tokoh protagonist
e. tokoh protagonist, tokoh penengah
Jawaban: c. tokoh antagonis, tokoh protagonist
43. Bacalah pengegalan cerpen berikut!
Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang
cantik. Mereka duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya
menceritakan riwayat hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana
mereka sekarang. Sang kakek terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita.
“Delapan belas tahun yang lalu, seorang pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia
terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan mereka pun menikah. Gadis cantik itu adalah
putri kakek satu-satunya.
Latar tempat pada cerita di atas adalah...
a. di bawah pohon rindang.
b. di perkampungan.
c. di hutan rimba.
d. di jalan pedasaan.
e. di rumah singgah.
Jawaban: a. di bawah pohon rindang.

44. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!

Dengan tergesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang
yaman baginya. Dari kejauhan terdengan sayup suara “… penumpang bus Gemilang
Asauntuk segera memasuki kendaraan…”. Hati Ersa agak tenang karena dia sudah
berada di dalamnya. “Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,”
harapnya dalam hati.
Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah …
a. sore hari, terminal
b. siang hari, perjalanan
c. siang hari, terminal
d. pagi hari, rumah
e. pagi hari, perjalanan
Jawaban: c. siang hari, terminal

45. Perhatiakan kutipan cerpen berikut!

“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak,
diah itu telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut
mendampingi dan membantunya ,bukan malah menambah bebanya.

Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah…

a. sebagai manusia harus saling tolong-menolong
b.seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan
hidup
c. Guru harus bersikap professional dalam mendidik muridnya
d. guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik
e. sayang dalam mendidik
Jawaban: b.seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi
permasalahan hidup
46. Bacalah penggalan cerpendi bawah ini dengan cermat!
Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik
banyak teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan
banyak inspirasi dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Di rumah ia
juga bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuannya berpesan, “Carilah
teman dan sahabat sebanyak-banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu
saat pasti kita membutuhkan orang lain.”
Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut adalah …
a. budaya
b. ekonomi
c. pendidikan
d. estetika
e. social
Jawaban: e. social

47. Pengarang menuturkan cerita dirinya sendiri, dengan pelaku aku/orang pertama
tunggal/jamak, berarti kedudukan pengarang dalam cerpen tersebut sebagai...
a. tokoh bawahan
b. tokoh pengamat
c. campuran
d. pendamping
e. tokoh utama
Jawaban: e. tokoh utama

48. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan ciri cerpen adalah....
a. Habis dibaca sekali duduk
b. Sumber cerita dari kehidupan sehari-hari
c. Tokoh tidak mengalami perubahan nasib
d. Melukiskan seluruh kehidupan tokoh
e. Meninggalkan kesan mendalam
Jawaban: d. Melukiskan seluruh kehidupan tokoh

49. Pengarang sebagai orang yang berada di luar cerita dan tidak terlibat dalam cerita,
dengan menggunakan pelaku utama ia/dia. Kedudukan pengarang dalam cerita
tersebut sebagai....
a. tokoh utama
b. tokoh bawahan
c. tokoh figuran
d. tokoh protagonis
e. pengamat
Jawaban: e. pengamat

50. Perkenalan, ...., perumitan, klimaks, peleraian, dan penyelesaian.

Bagian alur yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas, yaitu....
a. pendahuluan
b. eksposisi
c. pertikaian
d. penjelasan
e. antiklimaks
Jawaban: c. pertikaian