PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 PEKUNCEN
Jalan Raya Cikawung – Pekuncen No 6 Pekuncen Kode pos : 53164

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Hari, Tanggal : …
Kelas : VIII (delapan)
Waktu : WIB (90 menit)

PETUNJUK UMUM :
1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal!
2. Tulislah lebih dahulu nomor dan identitas Anda pada lembar jawab yang tersedia!
3. Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum mengerjakan!
4. Kerjakan semua nomor dengan teliti pada lembar jawab yang ada sesuai dengan petunjuk!
5. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu!
SELAMAT MENGERJAKAN

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang tepat pada lembar
jawab yang disediakan!
1. Presiden Republik Indonesia mengingatkan bangsa Indonesia untuk bersyukur karena
memiliki Pancasila. Rasa syukur yang dapat ditunjukkan bangsa lndonesia terhadap Pancasila
dapat ditunjukkan dengan cara ....
a. membukukan Pancasila supaya tetap abadi
b. membangun museum peringatan hari kelahiran Pancasila
c. menjalankan kehidupan sosial sesuai nilai-nilai Pancasila
d. mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada bangsa-bangsa di dunia

2. Pernyataan yang sesuai sejarah lahirnya Pancasila yaitu ....

a. istilah Pancasila tercantum dalam buku Sutasoma
b. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia bertugas menyusun dasar negara
c. rumusan Pancasila dikemukakan oleh Muh. Yamin, Soekarno, dan Moh. Hatta
d. rumusan dasar negara yang sekarang sama dengan rumusan dalam Piagam Jakarta

3. Istilah Pancasila muncul kembali menjelang proklamasi kemerdekaan negara Republik

Indonesia. Tokoh pertama yang memperkenalkan istilah Pancasila adalah ….
a. Ir. Soekarno
b. Mr. Soepomo
c. Mr. Moh. Yamin
d. Drs. Moh. Hatta

4. Bacalah wacana berikut!

Pancasila adalah dasar negara dan pandangan

hidup bangsa. Esensi dari setiap sila Pancasila
merupakan bagian yang tidak terpisahkan
dari kehidupan bangsa Indonesia. Oleh
karena itu, bangsa Indonesia mudah
menerapkan Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.

Wacana tersebut menunjukkan bahwa ....

a. bangsa Indonesia terampil menerapkan sila- sila Pancasila
b. semua warga negara Indonesia mampu menaati Pancasila
c. Pancasila berasal dari nilai dan norma masyarakat Indonesia
d. keberagaman masyarakat Indonesia mampu menciptakan Pancasila
5. Pancasila berfungsi sebagai hal yang memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi
pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal itu menunjukkan fungsi
Pancasila sebagai ….
a. Perjanjian Luhur
b. Jiwa Bangsa Indonesia
c. Kepribadian Bangsa Indonesia
d. Sumber dari segala sumber hukum

6. Bangsa Indonesia menjadikan Pancasila sebagai kepribadian bangsa. Sikap warga negara
Indonesia yang memiliki kepribadian Pancasila yaitu ….
a. menonjolkan sikap individualis dalam pergaulan masyarakat
b. menunjukkan sikap rendah diri di hadapan bangsa-bangsa lain
c. senantiasa saling menyapa ketika berpapasan di jalan
d. menjunjung tinggi hak dan mengesampingkan kewajiban

7. Perhatikan isi rumusan dasar negara berikut!

1) Kemanusiaan atau internasionalisme
2) Ketuhanan yang berkebudayaan
3) Mufakat dan demokrasi
4) Kesejahteraan sosial
5) Kebangsaan atau nasionalisme
Susunan rumusan dasar negara yang dikemukakan Ir. Soekarno ditunjukkan oleh angka ....
a. 2), 1), 3), 5), dan 4)
b. 2), 1), 5), 3), dan 4)
c. 5), 1), 3), 4), dan 2)
d. 5), 1), 4), 5), dan 2)

8. Pancasila sebagai cita-cita bangsa Indonesia. Cita-cita bangsa Indonesia sesuai Pancasila
bertujuan menciptakan . . . .
a. masyarakat adil dan makmur
b. pertumbuhan ekonomi yang tinggi
c. tata kelola pemerintahan yang bersih
d. kehidupan masyarakat yang berkepribadian

9. Pancasila sebagai moral pembangunan bangsa. Pemerintah menempatkan fungsi dan peranan
Pancasila sebagai moral pembangunan bangsa dengan cara ....
a. menjadikan Pancasila sebagai sumber hukum negara
b. mengembangkan sikap sopan kepada rakyat Indonesia
c. membuat peraturan perundang-undangan . sesuai nilai Pancasila
d. membangun manusia Indonesia dengan memberikan layanan Pendidikan

10. Peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia sesuai sila-sila Pancasila.

Pernyataan itu menunjukkan bahwa ....
a. bangsa Indonesia sudah berhasil menjadikan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
b. hukum di Indonesia dilaksanakan sesuai dasar negara
c. Pancasila menjadi dasar sumber tertib hukum nasional
d. pemerintah menaruh harapan besar terhadap Pancasila

11. Pancasila dirumuskan pada saat sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi rumusan resmi Pancasila setelah menjadi dasar _negara
dapat dilihat dalam ….
a. piagam Jakarta
b. teks pidato Ir. Soekarno .
c. aturan peralihan UUD 1945 Pembukaan
d. UUD 1945 alinea IV
12. Pancasila sebagai norma hukum mempunyai sifat imperatif yang artinya ....
a. norma-norma sosial yang ada dalam masyarakat sesuai nilai-nilai Pancasila
b. mematuhi nilai nilai Pancasila merupakan suatu pilihan bagi warga negara Indonesia
c. nilai-nilai dalam Pancasila bersifat fleksibel dan mampu mengikuti perkembangan zaman
d. mengikat warga negara Indonesia untuk mematuhi nilai-nilai dalam Pancasila

13. Pancasila menjadi pedoman bagi pelaksanaan pemerintahan. Pernyataan tersebut merupakan
konsekuensi dari Pancasila sebagai ....
a. dasar negara
b. sumber hukum
c. paradigma pembangunan
d. sumber hukum formal bangsa

14. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia yang kita pergunakan saat ini terdapat
dalam ….
a. Piagam Jakarta
b. Jakarta Charter
c. Pembukaan UUD 1945
d. Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998

15. Rumusan lengkap sila dalam Pancasila dimuat dalam ….

a. Instruksi Presiden RI Nomor 12 Tahun 1968
b. Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998
c. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011
d. Ketetapan MPR No. III/MPR/2000

16. Pancasila sebagai dasar negara mengandung arti bahwa Pancasila merupakan ....
a. bagian dari bangsa Indonesia
b. hukum dasar negara Indonesia
c. pandangan hidup bangsa Indonesia
d. dasar sumber tertib hukum nasional

17. Pancasila sebagai norma dasar negara yang fundamental, artinya ....
a. kaidah negara yang berlaku untuk selamanya
b. aturan yang menjadi acuan dalam berperilaku
c. aturan pokok untuk menjalankan kedaulatan rakyat
d. aturan pokok untuk mengatur kehidupan bangsa dan negara

18. Pancasila dijadikan sebagai dasar negara Indonesia. Kedudukan Pancasila tersebut
mengandung konsekuensi bahwa ….
a. semua. kehidupan sosial masyarakat harus sesuai nilai-nilai Pancasila
b. pemerintah dan rakyat harus mengaplikasikan sila-sila Pancasila sesuai keinginan para
perumus dasar negara
c. segala sesuatu yang berhubungan dengan ketatanegaraan Republik Indonesia harus
berlandaskan Pancasila
d. Pancasila satu-satunya dasar negara yang mampu menjadikan bangsa Indonesia sebagai
bangsa yang pancasilais

19. Anggota DPR menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila dalam membuat suatu rancangan
undang-undang. Setiap rumusan pasal yang diajukan disesualkan dengan kandungan nilai-nilai
Pancasila. Berdasarkan fakta tersebut, anggota DPR telah menerapkan Pancasila yang
memiliki kedµdukan sebagai ....
a. pandangan hidup bangsa
b. kepribadian bangsa
c. ideologi negara
d. dasar negara

20. Pancasila sudah disahkan menjadi dasar negara Indonesia. Sikap warga negara Indonesia
dalam berbangsa dan bernegara terhadap kedudukan Pancasila tersebut yaitu ....
 a. menjadikan Pancasila sebagai hukum formal Indonesia
b. menyosialisasikan Pancasila kepada bangsa- bangsa di dunia
c. melaksanakan semua sila Pancasila secara utuh dan konsekuen
d. mengubah semua nilai dalam organisasi internasional sesuai Pancasila

21. Peran Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa tampak pada pernyataan ....
a. pemerintah membuat kebijakan yang terbaik untuk rakyat
b. pembuatan undang-undang mengacu pada sila-sila Pancasila
c. masyarakat bergotong royong memperbaiki jembatan yang rusak
d. semua peraturan perundang-undangan harus mengikuti keinginan rakyat

22. Bacalah wacana berikut!

Berdasarkan wacana tersebut, Rina telah memahami peranan penting Pancasila yang
berkedudukan sebagai ….
a. dasar negara
b. ideologi negara
c. dasar falsafah negara
d. pandangan hidup bangsa

23. Nilai-nilai luhuryang terkandung dalam Pancasila berasal dari ....

a. pandangan hidup masyarakat Indonesia
b. aktualisasi nilai-nilai Pancasila
c. kristalisasi nilai-nilai Pancasila
d. ideologi negara Indonesia

24. Cerminan nilai kerakyatan dalam kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan oleh
pilihan ….

25. Pancasila yang berkedudukan sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia dikenal juga dengan
istilah ....
a. ideology
b. weltanschauung
c. philosofische grondslag
d. staatsfundamentalnorm
26. Perhatikan kutipan Pidato Ir. Soekarno berikut!

”Saja mengerti apakah jang paduka Tuan ketua kehendaki!

Paduka Tuan ketua minta dasar, minta philosophi
grondslag, atau djikalau kita boleh menggunakan perkataan
jang muluk-muluk, Paduka tuan Ketua jang mulia meminta
suatu ”weltanschauung” di atas mana kita mendirikan
Negara Indonesia itu… Apakah ”weltanschauung” kita,
djikalau kita hendak mendirikan Indonesia yang merdeka”.

Pidato tersebut disampaikan oleh Ir. Soekarno pada sidang BPUPKI yang berlangsung pada
tanggal ….
a. 29 Mei 1945
b. 30 Mei 1945
c. 1 Juni 1945
d. 18 Agustus 1945

27. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa. Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila
Pancasila menjadi bagian dari kepribadian bangsa. Tindakan peserfa didik yang menunjukkan
implementasi nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup yaitu ….
a. rajin belajar untuk meraih cita-cita
b. melaksanakan ibadah bersama keluarga
c. mengikuti kegiatan ronda bersama warga
d. bekerja keras mencari nafkah untuk keperluan keluarga

28. Indonesia merupakan negara hukum. Artinya, penyelenggaraan pemerintahan negara harus
sesuai hukum yang berlaku. Hukum yang sesuai demgan bangsa Indonesia adalah hukum yang
bersumber dari nilai-nilai Pancasila. Dalam hal ini kedudukan Pancasila sebagai ….
a. alat pengawas pelaksanaan kehidupan bemegara
b. ideologi negara yang harus dipatuhi bangsa Indonesia
c. dasar negara yang merupakan sumber tertib hukum Indonesia
d. pandangan hidup barigsa untuk menciptakan tatanan hidup baru

29. Berikut yang bukan isi pancasila sebagai dasar negara yang terkandung di dalam pembukaan
UUD 1945 adalah ….
a. norma pertama
b. cita-cita hukum
c. hukum tata negara
d. pokok kaidah negara

30. Pancasila digunakan untuk mengatur penyelengggaraan kehidupan bernegara. Pernyataan

tersebut merupakan pengertian Pancasila sebagai ….
a. dasar negara
b. cita-cita bangsa
c. falsafah bangsa
d. sumber tertib hokum
31. Bacalah wacana berikut!

Penggunaan bahasa Indonesia dalam kongres PPN merupakan wujud pelaksanaan nilai
Pancasila yaitu nilai ….
a. kerohanian
b. kemanusiaan
c. persatuan
d. keadilan

32. Bentuk penerapan nilai kemanusiaan terdapat pada cerita ....

a. Lia dan Eli mengerjakan tugas sekolah. Mereka mendapattugas membuat kerajinan tangan
dari bambu. Lia dan Eli bermusyawarah menentukan jenis kerajinan yang akan dibuat.
b. Yuli dan Fitri pergi ke pasar. Mereka ditugasi membeli bumbu dapur dan 1 kilogram daging
sapi. Mereka pulang setelah mendapat semua pesanan ibu. Uang sisa belanja dikembalikan
kepada ibu.
c. Wiwin dan Wawan terpilih menjadi ketua dan wakil ketua kelas VIIIA. Mereka berjanji
selama menjabat akan membantu menyelesaikan permasalahan di lingkungan kelas dan
berupaya menciptakan suasana belajar yang nyaman.
d. Hasan dan Husain berangkat menuju masjid untuk mengikuti ibadah salat Subuh. Mereka
juga bisa membaca Alquran dengan baik. Hasan dan Husain merupakan contoh pemuda
yang saleh

33. Bangsa Indonesia merupakan satu-satunya bangsa yang menganut ideologi Pancasila.
Tindakan yang seyogianya dilakukan bangsa Indonesia sebagai penganut ideologi Pancasila
adalah ....
a. mengajak bangsa lain menganut ideologi Pancasila
b. mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
c. menunjukkan kepada bangsa lain sisi negatif ideologi selain Pancasila
d. menerima baik ideologi Pancasila dan mencampurnya dengan ideologi lain

34. Wujud sikap positif warga negara Indonesia dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila adalah
….
a. merasa tinggi hati karena mempunyai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa.
b. bangga dengan ajaran Pancasila yang dapat menyatukan bangsa-bangsa di dunia
c. menerima dengan lapang dada penghinaan yang diberikan bangsa lain
d. bersyukur menjadi bagian dari bangsa Indonesia

35. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa menunjukkan bahwa semua kegiatan
kemasyarakatan sesuai nilai-nilai Pancasila. lndikator ketercapaiannya dapat dilihat dari ....
a. keberhasilan Pancasila menciptakan kerukunan dalam masyarakat
b. proses kerja sama antarlembaga negara berjalan baik
c. kesuksesan pemerintahan dalam membuat peraturan
d. adanya hubungan harmonis antarlembaga negara

36. Penerapan nilai Pancasila yang dilakukan peserta didik di lingkungan sekolah terdapat dalam
kegiatan ....
a. memberi contekan saat ujian
b. melaksanakan tugas piket kelas
c. membantu mengerjakan PR teman
d. memberi uang kepada pengemis di depan sekolah
37. Nilai kedua Pancasila tentang kemanusiaan mengajarkan setiap orang untuk Saling meng-
hormati dan menjalin hubungan baik dan hormat kepada orang lain. Sikap dan tindakan yang
menunjukkan rasa hormat antarsesama manusia ditunjukkan dalam cerita ….
a. Lilis melihat seorang pengemis duduk di trotoar dekat lampu lalu lintas. Nenek tersebut
memegang kaleng berisi beberapa uang recehan. Lilis sangat iba melihat kondisinya. Dia
kemudian memberi uang kepada nenek tersebut.
b. Usman mendapat surat teguran dari kepala sekolah. Ayah membaca surat dari kepala
sekolah. Ayah kaget membaca isi pesan yang disampaikan kepala sekolah. Usman diminta
belajar seminggu di rumah. Hal ini merupakan bentuk konsekuensi atas tindakan Usman
yang telah berkelahi dengan Tata. Usman menerima sanksi tersebut.
c. Pak Galih menjelaskan materi PPKn di depan . kelas. Asih merasa kurang paham dengan
penjelasan Pak Galih. Dia pun bertanya dengan mengacungkan tangan. Pak Galih
mempersilakan Asih berbicara. Asih berbicara dengan sopan. Pak Galih berusaha
menjawab pertanyaan Asih. Selama Pak Galih menjawab, Asih tidak berusaha memotong
jawaban Pak Galih.
d. Mulan dan Krisna rutin memberi makan ayam-ayam piaraannya di kandang belakang
rumah. Mulan sebagai kakak mengajarkan kepada Krisna bahwa hewan juga perlu
diperhatikan makanannya supaya tidak mati. Krisna paham dengan penjelasan Mulan. Oleh
karena itu, Krisna tidak pernah telat memberi makan ayam-ayamnya.

