UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

(USBN)
TAHUN PELAJARAN 2018

SMA
SEJARAH INDONESIA

1
 PEMERINTAH PROVINSI GORONTALO
DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

PEMERINTAH PROVINSI GORONTALO

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : Sejarah

Jenjang : SMA
Program Studi : I P A, IPS

WAKTU PELAKSANAAN

Hari/Tanggal :
Pukul :

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapandan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian Nama Mata Ujidan Program Studi yang tertera pada Naskah Soal dengan
Lembar Jawaban Ujian Sekolah (LJUS).
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUS yang rusak atau robek untuk mendapat
gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman
pertama butir soal.
4. Isilahpada LJUS Andadengan :
a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai
dengan huruf di atasnya.
b. Nomor Peserta danTanggal Lahir pada kolom yang disediakan, laluhitamkan bulatan
dibawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya.
c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 5 (lima) pilihan jawaban.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, table matematika atau alat bantu hitung
lainnya.

2
 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelumdiserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicorat-coret, sedangkan LJUS tidak boleh
dicorat-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Nama :
Kelas :

A. PILIHAN GANDA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menghitamkan bulatan jawaban yang
kamu anggap paling benar

1. Banyak para ahli dan tokoh sejarah yang memberikan pandangannya tentang pengertian
sejarah. Secara umum, pengertian sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari ....
A. makhluk hidup yang sudah punah
B. asal usul terjadinya manusia dan perkembangannya pada masa lampau
C. peradaban manusia dari bentuk yang paling sederhana sampai yang paling maju
D. keadaan dan sifat-sifat makhluk hidup
E. segala peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

2. Perhatikan pernyataan dibawah ini:

1) Peristiwa sejarah disajikan dengan kemampuan imajinatif untuk merekonstruksikan
kejadian masa lalu.
2) Cerita berupa narasi yang telah disusun dari ingatan, kesan atau tafsiran sejarawan
terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi atau berlangsung pada masa lalu.
3) Untuk membuat kisah sejarah menjadi menarik dibutuhkan gaya bahasa
4) peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek metodologi yang digunakan oleh
peneliti sejarah.
5) Peristiwa sejarah yang disajikan secara naratif dengan menonjolkan unsur cerita,
kisah dan lakon.

3
 Pernyataan yang merupakan pengertian sejarah sebagai seni terdapat pada pernyataan

nomor......

A. 1 dan 3

B. 2 dan 4

C. 3 dan 5

D. 2 dan 5

E. 1 dan 4

3. Perhatikan data- data tentang masa Pra aksara berikut ini !

No Zaman Waktu

1 Zaman praaksara Sebelum abad ke 4 M

2 Zaman Hindu Budh Abd ke 4 M - 15 M

3 Zaman perkembangan Islam Abad ke-7 M – 16 M

4 Zaman penjajahan Belanda Abad ke 16- 1942

5 Pendudukan Jepng Tahun 1942- 1945

Berdasarkan data diatas diurutkan sesuai dengan waktu kejadiannya disebut.....

A. Periodisasi
B. Kronologi
C. Periodik
D. Kausalitas
E. Sinkronik

4
4. Cara berpikir sejarah berbeda dengan cara berpikir ilmu pengetahuan alam. Dalam
mempelajari sejarah dikenal cara berpikir sinkronik. Dalam hal ini cara berpikir
sinkronik adalah ....
A. kemampuan memahami peristiwa dengan melakukan penelusuran pada masa lalu
B. memahami peristiwa dengan mengabaikan aspek perkembangannya dengan
memperluas ruang dalam suatu peristiwa
C. sangat mementingkan proses terjadinya sebuah peristiwa
D. menjelaskan suatu peristiwa dengan memperhatikan berbagai penyebab
E. membuat periodisasi berdasarkan pemilihan caesuur pada tahun pertistiwa penting

5. Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan aspek geografis atau tempat terjadinya
peristiwa. Manfaat keberadaan unsur ruang dalam sejarah adalah . . .
A. menempatkan manusia sebagai subjek dalam kajian sejarah
B. mempermudah sejarawan menentukan lokasi sebuah peristiwa sejarah
C. mengidentifikasi setiap tokoh sesuai perannya dalam sebuah peristiwa sejarah
D. mempermudah pemahaman tentang suatu peristiwa sejarah
E. menentukan fakta tersembunyi yang tidak dapat diungkap melalui sumber sejarah

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Proklamasi kemerdekaan dilaksanakan pada 17 Agustus 1945.
2) Inggris meninggalkan Indonesia setelah adanya Konvensi London.
3) Perang Dunia I berlangsung 1914-1918.
4) Raja Baabullah mengusir Portugis dari Maluku.
5) Presiden Soeharto mengundurkan diri sebagai presiden pada 21 Mei 1998.
Pernyataan di atas yang berhubungan dengan konsep waktu adalah....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 2) dan 5)
D. 1), 3) dan 5)

5
 E. 2), 3) dan 5)

7. Tahap akhir dalam penelitian sejarah dilakukan oleh seorang peneliti adalah
menuangkan daya pikir kritis dan analisis ke dalam suatu penulisan yang utuh. Tahap
ini disebut ….
A. interpretasi

B. verifikasi

C. pengolahan

D. historiografi

E. analisis

8. Kehidupan masyarakat praaksara pada masa neolithikum mengalami revolusi

besar-besaran yaitu perubahan kehidupan masyarakat dari food gathering (tergantung
pada alam) ke food producig (mengolah bahan makanan). Perubahan yang menonjol
pada masa tersebut terjadi karena ....
A. Kehidupan masyarakatnya sudah menetap dan bercocok tanam
B. Kehidupan masyarakatnya sudah mengenal tulisan
C. Kehidupan masyarakatnyanya sudah dapat mengolah bahan baku menjadi barang
jadi
D. kehidupan masyarakatnya sudah mengenal peralatan dari batu-batu besar
E. kehidupan masyarakatnya sudah pandai membuat peralatan-peralatan dari besi dan
perunggu

9. Salah satu teori yang menjelaskan mengenai masuknya agama Hindu dan kebudayaan
Hindu ke Nusantara adalah teori Van Leur yang menyatakan bahwa agama Hindu masuk
ke Nusantara dibawa oleh kalangan pendeta Hindu dari India. Secara umum teori ini
dikenal dengan terminologi teori ….
A. Waisya
B. Sudra
6
 C. Ksatrya
D. Arus Balik
E. Brahmana
10. Sasaran utama dalam menyebarkan agama ajaran Islam di daerah pedalaman adalah
golongan raja dan bangsawan, karena raja ....
A. mempunyai pengaruh besar terhadap rakyat
B. menjadi tumpuan hidup rakyat
C. adalah pilihan rakyat
D. sangat setia kepada raja
E. merupakan tenaga penggerak rakyat

11. Hasil karya manusia berkembang dari tingkat yang masih sangat sederhana ke tingkat
yang lebih maju.Kebudayaan jaman batu terbagi menjadi beberapa jaman. Salah satu
jaman dalam kebudayaan batu adalah jaman Megalitikum. Ciri kehidupan manusia pada
jaman Megalitikum adalah ....
A. manusia masih hidup berpindah-pindah/nomaden
B. kehidupan manusia sangat tergantung pada alam
C. mata pencahariannya berburu dan menangkap ikan
D. benda-benda peninggalannya berupa kapak-kapak
E. manusia sudah mulai mengenal keprcayaan awal
12. Agama Islam masuk ke Indonesia selain dibawa oleh pedagang muslim ternyata ada yang
secara sengaja disebarkan oleh para ulama atau mubalig. Cara penyebaran Islam ini
dilakukan melalui ....
A. kesenian
B. politik
C. dakwah
D. pendidikan
E. tasawuf

