URAIAN KD
Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran
dari SInUnits pada kelistrikan.
Memasang komponen listrik sesuai dengan
spesifikasi data.
Menerapkan hukum-hukum kelistrikan.
Menggunakan alat-alat ukur listrik.
Menggunakan peralatan pengaman pada
instalasi listrik dan elektronika.
Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap
pengaman instalasi listrik dan elektronika.
Mengukur rangkaian seri, paralel, dan campuran
dari tahanan dan tegangan.
Mengelompokkan sistem kemagnetan
berdasarkan prinsip rangkaian DC dan rangkaian
AC.
Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai,
aki, sel surya, genset).
Mengukur komponen pasif.
Mengukur komponen aktif.
Mengukur parameter gelombang arus
bolak=balik.
Melakukan praktek pengukuran parameter
komponen rangkaian arus bolak-balik.
Mendemonstrasikan rangkaian filter frekuensi.
Mengukur karakteristik komponene dioda.
Mendemonstrasikan aplikasi dioda.
Mengukur penguatan arusdan tegangan pada
transistor.
Menguji kerja rangkaian elektronika digital.
Menerapkan macam-macam sensor dan
transduser.
Mendemonstrasikan kerja alat ukur litrik dan
elektronika.
Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi
pengukuran alat ukur listrik dan elektronika.
ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN
Analisis KD
Tingkat
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Jenis Dimensi
Dimensi
Pengetahuan
Kognitif
Memahami, 3.1 Memahami besaran dari SI sesuai KI memahami konsep
menerapkan, Units pada kelistrikan
menganalisis, Membedakan spesifikasi
dan 3.2 data komponen listrik. sesuai KI menganalisis konsep
mengevaluasi
tentang
pengetahuan Memahami hukum hukum
faktual, 3.3 kelistrikan. sesuai KI menganalisis konsep
konseptual,
operasional
dasar, dan Menjelaskan pemakaian alat
3.4 sesuai KI menganalisis konsep
metakognitif alat ukur listrik.
sesuai dengan Memahami komponen
bidang dan 3.5 pengaman listrik dan sesuai KI menganalisis konsep
lingkup kerja elektronika.
Teknik
Mengevaluasi peralata
Mekatronika pada
3.6 pengaman instalasi listrik sesuai KI menganalisis konsep
tingkat teknis,
dan elektronika.
spesifik, detil,
dan kompleks, Menganalisis sifat dan
berkenaan 3.7 aturan rangkaian seri, sesuai KI menerapkan konsep
dengan ilmu paralel, dan campuran dari
pengetahuan, tegangan.
Memahami prinsip
teknologi, seni, 3.8 kemagnetan pada rangkaian sesuai KI menerapkan konsep
budaya, dan
DC dan rangkaian AC.
humaniora dalam Menunjukkan jenis-jenis
konteks 3.9 sumber tegangan listrik sesuai KI menerapkan konsep
pengembangan (baterai, aki, sel surya,
potensi diri Memahami komponen pasif.
3.10 genset). sesuai KI menerapkan konsep
sebagai bagian
dari keluarga, Memahami komponen aktif.
sekolah, dunia
kerja, warga 3.11 sesuai KI menerapkan konsep
masyarakat
nasional, regional Menjelaskan karakteristik
dan 3.12 gelombang arus bolak-balik. sesuai KI mengevaluasi konsep
internasisonal.
Menganalisis karakteristik
3.13 komponen pada rangkaian sesuai KI memahami konsep
arus bolak-balik.
Menganalisis filter frekuensi.
3.14 sesuai KI menganalisis konsep
Menganalisis komponen
3.15 semikonduktor dioda.
Menganalisis dasar
3.18 elektronika digital
Memahami macam-macam
3.19 sensor dan transduser.
Analisis KD
Rekomendasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk
KD
Taksonomi
Menerapkan macam-macam
4.19 sensor dan transduser.
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
mahir
ANALISIS PENYUSUNAN PROTAH
Jml Pertemuan
Pertemua
(Minggu)
Jam /
Kode
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KD
1 3.1 Memahami besaran dari SI Units pada Besaran dari SI Units pada
kelistrikan kelistrikan
5 1
4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan
besaran dari SInUnits pada kelistrikan.
2 3.2 Membedakan spesifikasi data komponen Pemasangan komponen listrik
listrik. sesuai dengan spesifikasi.
