Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Skema Kebijakan Pendidikan
Dasar Hukum

Permendikbud Nomor 79 Tahun 2015

Tentang Data Pokok Pendidikan menjelaskan
bahwa Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan melaksanakan kegiatan
pendataan melalui Dapodik.

Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan

Dasar dan Menengah memiliki peran dalam
pengumpulan data yang lengkap, benar,
mutakhir dan akurat menggunakan
Sistem Pendataan Dapodik.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 3
 Tugas dan Peran

Sekolah Dinas Dikdasmen PDSPK LPMP

1. Mengisi dan 1. Sosialisasi, 1. Membangun sistem 1. Merancang 1. Koordinator
mengirimkan bimbingan dan pengumpulan dan basis data Manajemen
data melalui layanan teknis untuk penyimpanan data yang relasional pengguna Dapodik
Dapodik satuan pendidikan cepat dan efisien
2. Pusat 2. Mengawasi dan
2. Menjamin 2. Pengawasan progres 2. Sosialisasi pendataan integrasi meningkatkan
kelengkapan, pendataan data kualitas data pokok
kebenaran, dan 3. Layanan pendataan bagi pendidikan melalui
kemutakhiran 3. Memanfaatkan data Direktorat Teknis 3. Referensi mekanisme validasi
data yang Dapodik dalam atribut data
dikirimkan program 4. Layanan Helpdesk 3. Layanan ULT di
pembangunan tingkat Provinsi
pendidikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 4
KARAKTERISTIK DATA DAPODIK

1 INDIVIDUAL
2 RELASIONAL
3 LONGITUDINAL

5
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KARAKTERISTIK APLIKASI DAPODIKDASMEN

APLIKASI BERBASIS WEB

Aplikasi dapat diakses menggunakan browser

TIDAK MEMERLUKAN AKSES INTERNET

Mengerjakan data tidak memerlukan internet. Internet hanya
dibutuhkan untuk registrasi, sinkronisasi, dan fitur-fitur tertentu
saja.

1 APLIKASI UNTUK BEBERAPA SEKOLAH

Dalam satu komputer dapat digunakan registrasi untuk
beberapa sekolah

SINKRONISASI DATA 2 ARAH

Aplikasi dapat mengirim data ke server. Begitupun
sebaliknya, server dapat mengirimkan data ke aplikasi

6
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Perubahan di DAPODIK 2020

2020

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 7
 Pengaturan Unduhan Prefill/Provinsi

http://”IP Server Prefill”

/prefill_dikdasmen_2020_”
Kode Propinsi””Kode Port”
/generate_prefill.php

 Lakukan penarikan data siswa dan data guru

baru (jika ada) terlebih dahulu melalui
manajemen dapodik sebelum download 8

prefill/registrasi on line
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Prefill

A
118.98.166.87 B
118.98.166.60 C
118.98.166.81 D
202.43.72.194 E

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Log Registrasi
C:\Program Files (x86)\Dapodik\dataweb\synch_dikdas\log

10
Pastikan proses registrasi berjalan dengan sukses tanpa ada pesan error log

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Metode sekuriti pada password

Login pertama kali

melakukan pergantian
password

Lo

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 11
Versi Aplikasi dan Database

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 12
Tab Sekolah
Data Lokasi Sekolah

Pengisian dan perubahan data titik koordinat

sekolah dilakukan melalui VervalSP
http://vervalsp.data.kemdikbud.go.id/
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 13
Tab Sekolah
Data Administrasi Sekolah
Permendikbud nomor 72 tahun 2013 tentang penyelenggaraan pendidikan layanan khusus

 Untuk mengaktifkan menu “Kebutuhan Khusus Dilayani”,

terlebih dahulu harus mengisi “Program Inklusi” pada data
rinci sekolah

 Sekolah penyelenggara layanan khusus diberikan “Flag”

pada Aplikasi Dapodikdasmen (tampil di beranda)
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 14
Jarak ke Sumber Listrik Terdekat

