PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan SMP Jumlah Soal : 45

Mata Pelajaran : PPKn / K.2013 Bentuk Soal : PG dan Uraian
Kelas/Semester : VIII/1 Alokasi Waktu : 90 Menit
Prediksi Tingkat
Aspek Soal Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator/IPK Kesukaran
Soal
C1 C2 C3 MD SD SK
1 Menghargai dan 3.1 Menelaah Pancasila Kedudukan dan 3.1.1 Menjelaskan arti dan kedudukan
menghayati ajaran sebagai dasar negara fungsi Pancasila dan fungsi Pancasila sebagai dasar
yang dianutnya dan pandangan hidup bagi bangsa dan negara dan pandangan hidup bangsa
bangsa negara Indonesia
2 Menghargai dan Nilai-nilai Pancasila Mengungkapkan sejarah nilai-nilai Ö Ö PG
menghayati perilaku pada Zaman Pancasila yang dikenal sejak zaman
jujur,disiplin, Kerajaan Majapahit Kerajaan Majapahit
tanggung jawab,
peduli(toleran,gotong Proses penetapan Mendeskripsikan proses penetapan Ö Ö PG
royong), santun, Pancasila sebagai Pancasila sebagai dasar negara dalam
percaya diri dalam dasar negara sidang PPKI
berinteraksi secara
efektif dengan Arti Pancasila sebagai Menjelaskan Arti Pancasila sebagai Ö Ö PG
lingkungan soaial dasar negara dasar negara
alam dalam
jangkauan pergaulan Fungsi/peran Menjelaskan fungsi/peran Pancasila Ö Ö PG
 dan keberadaannya Pancasila sebagai sumber hukum nasional
3 Memahami Arti Pancasila sebagai Menjelaskan arti Pancasila sebagai Ö Ö PG
pengetahuan (faktual Pandangan hidup pandangan hidup bangsa
konseptual, dan bangsa
prosedural) Arti penting Pancasila Menjelaskan arti penting Pancasila Ö Ö PG
berdasarkan rasa sebagai dasar negara sebagai dasar negara dan pandangan
tahunya tentang dan pandangan hidup hidup bangsa
ilmu pengetahuan bangsa
Prediksi Tingkat
Aspek Soal Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator/IPK Kesukaran
Soal
C1 C2 C3 MD SD SK
teknologi, seni budaya 3.1.2 Mendeskripsikan makna
terkait fenomena dan Pancasila sebagai dasar negara dan
kejadian tampak mata pandangan hidup bangsa

4 Mencoba, mengo- Makna Pancasila Menjelaskan makna kedudukan Ö Ö PG

lah dan menyaji sebagai kepribadian Pancasila sebagai kepribadian bangsa
dalam ranah bangsa
kongkret meng- Peran Pancasila Menjelaskan peran Pancasila sebagai Ö Ö PG
gunakan, mengurai, sebagai moral moral pembangunan
merangkai, pembangunan
memodifikasi, dan Pancasila secara Mengungkapkan Pancasila secara Ö Ö PG
membuat) dan yuridis konstitusional yuridis konstitusional
ranah abstrak
(menulis, membaca Pancasila sebagai Menjelaskan Pancasila sebagai satu Ö Ö PG
menghitung, satu kesatuan kesatuan
menggambar dan
mengarang sesuai Ciri dan karakteristik Menunjukkan ciri dan karakteristik Ö Ö PG/UR
dengan yang dipelajari nilai-nilai Pancasila nilai-nilai Pancasila
di sekolah dan
 sumber lain Nilai Pancasila Menjelaskan nilai Pancasila secara Ö Ö PG
yang sama dalam secara objektif objektif
sudut pandang/ terhadap Pancasila 3.1.3 Menguraikan pentingnya
teori di lingkungan Pancasila sebagai dasar negara
sekolah dalam kehidupan bernegara

wujud/perilaku Menunjukkan perilaku yang Ö Ö PG

sila kedua Pancasila mencerminkan sila kedua Pancasila

wujud/perilaku Menunjukkan perilaku yang Ö Ö PG

sila kelima Pancasila mencerminkan sila kelima Pancasila

Nilai keteladanan para Mengungkapkan nilai keteladanan Ö Ö PG

para tokoh pendiri para tokoh pendiri bangsa dalam
bangsa dalam merumuskan dasar negara Indonesia
merumuskan dasar merdeka
Prediksi Tingkat
Aspek Soal Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator/IPK Kesukaran
Soal
C1 C2 C3 MD SD SK

3.2 Menelaah makna, 3.2.1 Menjelaskan kedudukan dan

kedudukan dan fungsi makna Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
UUD NRI Tahun 1945
serta peraturan Sistematika UUD NRI Menunjukkan sistematika UUD NRI Ö Ö PG
perundang-undangan Tahun 1945 Tahun 1945
lainnya dalam sistem
hukum nasional 3.2.2 Menjelaskan hubungan antara
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
dengan Proklamasi Kemerdekaan
 Hubungan antara Menjelaskan hubungan antara Ö Ö PG
Pembukaan UUD NRI Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Tahun 1945 dengan dengan Proklamasi Kemerdekaan
Proklamasi
3.2.3 Mengidentifikasi kedudukan dan
fungsi Undang-Undang Dasar NRI
Tahun 1945

Kedudukan Menjelaskan kedudukan Pembukaan Ö Ö PG

Pembukaan UUD NRI UUD NRI Tahun 1945 dalam sistem
dalam sistem hukum hukum di Indonesia
di Indonesia
Kedudukan UUD NRI Menjelaskan kedudukan Undang-Undang Ö Ö Uraian
dalam sistem hukum Dasar NRI Tahun 1945 dalam sistem
di Indonesia hukum di Indosesia

