Soal PTS Tema 2 kelas VI
MUATAN PKN
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan
dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan
2. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya
persatuan dan kesatuan dengan
mengesampingkan segala macam perbedaan
adalah ....
a. Sumpah Pemuda
b. Proklamasi Kemerdekaan
c. Dekrit Presiden
d. reformasi
3. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan
4. Contoh peran serta siswa untuk ikut
memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah
....
a. membantu korban bencana alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara
5. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan
persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. menyaring budaya asing yang masuk ke
Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
d. mempelajari budaya asing yang sesuai
6. Meskipun terdiri dari banyak suku bangsa tetapi kesatuan di lingkungan sekolah adalah ....
tetap satu. Pernyataan di atas merupakan arti dari a. tidak membeda-bedakan teman
semboyan ....
a. habis gelap terbitlah terang
b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
c. Bhinneka Tunggal lka
d. satu nusa satu bangsa
7. Menyelesaikan masalah tanpa kekerasan adalah
wujud sikap ....
a. mengutamakan persatuan dan kesatuan
b. rela berkorban
c. cinta tanah air
d. jiwa kepahlawanan
8. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh
kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan
kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. mengadakan belajar bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. bersama-sama membersihkan lingkungan
sekolah
9. Sila Persatuan Indonesia mengutamakan
kepentingan dan keselamatan ....
a. bangsa
b. masyarakat
c. pribadi
d. keluarga
10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia
adalah dengan menjaga persamaan yang
ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa
Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda
adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. bangsa Indonesia
11. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. menciptakan rasa peduli terhadap teman orang

12. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari 16. Berikut ini yang bukan merupakan cara
adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan menjaga kerukunan dengan tetangga adalah ....
dan kesatuan dalam kehidupan ..... a. menjalin silahturahmi
a. keluarga b. gotong royong
b. masyarakat c. saling bertegur sapa
c. bangsa dan negara d. saling memusuhi
d. sekolah
17. Sikap yang merupakan manfaat hidup rukun
13. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah adalah ....
negara yang berdiri dengan a. saling menyayangi
sendirinya, tetapi melalui .... b. tidak memiliki teman
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh c. bertengkar
rakyat d. bermusuhan
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu 18. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk
d. perjuangan para pahlawan semata menciptakan ....
a. kerukunan
14. Salah satu bentuk perwujudan semangat b. permusuhan
persatuan dan kesatuan adalah gotong royong. c. perdebatan
Gotong royong perlu kita laksanakan dalam d. perselisihan
kehidupan sehari-hari karena ....
a. merupakan kebiasaan suku bangsa 19. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI adalah
b. merupakan ciri khas daerah tertentu tugas dari ....
c. dapat mewujudkan ketenangan lingkungan a. Presiden
d. dapat mewujudkan kesejahteraan bersama b. Menteri
c. TNI
15. Berikut ini bukan merupakan contoh kegiatan d. semua warga Negara Indonesia
yang dapat mempererat persatuan kesatuan
masyarakat adalah ..... 20. Rasa persatuan yang dapat kita temukan di
a. gotong royong membersihkan lingkungan lingkungan sekolah adalah ....
b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak a. tidak sopan terhadap guru
c. membantu tetangga yang sedang ada acara b. saling menghormati sesama teman dan guru
keluarga c. bertengkar dengan teman
d. bersama tetangga membicarakan kejelekan d. tidak mendengarkan saat pelajaran