Isian jarak ke sumber listrik terdekat jika

Sumber Listrik pada data periodik
sekolah dipilih : Tidak Ada

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 15
Data Rinci sekolah
Status penerimaan dana BOS untuk Sekolah
Negeri secara default di set “Ya”

Pilihan “Tidak” disable

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 16
Alur Penginputan Sanitasi

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 17
Data Rinci sekolah
Status penerimaan dana BOS untuk Sekolah
Negeri secara default di set “Ya”

Pilihan “Tidak” disable

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 18
 Program / Kompetensi Keahlian dilayani
[SMK]

Penambahan Kompetensi keahlian dilayani

,saat ini dialihkan ke Manajemen Dinas
Pendidikan Provinsi
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 19
Data Rinci sekolah
Pendidikan Keluarga
Permendikbud nomor 30 tahun 2017 tentang pelibatan keluarga pada
penyelenggaraan pendidikan

 Kelas Inspirasi : kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan

menghadirkan orang tua yang berasal dari latar belakang
profesi yang berbeda.
 Parenting : kegiatan mengumpulkan para orang tua murid
dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan mereka
tentang tumbuh kembang anak hingga dewasa.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 20
 PEMECAHAN FORMULIR SARPRAS

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 21
 SITE PLAN SEKOLAH

Pemetaan kondisi Tanah Bangunan dan ruangan di sekolah untuk kemudahan pengentrian
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 22
 Pengelolaan Sarpras

Bagi Sekolah NEGERI untuk pengelolaan pemberian Kode Ruang dan

registrasi Ruang mengacu PERMENDAGRI NO. 17 TAHUN 2007 tentang
Pedoman Teknis Pengelolaan Barang Milik Daerah

CATATAN :
Kode Barang dan kode registrasi telah tercantum pada
(kartu Inventaris Barang) KIB di sekolah, Koordinasi dengan
WAKA SARPRAS/OPERATOR ASET

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 23
Contoh :

Noted : Kode Barang dan kode registrasi telah tercantum pada (kartu Inventaris Barang)
KIB di sekolah, Koordinasi dengan Waka Sarpras/Operator aset

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 24
Kode Ruang

Kode Ruang dan registrasi Ruang mengacu

Permendagri no. 17 Tahun 2007 tentang Pedoman
Teknis Pengelolaan Barang Milik Daerah
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 25
Registrasi Ruang

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 26
 Pemecahan formulir sarpras
Tanah Bangunan Lantai Ruang Kode Ruang
1 Tanah 1 1.1 Gedung 1 1 Lantai 1 1 Ruang Satpam 1.1.1.1.1
1 NJOP = 1.2 Gedung 2 1 Lantai 1 2 Ruang Ekstrakurikuler PPA 1.1.2.1.2
1 Rp. 64000/m2 1.2 Gedung 2 2 Lantai 2 1 Ruang Ekstrakurikuler Paskibra 1.1.2.2.1
1 1.2 Gedung 2 3 Lantai 3 1 Ruang Ekstrakurikuler Mading 1.1.2.3.1
1 1.2 Gedung 2 4 Lantai 4 1 Ruang Ekstrakurikuler Pramuka 1.1.2.4.1
1 1.3 Gedung 3 1 Lantai 1 1 Masjid 1.1.3.1.1
1 1.3 Gedung 3 1 Lantai 1 2 WC Mesjid 1.1.3.1.2
1 1.4 Gedung 4 1 Lantai 1 3 Koperasi warga 1.1.4.1.3
1 1.5 Gedung 5 1 Lantai 1 1 Ruang MGMP 1.1.5.1.1
1 1.5 Gedung 5 2 Lantai 2 1 Ruang kelas Seni Rupa 1.1.5.2.1
2 Tanah 2 2.1 Gedung 6 1 Lantai 1 1 Ruang kepala sekolah 2.2.1.1.1
2 NJOP = 2.1 Gedung 6 1 Lantai 1 2 Ruang Tata Usaha 2.2.1.1.2
2 Rp. 64000/m2 2.1 Gedung 6 1 Lantai 1 3 Ruang Wakasek 2.2.1.1.3
2 2.1 Gedung 6 2 Lantai 2 1 Ruang Piket 2.2.1.2.1
2 2.1 Gedung 6 2 Lantai 2 2 Ruang Guru 2.2.1.2.2
2 2.1 Gedung 6 2 Lantai 2 3 Ruang BP/BK 2.2.1.2.3
2 2.1 Gedung 6 3 Lantai 3 1 WC GURU 2.2.1.3.1
2 2.2 Gedung 7 1 Lantai 1 1 Aula 2.2.2.1.1
2 2.3 Gedung 8 1 Lantai 1 2 Perpustakaan 2.2.3.1.2
2 2.3 Gedung 8 1 Lantai 1 3 Ruang Lab. IPS 2.2.3.1.3
2 2.3 Gedung 8 2 Lantai 2 1 Wc Putri 2.2.3.2.1
Pemetaan kondisi Tanah Bangunan dan ruangan di sekolah untuk kemudahan peng entrian
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 27
 Pemecahan formulir sarpras

