1. Perhatikanlah kutipan Q.S.

al-Hujurat/49: 10

.......
Lanjutan yang benar ayat tersebut... .

A.

B.

C.

D.

E.

2. Perhatikanlah kutipan Q.S. al-Hujurat/49: 12

Kalimat yang benar untuk melengkapi titik-titik pada ayat tersebut... .

A.

B.

C.

D.

E.
3. Perhatikanlah Q.S. an-Nur/24: 2

Kalimat yang bergaris bawah pada ayat tersebut terdapat hukum bacaan... .
A. Ikhfa syafawi, mad thabi’i, ikhfa haqiqi
B. Idhar syafawi, mad thabi’i, ikhfa haqiqi
C. Ikhfa syafawi, mad thabi’i, idhar halqi
D. Idhar syafawi, mad thabi’i, idhar halqi
E. Idhar syafawi, mad layin, idhar halqi

4. Perhatikan Q.S. Luqman/31 : 14

Hukum bacaan bergaris bawah pada Q.S. Luqman/31 : 14 tersebut... .

A. mad thabi’i, Idzhar, qolqolah dan idzghom bi ghunnah
B. mad thabi’i, qolqolah sughra, mad silah qasirah,
C. Ikhfa, ghunnah, idgham bi ghunnah
D. mad wajib, idzhar qomariyah dan idzghom bila ghunnah
E. idzhar qomariyah, Ikhfa’ haqiqi dan idzghom bi ghunnah
5. Perhatikanlah Q.S. an-Nisa/4: 59 di bawah ini!

Arti dari bagian ayat yang bergaris bawah adalah... .

A. taatilah Allah dan taatilah Rasul-Nya, dan ulil amri di antara kamu
B. kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu
C. maka kembalikanlah ia kepada Allah (al-Qur’an) dan rasul (sunnahnya)
D. jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian
E. yang demikian itu lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya

6. Perhatikan Q.S. ali-Imran: 159 berikut!

Makna ayat yang bergaris bawah adalah ....

A. rahmat Allah akan menjadikan manusia lemah lembut
B. perintah untuk bersikap lemah lembut
C. perintah untuk selalu bermusyawarah
D. larangan bersikap kasar dan berhati keras
E. perintah untuk bertawakkal kepada Allah

7. Perhatikan QS. Luqman/31: 13 berikut ini!

Isi kandungan ayat tersebut di atas adalah....

A. perintah orangtua kepada anaknya harus dikerjakan
B. pentingnya anak mendengarkan perintah orang tua
C. pentingnya orang tua memberi nasihat kepada anaknya
D. orangtua dan anak harus saling menasihati dalam kebenaran
E. anak yang durhaka kepada orangtuanya tidak perlu dinasihati
 8. Di dalam Al Qur'an kata Al-Rahman dan Al- Rahim terulang sebanyak .... kali
a. 57 dan 95
b. 56 dan 95
c. 57 dan 96
d. 56 dan 95
e. 55 dan 90

9. Dari ayat berikut allah swt menujukkan bahwa allah menciptakan….

                

 
a) Madu
b) Lebah
c) Susu
d) Binatang ternak
e) Binatang melata

10. Salah satu tujuan Allah menurunkan Al-Quran kepada manusia adalah sebagai
pedoman hidup di dunia.
Perilaku berikut yang paling sesuai dengan tujuan diturunkannya kitab Allah tersebut
adalah ....
A. membaca al-Quran setiap pagi
B. berbuat sesuai dengan aturan al-Quran
C. mempelajari al-Quran dengan terjemahnya
D. membawa al-Quran kemana-mana
E. mempelajari beberapa tafsir al-Quran

11.Fungsi hadits terhadap ayat disamping adalah ….

A.Bayan tafsir
B.Bayan taqrir
C,ayan tasri’
D.Bayan nash
E Bayan Syar’i
12. Perhatikan Q.S. Ali Imron/3 : 159 berikut ini!

                

               

 

Kandungan Q.S Ali-Imran/3 : 159 yang paling tepat menunjukan perilaku… .