7
13. Pengaruh Hindu masuk ke wilayah Indonesia dalam segala bidang kehidupan masyarakat
Indonesia. Contoh berkembangnya pengaruh India dalam tradisi pemerintahan bangsa
Indonesia adalah ….
A. kepala suku menentukan kelompok sukunya

B. munculnya pemerintahan berbentuk kerajaan

C. raja menentukan kerajaan mutlak

D. pengangkatan raja di lingkungan rakyat

E. dikenalkannya kasta dalam masyarakat

14. Perhatikan gambar dibawah ini !

A. megalitikum
B. palaeolithikum
C. mesolithikum
D. neolithikum
E. mesozoikum

15. Perekonomian pada masa kerajaan Hindu-Buddha didominasi oleh kegiatan perdagangan
yang terdiri atas perdagangan maritim dan agraris. Kerajaan dengan kegiatan
perdagangan maritim memiliki ciri antara lain....

8
 A. wilayah kerajaan berada didaerah pesisir
B. wilayah kerajaan berada didaerah pedalaman
C. komoditas perdagangan unggulan berupa logam mulia
D. komoditas perdagangan unggulan berupa rempah-rempah
E. kegiatan perdagangan bergantung pada keberadaan sungai besar

16. Pada zaman awal perkembangan Islam tercipta hubungan yang harmonis antara sultan
(istana) sebagai pusat kekuasaan dan ulama (pengemban pendidikan). Perkembangan
lembaga pendidikan dan pengajaran sangat ditentukan oleh dukungan penguasa. Sultan
mendatangkan para ulama, baik dari mancanegara, terutama Timur Tengah, maupun dari
kalangan ulama pribumi sendiri. Berkembangnya pendidikan dan pengajaran Islam di
beberapa kesultanan tersebut jika dihubungkan dengan proses integrasi nasional adalah ...
A. berhasil menyatukan wilayah nusantara yang luas
B. pendidikan Islam mudah menyebar ke kalangan rakyat
C. munculnya banyak pondok pesantren di nusantara
D. terbentuknya pendidikan formal di wilayah nusantara
E. sultan sebagai pengatur kehidupan agama (pranata agama)

17. Pada zaman awal perkembangan Islam tercipta hubungan yang harmonis antara sultan
(istana) sebagai pusat kekuasaan dan ulama (pengemban pendidikan). Perkembangan
lembaga pendidikan dan pengajaran sangat ditentukan oleh dukungan penguasa. Sultan
mendatangkan para ulama, baik dari mancanegara, terutama Timur Tengah, maupun dari
kalangan ulama pribumi sendiri. Berkembangnya pendidikan dan pengajaran Islam di
beberapa kesultanan tersebut jika dihubungkan dengan proses integrasi nasional adalah ...
A. pendidikan Islam mudah menyebar
B. sultan sebagai pengatur kehidupan agama panata
C. munculnya banyak pondok pesantren di nusantara
D. terbentuknya pendidikan formal wilayah nusantara
E. berhasil menyatukan wilayah nusantara yang luas

9
18. Perhatikan peta dibawah ini !

Tujuan kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia sama dengan tujuan kedatangan

bangsa-bangsa barat lainnya yaitu untuk mencari sumber rempah-rempah. Daerah yang
menjadi tempat kedatangan pertama kali bangsa Belanda di Indonesia ditunjukkan oleh
nomor.…

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

19. Perhatikan pernyataan dibawah ini :

1. Lahirnya cerdik cendekiawan
2. Kemenangan Jepang atas Rusia
3. Adanya penderitaan akibat penjajahan
4. Gerakan Turki Muda.
Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk pengaruh intern (faktor dari dalam) lahirnya
organisasi - organisasi pergerakan nasional di Indonesia ditunjukkan nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

