MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI HARI/TANGGAL :

KELAS :X SEMESTER : GENAP

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sesuatu yang ingin dicapai setelah berlangsungnya proses sosialisasi adalah individu dapat.............
a. beradaptasi dengan lingkungannya
b. berinteraksi dengan kelompoknya
c. berperilaku sesuai dengan nilai, norma, dan budaya yang berlaku dalam kelompoknya
d. berperilaku wajar dan diterima di dalam kelompoknya
e. membuat perbandingan perilaku antara kelompok yang satu dengan yang lain
2. Seseorang yang tidak pernah bersosialisasi akan sulit..............
a. mengemukakan pendapat di muka umum
b. beradaptasi dengan masyarakat lingkungan
c. menerima kelebihan dan kekurangan orang lain
d. membedakan kenyataan dirinya dengan yang dihadapi masyarakat
e. menerima perbedaan perilaku dari warga masyarakat
3. Agen sosialisasi pada tahap awal pembentukan kepribadian anak adalah........
a. tokoh masyarakat d. keluarga
b. sekolah e. kelompok bermain
c. media massa
4. Contoh terjadinya sosialisasi sekunder terhadap seorang anak adalah.............
a. Husin menjadi juara layang-layang setelah diajari oleh Herman
b. Hasan diajarkan cara memegang sendok dengan baik oleh ibunya
c. Robin berkenalan dengan Rudi yang tinggal disebelah rumahnya
d. Tuti mengenalkan adiknya gambar-gambar ikan yang ada di buku
e. Ade bersalaman dengan kakek pada waktu berkunjung ke kampung
5. Setelah melihat pertunjukan di layar televisi yang memperlihatkan seorang jagoan dapat terbang, Budi menirukan
perbuatan tersebut dan mencoba meloncat dari lantai atas rumahnya. Hal ini menunjukkan bahwa peran media
elektronik sangat berpengaruh terhadap.............
a. perkembangan pribadi individu d. perubahan sikap seseorang
b. perkembangan fisik individu e. perubahan intelektual seseorang
c. perkembangan pola prilaku seseorang
6. Proses belajar seorang anak untuk menjadi anggota yang berpartisipasi di dalam masyarakat merupakan
pengertian sosialisasi menurut..................
a. David Gaslin d. Kingsley Davis
b. Peter L. Berger e. Edward T. Hall
c. C. Wright Mills
7. Pembentukan diri seseorang dipengaruhi oleh penilaian atau anggapan orang lain terhadap perilakunya
disebut...........
a. konsep diri d. looking glass self
b. significant others e. labelling
c. generalized others
8. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Keturunan
2. Pengalaman unik
3. Usia
4. Kebudayaan
5. Kondisi fisik
Dari pernyataan diatas yang termasuk ke dalam faktor pembentukan kepribadian adalah nomor.................
a. 1, 2, dan 4 d. 1, 4, dan 5
b. 1, 2, dan 5 e. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
9. Menurut Dreeben, terdapat beberapa hal yang dipelajari anak selain membaca, menulis, dan berhitung yaitu......
a. universalisme dan kemandirian
b. prestasi dan prinsip hidup
c. budaya dan kepribadian
d. nilai dan norma sosial
e. pandangan hidup dan gagasan
10. Seorang ayah memukul anaknya yang malas belajar merupakan contoh sosialisasi.............
a. formal d. parsipatoris
b. primer e. represif
c. sekunder
11. Peran keluarga dalam sosialisasi parsipatoris adalah sebagai................
a. generalized others d. pengawas
b. significant others e. pemberi teladan
 c. agen perubahan
12. Keseluruhan perilaku individu yang khas yang berinteraksi dengan serangkaian situasi disebut................
a. sosialisasi d. kepribadian
b. tingkah laku e. tindakan sosial
c. interaksi sosial
13. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif.
2. Membiasakan diri berprilaku sesuai dengan nilai dan norma
3. Menjadi pedoman dalam berinteraksi dengan masyarakat.
4. Mengembangkan rasa peduli dan tenggang rasa terhadap sesama.