5 2
4.2 Memasang komponen listrik sesuai dengan
spesifikasi data.
3 3.3 Memahami hukum hukum kelistrikan. Hukum hukum kelistrikan
5 2
4.3 Menerapkan hukum-hukum kelistrikan.
4 3.4 Menjelaskan pemakaian alat alat ukur listrik. Penggunaan alat ukur besaran
kelistrikan
5 2
4.4 Menggunakan alat-alat ukur listrik.
5 3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan Komponen pengaman listrik dan
elektronika. elektronika.
5 2
4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada
instalasi listrik dan elektronika.
6 3.6 Mengevaluasi peralata pengaman instalasi Evaluasi dan perbaikan peralatan p
listrik dan elektronika.
4.6 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi 5 1
terhadap pengaman instalasi listrik dan
elektronika.
7 3.7 Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri, • Rangkaian seri,
paralel, dan campuran dari tegangan. • Rangkaian paralel,
• Rangkaian campuran/kombinasi
5 2
4.7 Mengukur rangkaian seri, paralel, dan
campuran dari tahanan dan tegangan.
5 2
4.14 Mendemonstrasikan rangkaian filter
frekuensi.
JUMLAH 5 36
5
5
5
5
Kebutuhan
10
10
10
10
10
Jam
0
Kebutuhan
Total
Jam
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Kebutuhan
Total
Jam
180
uli 2018
a Pelajaran
Mnegukur parameter
tegangan dan arus
rangkaian arus bolak-balik.
13 3.13 Menganalisis karakteristik Mengukur parameter
komponen pada rangkaian arus komponen rangkaian arus
bolak-balik. bolak-balik.
Mengkondisikan situasi
10 belajar untuk
membiasakan
mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri
tentang bahan-bahan
komponen listrikdan
elektronika, elemen pasif
dan elemen aktif serta
parameter
Mengumpulkan rangkaian
data yang
listrik arus searah
dipertanyakan dan
10 menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang :
bahan-bahan komponen
listrik dan elektronika,
elemen pasif dan elemen
aktif serta parameter
Menyampaikan hasil
rangkaian listriktentang:
konseptualisasi arus
10 searah
bahan-bahan komponen
listrikdan elektronika,
elemen pasif dan elemen
aktif serta parameter
rangkaian listrik arus
searah secara lisan dan
tulisan
10
Mengkondisikan situasi
belajar untuk
5 membiasakan
mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri
tentang: simbol dan
konstruksi alat-alat ukur
listrik, jenis-jenis alat ukur
listrik, dan pengukuran
besaran listrik
WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan
10 menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang :
simbol dan konstruksi
alat-alat ukur listrik, jenis-
jenis alat ukur listrik, dan
pengukuran besaran
Mengkatagorikan
listrik data
dan menentukan
hubungannya,
5 selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan : simbol
dan konstruksi alat-alat
ukur listrik, jenis-jenis alat
ukur listrik, dan
pengukuran besaran
listrik
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang:
5
simbol dan konstruksi
alat-alat ukur listrik, jenis-
jenis alat ukur listrik, dan
pengukuran besaran
listrik secara lisan dan
tulisan
Mengkatagorikan data
10 dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan : simbol
dan konstruksi alat-alat
ukur listrik, jenis-jenis alat
ukur listrik, dan
10 pengukuran besaran
listrik
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang:
harga harga tegangan
dan arus sinusoida,
10 rangkaian seri/paralel RL,
RC, RLC resonansi, daya,
faktor daya, sistem tiga
fasa arus sinusoida.
dan arus sinusoida,
rangkaian seri/paralel RL,
RC, RLC resonansi, daya,
faktor daya, sistem tiga
fasa arus sinusoida.
WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
10 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan : rangkaian
kemagnetan, induktansi
diri
10 Mengumpulkan data yang
dan induktansi bersama
dipertanyakan dan
menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang :
Rangkaian penyearahan
dan pengendali elektronik
secara lisan dan tulisan
10
10
10
10
10
WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN
5
PROGRAM SEMESTER GASAL
4
4
1
18
50
20 40
40 40
30 30
Desember
2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER GENAP
MAPEL TEKNIK DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
KELAS X
17
Juni
2 3 4 5
Compatibility Report for Copy of Silabus, Analisis
KI KD DLE X 2018.xls
Run on 7/3/2018 11:10