10
 E. 2,dan 5

20. Terdapat 2 (dua) macam periode dalam perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan
Belanda, yakni sebelum abad 20 dan sesudah abad 20. Terdapat perbedaan dalam
penerapan strategi di kedua periode tersebut. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri strategi
perlawanan bangsa Indonesia sesudah abad 20 adalah.....
A. perlawanan bersifat kedaerahan hanya menjaga wilayahnya
B. perjuangan melalui organisasi pergerakan nasional modern
C. pusat perjuangan di kota-kota yang dipimpin oleh kaum bangsawan
D. gerakan perjuangan berada di daerah di pedalaman yang banyak di huni oleh kaum
penjajah
E. perjuangan menggunakan perlawanan bersenjata

21. Perhatikan nama-nama organisasi pergerakan nasional Indonesia!

1) Sarekat Dagang Islam
2) Muhammadiah
3) Indische Partij
4) Partai Nasional Indonesia
Organisasi-organisasi yang tersebut di atas yang menerapkan strategi non kooperatif dalam
perjuangannya, ditunjukkan pada nomor....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)

22. Perhatikan pernyataan dibawah ini !

1. Perlawanan dilakukan secara organisasi
2. Perlawanan dilakukan secara sporadis

11
 3. Dipimpin oleh kaum terpelajar
4. Dipimpin oleh seorang yang kharismatik
5. Menggalang kesadaran nasional
Strategi perlawanan rakyat Indonesia sesudah 1908 dilakukan dengan cara ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
E. 2, 4, dan 5
23. Perkembangan pers Indonesia pada awal abad 20 memberikan andil besar dalam
pergerakan nasional. Dalam sejarah pergerakan nasional ada beberapa surat kabar yang
sangat memengaruhi munculnya kesadaran berbangsa di Indonesia, seperti Bintang
Hindia dan Medan Priyayi. Pers mempunyai peranan penting dalam perjuangan
kebangsaan Indonesia, yaitu ….
A. menjadi tonggak awal dari kebebasan menyatakan pendapat dan hak untuk
memperoleh informasi
B. sebagai sarana untuk menyatukan para tokoh pejuang dalam rangka menggalang
persatuan
C. merupakan sarana bagi para elite politik dalam rangka menyampaikan
gagasan-gagasannya
D. merupakan media komunikasi di antara masyarakat dalam rangka mencapai
kemerdekaan
E. mendorong suatu bangsa untuk berfikir kritis dalam memperoleh identitas bangsa

24. Pada tanggal 16 Agustus 1945, golongan muda mengamankan Ir. Soekarno dan Drs.
Moh. Hatta ke Rengasdengklok. Latar belakang terjadinya peristiwa tersebut adalah ….
A. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan tua mengenai waktu
proklamasi Indonesia

12
 B. tidak sependapat antara golongan tua danmuda mengenai tempat dilaksanakan
proklamasi Indonesia

C. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan golongan tua mengenai
siapa yang akan membacakan teks proklamasi

D. adanya perbedaan pendapat antara golongan muda dengan golongan tua mengenai
konsep teks proklamasi

E. ketidaksepakatan antargolongan tua dan muda tentang bagaimana mekanisme

pelaksanaan kemerdekaan Indonesia

25. Perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di kediaman

Laksamana Maeda. Alasan perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
dilaksanakan di kediaman Laksamana Maeda adalah....
A. proklamasi merupakan hadiah dari Jepang
B. penguasa Jepang ingin mengawasi penyusunan naskah proklamasi
C. Laksamana Maeda memberikan jaminan keamanan kepada tokoh-tokoh pergerakan
D. pemimpin Indonesia meminta izin kepada pemerintah Jepang
E. Laksamana Maeda mewakili pemerintah Jepang

26. Perhatikan tokoh-tokoh dibawah ini !

o. X Y
1 Hasanudin ura
2 rno Tomo
3 ral Soedirman ran Diponegoro

Tokoh-tokoh yang berperan dalam mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia
setelah proklamasi sampai tahun 1965 di tunjukkan oleh kombinasi nomor..
A. X1, X2, dan Y1
B. X1, X2 dan Y2
C. X1, X3 dan Y3

13
 D. X1, X3 dan Y1
E. X2, X3, dan Y2

27. Sebagai negara yang baru merdeka kehidupan ekonomi nasional Indonesia masih sangat
terbelakang. Upaya untuk mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi ekonomi
nasional berjalan tersendat-sendat. Salah satu faktor yang memengaruhi kondisi tersebut
adalah ....
A. tidak ada ukuran yang pasti dalam perekonomian

B. perekonomian masih sangat tergantung dunia luar

C. belum adanya negara luar yang mau membantu

D. adanya persaingan antar para pengusaha pribumi

E. belum memiliki tenaga ahli dan dan yang memadai

28. Setelah bangsa Indonesia berhasil mencapai kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945
tidak berarti bangsa Indonesia terbebas dari penguasaan bangsa asing. Negara RI
dibagi-bagi menjadi negara-negara bagian dan daerah-daerah otonom atau satuan
kenegaraan oleh Belanda dengan tujuan memperkecil wilayah kekuasaan RI. Hal ini
memicu timbulnya pertempuran di berbagai daerah di Indonesia, sebagai contohnya
adalah pertempuran di Surabaya. Terjadinya pertempuran ini disebabkan karena Belanda
….
A. ingin menanam kembali kekuasaannya di Indonesia

B. masih merasa berkuasa atas wilayah negara Indonesia

C. tidak menghendaki berdirinya negara Republik Indonesia

D. tidak mau mengakui Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

E. beranggapan proklamasi kemerdekaan tidak sah secara hukum

14
29. Demokrasi liberal atau parlementer yang meniru sistem Eropa Barat kurang sesuai
diterapkan di Indonesia. Pada masa demokrasi liberal presiden hanya menjalankan
kegiatan pemerintahan karena....
A. UUDS 1950 mengamanatkan pemerintahan di jalankan oleh parlemen
B. presiden hanya sebagai kepala negara dan pemerintahan di jalankan perdana menteri
C. setiap kebijakan yang akan di ambil presiden harus di setujui oleh parlemen
D. kedudukan dan kinerja presiden di batasi oleh kekuasaan parlemen
E. secara konstituional tugas presiden hanya kepala Negara

30. Perhatikan data berikut!

1) TNI
2) Agama
3) Aktivis
4) Nasionalis
5) Komunis
Tiga golongan yang dipersatukan Presiden Soekarno ke dalam Ideologi Nasakom
adalah....
A. 1), 2), 3)
B. 1), 2), 4)
C. 2), 4), 5)
D. 2), 3), 5)
E. 3), 4), 5)

31. Gerakan Pemerintah Revolusioner Rakyat Indonesia (PRRI) merupakan gerakan ingin
memisahkan dari negara Indonesia merdeka. Munculnya gerakan tersebut disebabkan
karena adanya ….
A. persaingan dalam jabatan di daerah

B. kesenjangan antara pusat dan daerah

C. konflik TNI dengan mantan KNIL

15
 D. konflik antarpartai politik setempat

E. ketidakpuasan TNI terhadap pemerintah

32. Pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia dilakukan melalui sidang

PPKI tanggal 18 – 22 Agustus 1945. PPKI melaksanakan sidang setelah Indonesia
memproklamirkan kemerdekaan dan segera membentuk pemerintahan karena PPKI
....
A. sebagai satu-satunya badan yang ada yang harus segera mengambil prakarasa
dan tindakan politik untuk mengendalikan negara RI yang baru diproklamasikan.
B. adalah satu satunya badan bentukan Jepang yang bertugas mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia dan badan kelengkapan negara yang diperlukan
C. merupakan wadah perjuangan rakyat Indonesia yang menampung aspirasi dan
menginginkan pembentukan pemerintahan secepatnya.
D. merupakan badan pengganti BUPPKI yang memiliki tugas khusus untuk
membentuk pemerintahan pertama Republik Indonesia
E. memiliki kewenangan dalam membentuk pemerintahan Indonesia yang telah
dipersiapkan jauh sebelum Indonesia memproklamasika kemerdekaannya

33. Peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia memiliki makna

bagi kehidupan kebangsaan masa kini. Makna yang dapat kita ambil adalah ....
A. perjalanan pemerintahan negara RI semakin jelas dan nyata setelah dibentuknya
pemerintahan pertama RI
B. dengan adanya pemerintahan pertama RI menunjukkan bahwa kita telah menjadi
negara yang merdeka
C. dengan adanya pemerintahan pertama RI, Indonesia mendapat pengakuan dari
negara –negara lain di dunia
D. perjuangan rakyat Indonesia tidak sia-sia memperjuangkan kemerdekaan tidak sia –
sia dan berhasil membentuk pemerintahan RI

16
 E. Indonesia telah memenuhi syarat berdirinya suatu negara dengan dibentuknya
pemerintahan RI yang pertama

34. Pada tanggal 20 Mei 1998, masyarakat Indonesia yang dipelopori oleh pelajar,
mahasiswa dan para cendekiawan melakukan demo besar-besaran menuntut presiden
Soeharto turun dari jabatannya. Pernyataan tersebut merupakan salah satu dari agenda
reformasi ….
A. suksesi kepemimpinan nasional
B. penegakan supremasi hukum
C. penghapusan dwifungsi ABRI
D. pemberantasan KKN
E. amandemen Undang-Undang Dasar 1945

35. Salah satu konstribusi bangsa Indonesia pada dunia internasional adalah
keikutsertaannya pada organisasi GNB dan ASEAN. Peran penting Indonesia dalam
Gerakan Non Blok (GNB) dan ASEAN sebagai wujud konstribusinya pada dunia
adalah ....
A. tempat gagasan pendirian GNB dan ASEAN dicetuskan
B. sebagai salah satu negara pendiri dan anggota GNB dan ASEAN
C. tempat pendirian organisasi GNB dan ASEAN
D. sebagai pendiri GNB dan sebagai anggota ASEAN
E. sebagai anggota GNB dan sebagai pendiri ASEAN

36. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Melikuidasi beberapa bank bermasalah

2) Mengimplementasikan hal-hal yang ditentukan IMF

3) Melaksanakan pemilihan presiden secara langsung

4) Memberi peluang berdirinya partai-partai politik

17
 5) Memberi ruang kepada siapapun untuk menyampaikan pendapat

Upaya-upaya pemerintah dalam melaksanakan agenda reformasi adalah ….

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (4), dan (5)
C. (1), (2), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)

37. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Melemahnya mata uang Indonesia terhadap dollar Amerika
(2) Hutang luar negeri Indonesia mencapai 137 milliar dollar Amerika
(3) Sembilan bahan pokok di pasaran semakin menipis
(4) Menurunnya kepercayaan masyarakat terhadap menurun
(5) Kekuasaan kehakiman ditentukan oleh para eksekutif
Penyebab terjadinya krisis ekonomi pada akhir tahun 1977 adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (!), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

38. Perhatikan gambar Tokoh dibawah ini !

Salah satu tokoh yang pada masa pemerintahannya di era reformasi merekstrukturisasi
lembaga pemerintah seperti menghapus departemen yang dianggapnya tidak efisien

18
 (menghilangkan departemen penerangan dan sosial untuk mengurangi pengeluaran
anggaran, membentuk dewan keamanan ekonomi nasional) ditunjukkan oleh Nomor:

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

39. Tokoh yang berperan besar menjadi penasehat Presiden Soeharto di saat-saat genting
dan atas saran beliau akhirnya Presiden Soeharto bersedia mundur dengan cara elegan
tanpa ada pertumpahan darah adalah ....​A