5. Membekali seseorang dengan keterampilan interpersonal untuk bergaul dengan masyarakat.
Dari pernyataan di atas yang termasuk ke dalam tujuan sosialisasi adalah nomor...
a. 1,2, dan 3 d. 1,4, dan 5
b. 1,2, dan 5 e. 2,3, dan 4
c. 1,3, dan 4
14. Fokus utama sosiologi dalam memandang kepribadian adalah.....................
a. Kebudayaan dan pengalaman kelompok
b. Warisan biologis dan lingkungan fisik
c. Bentuk fisik dan golongan darah
d. Pengalaman unik dan warisan biolgis
e. Kebudayaan dan lingkungan fisik
15. Jika sesuatu yang disosialisasikan tidak berjalan sesuai dengan yang diharapkan atau telah terjadi
Penyimpangan maka diperlukan suatu upaya.......................
a. Desosialisasi
b. Resosialisasi
c. Pengendalian sosial
d. Sosialisasi represif
e. Perbaikan kefungsian sosial
16. Yang merupakan agen – agen pengendali sosial adalah...................
a. Polisi, adat, pengendali, preman
b. Adat, pengadilan, hansip, geng
c. Pengadilan, polisi, tokoh masyarakat, adat
d. Preman, tokoh masyarakat, polisi, politisi
e. Tokoh maasyarakat, adat, polisi, politisi, pengadilan
17. Contoh norma prilaku menyimpang yang termasuk tindakan kriminal adalah........................
a. Robin dan Susan tinggal bersama
b. Badu menyuntikkan heroin ke tubuhnya
c. Ardi mengajak temannya membolos
d. Joni memakai anting-anting di telinganya
e. Tuti dibunuh setelah diperkosa
18. Contoh penyimpangan yang bersifat positif adalah.....................
a. Menyeberang jalan tanpa menggunakan jembatan penyeberangan
b. Sekelompok pemuda berpesta dengan aneka macam obat-obatan terlarang
c. Seorang remaja laki-laki mengenakan anting di kedua telinganya
d. Seorang pria dengan sombongnya menanyakan alamat pengemudi becak
e. Wanita karier mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan hidup keluarga
19. Masyarakat di daerah kumuh sering cek-cok sambil mengucapkan kata-kata kotor, buang sampah sembarangan,
dan membunyikan radio keras-keras. Hal ini merupakan...................
a. Penyimpangan primer
b. Subkebudayaan menyimpang
c. Penyimpangan yang lain dari biasanya
d. Penyimpangan sekunder
e. Proses sosialisasi yang tidak sempurna
20. Seorang anak minum minuman keras pada suatu kelompok remaja merupakan suatu penyimpangan yang
dipelajari melalui..................
a. labelling d. interaksi
b. proses alih budaya e. keluarga
c. sosialisasi
21. Karena ingin mendapatkan nilai yang terbaik, Andi mencontek pada saat ujian. Hal tersebut merupakan upaya
Andi untuk beradaptasi dengan cara.....................
a. konformitas
b. pemberontakan
c. retreatime
d. ritualisme
e. inovasi
22. Struktur sosial yang tidak hanya menghasilkan suatu perilaku yang konformis, tetapi juga perilaku menyimpang.
Ahli sosiologi yang mengemukakan pandangan tersebut adalah......................
a. C.H. Cooley d. Robert K. Merton
b. Sutherland e. Peter L. Berger
c. Lemert
23. Yang bukan termasuk tipe kejahatan adalah..................
a. Kejahatan tanpa korban d. Kejahatan kerah putih
b. Kejahatan terorganisasi e. Kejahatan korporat
c. Pemakaian dan pengedaran obat terlarang
24. Perilaku menyimpang muncul akibat perbedaan standar nilai dan norma yang dianut. Pandangan tersebut
dikemukakan oleh......................
a. Karl Marx d. Robert K. Merton
b. David Berry e. Max Webber
c. Emile Durkheim
25. Seorang pria berkewarganegaraan X ditangkap oleh pihak kepolisian Indonesia karena telah melakukan kontak
seksual dengan anak-anak. Hal tersebut merupakan contoh......................
a. Sadisme d. Sodomi
b. Transetivisme e. Lesbianisme
c. Pedophilia
26. Di bawah ini merupakan tindakan yang termasuk ke dalam penyimpangan sekunder, kecuali................
a. Pembunuhan d. Prostitusi