A. toleran
B. lemah lembut
C. bertegur sapa
D. hormat
E. tegas
13. Ayat-ayat yang mengandung makna yang kokoh, jelas dan fasih adalah pengertian
adalah maksut dari ayat ;
A muhkamat
B mutasyabihat
C.mursalat
D.Mumtakhamat
E. Murjiat

14. Sedangkan ayat-ayat yang maknanya tidak atau belum jelas dan untuk
memastikannya tidak ditemukan dalil yang kuat adalah pengertian dari ayat

A muhkamat
B mutasyabihat
C.mursalat
D.Mumtakhamat
E. Murjiat

15. ilmu yang membahas tentang Alquran dari segi pengertiannya terhadap maksud
Allah sesuai dengan kemampuan manusia
A. Tarjih
B. Tasrikh
C. Tanwil
D. Tafsir
E. Tansyih
16. Alvin adalah seorang siswa kelas XII SMK.Ia memiliki keberanian yang lebih dan
menjadi motivator teman-temanya dalam menegakkan kebenaran dan keadilan di
sekolahnya. Sikap Syaja’ahnya terlihat semenjak awal masuk sekolah. Orang
tuanya merupakan guru agama disekolah tersebut.Berikut ini yang bukan termasuk
makna Syaja’ah adalah ... .
A. berani mengkritik pemimpin yang bersikap dzalim dan aniaya
B. bersikap sesuai dengan ajaran agama walaupun banyak yang tidak suka
C. benantiasa berkata, bertindak dan berfikir jujur dan kritis
D. memberikan contoh agar mendapat predikat orang yang terbaik
E. membela teman yang dibully walaupun harus terkena bullyian

17. Yang bukan merupakan Pendekatan Penafsiran Alquran dibawah ini kecuali
A. tafsir bi al-ma’tsur
B. tafsir bi al-riwayah.
C. Tafsir bi al-Ra’y
D. Tafsir bi al-Isyarah
E. tafsir bi al-Maktubah

18.di bawah ini yang bukan metode dalam penafsiran al Quran adalah.
A. Metode Tahlili (Analitis)
B. Metode Ijmali (Global)
C. Metode Muqaran (Komparatif)
D. Metode Maudhu’i (Tematik)
E. Metode ijtihadi

19.metode penafsiran Al Quran ayat Alquran dengan cara menguraikan ayat demi ayat,
surat demi surat, sesuai tata urutan dengan penjelasan yang cukup terperinci
sesuai dengan kecenderungan masing-masing mufassir terhadap aspek-aspek yang
ingin disampaikan. Merupakan metode penafsiran alQuran yang di sebut
a. Metode Tahlili (Analitis)
b. Metode Ijmali (Global)
c. Metode Muqaran (Komparatif)
d. Metode Maudhu’i (Tematik)
e. Metode ijtihadi
20. Perhatikan metode cara penafsiran di bawah ini :
a. Menetapkan masalah yang akan dibahas.
Permasalahan yang dibahas diprioritaskan pada persoalan yang menyentuh
kehidupan masyarakat yang berarti bahwa seorang mufassir harus memiliki
pengetahuan yang memadai tentang masyarakat.
b. Menghimpun ayat-ayat yang berkaitan dengan masalah tersebut.
c. Menyusun runtutan ayat sesuai dengan masa turunnya, disertai pengetahuan
tentang asbab nuzulnya dan ilmu-ilmu lain yang mendukungnya.
d. Memahami korelasi ayat-ayat tersebut dalam suratnya masing-masing. Hal ini
terkait erat dengan ilmu munasabat.
e. Menyusun pembahasan dalam kerangka yang sempurna (membuat out line).
f. Melengkapi pembahasan dengan hadis-hadis yang relevan dengan pokok
bahasan.

Cara diatas adalah contoh metode penafsiran

A. Metode Tahlili (Analitis)

B. Metode Ijmali (Global)
C. Metode Muqaran (Komparatif)
D. Metode Maudhu’i (Tematik)
E. Metode ijtihadi
Kunci jawaban

1. A 11.A
2. A 12.B
3. A 13.A
4. C 14.B
5. D 15.D
6. C 16.D
7. C 17.E
8. A 18.E
9. C 19.A
10. C 20.D