38. Contoh nilai luhur yang tecermin dalam sila pertama Pancasila yaitu ....
a. memperlakukan orang lain dengan baik
b. aktif mengikuti kegiatan-kegiatan sosial
c. menjunjung tinggi nilai-nilai demokrasi
d. tidak memaksakan agama kepada orang lain

39. Penerapan butir sila keempat Pancasila oleh peserta didik yaitu ....
a. bersikap sopan kepada semua warga sekolah
b. membantu teman yang kesulitan dalam belajar
c. menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah OSIS
d. melaksanakan ajaran agama sesuai ke yakinan masing-masing

40. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mengembangkan rasa cintakepada tanah air dan bangsa.
2) Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama.
3) Memajukan pergaulan dami persatuan dan kesatuan bangsa.
4) Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan. ·
5) Tidak memaksakan suatu agama dan ke- percayaan yang dianutnya kepada orang lain.
6) Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama
dan kepercayaannya masing-masing.
Pernyataan yang sesuai dengan butir sila pertama Pancasila ditunjukkan oleh angka ....
a. 1), 3), dan 4)
b. 2), 4), dan 5)
c. 2), 5), dan 6)
d. 3), 5), dan 6)

41. Bacalah wacana berikut!

Robi menonton film kartun kesukaannya di televisi.
Hari ini acara tersebut memasuki episode terakhir
sehingga Robi tidak mau sedikitpun melewatkannya.
Pada. saat acara berlangsung Ibu meminta bantuan Robi
.membeli tepung untuk membuat kue.

Tindakan Robi sebaiknya ....

a. segera membeli tepung dan melanjutkan menonton film kartun ·
b. menolak permintaan ibu dengan sopan dan melanjutkan menonton film kartun
c. menonton film kartun sampai selesai terlebih dahulu baru membeli tepu'ng
d. menolak dengan tegas karena tidak mau ketinggalan film kartun kesukaannya
 42. Tindakan yang mencerminkan rasa keadilan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah ….
a. menteri pendidikan menghadiri sekaligus membuka pameran buku nasional
b. pemerintah melakukan pembangunan infra- struktur di seluruti wilayah Indonesia
c. anggota karang taruna mempersiapkan kegiatan dalam rangka menyambut hari Bumi
d. Rani mendapatkan pujian dari orang tuanya karena berhasil menjadi juara lomba nielukis

43. Wujud sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu ....
a. melaksanakan semua perintah orang tua demi kehidupan yang lebih baik
b. menerima semua hukuman yang diberikan ayah karena telah melakukan kesalahan
c. mempertimbangkan pendapat orang lain supaya tidak bertentangan dengan kaidah- kaidah
sosial yang ada
d. bersikap hormat kepada Bapak/lbu Guru karena mereka merupakan orang yang berjasa
dalam hidup kita

44. Nilai-nilai Pancasila senantiasa diterapkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Peng-
aplikasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara bertujuan ....
a. membangun simpati warga negara asing untuk tertarik datang ke Indonesia
b. menciptakan tata kelola pemerintahan dan kehidupan sosial sesuai Pancasila
c. memperlihatkan kepada dunia internasional kehebatan dasar negara Indonesia
d. memberi pandangan berbeda terhadap dasar negara yang dimiliki negara-negara di dunia

45. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menghormati hak orang lain.
2) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
3) Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.
4) Melakukan kegiatan dalam rangka mewujud- kan kemajuan yang merata dan berkeadilan
sosial.
5) Mengutamakan musyawarah dalam meng- ambil keputusan untuk keputusan untuk
kepentingan bersama.
6) Mer.igambangkan kepercayaan kepada wakil- wakil yang dipercayai untuk melaksanakan
permusyawaratan.
7) Mengembangkan perbuatan luhur yang men- cerniinkan sikap dan suasana kekeluargaan
dan kegotongroyongan.
Pernyataan yang sesuai dengan butir sila ke!ima Pancasila ditunjukkan oleh angka ....
a. 1), 2), 4), dan 7)
b. 1), 3), 4), dan 6)
c. 2), 3), 6), dan 7)
d. 2), 4), 5), dan 6)

II. Jawablah soal-soal di bawah dengan jawaban yang benar!

46. Istilah pancasila dalam bahasa Sansekerta, asal kata panca (lima) dan sila (sendi, asas), berarti
batu sendi yang lima, juga berarti pelaksanaan kesusilaan yang lima (Pancasila Krama).
Sebutkan isi Pancasila Krama tersebut!
47. Jelaskan Fungsi dan peranan Pancasila sebagai moral pembangunan!
48. Jelaskan perbedaan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa?
49. Jelaskan ciri atau karakteristik yang terkandung dalam nilai-nilai Pancasila sila Keadilan
Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia!
50. Sebutkan 4 contoh perilaku yang sesuai dengan sila ke 1 Pancasila!