b. Kebut-kebutan di jalan e. Pemakaian obat terlarang
c. Pemerkosaan
27. Proses labelling pada seseorang muncul karena......................
a. Penyimpangan sekunder d. Penyimpangan primer
b. Deviant career e. Retreatisme
c. Deviant life style
28. Suatu kondisi anomie muncul akibat................
a. Kurangnya kesadaran masyarakat untuk mengendalikan diri
b. Kurangnya kesadaran masyarakat untuk melakukan pengendalian sosial
c. Pudarnya kesadaran dan kepercayaan masyarakat terhadap norma
d. Kurang berfungsinya agen/lembaga pengendali sosial
e. Agen sosialisasi kurang berfungsi sebagaimana mestinya
29. Yang termasuk ke dalam kejahatan terhadap hak milik orang lain adalah......................
a. Penipuan d. pembunuhan
b. Penganiayaan e. Pelecehan seksual
c. Pemerkosaan
30. Contoh kejahatan terorganisasi adalah.......................
a. Pejabat negara yang korupsi d. Penjualan perempuan dan anak ke berbagai negara
b. Penggelapan uang negara e. Penjualan obat terlarang
c. Kerusuhan massa
31. Para petugas ketertiban sering menindak para pedagang kaki lima yang melanggar aturan dengan mengambil
paksa barang dagangannya. Pengendalian sosial yang dilakukan oleh petugas ketertiban ini termasuk..........
a. Persuasif d. Akomodatis
b. Koersif e. Preventif
c. Represif
32. Jenis pengendalian sosial yang dilakukan masyarakat desa berpedoman pada.......................
a. Hukuman d. Pendidikan
b. Adat istiadat e. Gosip
c. Undang-undang
33. Contoh pengendalian sosial yang dilakukan oleh individu terhadap kelompok adalah...................
a. Seorang suami memarahi istrinya yang boros
b. Seorang ibu yang selalu menasehati putra-putrinya
c. Dialog yang dilakukan oleh lembaga penegak hukum terhadap para pemuda
d. Seminar menghadapi bahaya narkoba yang diselenggarakan OSIS
e. Guru-guru membimbing murid-muridnya pergi ke lembaga pemasyarakatan
34. Adat merupakan salah satu pengendali sosial yang paling efektif terutama bagi masyarakat..................
a. Kota d. Homogen
b. Desa e. Pertanian
c. Tradisional
35. Pengendalian yang dilakukan secara informal biasanya bersifat......................
a. Terorganisir d. Tertulis
b. Resmi e. Memiliki standar
c. Spontan
36. Pembuatan tanggul yang bertujuan untuk menahan luberan lumpur di Sidoarjo merupakan upaya pengendalian
sosial yang bersifat....................
 a. Preventif d. Represif
b. Kuratif e. Koersif
c. Rehabilitatif
37. Seorang anak cenderung untuk berperilaku dan menyatakan keinginan pribadinya sejalan dengan pandangan
kelompoknya. Tokoh yang mengemukakan pandangan ini adalah....................
a. Lapiere d. Merton
b. Fromm e. Roucek
c. bovard
38. Salah satu alat yang dapat digunakan untuk mengendalikan masyarakat menurut Horton dan Hunt adalah........
a. Norma d. Adat istiadat
b. Nilai e. Institusi
c. Bahasa
39. Ibu berjanji akan memberikan Andi uang saku tambahan jika ia tidak pulang terlambat selama sebulan. Contoh
tersebut merupakan suatu upaya pengendalian sosial......................
a. Represif d. Formal
b. Persuasif e. Koersif
c. Imbalan dan hukuman
40. Dalam masyarakat pedesaan, lembaga pengendali sosial yang berperan besar dalam menciptakan kondisi yang
kondusif adalah....................
a. Polisi d. Tokoh masyarakat
b. Pengadilan e. Kejaksaan
c. Pejabat pemerintah
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!
1. Apa peran nilai dan norma dalam proses sosialisasi?
2. Bagaimana bentuk-bentuk sosialisasi? Jelaskan dan beri contohnya!
3. Agen sosialisasi mana yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian seorang anak? Jelaskan
menurut pendapatmu!
4. Apa saja macam-macam perilaku menyimpang? Berikan contohnya masing-masing!
5. Jelaskan cara pengendalian sosial formal dan informal!