Tanah

 Data tanah yang

sebelumya ada pada
menu sekolah, kini
pindah pada menu
Sarpras.
 Selain data luas tanah (
dari isian sebelumnya),
dilengkapi data ukuran
serta dokumen
kepemilikan.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 28
 Pemecahan formulir sarpras
Bangunan

 Data bangunan
dikelompokkan
berdasarkan lokasi tanah.

 Data bangunan memuat

informasi jumlah lantai
pada sebuah bangunan,
kepemilikan, serta ukuran
setiap komponen bangunan.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 29
 Pemecahan formulir sarpras

Kode Ruang : Diisi sesuai kode Bangunan pada KIB C (Jenjang Negeri)
Registrasi Ruang : Nomor urutan ruang sesuai urutan ke - ... Dari kode ruang

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 30
 Pemecahan formulir sarpras
Ruang
Pada menu ruang data akan
dikelompokkan menjadi beberapa
ruang utama dan ruang penunjang.
Data ruang akan terhubung dengan
data bangunan, dimana diharapkan
akan diketahui jumlah ruangan pada
sebuah bangunan. Selain informasi
kondisi ruang, informasi tambahan
yang diharapkan diisi dari sekolah
adalah ukuran dari setiap komponen
bangunan.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 31
 Pemecahan formulir sarpras

• Alat
Menu alat berisi data peralatan pendidikan yang
berada pada setiap ruang. Data ini dikelompokkan
berdasarkan jenis alat dan diharapkan diketahui
berapa jumlah dan kondisi alat di setiap ruang.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 32
 Pemecahan formulir sarpras

• Angkutan
Pembaruan data sarana salah satunya yaitu
pendataan data angkutan. Data angkutan berisi data
kendaraan-kendaraan yang digunakan untuk
operasional sekolah. Informasi yang diminta adalah
berupa jenis angkutan serta kepemilikan dan
dokumen kendaraan.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 33
 Pemecahan formulir sarpras

• Buku
Referensi buku baik jenis buku teks dan buku non-
teks semakin diperkaya. Sekolah diharapkan dapat
mengisi dengan lengkap informasi buku, jumlah,
status kelaikan serta lokasi buku berada.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 34
 Alur entri

Pengisian Data Tanah sesuai sertifikat – Bangunan pada Tanah – Ruangan pada masing masing
banguan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 35
 Alur entri

Pengisian alat dan buku merujuk peralatan dan buku pada masing masing ruangan
dilengkapi dengan data periodik alat dan buku
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 36
Nilai Jual Objek Pajak

pengisian NJOP setiap Tahun Ajaran

baru pada Menu Tanah

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 37
 Grouping Alat dan Ruang