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Hidup saling menghormati, menghargai, dan menyayangi antara sesama manusia
disebut .....................................
2. Hidup rukun dalam perbedaan harus dilakukan di ..............................
3. Meskipun di Indonesia terdiri dari berbagai kepercayaan tetapi penduduk Indonesia tetap ...........
4. Perbedaan bahasa dapat disatukan dengan adanya bahasa kesatuan, yaitu ............
5. Perbedaan bukan merupakan hambatan dalam menjalin ...................................
6. Sikap yang tepat agar tercipta hidup rukun berbangsa dan bernegara adalah ...........
7. Gotong royong merupakan salah satu sikap ...........................
8. Kerja sama dapat membuat pekerjaan sulit menjadi ..........................
9. Rasa persatuan dan kesatuan dapat kita tanamkan sejak ...........................
10. Dengan saling menjaga persatuan dan kesatuan, hidup menjadi lebih .................
11. Sila Ketiga Pancasila dilambangkan dengan .......................
12. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan .........................
13. Persatuan itu didorong oleh semangat untuk ......................................
14. Dalam hidup bermasyarakat semua anggota masyarakat haruslah memiliki sikap .....
15. Tujuan saling menghargai dan bekerja sama antarkeberagaman adalah agar kehidupan yang dijalani
selalu .........................................
16. Keragaman suku bangsa dan budaya yang ada dalam masyarakat menjadi alat ........
17. Ungkapan "bersatu kita teguh bercerai kita runtuh" menunjukkan pentingnya ..........
18. Makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa dapat mewujudkan sifat .......
19. Menumbuhkan rasa toleransi antarwarga merupakan manfaat hidup bersatu dalam ..................
20. Memperkuat ketahanan nasional Indonesia dalam menghadapi segala macam ancaman dan
gangguan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan ......................................

MUATAN BAHASA INDONESIA

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan
persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan
2. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya
persatuan dan kesatuan dengan
mengesampingkan segala macam perbedaan
adalah ....
a. Sumpah Pemuda
b. Proklamasi Kemerdekaan
c. Dekrit Presiden
d. reformasi
3. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai
....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan
4. Contoh peran serta siswa untuk ikut
memperkuat persatuan bangsa Indonesia
adalah ....
a. membantu korban bencana alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan
negara
5. Salah satu tindakan yang dapat
membahayakan persatuan dan kesatuan
bangsa adalah ....
a. menyaring budaya asing yang masuk ke
Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku
lain
d. mempelajari budaya asing yang sesuai
6. Meskipun terdiri dari banyak suku bangsa
tetapi tetap satu. Pernyataan di atas
merupakan arti dari semboyan ....
a. habis gelap terbitlah terang
b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
c. Bhinneka Tunggal lka
d. satu nusa satu bangsa
7. Menyelesaikan masalah tanpa kekerasan
adalah wujud sikap ....
a. mengutamakan persatuan dan kesatuan
b. rela berkorban
c. cinta tanah air
d. jiwa kepahlawanan
8. Di bawah ini yang bukan merupakan
contoh kegiatan yang dapat mempererat
persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah
adalah ....
a. mengadakan belajar bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. bersama-sama membersihkan lingkungan
sekolah
9. Sila Persatuan Indonesia mengutamakan
kepentingan dan keselamatan ....
a. bangsa
b. masyarakat
c. pribadi
d. keluarga
10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia
adalah dengan menjaga persamaan yang
ada. Salah satu persamaan yang dimiliki
bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam
Sumpah Pemuda adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. bangsa Indonesia
11. Berikut ini yang bukan manfaat
persatuan dan kesatuan di lingkungan
sekolah adalah ....
a. tidak membeda-bedakan teman
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. menciptakan rasa peduli terhadap teman
12. Menjaga keutuhan bangsa serta
menghindari adanya perpecahan merupakan
manfaat persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan .....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah
13. Negara Kesatuan Republik Indonesia
bukanlah negara yang berdiri dengan
sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh
rakyat
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d. perjuangan para pahlawan semata
14. Salah satu bentuk perwujudan semangat
persatuan dan kesatuan adalah gotong
royong. Gotong royong perlu kita laksanakan
dalam kehidupan sehari-hari karena ....
a. merupakan kebiasaan suku bangsa
b. merupakan ciri khas daerah tertentu
c. dapat mewujudkan ketenangan
lingkungan
d. dapat mewujudkan kesejahteraan
bersama
15. Berikut ini bukan merupakan contoh
kegiatan yang dapat mempererat persatuan
kesatuan masyarakat adalah .....
a. gotong royong membersihkan lingkungan
b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
c. membantu tetangga yang sedang ada
acara keluarga
d. bersama tetangga membicarakan
kejelekan orang
16. Berikut ini yang bukan merupakan cara
menjaga kerukunan dengan tetangga adalah
....
a. menjalin silahturahmi
b. gotong royong
c. saling bertegur sapa
d. saling memusuhi
17. Sikap yang merupakan manfaat hidup
rukun adalah ....
a. saling menyayangi
b. tidak memiliki teman
c. bertengkar
d. bermusuhan
18. Pancasila menanamkan sifat persatuan
untuk menciptakan ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan
19. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI
adalah tugas dari .... di lingkungan sekolah adalah ....
a. Presiden a. tidak sopan terhadap guru
b. Menteri b. saling menghormati sesama teman dan
c. TNI guru
d. semua warga Negara Indonesia c. bertengkar dengan teman
d. tidak mendengarkan saat pelajaran
20. Rasa persatuan yang dapat kita temukan

