KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX /I
KURIKULUM : KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S. S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER:BUKU PAKET MAT KLS IX

Menentukan perbandingan kesebangunan dan
kongruensi bangun datar RUMUSAN BUTIR SOAL
1. NO SOAL: 1.
HASIL BELAJAR/INDIKATOR Buktikan ∆ABO sebangun ∆DCO, jika AB//CD
membuktikan dua bangun yang sebangun A C

MATERI
Kesebangunan B
D
INDIKATOR SOAL:

Membuktikan dua bangun bidang datar yang

sebangun

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PADA ASPEK
1 2 3 4 5 6
1 Mid Okt’ 2011 20% - - - 10 skor
semester 2 4 4

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/I
KURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Menentukan perbandingan kesebangunan dan
kongruensi bangun datar RUMUSAN BUTIR SOAL
NO SOAL: 2.
HASIL BELAJAR/INDIKATOR 2.Persegi panjang ABCD dengan AC merupakan diagonal
membuktikan dua bangun datar yang kongruen Buktikan ∆ABO dengan ∆DCO kongruen!

A B
MATERI

Kesebangunan

INDIKATOR SOAL: D C
Membuktikan dua bangun bidang datar yang
kongruen

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA ASPEK
2 Mid semester Okt’ 2011 20% 1 2 3 4 5 6

2 4 4 - - - 10 skor

5
 KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX /I
KURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR 1. NO SOAL: 3.
menentukan panjang salah satu sisi segitiga A
dengan Menggunakan konsep kesebangunan dua
bangun sebangun

B C
MATERI D
Kesebangunan Pada gambar diatas segitiga ABC siku-siku di A. Panjang
BD=12 cm , panjang DC=3 cm .Tentukan panjang AD, AB
INDIKATOR SOAL: dan AC!

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun

sebangun, menentukan panjang salah satu sisi

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PADA ASPEK
1 2 3 4 5 6
3 Mid Okt’ 2011 50% - 5 5 - - -- - 25 skor
semester

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/I
KURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR NO SOAL: 4.
Menentukan panjang sisi-sisi pada dua bidang 4. Tentukan nilai a,b dan c pada dua bangun datar yang
datar yang sebangun dengan menggunakan sebangun!
konsep perbandingan
c
0
MATERI
Kesebangunan a

INDIKATOR SOAL: x 15cm 18cm

0
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua bangun 10cm
10cm
x
datar yang sebagun dan menghitung panjangnya 20cm b

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA ASPEK
4 Mid semester Okt’ 2011 20% 1 2 3 4 5 6
-
1 3 3 3 10 skor

5
 KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX /I
KURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun

RUMUSAN BUTIR SOAL

HASIL BELAJAR/INDIKATOR 1. NO SOAL: 5.
Menghitung panjng sisi dua bidang datar sebangun
dengan menggunakan perbandingan sisi-sisi

MATERI
Kesebangunan

INDIKATOR SOAL:

Memecahkan masalah yang melibatkan konsep Sebuah foto dan bingkainya sebangun, jika ukuran
kesebangunan bingkai 50 cm x 40 cm jarake bingkai bagian kiri, kanan
dan atas 3 cm tentukan jarak foto kebawah !
KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PADA ASPEK
1 2 3 4 5 6
5. Mid Okt’ 2011 30% - 2 4 4 - - - 15 sor
semester

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL :ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/I
KURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan
bola
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR NO SOAL: 6.
Menyebutkan unsure-unsur tabungdan kerucut Sebutkan bagian-bagian dari tabung dan kerucut!
MATERI
tabung, kerucut dan bola
INDIKATOR SOAL:
Mengenal dan menyebutkan unsur-unsur
tabung, kerucut dan bola

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA ASPEK
6 Mid semester Okt’ 2011 10% 1 2 3 4 5 6
-
2 2 3 3 - - 10 skor

5
 KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK
JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX /I
KURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Menghitung luas selimut tabung

RUMUSAN BUTIR SOAL

HASIL BELAJAR/INDIKATOR 1. NO SOAL: 7.
Menentukan luas selimut suatu tabung

Sebuah tabung dengan diameter 14 cm dengan tinggi

MATERI tabung 20 cm. Tentukan luas selimut tabung tersebut !
Bangun ruang sisi lengkung