Penambahan fitur tampilan grouping berdasarkan jenis

prasarana pada Menu Ruang dan Alat
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 38
 Perubahan metode perhitungan pada
kondisi Ruang dan Bangunan

Relasi pengisian kondisi Harus diisi kondisi Bangunan terlebih dahulu kemudian diisi kondisi
Ruangan ruangan yang ada di bangunan tersebut

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 39
 TINGKAT KERUSAKAN BANGUNAN

Pastikan Tiap Bangunan Yang dibentuk Kondisi Kontruksi Tutup Atap Bangunan Atap BETON
atau TIDAK, Nilai Saat Ini adalah : Estimasi Jumlah Nilai Kerusakan untuk perbaikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 40
 Alat tidak Sesuai standar

tampilan baris berwarna jingga jika pada Menu Alat sarana

tidak sesuai dengan Standar Sarpras yang berlaku

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 41
 Penambahan atribut No KK

Penambahan aktribut nomor Kartu Keluarga

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 42
 Penambahan atribut NUKS pada GTK

http://lppks.kemdikbud.go.id/nuks/login.php

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 43
 Penambahan Isian KITAS dan Paspor

Penambahan tabel Kitas, Paspor pada Menu

GTK dan Kesejahteraan pada Peserta Didik
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 44
Perubahan Alur Penerima PIP

1. Pilih Radio Button Ya

untuk punya KIP dan
peserta didik tetap
akan menerima KIP
2. Tambahkan pilihan PIP
di menu Kesejahteraan
pada Data Rinci PD

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 45
 Atribut lingkar kepala peserta didik

Fungsi dilakukannya pengukuran Lingkar kepala adalah untuk

memeriksa keadaan patologi dari besarnya kepala / peningkatan
ukuran kepala.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 46
Mapel Informatika

Penambahan referensi mata

pelajaran informatika dan
penentuan sekolah yang
melaksanakan pelajaran
tersebut

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 47
Pemutakhiran validasi pada saat sebelum
sinkronisasi
Sinkroniasi ada 3 hal yang harus
diperhatikan
1. Kondisi Pra Sinkronisasi
Yaitu : Tabel yang mengalami perubahan
2. Ketuntasan Proses Sinkronisasi
Yaitu : Proses sinkronisasi berjalan 100%
ditandai tampil keterangan sinkronisasi
selesai
3. Keberhasilan update data
Yaitu : dilihat dari log sinkronisasi , cek
status pengiriman (Sukses atau Gagal)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 48
Mengapa Harus
Menggunakan
Dapodik ?

49

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Dukungan Dapodik untuk PIP

KIP 2017

Data Dapodik Verifikasi Dinas Pendidikan • Pencetakan KIP

(Individu Peserta Didik) Kabupaten/Kota/Provinsi • Penyaluran
Bantuan PIP

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 50
Dukungan Dapodik untuk PIP
Aplikasi Verifikasi Calon Penerima KIP
(http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id:8083/)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 51
Dukungan Dapodik untuk BOS

2018

Data Dapodik Cut-off Data BOS Penyaluran Dana

(Agregat Peserta Didik) Per Periode BOS

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 52
 Dukungan Dapodik untuk BOS
Aplikasi Baseline Data BOS
(http://bansos.dikdasmen.kemdikbud.go.id/bos/dinas/login.php)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 53
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru

Data Dapodik Verifikasi dan Validasi • Penerbitan SK Tunjangan

(Individu PTK dan Oleh Ditjen GTK • Penyaluran Dana Tunjangan
Pembelajaran)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 54
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru

Aplikasi Info Guru

dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 55
Dukungan Dapodik untuk Ujian Nasional

PDUN

VERVALPD Verifikasi
kelengkapan data
UN
TAHUN
Calon Peserta UN
2018

DAPODIKDASMEN • Import data ke

aplikasi BIOUN
• Penerbitan Daftar
Nominatif Tetap (DNT)
Peserta Ujian Nasional

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 56
Dukungan Dapodik untuk Sarpras