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Hidup saling menghormati, menghargai, dan menyayangi antara sesama manusia
disebut .....................................
2. Hidup rukun dalam perbedaan harus dilakukan di ..............................
3. Meskipun di Indonesia terdiri dari berbagai kepercayaan tetapi penduduk Indonesia tetap
......................................
4. Perbedaan bahasa dapat disatukan dengan adanya bahasa kesatuan, yaitu ............
5. Perbedaan bukan merupakan hambatan dalam menjalin ...................................
6. Sikap yang tepat agar tercipta hidup rukun berbangsa dan bernegara adalah ...........
7. Gotong royong merupakan salah satu sikap ...........................
8. Kerja sama dapat membuat pekerjaan sulit menjadi ..........................
9. Rasa persatuan dan kesatuan dapat kita tanamkan sejak ...........................
10. Dengan saling menjaga persatuan dan kesatuan, hidup menjadi lebih .................
11. Sila Ketiga Pancasila dilambangkan dengan .......................
12. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan .........................
13. Persatuan itu didorong oleh semangat untuk ......................................
14. Dalam hidup bermasyarakat semua anggota masyarakat haruslah memiliki sikap .....
15. Tujuan saling menghargai dan bekerja sama antarkeberagaman adalah agar kehidupan yang
dijalani selalu .........................................
16. Keragaman suku bangsa dan budaya yang ada dalam masyarakat menjadi alat ........
17. Ungkapan "bersatu kita teguh bercerai kita runtuh" menunjukkan pentingnya ..........
18. Makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa dapat mewujudkan sifat .......
19. Menumbuhkan rasa toleransi antarwarga merupakan manfaat hidup bersatu dalam ...
20. Memperkuat ketahanan nasional Indonesia dalam menghadapi segala macam ancaman dan
gangguan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan ...................................

MUATAN IPA
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Kemampuan makhluk hidup untuk Hal ini bertujuan untuk ....

menyesuaikan diri dengan lingkungannya a. dapat bertahan hidup
disebut .... b. melindungi daun yang akan tumbuh
a. habitat c. menjaga keseimbangan pertumbuhan
b. populasi daun
c. adaptasi d. menjaga agar tidak terjadi penguapan
d. komunitas berlebihan