Arti penting peraturan Menjelaskan arti penting peraturan Ö Ö PG

perundang-undangan perundang-undangan

Makna setiap alinea Menjelaskan makna setiap alinea Ö Ö PG

Pembukaan UUD NRI Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Tahun 1945
Hubungan antara pokok Mengungkapkan hubungan antara pokok Ö Ö PG
pikiran pembukaan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dengan
UUD NRI Tahun 1945 pembangunan nasional
Prediksi Tingkat
Aspek Soal Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator Kesukaran
Soal
C1 C2 C3 MD SD SK
dengan pembangunan
nasional Menjelaskan sifat dari UUD NRI Tahun Ö Ö PG
Sifat UUD NRI Tahun 1945
 1945
3.2.4 Makna peraturan peundang-
Alasan suatu negara
memiliki UUD
Contoh perilaku yang
sesuai dengan
Pembukaan UUD NRI
Hukum dsar tidak
tertulis
Fungsi UUD NRI Tahun
1945
Upaya-upaya untuk
melaksanakan dan
mempertahankan
UUD NRI Tahun 1945
3.3 Memahami tata Makna tata urutan 3.3.1 Menguraikan tata urutan peraturan
urutan peraturan peraturan perundang-
perundang-undangan undangan
dalam sistem hukum Pengertian peraturan
nasiona ldi Indonesia perundang-undangan
nasional
Tata urutan peraturan
undangan dalam sistem hukum nasional
Menjelaskan alasan suatu megara Ö Ö PG
memiliki UUD menurut Bryce
Menunjukkan contoh yang sesuai dengan Ö Ö PG
alinea Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Menyebutkan hukum dasar tidak tertulis Ö Ö PG
yang berlaku dalam praktik
penyelenggaraan negara
Menjelaskan fungsi UUD NRI Tahun 1945 Ö Ö PG
Menunjukkan upaya-upaya untuk Ö Ö PG
melaksanakan dan mempertahankan
UUD NRI Tahun 1945
Menunjukkan kesepakatan-kesepakatan Ö Ö Uraian
dasar yang berkaitan dengan perubahan
UUD NRI Tahun 1945
perundang-undangan di Indonesia
Menjelaskan pengertian peraturan Ö Ö Uraian
perundang-undangan nasional
Menguraikan tata urutan peraturan Ö Ö PG
 undangan perundang-undangan di Indonesia

Fungsi dibuatnya Menjelaskan fungsi dibuatnya peraturan Ö Ö PG

Aspek Soal Prediksi Tingkat
Kesukaran Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
C1 C2 C3 MD SD SK
peraturan perundang- perundang-undangan
undangan

Landasar pembentuk- Menjelaskan landasan pembentukkan Ö Ö PG

kan peraturan peraturan perundang-undangan
perundang-undangan
Lembaga yang Menyebutkan lembaga yang berwenang Ö Ö PG
berwenang membentuk untuk membentu dan mengubah UU
dan mengubah UU
Perundang-undangan Menjelaskan peraturan perundang- Ö Ö PG
yang dibuat DPR undangan yang dibuat DPR

Proses penyusunan 3.3.2 Menjelaskan prosen pembuatan

peraturan perundang- Peraturan Perundang-undangan Indonesia
undangan berdasarkan undang-undang dasar NRI
Tahun 1945

Asas-asas dalam Menjelaskan asas dalam pembentukan Ö Ö PG

pembentukkan peraturan perundang-undangan
peraturan perundang-
undangan Menjelaskan fungsi-fungsi DPR Ö Ö PG
Fungsi-fungsi DPR
Proses penyusunan Menguraikan proses penyusunan Ö Ö PG
proses penyusunan proses penyusunan undanganan
 Perundangan
Mekanisme perubahan Menjelaskan mekanisme perubahan UUD Ö Ö PG
UUD NRI Tahun1945 NRI Tahun 1945 menurut pasal 37
menurut pasal 37
3.3.3 Memeberikan contoh sikap sesuai
dengan peraturan perundang-undangan

Contoh bentuk ketaatan Menunjukkan contoh bentuk ketaatan Ö Ö PG

terhadap aturan negara terhadap peraturan di lingkungan negara
Menjelaskan sikap kritis masyarakat Ö Ö PG
terhadap peraturan perundang-undangan

Prediksi Tingkat
Aspek Soal Bentuk
No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator Kesukaran
Soal
C1 C2 C3 MD SD SK
Menunjukkan contoh bentuk ketaatan Ö Ö PG
terhadap peraturan di lingkungan
masyarakat

Menunjukkan contoh bentuk ketaatan Ö Ö PG

terhadap peraturan di lingkungan
keluarga dan sekolah

Garut

Tim P
: PG dan Uraian

No.
Soal Bobot Soal

1 1

2 1

3 1

4 1
 5 1

6 1

No.
Bobot Soal
Soal

7 1

8 1

9 1

10 1

11.41 1
12 1

13 1

14 1

15 1

No.
Soal Bobot Soal

16 1
 17 1

18.19 1

42 4

20 1

21 1

22 1

No. Bobot Soal

Soal

23 1
24 1

25 1

26 1

27 1

28 1

43 4

44 4

29 1
30 1

No. Bobot Soal

Soal

31 1

32 1

33 1

34 1

35 1

36 1
37 1

38 1

39 1

No. Bobot Soal

Soal

40 1

45 4

Garut, Oktober 2018

Tim Penyusun