INDIKATOR SOAL:

Menentukan luas selimut suatu tabung

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PADA ASPEK
1 2 3 4 5 6
7 Mid Okt’ 2011 30% - 5 5 - - - - 10 skor
semester -

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/I
KURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
tabung, kerucut dan bola
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR NO SOAL: 8.
Menghtung luas selimut kerucut
Suatu kerucut dengan diameter alasnya 10 cm sedangkat
tinggi kerucut 12 cm. Tentukan luas selimut kerucut
tersebut !
MATERI !

Bangun ruang sisi lengkung

INDIKATOR SOAL:
Menghtung luas selimut kerucut

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA ASPEK
8 Mid semester Okt’ 2011 30% 1 2 3 4 5 6
-
2 3 2 3 - - 10 skor

5
 KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK
JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’
MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX /I
KURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: buku paket mat kls ix

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
tabung, kerucut dan bola
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR 1. NO SOAL: 9.
Menghitung luas permukaan kerucut

MATERI Suatu kerucut dengan tinggi 12 cm dan keliling alas

Kubus dan balok kerucut 31,4 cm. Tentukan luas permukaan kerucut
INDIKATOR SOAL: tersebut !

Menghitung luas permukaan kerucut

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PADA ASPEK
1 2 3 4 5 6
1 Mid Okt’ 2011 40% - 2 3 2 3 - - 25 skor
semester

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/I
KURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.Pd
BENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
tabung, kerucut dan bola
RUMUSAN BUTIR SOAL
HASIL BELAJAR/INDIKATOR NO SOAL: 10.
Menentukan luas dan isi setengah bola Bola padat dengan jari-jari 10 cm dipotong setengah.
Tentukan luas permukaan bola dan isi bola tersebut !

MATERI

Bangun ruang sisi lengkung

INDIKATOR SOAL:
Menentukan pasangan sudut yang sama besar

KETERANGAN SOAL
NO DIGUNAKAN TANGGAL JUMLAH TINGKAT DAYA PROPORSI JAWABAN KET
UNTUK SISWA KESUKARAN PEMBEDA PADA ASPEK
Mid semester Okt’ 2011 10% 1 2 3 4 5 6
-
2 2 2 2 2 - 10 skor

5
 UJIAN MID SEMESTER GASAL
MTsN PLANDI JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
JL. PROF. MOH. YAMIN 56 TELP.(0321) 863289

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAKTU : 60 MENIT

HARI/TANGGAL : KELAS : IX

Selesaikanlah soal berikut dengan benar !

1. Buktikan ∆ABO sebangun ∆DCO, jika AB//CD
A C

B D

2. Persegi panjang ABCD dengan AC merupakan diagonal. Buktikan ∆ABO dengan ∆DCO kongruen!
A B A

D C
B C
D
3. Pada gambar diatas segitiga ABC siku-siku di A. Panjang BD=12 cm , panjang DC=3 cm .Tentukan c
0
panjang AD, AB dan AC!
a
4. Tentukan nilai a,b dan c pada dua bangun datar yang sebangun! 0 x b 18cm
10cm 10cm
x
20cm 15cm

5. Sebuah foto dan bingkainya sebangun, jika ukuran bingkai 50 cm x 40 cm jarake bingkai bagian kiri,
kanan dan atas 3 cm tentukan jarak foto kebawah !

6. Sebutkan bagian-bagian dari tabung dan kerucut!

7. Sebuah tabung dengan diameter 14 cm dengan tinggi tabung 20 cm. Tentukan luas selimut tabung
tersebut !
8. Suatu kerucut dengan diameter alasnya 10 cm sedangkat tinggi kerucut 12 cm. Tentukan luas selimut
kerucut tersebut !
9. Suatu kerucut dengan tinggi 12 cm dan keliling las kerucut 31,4 cm. Tentukan luas permukaan kerucut
tersebut !
10. Bola padat dengan jari-jari 10 cm dipotong setengah. Tentukan luas permukaan bola dan isi bola
tersebut!