2. Pohon jati merupakan tumbuhan yang 3. Fungsi daun pada kaktus adalah ....
menggugurkan daun saat musim kemarau. a. menyimpan cadangan air
b. untuk memasak makanan d. berpura-pura mati
c. menyimpan cadangan makanan
d. mengurangi penguapan 9. Proses adaptasi di mana warna kulit
hewan akan berubah sesuai dengan tempat
4. Salah satu alat perlindungan diri pada yang disinggahinya untuk melindungi diri
tumbuhan adalah duri yang terdapat pada dari predator dan mencari mangsanya
bagian tumbuhan itu sendiri. Tumbuhan disebut ....
berikut yang mempunyai duri pada a. kamuflase
batangnya adalah ..... b. autotomi
a. mawar, durian, dan putri malu c. mimikri
b. mawar, putri malu, dan salak d. hibernasi
c. durian, putri malu, dan salak
d. durian, bambu, dan mawar 10. Ciri khusus yang dimiliki hewan
berhubungan erat dengan ....
5. Perhatikan data beberapa tumbuhan di a. cara mencari makan
bawah ini ! b. tempat hidupnya
(1) durian, c. cara mencari mangsa
(2) kamboja, d. habitat dan cara memenuhi kebutuhannya
(3) pepaya,
(4) karet, dan 11. Tumbuhan memiliki beragam jenis dan
(5) belimbing. manfaat. Tumbuhan berikut yang dapat
dimanfaatkan keindahannya adalah ....
Tumbuhan yang dapat mengeluarkan getah a. jati
adalah .... b. gaharu
a. (1), (2), dan (3) c. anggrek
b. (2), (3), dan (4) d. mahoni
c. (3), (4), dan (5)
d. (1),(3), dan (5) 12. Kayu yang banyak digunakan untuk
membuat patung dan benda seni lainnya
6. Bentuk paruh elang yang runcing dan kuat adalah ....
berguna untuk .... a. cendana
a. mengoyak mangsa b. cemara
b. makan biji-bijian c. jati
c. menciduk ikan dari air d. randu
d. menggapai nektar di dalam bunga
13. Kambing menjadi hewan yang banyak
7. Punuk pada punggung unta berguna untuk diambil beberapa bagian tubuhnya. Bagian
a. memperindah bentuk tubuh tubuh kambing yang sering dipakai adalah
b. mengangkut barang bawaan kulit. Bagian ini digunakan manusia untuk
c. menarik perhatian unta betina membuat ....
d. menyimpan cadangan makanan yang a. kaos
berisi lemak dan cairan b. baju
c. wayang
8. Ciri khusus yang dimiliki hewan cecak d. bandana
untuk melindungi diri dari musuh adalah ....
a. mengubah warna kulit 14. Perhatikan bagian tubuh hewan berikut
b. bersembunyi ini !
c. memutuskan ekor (1) kulit,
(2) bulu
(3) gading, dan 17. Berdasarkan habitatnya, tumbuhan
(4) sirip. dibagi menjadi ....
a. satu jenis
Bagian dari hewan yang sering diambil oleh b. dua jenis
manusia untuk keperluan membuat bedug c. tiga jenis
adalah .... d. empat jenis
a. (1)
b. (2) 18. Ciri khusus yang dimiliki bebek untuk
c. (3) mencari makan berupa ....
d. (4) a. paruh yang agak panjang dan lebar pada
bagian ujungnya
15. Perhatikan pernyataan berikut! b. sayap yang lebar dan besar
(1) Berfungsi untuk perlindungan terhadap c. kaki yang panjang dan lebar pada bagian
hewan dan tumbuhan. ujungnya
(2) Melindungi ekosistem d. ekor yang panjang
(3) Contohnya Baluran dan Ujung Kulon
19. Keong sawah hidup di perairan dangkal
Pernyataan tersebut mencerminkan yang berdasar ....
kawasan perlindungan hewan dan tumbuhan a. pasir
yang disebut .... b. tanah
a. suaka margasatwa c lumpur
b. taman nasional d. kerikil
c. cagar alam
d. taman laut 20. Cara cecak dan kadal untuk melindungi
diri dengan ....
16. Tumbuhan beradaptasi untuk .... a. kamuflase
a. mencari makanan b. mimikri
b. mempercepat hidupnya c. autotomi
c. mempertahankan hidupnya d. menggulungkan tubuh
d, mencari tumbuhan lain

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Pengguguran daun jati terjadi pada musim ..............................
2. Bulu bambu jika disentuh akan menyebabkan rasa ..............................
3. Teratai, eceng gondok, dan kangkung merupakan tumbuhan yang berhabitat di .......
4. Kaktus melindungi dirinya dengan cara ................................
5. Pohon mangga melindungi diri dengan cara ...........................
6. Ciri khusus pada hewan digunakan untuk .....................................
7. Proses adaptasi yang menyamakan atau menyeragamkan warna kulit dengan lingkungan
sekitarnya untuk melindungi din dari predator dan untuk mencari mangsa disebut .....................
8. Trenggiling melakukan penyesuaian diri dengan menggulungkan tubuhnya membentuk .........
9. Cara walang sangit melindungi diri dari musuhnya dengan .........................
10. Untuk mengintai mangsanya agar tidak dicurigai, singa memanfaatkan ...................
11. Kayu yang digunakan untuk membuat minyak wangi yaitu ..........................
12. Pupuk yang berasal dari tumbuhan disebut ......................................
13. Kayu yang terkenal memiliki kualitas sangat baik terutama untuk perkakas rumah adalah .....
14. Daerah yang kelestarian hewan dan tumbuhan di dalamnya dilindungi oleh undang-
undang dinamakan ...................................
15. Suaka margasatwa adalah tempat untuk melindungi ....................................
16. Tumbuhan hidrofit batangnya pada umumnya tidak tampak karena terdapat di .......
17. Tumbuhan yang hidup di daerah kering disebut ................................
18. Belalang sering hinggap pada daun untuk menyesuaikan ..............................
19. Untuk melindungi diri, cecak dan kadal melepaskan .................................
20. Kotoran dari berbagai jenis hewan dapat digunakan sebagai bahan pembuatan pupuk ............

MUATAN IPS
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Jepang menyerah kepada sekutu pada saran dari ....

tanggal .... a. B.M. Diah
a. 12 Agustus 1945 b. Chaerul Saleh
b. 13 Agustus 1945 c. Soekarni
c. 14 Agustus 1945 d. Sutan Syahrir
d. 15 Agustus 1945
6. Yang mengetik naskah proklamasi adalah
2. Berikut ini adalah penyebab Jepang ....
menyerah kepada sekutu adalah .... a. Sayuti Melik
a. tentara Jepang banyak yang gugur di b. Moh Hatta
medan perang c. Ir. Soekarno
b. Jepang kalah senjata dengan sekutu d. Soekarni
c. Kota Hiroshima dan Nagasaki dibom atom
oleh sekutu 7. Peristiwa 10 November 1945 terjadi di
d. sekutu terlalu kuat karena didukung oleh kota ....
negara adikuasa a. Semarang
b. Medan
3. Musyawarah untuk mempersiapkan c. Surabaya
Proklamasi Kemerdekaan bertempat di d. Bandung
kediaman ....
a. Drs. Moh Hatta 8. Serangan Umum pada 1 Maret 1949
b. Ir. Soekarno mempunyai arti penting bagi perjuangan
c. Laksamana Maeda mempertahankan kemerdekaan RI karena ....
d. Ahmad Soebardjo a. dunia internasional mengetahui bahwa
pemerintah RI dan TNI masih ada
4. Pada tanggal 16 Agustus 1945, para
pemuda membawa paksa Bung Karno dan b. mengobarkan semangat tentara Belanda
Bung Hatta ke .... untuk berkuasa di Indonesia
a. Rengasdengklok c. menguatkan perjuangan diplomasi
b. Rangkasbitung Belanda di PBB
c. Jakarta d. Belanda mengajak Indonesia untuk
d. Karawang kembali berunding