Sistem Informasi Sarpras Berbasis Peta (http://sarpras.dikdasmen.kemdikbud.go.id)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 57
Dukungan Dapodik untuk PMP

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 58
Dukungan Dapodik untuk PMP

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 59
Yang perlu diperhatikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 60
Trigger Reuse Prefill

61

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Trigger Reuse Prefill

pencegahan proses sinkronisasi

jika terdeteksi menggunakan
prefill yang telah digunakan
dan berhasil melakukan
sinkronisasi sebelumnya

62

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ROMBONGAN BELAJAR

[Pembaruan] Penambahan validasi dengan status invalid

untuk mengecek jumlah rombel berdasarkan rasio jumlah
peserta didik Berdasarkan Permendikbud No. 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah diberlakukan untuk Kelas 1, 7 dan 10 pada
Tahun Ajaran 2018/2019

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ROMBONGAN BELAJAR SD & SMP
Contoh kasus jenjang SD Contoh kasus jenjang SMP

Terdapat siswa baru sejumlah 150 kelas 1 di Terdapat siswa baru sejumlah 200 kelas 7 di
SDN A. Perhitungan jumlah rombel jika SMP C. Perhitungan jumlah rombel jika
mengikuti Permendikbud No. 22 Tahun 2016 mengikuti Permendikbud No. 22 Tahun 2016
yaitu: yaitu:

150 siswa : 28 = 5,34. (dibulatkan ke atas = 200 siswa : 32 = 6,25. (dibulatkan ke atas =
6) 7)

Keterangan: Keterangan:

150 = siswa baru di SDN A 200 = siswa baru di SMP C

28 = jumlah maksimum peserta didik per 32 = jumlah maksimum peserta didik per
rombel di jenjang SD rombel di jenjang SMP

Maka jumlah rombel maksimal yang Maka jumlah rombel maksimal yang
diperbolehkan untuk kelas 1 sejumlah 6 diperbolehkan untuk kelas 7 sejumlah 7
rombel. Apabila rombel dibuat lebih dari 6 rombel. Apabila rombel dibuat lebih dari 7
rombel maka pada Aplikasi Dapodik akan rombel maka pada Aplikasi Dapodik akan
mendapat peringatan invalid. mendapat peringatan invalid.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ROMBONGAN BELAJAR SMA & SMK
Contoh kasus jenjang SMK Contoh kasus jenjang SMA

Terdapat siswa baru sejumlah 350 kelas X di
SMK B. 200 siswa dengan jurusan Teknik
Komputer dan Jaringan dan 150 siswa
dengan jurusan Rekayasa Perangkat Lunak.
Perhitungan jumlah rombel jika mengikuti
Permendikbud No. 22 Tahun 2016 yaitu:
Perhitungan rasio rombel di jenjang SMK
dihitung berdasarkan masing-masing jurusan.
Terdapat siswa baru sejumlah 372 kelas X
di SMA D. 198 siswa dengan jurusan MIPA
dan 174 siswa dengan jurusan IPS.
Perhitungan jumlah rombel jika mengikuti
Permendikbud No. 22 Tahun 2016 yaitu:
Perhitungan rasio rombel di jenjang SMA
dihitung berdasarkan masing-masing
jurusan.

 Untuk jurusan TKJ:  Untuk jurusan MIPA:

200 siswa : 36 = 5,56 (dibulatkan ke 198 siswa : 36 = 5,5 (dibulatkan ke

atas = 6) atas = 6)

Maka jumlah rombel maksimal yang Maka jumlah rombel maksimal yang
diperbolehkan untuk jurusan TKJ di kelas X diperbolehkan untuk jurusan MIPA di kelas
sejumlah 6 rombel. X sejumlah 6 rombel.
Apabila rombel dibuat lebih dari ketentuan Apabila rombel dibuat lebih dari ketentuan
rombel maka pada Aplikasi Dapodik akan rombel maka pada Aplikasi Dapodik akan
mendapat peringatan invalid. mendapat peringatan invalid.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
ROMBONGAN BELAJAR

Jumlah Rombongan Belajar Berdasarkan Rasio Jumlah Peserta Didik

No.
Satuan
Jumlah
Rombongan
Jumlah Maksimum
Peserta Didik per
▪ Berdasarkan Permendikbud No. 22
Pendidikan Tahun 2016 tentang Standar Proses
Belajar Rombongan Belajar
1 SD/MI 6-24 28
Pendidikan Dasar dan Menengah.