GOOD LUCK

KUNCI JAWABAN UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

SOSIOLOGI KELAS X

PILIHAN GANDA

1. C 11. A 21. E 31. B

2. B 12. D 22. D 32. B
3. D 13. B 23. C 33. B
4. C 14. E 24. B 34. C
5. C 15. C 25. C 35. C
6. B 16. C 26. B 36. D
7. D 17. E 27. C 37. C
8. D 18. E 28. C 38. C
9. A 19. B 29. A 39. C
10. E 20. B 30. D 40. D
URAIAN
1. Nilai dan norma sosial merupakan isi yang dipelajari seseorang untuk membentuk dirinya, nilai dan norma
sosial juga menjadi penentu bagaimana pola sosialisasi akan berlangsung dalam diri seseorang.

2. Bentuk-bentuk sosialisasi:
 Sosialisasi primer
Adalah sosialisasi pada tahap-tahap awal kehidupan seseorang sebagai manusia (terjadi dalam ruang
lingkup keluarga). Sosialisasi primer akan mempengaruhi seorang anak untuk dapat membedakan dirinya
dengan orang lain yang berada disekitarnya, seperti ayah, ibu, kakak, dan adik.
Contoh: seorang anak dijarkan cara makan dengan etika menggunakan tangan kanan oleh ibunya.
 Sosialisasi sekunder
Adalah proses berikutnya yang memperkenalkan individu ke dalam lingkungan di luar keluarganya,
seperti sekolah, lingkungan bermain, dan lingkungan kerja.
Contoh: seorang anak yang bermain dengan teman sebayanya. Dari pergaulan dengan teman sebaya tersebut si
anak akan dapat banyak belajar tentang apa yang dimaksud dengan kesetiakawanan dan lain
sebagainya.

3. Agen sosialisasi yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian seorang anak adalah keluarga.
Karena dari sosialisasi yang terjadi dalam keluarga akan tertanam nilai dan norma yang fundamental sehingga hal
tersebut bisa membentuk dan mengembangkan kepribadian seseorang.

4. Macam-macam perilaku menyimpang:

 Tindakan kriminal atau kejahatan
Tindakan kriminal atau kejahatan umumnya dilihat karena bertentangan dengan norma hukum, norma
sosial, dan norma agama yang berlaku di masyarakat. Contohnya antara lain: pencurian, penganiayaan,
pembunuhan, penipuan, pemerkosaan, dan perampokan.
 Penyimpangan seksual
Adalah perilaku seksual yang tidak lazim dilakukan. Contohnya antara lain: perzinahan, lesbianisme dan
homoseksual, kumpul kebo, sodomi, transvestitisme, sadisme, dan pedophilia.
 Pemakaian dan pengedaran obat terlarang
Penyimpangan dalam bentuk pemakaian dan pengedaran obat terlarang merupakan bentuk penyimpangan
dari nilai dan norma sosial maupun agama. Akibat negatifnya bukan hanya pada kesehatan fisik dan mental
seseorang, tetapi lebih jauh pada eksistensi sebuah negara. Contohnya antara lain: narkotika (ganja, candu,
putaw), psikotropika (ecstasi, amphetamine, magadon), dan alkohol.
 Penyimpangan dalam bentuk gaya hidup
Penyimpangan dalam bentuk gaya hidup lain dari biasanya. Contohnya antara lain sikap arogansi dan
eksentrik.

5. Cara pengendalian sosial formal dan informal

Cara pengendalian formal adalah cara pengendalian sosial yang dilakukan oleh lembaga resmi yang juga
memiliki peraturan-peraturan resmi, seperti perusahaan, perkumpulan serikat kerja, atau lembaga peradilan.
Peraturan yang dihasilkan lembaga-lembaga ini umunya tertulis dan terstandarisasi.
Cara pengendalian informal adalah cara pengendalian sosial yang dilakukan oleh kelompok yang kecil, akrab,
bersifat tidak resmi dan tidak mempunyai aturan-aturan resmi yang tertulis.