5. Naskah proklamasi hasil ketikan 9. Hasil Perundingan Linggarjati menyatakan

ditandatangani oleh Soekarno-Hatta atas bahwa Belanda mengakui wilayah Rl secara
nama bangsa Indonesia. Hal ini merupakan de facto yang meliputi ....
a. Sumatra, Jawa, dan Bali 15. Pada akhir pemerintahan pendudukan
b. Sumatra, Jawa, dan Madura Jepang dan awal berdirinya Republik
c. Sumatra, Jawa, dan Kalimantan Indonesia, keadaan ekonomi Indonesia
d. Sumatra, Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara sangat kacau disebabkan oleh .....
a. negara memiliki pengganti uang Jepang
10. Pada perundingan Roem-Royen, b. inflasi menimpa negara Indonesia
Indonesia dan Belanda menyatakan bahwa c. kas pemerintah kosong
kedua negara akan mengikuti dan d. pengeluaran negara semakin bertambah
menyelenggarakan ....
a. Konferensi Meja Bundar 16. Proklamasi kemerdekaan dilakukan pada
b. Konferensi Inter-Indonesia tanggal ....
c. pemerintahan bersama a. 20 Agustus 1945
d. pembentukan APRIS b. 19 Agustus 1945
c. 18 Agustus 1945
11. Berikut ini yang bukan tindakan Sekutu d. 17 Agustus 1945
dan NICA yang memicu semangat
perlawanan rakyat Medan adalah .... 17. Teks proklamasi ditulis di rumah ....
a. mengultimatum rakyat Medan agar a. Ir. Sukarno
menyerahkan senjatanya b. Drs. Moh Hatta
b. menuntut agar Medan dikosongkan dari c. Mr. Ahmad Subarjo
pejuang Republik d. Laksamana Tadashi Maeda
c. berusaha mengambil alih pemerintahan
dan meneror rakyat 18. Pertempuran di berbagai daerah antara
d. menentukan sendiri batas resmi Medan pihak Indonesia dengan pihak Belanda
Area dibantu oleh pasukan ....
a. Jepang
12. Sistem kerja paksa pada pendudukan b. Inggris
Jepang dikenal dengan nama .... c. Asia
a. rodi d. Perancis
b. seikerei
c. devide et impera 19. Pertempuran Surabaya terjadi pada
c. romusha tanggal 10 Nopember 1945. Tentara sekutu
dipimpin oleh……
13. Negara Kesatuan Republik Indonesia a. Bung Tomo
berdiri secara resmi pada tanggal .... b. Jenderal Sudirman
a. 17 Agustus 1945 c. Ir. Sukarno
b. 18 Agustus 1945 d. Brigadir Jenderal Mallaby
c. 19 Agustus 1945
d. 20 Agustus 1945 20. Penyebab harga barang-barang mahal
akibat inflasi dan adanya blokade ekonomi
14. Deklarasi Ekonomi (Dekon) dikeluarkan oleh ....
pada tanggal .... a. Belanda
a. 28 Maret 1963 b. Jepang
b. 26 Mei 1963 c. Inggris
c. 25 Mei 1964 d. Portugis
d. 26 Mei 1964
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Peristiwa Rengasdengklok terjadi pada tanggal ...................................

2. Kemerdekaan Republik Indonesia diproklamasikan oleh Soekarno-Hatta atas nama

.......................................
3. Tokoh Jepang yang menjamin keamanan perumusan teks proklamasi adalah ..........
4. Naskah proklamasi ditulis tangan oleh .............................................
5. Tokoh yang membacakan teks proklamasi adalah ................................................
6. Pertempuran Margarana di Bali terjadi pada tanggal ...................................
7. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaannya dilakukan melalui
......................................
8. Kedatangan Sekutu di Medan ini juga diboncengi NICA yang dipimpin oleh .............
9. Untuk mengenang jasa para pemuda yang telah gugur pada pertempuran di Semarang,
pemerintah membangun sebuah tugu yang dinamakan ......................
10. Hasil Perundingan Renville ditandatangani pada tanggal ..........................
11. Sebuah buku yang menceritakan tentang kesengsaraan rakyat Indonesia akibat tanam paksa
berjudul ..............................................
12. Proklamasi berarti juga bahwa bangsa Indonesia telah berhasil melepaskan diri dari segala
bentuk .......................................
13. Beredarnya mata uang Jepang secara tak terkendali mengakibatkan terjadinya .......
14. Pemerintah membentuk Badan Koordinasi Pembangunan Ekonomi jangka panjang dengan
wadah ...............................

15. Pengguntingan uang atau sanering untuk menyehatkan keuangan negara dilakukan pada
tanggal ......................................
16. Dijatuhkannya bom atom oleh tentara sekutu di kota ...............................
17. Bendera Merah Putih dijahit oleh ...........................................
18. Pimpinan sekutu di Surabaya kembali mengeluarkan ultimatum yang isinya .............
19. Hari pahlawan diperingati setiap tanggal .....................................
20. Badan tetap yang bertugas membuat rencana pembangunan ekonomi pada awal
kemerdekaan ialah ...................