▪
2 SMP/MTs 3-33 32
3 SMA/MA 3-36 36 Aturan pengisian jumlah rombongan
4 SMK 3-72 36 belajar berdasarkan rasio jumlah
5 SDLB 6 5 peserta didik mulai diterapkan di
6 SMPLB 3 8 Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019.
7 SMALB 3 8

▪ Rasio rombel ini hanya berlaku

untuk tingkat 1 SD, 7 SMP dan 10
SMA/SMK. 66

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Ref. Tugas Tambahan
NO JENIS TUGAS TAMBAHAN JAM
Guru yang mendapat tugas tambahan lain
1 Wakil Kepala Sekolah 12 sebagaimana dimaksud pada ayat (1) wajib
2 Ketua Program Keahlian 12 memenuhi pelaksanaan pembelajaran jam
3 Kepala Perpustakaan 12 tatap muka paling sedikit 18 (delapan belas)
4 Kepala Laboratorium 12 jam Tatap Muka per minggu bagi Guru mata
5 Kepala Bengkel 12 pelajaran atau paling sedikit membimbing 4
6 Kepala Unit Produksi/ Teaching Factory 12 (empat) rombongan belajar per tahun bagi
7 Pembimbing Khusus Pada Inklusi 12 Guru Bimbingan dan Konseling atau Guru
8 Wali Kelas 2 Teknologi Informasi dan Komunikasi pada
9 Pembina Osis 2 satuan administrasi pangkalnya.
10 Pembina Ekskul 2
11 Koordinator PKB, PKG dan BKK 2
12 Guru Piket 1

Permendikbud No. 15
13 Ketua LSP-P1 1
14 Penilai Kinerja Guru 2
15 Pengurus Organisasi profesi Nasional 3 Tahun 2018
Guru
67
Provinsi 2
Kab/Kot 1
a
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Jumlah Pendaftar

Pengisian Jumlah Pendaftar Tingkat awal pada Program pengajaran dilayani (SMA) Kompetensi
Keahlian Dilayani (Pada SMK). Dimana data ini diperlukan oleh direktorat pembina dalam
pengambilan keputusa.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Jumlah Pendaftar

Pengisian Jumlah Pendaftar Tingkat awal pada Program pengajaran dilayani (SMA) Kompetensi
Keahlian Dilayani (Pada SMK). Dimana data ini diperlukan oleh direktorat pembina dalam
pengambilan keputusa.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Jejak Kelulusan
Data Jejak kelulusan digunakan
sebagai masukan untuk evaluasi dan
perumusan kebijakan, terkait
kurikulum dan juga program
intervensi ke sekolah

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
SMK Kenaikan Kelas dari kelas X ke XI

Direkomendasikan untuk Mapping secara

manual siswa yang naik dari kelas X Ke
kelas XI,
(tanpa melalui proses naik kelas)

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Terima Kasih
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung E lantai 5
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta, 10270

dapo.dikdasmen@kemdikbud.go.id
 Perubahan di DAPODIK 2020
Manajemen Dinas

2020

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 73
Perubahan NIP

Pengeditan NIP dapat dilakukan di

manajemen dapodik Dinas Pendidikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Perubahan NIP
Pengeditan Data Kepegawaian
yang dikunci di front Status
Kepegawaian
1. Jenis PTK

2. SK Pengangkatan
3. TMT Pengangkatan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan