KISI - KISI SOALULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Ipa Biologi

Kelas : VII

STANDAR
N KOMPETENSI SKO BO
KOMPETEN INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O DASAR R BOT
SI
1 5.Memaham 5.1.Melaksanakan 1. Memahamim gejala alam 1. Sebutkan apa saja yang 1.Yang termasuk gejala alam biotic 10 70
i gejala- pengamatan obyek biotic dan abiotik termasuk dalam gejala alam a. Utukberfotosintesis/membuatmakan
gejala secara terencana dan biotic dan abiotik ( masing- annya tumbuhan hijaumembutuhkan
alam sistimatis untuk masing 5 ) air,Co2 dan cahaya matahari
melalui memperoleh b. Mahluk hidup bernapas dengan cara
pengamat informas gejala mengambil O2 dari udaradan
an alambiotik dan abiotik mengeluarkan Co2 ke udara
c. Untuk beraktifitas mahluk hidup
membutuhkan energi
d. Tumbuhan akan layu jika tidak
disiram dengan air
e. Untuk berkembang biak tumbuhan
rendah seperti: jamur,lumut dan paku
menggunakan spora
Yang termasuk gejala alam abiotik
a. Zat akan memuai bila
dipanaskan
b. Zat akan menyusut bila
didinginkan
c. Air akan menguap bila
dipanaskan
d. Air akan membeku bila
didinginkan
e. Lilin akan mencair bila
dipanaskan
2. Mendiskripsikan gejala 2. Mengapa ikan bernapas lebih ( catatan : Jawaban tidak harus seperti
alam biotik dan abiotik cepat pada air hangat dari pada air diatas ) 5 30
dingin? 2 .Karena O2 yang larut dalam air
hangat lebih sedikit disbanding kan
dengan air dingin,itulah sebabnya 15 100
ikan bernapas lebih cepat pada air
 hangat dengan tujuan supaya
mendapat O2 lebih ba nyak untuk
memenuhi kebutuhannya
STANDAR KOMPETENSI
N SKO BO
KOMPETEN DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O R BOT
SI
2 5. Memahami 5.3.Menggunakan 1. Mengenal bagian- 1. Sebutkan 5 bagian mikroskop 1. Bagian-bagian mikroskop dan 10 50
gejala-gejala mikroskop dan bagian dan fungsinya masing-masing! fungsinya
alam melalui peralatan mikroskop a. Lensa okuler : Untuk memperbesar
pengamatan pendukung lainnya 3. Menggunakan bayangan yang di bentuk Oleh
untuk mengamati mikroskop dengan benar lensa obyektif
gejala-gejala ( mengatur fokus, b.Revolver : Untuk memilih lensa
kehidupan pencahayaan, obyektif akan digunakan
menemukan obyek c. Lensa obyektif : Untuk membentuk
mikroskopis ) bayangan benda dan mem perbasar
4. Membuat prediksi bayangan benda yang diamati
bangun 3 dimensi apa d. Meja benda : Tempat meletakan
bila tersedia hasil benda yang akan iamati
pengamatan 2 dimensi e. Diafragmah : Untuk mengatur
5. Memperkirakan ukuran Jumlah cahaya yang masuk
benda aslinya
berdasarkan sekala
6. Membuat sayatan
menurut arah tertentu 2. Jelaskan bagaimana kesan 2. Bangun 3 dimensi bentuk bola, bila 1 5
(melintang,membujur ) obyek-obyek 3 dimensi bentuk dipandang dimikroskop tampak 2
7. Membuat preparat bola,bila dipandang dengan 2 dimensi yaitu lingkaran
basah dimensipada mikroskop?
3. Jika lensa obyektifkita pakai 3. 3500 mikron 3 15
40x,lensa obyektif trkecil 10x
dan bidang pandang 14 mm
4. Apa yang harus diperhatikan 4. - Menggunakan siletyang tajam 2 10
agar diperoleh sayatan yang -Syatan / irisan harus tipis
baik?
5. Sebutkan 3 macam alat yang 5. a. Kaca benda + penutup 3 15
diperlukan dalam pembuatan b. Benda yang akan diamati
preparat c.Silet dan pipet tetes
6. Jika bayangan dimikroskop 6. Menggantian lensa obyek
yang terbentuk sudah 1 5
tampak,tetapi gambar belum
jelas dan agak gelap apa yang
 dilakukan?
20 100

STANDAR KOMPETENSI
N SKO BO
KOMPETEN DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O R BOT
SI
3 5..Memaha 5.4. Menerapkan 1. Memegang 1. Bagaimana cara mengambil 1. Menggunakan pipet tetes 1 10
mi gejala- keselamatan kerja /membawa dan larutan zat kimia yang benar?
gejala dalam melakukan memperlakukan alat
alam pengamatan dan bahan secara 3. Sebutkan 2 contoh bahan kimia 2. Asam sulfat, mercuri 2 20
melalui gejala-gejala alam aman yang berbahayadan dapat
pengamat 2. Mendiskripsikan nenimbulkan penyakit
an bahan-bahan yang
berbahaya dan yang 4. Karena bahan-bahan kimia 4 40
dapat menimbulkan 3. Jelaskan ! Mengapa dalam umumnya berbahaya,sehingga
penyakit penyimpanan zat kimia,botol memu dahkan untuk
3. Memperlakukan harus diberi symbol ter tent mengidentifikasi
bahan-bahan
berbahaya dengan
hati-hati 4.Perhatikan gambar dibawah ini: 1 10
X 4. Bahan kimia bersifat iritasi pada
Simbul pada gambar diatas, kulit
4. Mengindentifikasi untuk bahan kimia bersifat
simbol-simbol dalam bagaimana?
labora torium

2 20
5. Bagaimana cara memanaskan 5. Alkohol dimasukan kesalam tabung
alcohol yang benar? reaksi dan direbus dengan air

10 100
`
 STANDAR
N KOMPETENSI SKO BO
KOMPETEN INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O DASAR R BOT
SI
4 6 6.1.Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi cirri- 1. Jelaskan apa yang dimaksud 1. Bernpas adalah : proses
Memahami cirri-ciri mahluk ciri mahluk hidup dengan bernapas ! pengambilan O2 dri udara dan
keanekarag hidup 2. Mendifinisikan masing- pengelu aran Co2 dan uap air 2
aman masing cirri-ciri mahluk 2, Jelaskan apa yang dimaksud 2. Iritabilitas adala : Kepekaan mahluk 13
mahluk hidup dengan iritabilitas! hidup dalam menanggapi ransangan
hidup 3. Membuat kesimpulan 2
tentang cirri-ciri mahluk 3.a. Berikan contoh hewan dalam 3. a. Hewan bila dipukul maka diakan 13
hidup menanggapi ransangan! lari karena kesakitan
4. Membedakan antara b..Berikan contoh tumbuhan b. Tumbuhan mengeluarkan getah 2
mahluk hidup dengan dalam menanggapi ransangan bila dilukai 13
mahluk tak hidup 4, a. jelaskan apa yang dimaksud 4 a. Mengeluarkan zat sisa adalah 2
dengan mengeluarkan zat sisa proses pengeluaran zat-zat yang 13
b..Berikan contoh masing-masing tidak dibutuhkan lagi oleh tubuh 2
1 pada hewan dantumbuhan b. Contoh zat sisa yang dikeluarkan 13
dalam mengeluar kan zat sisa hewan keringat,Co2
Contoh zat sisa yang dikeluarkan 2
tumbuhan ,pada proses 13
penguapan mengeluarkan air

5.. Jelaskan perbedaan cara hewan
dan tumbuhan dalam memperoleh
makanan!
3
5.Tumbuhan dapat membuat makanan 22
sendiri melalui proses foto sintesis
sedangkan hewan mendapat
makanan dari mahluk hidup yang
lain