40. Sistem demokrasi yang berlaku pada zaman orde baru sangat berbeda jika
dibandingkan dengan pada masa reformasi. Perbedaan itu di antaranya dapat dilihat
pada....
A. cara pelaksanaan sidang DPR
B. tugas pembuatan undang-undang beralih ke DPR
C. pembatasan sidang yang dilaksanakan MPR
D. MPR tidak berkewenangan memberhentikan Presiden
E. cara pemilihan Presiden

B. SOAL URAIAN

19
1. Dalam melaporkan hasil penelitian sejarah seorang sejarawan harus memperhatikan
beberapa hal untuk mendukung pembahasan penelitian tersebut. Sebutkan dan jelaskan 3
hal pendukung pembahasan sejarah tersebut!

2. Agama Islam masuk ke Indonesia diperkirakan pada abad ke-7 dan berkembang pesat
pada abad ke-13. Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam pada
umumnya berjalan dengan lancar dan mudah diterima. Tuliskan 2 faktor penyebab
agama Islam mudah diterima di kalangan masyarakat Indonesia!

3. Perlawanan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia terhadap penajajah menandakan

bahwa kesadaran untuk lepas dari penjajah sudah ada sejak para penjajah masuk kedalam
sendi kehidupan masyarakat. Bandingkan 2 bentuk perlawanan bangsa Indonesia
terhadap penjajah sebelum dan sesudah abad ke XX

4. Keluarnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 menandai berlakunya demokrasi terpimpin di

Indonesia. Identifikasikan 2 (dua) bentuk penyimpangan yang terjadi pada masa
demokrasi terpimpin !

5. Pada masa akhir orde baru, mahasiswa melakukan aksi demonstrasi dengan menduduki
gedung MPR/ DPR RI. Jelaskan salah satu faktor yang melatarbelakangi aksi mahasiswa
menduduki gedung MPR/DPR pada akhir orde baru !

Jawaban essai :
2.
● Islam tidak mengenal kasta
● Islam besifat demokratis
● Syarat masuk islam sangat mudah

20
 3. Sebelum abad XX
1. bersifat kedaerahan
2. masih tergantung pada pemimpin
3. perjuangan bersenjata
sesudah abad xx
1.bersifat nasional
2.tidak lagi tergantung pada pemimpin
3.berjuang melalui organisasi

4. DPR hasil pemilu 1 dibubarkan oleh Presiden pada tahun 1960, ketika DPR menolak RAPBN
yang diajukan Presiden.
Penyimpangan :
v UUD 1945 Pasal 7 C
ü Presiden tidak dapat membekukan atau membubarkan DPR.
v Struktur Ketatanegaraan :
ü Kedudukan DPR dan Presiden sejajar sehingga tidak dapat saling menjauhkan.
v Urutan Tata Perundang-Undangan
ü UUD adalah hokum dasar tertinggi, di dalamnya pembentukkan dan pemberhatian DPR diatur
dalam UU bukan oleh PenPres.
v UUD 1945b Pasal 22
ü Anggota DPR dapat diberhentikan dari jabatannya yang syarat-syaratnya dan tata caranya
diatur dalam UU.
v UUD 1945 Pasal 23
ü Jika DPR menolak RAPBN yang diajukan oleh Presiden , maka pemerintah menggunakan
APBN tahun yang lalu
5. Sebagai gantinya dibentuk DPRGR melalui Penpres no.3 tahun 1960
Penyimpangan :
1. ​UUD 1945 Pasal 19
a. Anggota DPR dipilih melalui pemilu diatur dengan UU
2. ​Urutan tata perundangundangan
a. UUD adalah hukum dasar tertinggi, didalamnya diatur pembentukan dan

21
pemberhentian DPR diatur dalam UU bukan Penpres
b. Wewenang Presiden melebihi yang ditentukan UUD 1945 yaitu dengan mengeluarkan
produk hukum setingkat UU yaitu dalam bentuk penetapan presiden tanpa persetujuan DPR.
3. Struktur ketatanegaraan
a. Kedudukan Presiden dan MPR sejajar

22