15
 100

STANDAR
N KOMPETENSI SKO BO
KOMPETEN INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O DASAR R BOT
SI
5 6 6.2. Mengklasifikasi 1. Membuat perbandingan 1. Sebutkan Bersel satu, memiliki sel prokariotik 2 8
Memahami kan mahluk hidup cirri-ciri khusus tiap 2 ciri yang dimiliki oleh
keanekarag berdasarkan cirri- kingdom dalam sistim 5 kingdom monera
aman ciri yang dimiliki kingdom Contohnya : Bakteri dan ganggan hijau 2 8
mahluk 2. Membedakan mahluk 2. Sebutkan 2 contoh yang (Cyanobakteria)
hidup hidup yang satu dengan termasuk kingdom monera
lainya berdasarkan Bersel satu dan bersel banyak,memiliki 2 8
cirri yang dimiliki 3. Sebutkan 2 ciri yang dimiliki sel eukariotik
3. MenggunakanKunci oleh kingdom protista Contohnya ;Euglenasp,Amoeba sp,
diterminasi sederhana Paramaecium sp 2 8
4. Sebutkan 2 contohnya
Memiliki sel eukariotik, tidak dapat
membuat makanan sendiri, ber sifat 2 8
5. Sebutkan 3 ciri yang dimiliki parasit dan saprofit
oleh kingdom fungi!
Contohnya : Jamur ragi
(Sacharomyces cerevisiae),Jamur tempe 3 12
6. Sebutkan contohnya! (Rhizopus Sp)

Memiliki sel eukariotik,tubuh

7. Sebutkan 3 ciri kingdom
plantae!
8. Sebutkan contohnya
9. Sebutkan 2 cirri kingdom
animalia
multiseluler,mempunyai klorofil 3 12
Conyohnya : Tumbuhan lumut,
tumbuhan paku,tumbuhan biji 3 12
Memiliki sel eukariotik,tubuh tersusun
atas banyak sel,tidak dapat mebuet 2 12
makanan sendiri(hetrottrof)
Ikan,katak ,reptil, burung,mamalia

4 16
10. Sebutkan 4 contohny
 25 100

STANDAR SKO BO
NO KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
R BOT
6 6 Memahami 6.3.Mendiskrifsikan keragaman 1,Mendiskrifsikan keragaman 1. Apa yang dimaksud dengan istilah 1.a.Sel yang tidak mempunyai memberan intisel,contohnya
bakteri dan alga biru 3
keanekarag pada sistim organisasi tingkat sel berdasarkan hasil berikut 3 6
b.Sel yang mempunyai membran inti sel.contohnya
aman kehidupan mulai dari pengamatan menggunakan : a..Sel prokariotik dan berikan semua sel tum buhan dan sel hewan, kecuali sel 6
mahluk tingkat sel sampai mikroskop contohnys bakteri dansel alg biru
hidup organisme 2,.Mmendiskrifsikan b.Sel eukariotik dan berukan c.Mahluk hidup yang terdiri atas satu sel,contoh 2
Protozoa dan alga bersel satu 4
keragaman tingkat jaringan contohnya
d.Mahluk hidup yangterdiri dari banyak sel,contoh
menurut sel-sel penyusun c. Mahluk hidu unuseluler danberikan semua tumbuhan hewan dan manusia kecuali 2
berdasarkan pengamatan contohnya protozoa dan alga bersel satu 4
menggunakan mikroskop d.Mahluk hidup multiseluler 2. a.Memberan sel
3,.Mendiskrifsikan keragaman 2. Gambarkan dansebutkan 3 bagian b. Sitoplasma
3
tingkat organ dan sisti utama dari sel 6
c. Nucleus / Inti sel
morgan derdasarkan hasil
pengamatan 3.
4,.Mengkaitkan hubungan 3. Sebutkan 3 perbedaan utama Perbedaan Sel tumbuhan Sel hewan 6
a. Dinding sel Mempunyai Tak 12
antara sel,jaringan,organ, antara sel hewan dengan sel
dan sistim organ penyusun tumbuhan b. Plastida Mempunyai mempunyai
c. Vakuola Besar Tak
tubuh organisme mempunyai
kecil
4. a Sebutkan 2 sistim organ pada 4.a..Sistim pencernaan organ ppenyusunya:
mulut,krongkongan, lam bung,usus,rectum,anus 8
manusia dan sebutkan pula nama 16
Sistim pernapasan organ penyusunnya : Hidung
organ penyusunnya Tenggorokan, Bronkiolus,bronkus,alveolus,paru-
b.Sebutkan satu sistim organ pada paru
tumbuhandan sebutkan pula nama b..Sistim pengangkutan organ penyusun : akar, 7
14
organ penyusunnya batang, daun

5.a.I. Sel : struktur / bagian terkecil dari mahluk 4

hidup 8
5.a.Apa yang dimaksud dengan : .I. Jaringan : Kumpulan sel mempunyai bentuk 2
dan fungsi yang sama 4
I Sel 2
II. Organ : kumpulan dari jaringan yang
II Jaringan mempunyai sat kesatuan fungsi 4
II. IOrgan IV.Sistim organ : Kumpulan dari organ 2
IV.Sistim organ mempunyai satu kesatuan fungsi 4
b.Jelaskan hubungan antara b. Organisme terdiri atas kumpulan sistim
organ,sistim crgan terdiriatas kumpulan organ, 6
sel,jaringan,organ,sistim organ 12
organ terdiri atas kumpulan jaringan, jaringan
dan organisme! kumpulan dari sel
 50 100

N STANDAR KOMPETENSI
SKO BO
O KOMPETEN DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
R BOT
SI
7 `7. Memahami 7.1.Menentukan 1.Mengidentifikasi A. Tes Pilihan ganda
sling ekosistim dan komponen-komponen Pilihlah salah satu jawaban yang
ketergantu saling ekosisitim serta paling tepat
ngan ketergantungan hubungan antara 1. Ilmu yang mempelajari interaksi D 1 4
dalam antara kompone komponen-komponen antara mahluk hidup dengan
ekosistim ekosistim dan menyatakan factor tak hidup di sebut …
matahari merupakan A .populasi c. ekosistim
sumber energi utama b. komonitas d .ekologi
pada sistim biologi 2 Pertanyaan berikut yang
2. Membuat diagramrantai menjelaskan tentang ekosistim A 1 4
makanan dan adalah …
menjelaskan peran a. interaksi factor
masing-masing tingkat hidup dengan factor tak hidup
tropik b. interaksi
antaraorganisme dengan
organime pain dan factor
takhidup
c. Interaksi antara individu-
individu dalam satu populasi
d. Interaksi antara
individu dengan individu yang
berbeda jenis A 1 4
3. Faktor abiotik yang terdapat
dalam ekosistim sungai adala …
a..air,pasir dan batu
b..tanah,cahaya,dan udara
c.tanah,pasirdan udaraair,tanah
dan udara 1 4
4 Faktor biotic terdapat dalam C
ekosistim sungai adalah …
a .burung,serangga dan katak
b.ikan ,serangga dan katak
 c babi,serangga dan katak
d pasir,batu, dan ikan A 1 4
5. Wilaya atau tempat dimana biasa
ditemukan suatu hewan atau
tumbuhan di sebut….
a. relung c. habitat
b. kosistim d. bioma C 1 4
6 .Satu mahluk hidup tunggal
disebut …
a. individu c..komunitas B 1 4
b. ekosistm d. bioma
7. Berikut ini syarat-syarat
terbentuknya suat populasi
adalah, kecuali …
a. Kumpulan individu sejenis
b. Berada disuatiu tempat
c. Kumpulan individu berbeda
jenis
d. Menempati suatu tempat pada A 1 4
satu waktu tertentu
8. Sekelompok kambing hidup
dipadang rumput merupakan
a. individu c.
komunitas
b. populasi d. A 1 4
ekosistim
9. Interaksi antara ikan,katak dan
serangga dalam sungai
merupakan …
a. Komunitas c. habitat B 1 4
b. Jamur d.
populasi
10.Mahluk hidup yang termasuk
organisme autotrof adalah … 1 4
a. tanaman pepaya c. kucing B
b. kucing d. ayam

11.Organisme yang memperoleh

energi dengan mendapat
makanan dari organisme lain
 disebut organisme…. B 1 4
a. autotrof c. fototrof
b. hetrotrof d.
kemautotrof
12.Contoh hewan herbivora adalah
… C 1 4
a. harimau c. kucing
b. tikus d. ayam

13.Organisme pemakan daging

disebut …
a. herbivora c. D 1 4
omnivora
b. karnipora d.
sapropvora
14.Relung dari pengurai adalah …
a. membantu penyerbukan
b. membantu pembentukan
makanan 1 4
c. Menguraikan organisme yang
mati
d. Menghasilkan gas
karbondioksida
15.Kelompok organisme yang
termasuk produsen adalah …
a. tikus dan kucing c. Jamur 1 4
dan bakteri
b. ulat dan burung d padi 15 60
dan rumput
B Tes Uraian Peristiwa makan dan dimakan dalam 1 4
1. Jelaskan apa yang dimaksud urutan tertentu
rantai makanan ?

Tepe interaksi yang saling 3 12

2. Jelaskan apa yangdimaksu
simbiosis mutualisme ?
berikan 2 contoh
menguntungkan bagi dua organisme
Contohnya :
Kupu-kupu dengan bunga
Badak dengan burung
Bakteri yang hidup dalam usus besar
manusia
 Jamur dengan ganggang
Kutu buah dengan semut

Tipe interaksi,satu organisme mendapat untung 3 12

dan organisme lain tidak dirugikan
Contohnya
3. Jelaskan apa yangdimaksu Ikan remora dengan ikan hiu
simbiosiskomensalisme ? Anggrek dengan pohon inang
berikan 2 contoh Siri dengan pohon inang
Tipe Interaksi, satu organisme 3 12
mendapat untung dan organisme lain
dirugikan
4 Jelaskan apa yangdimaksu Contohnya : Benalu dengan pohon 10 40
simbiosis parasitisme? inang
berikan 2 contoh Tali putrid dengan pohon inang
Raflesia dengan pohoninang 25 100
Cacing pita dengan manusia
N STANDAR KOMPETENSI
SKO BO
O KOMPETEN DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
R BOT
SI
8 `7. 7.2.Mengidentifikasi 1.Mempersentasikan cara- 1. Sebutkan 5 contoh Gajah. Badak. Komodo, Paus, 5 20
N STANDAR
Memahami KOMPETENSI
pentingnya caraINDIKATOR
budidaya tumbuhan BUTIR
hewan SOAL
di Indonesis KONCI JAWABAN
Harimau, Cendrawasi SKO BO
O KOMPETEN
sling DASAR
keanekaragaman dan hewan langka yang hampir punah! R BOT
SI
ketergantu mahluk hidup 2. Membuat tulisan
9 7. ngan
Memahami 7.3.Mendiskrisikan
dalam pelestarian 1. (majalah
Mengidentifikasi A. I. Tes isian
2. Berikan contoh adanya Perbedaan yang terdapat pada kupu- 4 16
sling
dalam pengaruh
ekosistim penyebab perubahan
dinding”leaflet”, artikel 1. Perubahankeanekaragaman
jumlah penduduk 1. Dimika penduduk
kupu 1 5
ketergantu
ekosistim kepadatan populasi perubahan
beserta fotoyang
/ terjadi pada tempatantara
tertentu
individu-
dariwaktu Perbedaan besar tubuh pada beberapa
ngan manusia terhadap pada ekosistim oleh
gambarnya,memperkenal kewaktu disebut
individu…sejenis sapi
dalam lingkungan manusia
kan jenis bentuk, dan 2. Pengumpulan data penduduk / 2. Sensus 1 5
ekosistim 2. manfaat
Mengidentifikasi
tumbuhan akibat
/ pencacahan penduduk disustu Cagar alam merupakan tempat 6 24
perubahan-perubahan
hewan langkah yang wilayah3.dan Jelaskan
waktu tertentu
perbedaan perlindungan terhadap tanaman supa
yag terjadi pada
dilindungi disebut antara cagar alam dan 3. kstensifikasi
ya tidak terjadi kerusakan 1 5
3.Mendiskripsikan
ekosistim akibat usaha-
manusia 3. Membukasuaka lahan marga
pertanian
satwa
yang
! Suaka margasatwa merupakan daerah
3. usaha
Mengamati
yang akibat
dapat baru untuk peningkatan produksi atau kawasan untuk melindungi hewan-
kepadatan manusia
dilakukan populasiuntuk pangan disebut… 4. Rio deJeneroyang hamplr punah agar
hewantertentu 1 5
manusia terhadap
pelestsrisn 4. Tempat diselenggarakan KTT dapat hidup dan berkembang tanpa ada
penyebaran penyakit
keanekaragaman hayati Bumi tahun1992 sebagai bentuk yng mengganggu
4. Mengamati akibat kepedulian terhadap lingkungan
kepadatan populasi hidup dunia adalah … 5Cagar
Intensifikasi
alam, hutan lindung, Suaka 1 5
manusia terhadap 5. Penerapan4. Sebutkan
panca usaha
5 macam
tani margasatwa, hutan wisata,Taman 5 20
kerusakan lingkungan dalam peningkatan
perlindunganproduksi
terhadap wisata, dan taman laut
pangan dikawasan
sebut … dan daerah 1. Kebutuhan pangan meningkat 5 25
II. Tes Uraiantertentu! Kebuttuhan air,udara meningkat
1. Sebutkan 5 permasalahan yang a. Melindungi
Lingkungandaerah
semakin ( kawasan
sempit )
timbul akibat
5. Sebutkan
kepadatan
5 usaha
populasi
yang tertentu
Kesehatan menurun 5 20
manusia! dilakukan manusia b. Dengan
Angka pengangguran
kkebun tumbuhan meningkat
( botani )
untuk melestarikan c. Penangkaran
Lapangan kerjatumbuhan
semakindansatwa
sempit
keanekaragaman hayati 2.hampir
Seiringpunah
dengan meningkatnya jumlah 5 25
2. jelaskan akibat kepaatan populasi d. Penyimpanan
penduduk ,makabiji jumlah
atau jaringan
dan macam
manusia terhadap ketersediaan tumbuhan
kebutuhandengan
manusia tehnik
sertasuhu
lahan
dingin
lahan dan pangan! e. Pelestarian
pemukimaninsitu
yangdandibutuhkan
eksitu semakin 25 100
meningkat bpula
3. Ekstensifikasi
 3. Sebutkan 5 usaha pemerintah Peningkatan tehnologi pertanian dan peternakan 5 25
Meningkatkan persedian bahan pangan
untuk dapat berswasembada Mengubah sikap dancara mengkomsumsi
bahan pangan! makanan
Diversifikasi tanaman dan lahan pertanian
20 100

STANDAR KOMPETENSI DASAR SKO BO

NO KOMPETENSI INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
R BOT
10 7. Memahami 7.4.Mengaplikasikan 1. Mengidentifikasi akibat I. Tes isian
sling peran manusia dalam kepadatan populasi terhadap 1. Cara mengurangi erosi pada tanah yang 1. Sengkedan /terasering 1 4
ketergantung pengalolaan masalah lingkungan miring ,yaitu dengan membuat …
an dalam lingkungan unyuk 2. Mengidentifikasi akibat 2. Usaha poerlindungan hutan dan
ekosistim mengatasi kepadatan populasi terhadap pengawatan alam meliputi tiga macam, 2 Tanah,tumbuhan dan hewan 3 12
pencemaran dan ketersedian lahan yaitu …, … dan…
kerusakan lingkungan 3. Mengidentifikasi akibat 3. Urea dan zat NPK termasuk pupuk ….
kepadatan populasi terhadap Yang dam pak negatifnya terhadap 3.Batuan
sumberdaya dan pencemaran pertanian juga dapat menyuburkan
lingkungan gulma dan hama
4. Gas yang dapat membentuk kalorin 1 4
sebagai perusak ozon dan biasanya 4. CFC
digunakan pada alat pendingin ruangn (
AC ) dan pendingin lemari es adalah….
5. Sistim pendengaran manusia mulai
terganggu apabila mendapatkan suara 1 4
kekuatan minimal … db 5.50 db
II. Tes Uraian
1. Sebutkan 5 kerugian akibat penebangan
hutan secara liar
1. Terjadinya erosi 3 12
Hilangnya kesuburan tanah
Berkurang dan bahkan hilangnya
persediaan air tanah
2. Apa yang dimaksud dengan pencemaran Banjir
lingkungan? Berkurang dan bahkan punahnya 2 8
keamekaragaman hayati
3. Sebutkan 4 usaha manusia untuk 2. Pristiwa masuknya zat-zat atau komponen
mencegah /menanggulangi pencemaran lain yang merugikan kedalam lingkungan 8 16
suara 3. Pabrik harus jauh dari pemukiman penduduk
Tidak membangun bandara dekat
pemukiman
Para pekerja pabrik yang berada dekat
sumbersuara yang keras dianjurkan
menggunakan peredan suara ditlinga
Tidak membunyikan televisi, radio, tape
4. Apa yang dimaksud dengan efek rumah terlalu keras 3 12
 4. Naiknya suhu beumi yang disebabkan oleh
kaca? neiknya kandungan karbon dioksida 3 12
5. Sebutkan 3 akibat negatif dari membung diatmosfir
sampah semberangan! 5. - Sebagai tempat bersarangnya bibit
penyakit
- Dapat menyumbat saluran dan
menimbulkan banjir 25 100
- Menimbulkan bau tidak sedap
KISI - KISI SOALULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Ipa Biologi

Kelas : VIII

N STANDAR SKO BO
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
O KOMPETENSI R BOT
1 1.Mengaplika 1.1. Menganalisis 1. Menyebutkan faktor – 1. Tuliskan faktor –faktor yang Keturunan, Makanan, Hormon 3 5
sikan pentingnya faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
konsep pertumbuhan dabn mempengaruhi perkembangan pada mahluk
pertumbuha perkembangan pada pertumbuhan dan hidup
n dan mahluk hidup perkembangan pada
perkemban mahluk hidup 2. Diskripsikan perbedaan Pertumbuhan adalah pertambahan 2 20
gan, 2 Menyimpulkan pertumbuhan dengan ukauran atau vulume pada mahluk hidup
kelangsung perbedaan pertumbuhan perkembangan pada mahluk sedangkan perkembangan adalah
an hidup dan perkembangan pada hidup peroses perubahan melalui tahapan -
serta mahluk hidup tahapan menuju kedewasaan
kaitannya 3. Membandingkan 3. Jelaskan pengertian dari Perubahan bentuk tubuh pada mahluk 2 10
dengan metamorfosisi dengan metamorposis ! Dan sebutkan hidup
lingkungan metagenesis contohnya Conyoh : Berudu beruba menjadi katak
dan 4. Membandingkan 4. Pada mansia baik laki-laki Ciri-ciri Tanda kelamin sekunder pada 8 40
masyarakat pertumbuhan beberapa maupun perempuan saat laki-laki
macam tumbuhan mengalami pertumbuhan dan - Tumbuh rambut pada wajah
berdasarkan perkembangan menuju - Suara membesar
kedewasaan berbeda. Jelaskan - Dada membidang
perbedaan tersebut jika dilihat - Saekitar alat kelamin tumbuh
dari ciri-cirinya ! rambut
5. Gambarkan organ reproduksi Ciri-ciri kelamin sekunder pada 5 25
perempuan beserta bagiannya ! oerempuan
- Buah dada membesar
- Pinggul membesar
- Tejadi menstruasi
- Saekitar alat kelamin tumbuh
 rambut
Gambar alat kelami pada perempuan

20 100

STANDAR SKO BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
KOMPETENSI R BOT
2 1.Mengaplikas 1.2.Mendiskripsikan 1. Mendiskripsikan tahap 1. Berikut tahapan pertumbuhan C 1 20
ikan konsep tahap perkembangan perkembangan manusia dan perkembangan pada manusia ;
pertumbuhan manusia mulai dari bayi, anak- 1 .Remaja 4. Anak-anak
dan anak, remaja dan dewasa 4. Anak – anak
perkembanga 2 Membedakan ciri anak – 2. Dewasa 5. Balita
n, anak dan remaja 5. Bayi
kelangsungan 3. Manula
hidup serta Tahapan pertumbuhan dan
kaitannya perkembangan manusia yang benar
dengan adalah :
lingkungan a. 1–2–3–4–5
dan c. 5 – 4 -1 – 2 – 3
masyarakat b. 2–3–4–5–1 A 1 20
d 5–4–2–1–3
2.Manusia mendapat bahan-bahan
untuk pertumbuhannya dari
makanan sedangkan tumbuhan
mendapartkannya dengan carra …
a. fotosintesis
c. respiirasi
b. berbunga A 1 20
d. berkecambah
3.Jika tumbuhan telah berbunga maka
tumbuhan tersebut telah mencapai
taraf akhir …
a. perkembangan
c. pertumbuhan
b. perkecambahan C 1 20
d. pertahanan diri
4.Organ yang belum berfungsi normal
pada anak yang belum dewasa
adalah …
 a. organ pernapasan
c. organ reproduksi
b. organ gerak
d organ saraf A 1 20
5.Bentuk sel baru hasil dari
pembuahan dinamakan …
a. Zigot c. janin 5 100
b. bayi d. embrio
STANDAR SKO BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
KOMPETENSI R BOT
3 2. Memahami 1.Mengidentifikasikan macam 1. Tunjukan dengan gambar yang 1. Gambar sendi gerak pada siku 1 10
berbagai sistim organ penyusun sistim termasuk sendi gerak
sistim gerak pada manusia 2. Tunjukan pulah dengan 2. Gambar sendi mati padatulang 1 10
dalam 2. Membedakan sifat tulang gambaer yang termasuk sendi mati tengkorak
kehidupan rawan dan tulang keras 3. Menurut jenisnya daun
3. Membedakan anatomi dan telinga dancuping hidung termasuk B 1 1
fungsi otot polos, lurik tulang
dan jantung a. keras c. kompak
4.Mengidentifikasikan macam b. rawan d. pendek B 1 1
– macam sendi 4Menurut bentuknya tulang
5. Mendata contoh penyakit dikelompokan menjadi …
yang berhubungan dengan a.tulang pipi, tulang tengkorak,
alat gerak manusia dan tulang pendek
upaya mengatasinya b.tulang pipi, tulang pipa, tulang
pendek
c.tulang pendek, tulang anggota,
tulang pipa
d.tulang tengkorak, tulang badan,
tulang pendek A 1 1
5. Otot jantung termasuk otot tak
sadar tetapi dilihat dari bentuknya
otot jantung tergolong otot …
a. polos c. tendon
b. lurik d. polos dan lurik D 1 1
6.Persendian pada siku
memungkinkan terjad gerak kesatu
arah persendian pada siku termasuk
sendi …
a. plana c. putar
b. peluru d. engsel B 1 1
 7 Gangguan pertumbuhan tulang
yang membengkok keluar / kaki X
disebabkan …
a. kesalahan sikap duduk
c gangguan virus
b. gangguan infeksi
d. kekurangan vitamin
STANDAR SKO BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN
KOMPETENSI R BOT
2. Memahami 1.Mengidentifikasikan macam 8. Sebutkan 5 fungsi rangka manusia Sebagai penegak dan pemberi bentuk 5 20
berbagai sistim organ penyusun sistim tubuh
sistim gerak pada manusia Sebagai pelindung alat-alat
dalam 2. Membedakan sifat tulang tubuhyang penting
kehidupan rawan dan tulang keras Tempat melekatny otot
3. Membedakan anatomi dan Tempat pembentukan sel darah merah
fungsi otot polos, lurik Sebagai alat gerak passif
dan jantung 9 Sebutkan 3 perbedaan oto polos Otot polos : - tampak polos 6 30
4. Mengidentifikasikan dengan oto lurik - Penyusun organ tubuh bagian
macam – macam sendi dalam
5. Mendata contoh penyakit - berinti satu letakditengah
yang berhubungan dengan - bekerja diluar kesadaran
alat gerak manusia dan Otot lurik :
upaya mengatasinya - tampa bagian yang terang dan
bagian gelap
- berfungsi dalam melakuakan
gerakan
- Inti banyak letak ditepi
- Bekerja dibawa kesadaran
10.Jelaskan perbedaan antara tulang Tulang rawan bersifat lentur karena 4 20
rawan dengan tulang keras banyak mengandung zat perekat sedikit
kalsium karbonat, sedangkan tualang
keras bersifat keras karena banyak
mengandung zat kapur dan sedikit zat
perekat
11Sebutkan 3 macam kelainan pada .Skoliosis, Kiposis, Lordosis 3 5
tulang belakang akibat sikap
duduk yang salah 25 100
NO STANDAR BO
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
2. Memahami 1. Membedakan antara 1. Zat makanan yang berfungsi B 1 1
berbagai saluaran pencernaan sebagai sumber energi adalah …
sistim dengan kelenjar a. kaebohidrat, lemak, dan
dalam pencernaan sebagai vitamin
kehidupan penyusun sistim b. karbohidrat, lemak dan
pencernaan pada manusia protein
2 Mendiskrifsikan jenis c. karbohidrat, protein dan
makanan berdasarkan vitamin
kandungan zat yang ada d. karbohidrat dan mineral B 1 1
didalamnya 2. Berikut yang terjadi dalam usus
3 Membandingkan besar saat proses pencernaan
pencernaan mekanik dan makanan adalah …
kimiawai a. membunuh kuman-kuman
4 Menyebuitkan contoh yang masuk bersama makanan
kelainan dan penyakit b. penyerapan air dan
pada sistim pencernaan pembusukan sisa-sisa
yang biasa dijumpai ealam makanan
kehidupan sehari-hari dan c. pencernaan karbohidart dan
upaya mengatasinya lemak
d. pelarutan vitamain yang larut
dalam air
3. Bahan makanan bila ditetesi C 1 1
lugol beruba warnamenjadi
biru, maka makanan tersebut
mengandun …
a. lemak c. karbohidrat
b. protein d. glukosa
4. Pencernaan maanan yang bersifat
C
mekanis dan kimiawi terjadi di … 1 1
a. doudenum c. mulut
 b. krongkongan d. usus
5. Penyakit yang menyebabkan A
1 1
peradangan pda usus buntu /
umbai cacing disebut …
a. apendikitis c. rakhitis
b .bronkitis d. pleuritis

STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
2. Memahami 1. Membedakan antara 1. Bahan makan yang ditetesi Bahwa bahan makanan tersebut 2 10
berbagai saluaran pencernaan dengan lugol akan berwarna biru mengandung amilum
sistim dengan kelenjar tua dari percobaan tersebut apa
dalam pencernaan sebagai yang dapat kamu simpulkan ?
kehidupan penyusun sistim
pencernaan pada manusia 2. Telur, tempe, ikan, kedelai bila Telur, tempe, kedelai, ikan mengandung 2 10
5 Mendiskrifsikan jenis ditetesi dengan biuret akan Zat protein
makanan berdasarkan berwarna violet dari hasil
kandungan zat yang ada percobaan tersebut apa
didalamnya kesimpulanmu ?
6 Membandingkan
pencernaan mekanik dan
kimiawai 3. Jejaskan urutan saluran pencernaan Mulut, kerongkongan, lambung, usus 7 20
7 Menyebuitkan contoh m,akanan pada manusia yang halus, ususbbesar, rektum, anus
kelainan dan penyakit dimulai dari mulut
pada sistim pencernaan
yang biasa dijumpai ealam 4. Jelaskan perbedaaan peroses Pencernaan mekanai adalah proses 5 30
kehidupan sehari-hari dan pencernaan secara mekanik dan mengubah bentuk makanan dari kasar
upaya mengatasinya secara kimiawi menjadi halus dengan bantuan alat
pencernaan, sedangkan pencernaan
mekanik adalah proses pencernaan
dengan menggunakan enzim

5. Seorang terserang maag akibat Karena makan yang tidak teratur akan 4 25
tidak teraturnya makan, mengapa menyeba dinding lambung
hal tersebut dapat terjadi ? menghasilkan asamlambung berlebihan
jelaskan akhirnya lambung menjadi nyeri
25 100
 STANDAR KOMPETENSI BO
NO INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI DASAR BOT
2.Memahami 1. Membandingkan macam 1. Pertukaran gas oksigen dari udara D 1 1
berbagai organ penyusun sistim atmosper dengan karbon dioksida
sistim pernapasan pada manusia didalam paru-paru tejadi di ,,,,
dalam hubungannya 2 Membandingkan proses a. rongga hidung c. bronkus
C 1 1
kehidupan dengan inspirasi dan ekspirasi pada b.rongga mulut d. alveolus
kesehatan proses pernapasan
2. Mendata contoh kelainan 2. Urutan organ perenapasan yang benar
dan penyakit pada sistim dari luar kedalam adalah …
pernapasan yang dijumpai a. mulut, tenggorokan, paru-paru
dalam kehidupan sehari-hari b.hidung, kerongkongan, paru-
dan upaya mengatasinya paru
c. hidung, tenggorokan, paru-paru
d.mulut, kerongkongan, paru-paru
D 1 1
3. Kapasitas vital paru-paru merupakan
…
a.oksigen yang diedarkan keseluruh
tubuh
b.darah yang menerima sisa oksigen
c.tempat difusi oksigen dalam darah
d.volume maksimum udara yang
diserap paru-paru
C 1 1
4. Pernapasan yang melibatkan aktifitas
otot diafragma disebut …
a. pernapasan dada
c. pernapasan perut
b. pernapasan inspirasi
d. pernapasan ekspirasi
B 1 1
 5. Penyakit pernapasan yang menyerang
cabang tenggorokan disebut …
a.pleuritis c. TBC
b. bronkitis d. asna

STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
2.Memahami 1. Membandingkan macam 1. Apa tujuan manusia bernapas ?
berbagai organ penyusun sistim 1. Mengambil oksigen untuk 3 30
sistim pernapasan pada manusia mendapat kan energi dari
dalam hubungannya 2 Membandingkan proses hasil oksidaei makanan yang
kehidupan dengan inspirasi dan ekspirasi terjadi didalam tubuh
kesehatan pada proses pernapasan
3. Mendata contoh kelainan 2. Jelakan apa yang dimaksud insfirsi 2. Inspirasi adalah proses 4 20
dan penyakit pada sistim dan expirasi ! masuknya udara kedalam
pernapasan yang dijumpai paru-paru
dalam kehidupan sehari- Ekspirasi adalah proses
hari dan upaya keluarnya udara dari dalam
mengatasinya paru-paru
3. Apa perbedaan pernapasan dada 3. Pernapasan dada dadalah 4 30
dengan pernapasan perut proses pernapasan yang
melibatkan otot-otot antara
tulang rusuk, sedamgkan
pernapasan perut adalah
pernapasan yang melibatkan
4. Tuliskan 4 contoh gangguan yang otot diapragmah
terjadi pada sistim pernapasan kita 4. TBC, Asma, Bronkitis, ispa,
Pneummonia, 4 15
empisema.influensa

20 100
 STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
2. Memahami 1. Membandingkan macam 1. Pernyataan yang benar tentang cara 1
berbagai organ penyusun sistim kerja jantung adalah …
sistim peredaran darah pada a.jika bilik mengucup, darah kembali
dalam manusia ke serambi D
kehidupan 2 Menjelaskan fungsi b. Jika serambi
dengan kesehatan jantung ,pembuluh derah, mengembang, darah masuk
dan darah dalam sisti kedalam bilik
peredaran darah c.Jika bilik mengembang. darah
3. Menjelaskan sistim keluar dari jantung 1
peredaran limfa d. Jika serambi
4. Mendata contoh penyakit menguncup, darah masuk kedalam
yang berhubungan dengan bilik C
sistim peredaran darah 2. Bagian darah yang berfungsi untuk
yang biasa dijumpai dalam mengikat oksigen adalah …
kehidupan sehari-hari a. protrombi c hemoglobin 1
d. fibrinogen d. fibri
3. Berikut ini adalah ciri pembuluh nadi, D
kecuali …
a. hanya memiliki satu katub
b. dilalui darah dari jantung
c, dindingnya tebal kuat dan elastis
d. tidak terasa adanya denyutan
4. peredaran limfa disebut peredaran 1
terbuka, sebab…
a. ujung pembuluhynya tidak saling
bersambung B
b. tidak memiliki pembuluh
c. tidak dapat menembus dinding
pembuluh
 d. mempunyai kelenjar limfah
5. Kelainan menurun yang
menyebabakan pendarahan pada
seseorang tidak dapat membeku atau
sukar membeku disebut … C 1
a. leukimia c. hematilia
b. talasenia d. anemia

STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
2. Memahami 1. Membandingkan macam 1. Tuliskan komponen-komponen 1. Plasma darah, Sel darah 2 5
berbagai organ penyusun sistim penyusun darah manusia
sistim peredaran darah pada 2. ada berapa macam sel darah ? 2. ada 3 : - rirosit fungsinya : 6 35
dalam manusia Tuliskan fungsinya masing-masing mengangkut
kehidupan 2 Menjelaskan fungsi Oksigen ,zat
dengan kesehatan jantung ,pembuluh derah, makanan,air adan
dan darah dalam sisti hornon keseluruh
peredaran darah tubuh
3. Menjelaskan sistim - Leukosit fungsinys
peredaran limfa : membunuh
4. Mendata contoh penyakit kuman penyakit
yang berhubungan dengan yang masuk
sistim peredaran darah kedalam tubuh
yang biasa dijumpai dalam - Keping darah
kehidupan sehari-hari fungsinya :
membantu
pembekuan darah
pada saat terjadi
luka
3. Jelaskan perbedaan peredaran darah 3. Peredaran darah kecil adalah 6 30
keci dengan peredaran darah besar ! peredaran darah dari jantung
keparu-paru kembali ke jantung,
sedangkan peredaran darah
besar adalah peredaran darah
darijantung keseluruh tubuh
kembali kejantung
 4. Fungsi limfa : Membantu proses 2 5
4. Jelaskan fungsi limfah pembekuan darah dan mencega
infeksi

5. Anemia, leukemia, thalasemia, 4 20

5. Tuliskan 4 penyakit yang jantung koroner, stroke,
berhubungan dengan sistim peredaran sklerosis, varises, hemoroid
darah ! ( ambeien ), hemofili
25 100

STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
3.Memahami 3.1.Mengidentifikasi :1. Menjelaskan struktur dan 1. Fungsi rambut akar adalah … C 1
sistim dalam struktur danfungsi fungsi jaringan diakar, a. melindungi akar 1
kehidupan jaringan tumbuhan batang dan daun b. mempermudah pembelahan sel
tumbuhan 2 Menunjukan letak kortek. me
Epidermis dan setele pada c. memperluas bidang penyerapan
tumbuhan akar
3. Menjelaskan fungsi d. memperkokoh batang A
jaringan tertentu yang 1
dijumpai pada tumbuhan 2. berikut ini yang bukan merupakan 1
fungsi akar bagi tumbuhan adalah …
a. untuk pertukaran udara
b. untuk menyerap air dan mineral
c. sebagai tempat cadangan mkanan
d. penghubung antara batang dab
tanah
A 1
1
3. Pembulu yang mengangkut zat
makanan hasil fotosintesis keseluruh
tumbuhan adalah pembuluh …
a. xylem c. floem
b. kapiler d. kayu
A
4. lapisan mana yang mengelilingi 1
selinder pusat ( setele ) dan 1
merupakan lapisan paling dalam dari
korteks ?
a. endodermis c. korteks
C
 b. epidermis d. kutikula

5. Alat kelamin betina pada bunga 1 1

disebut …
a. ovum c. putik
b. benang sari d. kepala sari

STANDAR KOMPETENSI BO
NO INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI DASAR BOT
3.Memahami 3.1.Mengidentifikasi 1. Menjelaskan struktur 1. Perhatikan gambar struktur batang 1Bagian dari batang dikotil : 1.Floem,
sistim dalam struktur danfungsi dan fungsi jaringan dikotil berikut ! Berikan keterangan 2. Xylem, 3. endodermis, 4. 5 20
kehidupan jaringan tumbuhan diakar, batang dan daun sesuai dengan nomornya korteks, 5. epidermis
tumbuhan 2 Menunjukan letak
kortek. Epidermis dan
setele pada tumbuhan
3. Menjelaskan fungsi
jaringan tertentu yang 2. Perhatikan diagram bunga berikut ! 2. 1.putik, 2. benang sari, 3 kelopak 4 12
dijumpai pada tumbuhan Tunjukan yang berfungsi eebagai : 4. makota
- Alat kelamin
- Alta perhiasan

3. Sebutkan empat fungsi batang pada 1. Sebagai penghubung akar dan 3 25

tanaman daun
Sebagai tempat menyimpan
cadangan makanan
Membut tubuh tumbuhan
menjulang tinggi untuk mendapat
sinar matahari yang cukup
Sebagai alat perkembang biakan
4. isakan 3 faktor yang dapat membuat 2. Daya isap daun 3 8
air dan dan mineral naik kedaun Tekanan akar
Kapilaritas pembuluh
5. Apa perbedaan batang monokotil dan 5.Dikoti berkas pembuluh 5 30
 pengangkutnya tersusun
melingkar seperti cicin,
dikotil dalam hal ikatan ikatan sedangkan Monokotil berkas
pembuluhnya ? Jelaskan pembuluh pengangkutnya
tersebar tidak beraturan dalam
setiap berkas pembuluh terdapat
xylem dan floem

25 100

STANDAR KOMPETENSI BO
NO INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI DASAR BOT
3.Memahami 1. Menuntjukan bagian 1. Fotosintesis di daun dapat terjadi D 1 1
sistim dalam proses daun yang berperan dibagian berikut, kecuali …
kehidupan perolehan nutrisi dalam fotosintesis a. jaringan ting
tumbuhan dan teransportasi 2 Melakukan dan b. jaringan bunga karang
energi pada membuat laporan hasil c. epidermis atas dan bawah
tumbuhan hijau percobaan fotosintesis d. tulang daun
3. Menjelaskan faktor-
faktor yang 2.Larutan yang digunakan untuk menguji B 1 1
mempengaruhi ada tidaknya amilum adalah …
fotosintesis a.. eosin c. spiritus
b. yodium d. benedit

3.Faktor berikut ini yang diperlikan agar B 1 1

fotosintesisdapatb berlangsung adalah
…
a. cahaya, klorifil, oksigen, dan air
b. cahaya, klorofil, karbondioksida,
dan air
c,cahaya , klorofil, glukosa dan air
d. cahaya. klorofil, oksigen, dan
karbondioksida
4. Apa fungsi klorofil dalam foto A 1 1
sintesis ?

a. menyerap cahaya
c. sumber energi
b. tempat fotosintesis
 d. memberi warna

5. Oksigen yang dihasilkan dalam

proses fotosintesis adalah berasal dari
D 1 1
…
a. pemecahan molekul karbon
dioksida
b. reaksi klorofil
c. reaksi karbon dioksida
d. pemecahan molekul air

STANDAR KOMPETENSI BO
NO INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI DASAR BOT
3.Memahami 1. Menuntjukan bagian 1. Sebutkan 5 faktor yang diperlukan 1. H2O (air ), Co2 ( karbon
sistim dalam proses daun yang berperan untuk terjadinya fotosintesis ! dioksida), cahaya , klorofil, 5 20
kehidupan perolehan nutrisi dalam fotosintesis suhu tertentu
tumbuhan dan teransportasi 2 Melakukan dan
energi pada membuat laporan hasil
tumbuhan hijau percobaan fotosintesis 2. Tuliskan 2 produk sampingan yang 2. Oksigen, Karbohidrat 2 10
3. Menjelaskan faktor- dihasilan pada fototsintesis
faktor yang
mempengaruhi
fotosintesis
3. Tuliskan persamaan kimia dari foto 3. 6 CO2 + 6 H2O + Energi 5 40
sintesisi ! matahari
C6H12O
6 + 6
O2

4. Kapan berlangsungnya fotosintesis ? 4. Pada waktu siang hari karena

Jelaskan mengapa fotosintesis memerlukan sinar 3 25
matahari
20 100
 STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
3.Memahami 3.3.Mendiskripsikan 1. Mendiskripsikan maca- 1. Gerak pada mahluk hidup merupakan B 1 10
sistim dalam maca-macam gerak macam gerak pada salah satu ciri mahluk hidup yang
kehidupan pada tumbuhan tumbuhan menujukan adanya kemampuan …
tumbuhan 2 Menjelaskan perbedaan a. Mempertahankan diri dari
gerak tropisme dengan kepunahan
gerak nasti b. Memberi tanggapan terhadap
ransangan
c. Memenuhi kebutuhan makanan
d. Menyusuaikan dfiri dengan C 1 10
lingkungan
2. Pernyataan mana yang sesuai untuk
pengertian geotrofisne positf ?
a. batang menjauhi pusat bumi
b. akar menjauhi pusat bumi
c. akar menuju pusat bumi
d. membelitnya sulur kacang ercis
pada penopangnya D 1 10
3. Sulur anggur yang melilit
penopangnya merupakan gerak …
a.taksis c. geotropisme
b. fototropisme d. tigmotropisme
4. Apa yang menyebabkan
membengkoknya batang kearah
cahaya ?
a. sel-sel pada sisi batang yang lebih B 1 10
gelap memanjang lebih cepat
b. sel-sel pada sisi batang yang lebih
 gelap memanjang lebih lambat
c. sel-sel pada kedua sisi batang
memanjang sama cepat
d. sel-sel pada sisi batang yang lebih
gelap tidak memanjang
5. gerak mengatupnya daun putri malu B 1 10
karena sentuhan disebut …
a. fotonasti c.thermonasti
b. niktinasti d. tigmonasti

STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
1. adalah gerak seluruh tubuh
3.4.Mendiskripsikan 1. Menjelaskan perbedaan 1. Jelaskan perbedaan gerak taksis tumbuhan menjauhi atau 2 30
3.Memahami hamadan penyakit hama dan penyakit dengan gerak tropisme 1 mendekati sumberransangan,
sistim dalam pada organ tumbuhan 2 Mendata contoh hama
sedangkan gerak Tropisme adalah
kehidupan dan penyakit pada organ
sebagian tubuh tutumbuhan
tumbuhan tumbuhan yang dijumpai
menjauhi atau mendekati arah
dalam kehidupan sehari-
datangnya ransangan ransangan
hari
2. Sebutkan 3 contoh gerak nasti 2. Saismonasti, Fotonasti, 3 20
Thermonasti

10 100
 STANDAR BO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
KOMPETENSI BOT
3 Memahami 3.4.Mendiskripsikan 1.Menjelaskan perbedaan Jelaskan perbedaan hama dan penyakit 1. Hama adalah gangguan pada 4 20
sistim dalam hamadan penyakit hama dan penyakit pada tanaman ! tanaman yang disebabkan olieh
kehidupan pada organ 2 Mendata contoh hama dan hewan sedangkan Penyakit
tumbuhan tumbuhan penyakit pada organ adalah gangguan pada tanaman
tumbuhan yang dijumpai yang disebabkan oleh mikroba
dalam kehidupan sehari- 2 Sebutkan 5 cotoh hama tanaman 2. Conto hama pada tanaman : tikus, 5 15
hari bajing, lalatbuah, ulat daun,
wereng, walang sangit, burung
pipit, bekocot, artona, belalang
3 Sebutkan 4 contoh penyakit pada 3. Contoh penyakit pada tanaman : 4 10
tanaman virus mozoik, jamur api, jamur
karat, Phytoptora infestan
4 Jelaskan apa yang dimaksud dengan 4. Gulma adalah gangguan pada 2 5
gulma tanaman yang disebabkan oleh
tanaman
5 Sebutkan 5 macam pestisida dan 5. Contoh pestisida : 10 50
fungsinya masing-masing - Insektisida untuk membasmi
serangga
- Fungisida untukmemberantas
jamur
- Herbisida untuk
memberantas gulma
- Rodentisida untuk
memberantas tikus
- Malakosida
untukmemberantas keong
 - Bakterisida untuk
memberantas bakteri 25 100

Mengetahui Utan , 1 Juli 2009

Kepala SMP Negeri 1 Utan Guru Biologi

SELAMET RIADI S>Pd H A L I D I S.Pd

Nip: 19600108 198412 1 003 Nip : 19630810 198412 1 o11

KISI –KISI DAN SOAL ULANNAN MID SEMESTER

Mata Pelajaran : IPA Biologi

Kelas / Semester : V III / 1
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
N STANDAR KOMPETENSI BO
INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
O KOMPETENSI DASAR BOT
1 1. Pertumbuhan adalah pertambahan
1.Mengaplikasika 1. Menyimpulkan 4
n konsep 1.1. Menganalisis perbedaan 1. Diskripsikan perbedaan pertumbuhan ukauran atau vulume pada
pertumbuhan pentingnya pertumbuhan dan dengan perkembangan pada mahluk mahluk hidup sedangkan
dan pertumbuhan dabn perkembangan pada hidup perkembangan adalah peroses 20
perkembangan, perkembangan mahluk hidup perubahan melalui tahapan -
kelangsungan pada mahluk hidup tahapan menuju kedewasaan
hidup serta
kaitannya
dengan
lingkungan dan
masyarakat

2
.Mengaplikasikan 2. Seltelur yang tidak dibuahi tertanam 4
konsep 1.2.Mendiskripsikan 2. Mendiskripsikan tahap 2. Jelaskan peroses terjadinya menstruas pada pada dinding uterus yang menebal
pertumbuhan dan tahap perkembangan perkembangan manusia wanita lalu sel telur membusuk bersama
perkembangan, manusia mulai dari bayi, anak- dengan meluruhnya dinding uterus 20
menjadi darah dan lendir yang
kelangsungan anak, remaja dan dewasa
keluar dalam bentuk menstruasi
hidup serta
kaitannya dengan
lingkungan dan 3.a. 1. Ovarium 4
masyarakat 3. Perhatikan gambar reproduksi pada wa nita 2. Oviduk
dibawah ini : 3. Uterus
4. Vagina 8

3.b. Ovarium: Tempat pembentukan sel 4

telur
Oviduk : Tempat terjadinya
pembuahan 12
Uterus : Tempat pertumbuhan
dan perkembangan
embri
N STANDAR KOMPETENSI BOB
INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
O KOMPETENSI DASAR OT
Dari gambar tesebut jawablah pertanyaan
Vagiana : Jalan keluarnya embrio
berikut :
a. Tunjukan bagian – bagian pada gambar
sesuai dengan nomornya
b. Jelaskan Fungsinya masing – masing
4. Tulang rawan banyak mengandung
10
3 2. Memahami zat perekat ( Kalogen ) dansedikit
mengandung zat kapur ( kalsium 3
berbagai sistim 2. Membedakan sifat tulang 4. Jelaskan perbedaan tulang rawan dengan
sistim dalam karbonat ) sedangkan tulang keras
rawan dan tulang keras tulang keras !
banyak mengandung zat kapur
 Mengetahui Utan !4 September 2009
Kepala SMP Negeri 1 Utan Guru Biologi

SELAMET RIADI S.Pd H A L I D I S.Pd

NIP: 19600108 1984 12 1 003 NIP: 19630810 198412 1 011
KISI –KISI DAN SOAL ULANNAN SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : IPA Biologi Bentuk soal : Pilihan ganda dan Essay
Kelas / Semester : V III / 1 Jumlah soal : 10 huti
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
 B
N STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKO O
N STANDAR KOMPETENSI SKO BO
O KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN R B
BOT
O KOMPETENSI DASAR R
2 1.Membedakan sifat tulang 4.Menurut bentuknya tulang B 1 O
12.5
2. Memahami rawan dan tulang keras dikelompokan menjadi … T
berbagai sistim 12.
N STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR 1. a.tulang
Berikut pipi, tulang
ini BUTIR
faktor SOALtengkorak,
yang tulang
mempengaruhi KONCI JAWABAN SKOR BO
5 BOT
sistim dalam
O 1.Mengaplikasika
KOMPETENSI 1.1. Menganalisis
DASAR 1. Menyebutkan faktor – pendek
pertumbuhan adalah ... A 1
3 2.n kehidupan
Memahami
konsep pentingnya faktor yang
Membandingkan 9..Jelaskan
a.b.tulang
keturunan,pipi, perbedaaan
tulang
makanan, pipa, peroses
hormon tulang Pencernaan mekanai adalah proses 5 25
pertumbuhan dabn mempengaruhi 12.5
berbagai sistim
pertumbuhan sistim pencernaan mekanik dan pendek
pencernaan
b. keturunan,secara
makanan, mekanik dantidur
kebiasaan secara mengubah bentuk makanan dari
dalam
dan kehidupan perkembangan pertumbuhan dan
kimiawai c. keturunan,
c.tulang
kimiawi makanan,
pendek, tulangolahraga
anggota, tulang kasar menjadi halus dengan bantuan
perkembangan, pada mahluk hidup perkembangan pada d. keturunan, olahraga, hormon
pipa alat pencernaan, sedangkan
kelangsungan mahluk hidup d.tulang tengkorak, tulang badan, tulang pencernaan mekanik adalah proses
hidup serta dengan kesehatan 2. Membedakan anatomi pendek pencernaan dengan
B menggunakan 75
kaitannya dan fungsi otot polos, 5.Otot jantung termasuk otot tak sadar enzim 1 12.5
dengan lurik dan jantung tetapi dilihat dari bentuknya otot
12.
lingkungan dan
1.2.Mendiskripsikan 21. Membandingkan
Mendiskripsikan tahap 1.jantung
Berikuttergolong
tahapanototpertumbuhan
… dan B 1
5
masyarakat proses 10.Jelaskan
a. polos c. tendon
perkembangan pada manusia ;
proses inspirasi dan ekspirasi
tahap perkembangan
sistim perkembangan
inspirasi dan manusia
ekspirasi b. lurik d. polos Inspirasi : Otot tulang rusuk
pada
1.Remaja pernapasan dadadan! lurik berkontrakdi tulangCrusuk terangkat
manusi 1. mulai
pada dari bayi,
Mendiskrifsikan
proses anak-
pernapasan
jenis 6 Bahan makanan bila ditetesi lugol 10
anak, remaja dan dewasa 2.Dewasa ronga dada membesar tekanan udara 1 12.5
sistim makanan berdasarkan beruba
3.Manula warnamenjadi biru, maka dalam paru-paru mendecil udara maduk
kandungan zat yang ada makanan
4. Anak –anak tersebut mengandun … keparu-paru
dengan kesehatan Didalamnya a. BAlita
5. lemak c. karbohidrat Eksirasi : Otot tulang rusuk relaksasi
Tahapan pertumbuhanglukosa
b. protein d. dan perkembangan tulang rusuk terteka ronga dada
dengan kesehatan 7. Pernapasan yang
manusia yang benar adalah : melibatkan aktifitas mengecil volume udaraB dala paru
1. Membandingkan proses a. otot 1diafragma
– 2 – 3 – disebut
4–5 … mengecil tekanan udara dalam paru-par 1
sistim inspirasi dan ekspirasi c. a. 5 – 4 -1 – 2 –dada
pernapasan 3
u membesar udara keluar dari paru-paru 12.5
100
pada proses pernapasan b.b 2pernapasan
– 3 – 4 – 5perut
–1
2 2 Membedakan ciri anak – d c. 5pernapasan
– 4 – 2 – 1inspirasi
–3
Mendata contoh d. pernapasan ekspirasi
dengan kesehatan anak dandan
kelainan remaja
penyakit C 115
3 Organ yang belum berfungsi normal B 12.
pada sistim pernapasan 8.pada
Penyakitanakpernapasan
yang belumyang menyerang
dewasa adalah 5
1
yang dijumpai dalam …cabang tenggorokan disebut …
kehidupan sehari-hari a. a. organ
pleuritis
pernapasan c. TBC
dan upaya mengatasinya b.b.organ
bronkitis
gerak d. asna
c. organ reproduksi 8
d organ saraf

Mengetahui Utan 1 Desember 2009

Kepala SMP Negeri 1 Utan Guru Biologi
 SELAMET RIADI S.Pd H A L I D I S.Pd
NIP: 19600108 1984 12 1 003 NIP: 19630810 198412 1 011

KISI –KISI DAN SOAL ULANNAN MID SEMESTER

Mata Pelajaran : IPA Biologi

Kelas / Semester : V III / 1
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010
N STANDAR KOMPETENSI BO
INDIKATOR BUTIR SOAL KONCI JAWABAN SKOR
O KOMPETENSI DASAR BOT
2. Memahami 1 Menjelaskan fungsi 1. Sebutkan 3 perbedaan antara pembulu nadi
1 berbagai jantung ,pembuluh dengan pembulu vena !
sistim dalam derah, dan darah dalam 1.Nadi :
- Dindiing : Tebal, kuat dan elastis
kehidupa sisti peredaran darah
- Katup : Hanya 1 dekat jantung
- Fungsi : Membawa darah dari
jantung menuju Seluruh tubuh
- Denyut : Teraa
dengan Vena :
kesehatan - Dinding : Tipis dan tidak elastis
- Katup : Banyak di sepanjang
pembulu
- Fungsi : Membawa darah dari
tubuh ke jantung
2. Mendata contoh penyakit 2. Sebutkan 4 macam kelainan yang berkaitan - Denyut : Tidak terasa
dengan darah pada manusia !
yang berhubungan
2. Anwmia, Hemofilia, Talasemia,
dengan sistim peredaran Leukimia, AIDS
darah yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

2 3.Memahami 3.1.Mengidentifikasi 1. Menjelaskan struktur 3. Perhatikan gambar penampangdaun

sistim dalam struktur danfungsi dan fungsi jaringan tumbuahan berikut ;
kehidupan jaringan tumbuhan diakar, batang dan daun
tumbuhan

Berilah keterangan dari gambar tersebut 3.

sesuai dengan nomornya