KISI KISI SOAL PENILAIAN HARIAN BESERTA SOAL

TEMA : 1. UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN

SUBTEMA : 1. CARA TUBUH MENGOLAH UDARA BERSIH

KELAS / SEMESTER : V (LIMA) / 1

TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019

UNIT SEKOLAH : SDN Wadungasri

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL No. SOAL Soal

1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban
dan tanggung jawab sebagai
warga dalam kehidupan sehari-
hari
Diberikan pernytaaan siswa dapat
menentukana sikap bertanggung jawab
1 Pernyataan :
1. Ayah bekerja mencari nafkah
2. Jojo berjuang untuk meraih medali emas
3. Lani mengerjakan PR
4. Paman ikut kerja bakti
Yang merupakan tanggung jawab terhadap diri sendiri adalah ...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

Siswa dapat menentukan sikap
tanggungjawab
2 Edo bersyukur bahwa Edo diciptakan oleh Tuhan dalam keadaan sempurna
tidak ada kecacatan di tubhnya. Rasa syukur Edo diwujudkan dengan
menjalankan perintah Tuhan dengan semampunya. Sikap Edo tersebut
merupakan wujud tanggungjawab terhadap....
a. Diri sendiri
b. Tuhan
c. Negara
d. Keluarga

Bahasa 3.2 Mengklasifikasi informasi
Indonesia yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
Disajikan sebuah paragraf siswa dapat
menenntukan kalimat tanya
3 menciptakan kenyamanan dan keamanan lingkungan tempat tinggal merupakan
sikap tanggungjawab terhadap ....
a. Masyarakat
b. Tuhan
c. Diri sendiri
d. Negara
4 Hari Senin adalah jadwal Andi piket kelas. Andi datang terlambat.
Andi diberi sanksi oleh guru untuk membuang sampah. Sikap andi
sebaiknya...
a. Andi protes
b. Andi marah
c. Andi minta maaf dan menyadari keslahannya
d. Andi berlari pulang
5 Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-
ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu
memberi makan ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan
akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih.
Kalimat tanya yang benar adalah ...
a. Mengapa ikan koki ada diakuarium?
b. Siapa ikan koki itu ?
c. Apa nama jenis ikan yang dipelihara Dayu?
d. Kapan dayu membersihkan akuarium?

IPA 3.2 Menjelaskan organ
pernapasan dan fungsinya pada
hewan dan manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia.
Disajikan nama hewan siswa dapat
menentukan hewan yang menggunakan
alat pernapasan yang sama
6 Kaliadem terletak di lereng Gunung Merapi di Yogyakarta.
Dahulu tempat ini terkenal sebagai lokasi perkemahan yang asri.
Fasilitas di areal wisata Kaliadem dahulu cukup komplit.
Kalimat tanya menggunakan kata “dimana” adalah . . . .
A. dimana Yogyakarta itu ?
B. Dimana wisata yang komplit ?
C. Dimana letak wisata Kaliadem ?
D. Dimana perkemahan yang asri se iNdonesia ?
7 Sebaliknya, saat membuang napas, otot diafragma akan
relaksasi dan otot tulang rusuk mengendur. Paru-paru mengkerut
lagi ke ukurannya yang lebih kecil dan mengembuskan udara
pengap berisi karbon dioksida…
Kalimat tanya yang paling tepat adalah ....
A. Mengapa kita membuang napas ?
B. Kapan udara menjadi pengap ?
C. Siapa yang membuang napas ?
D. Kapan otot diafragma akan relaksasi ?
8 Tiba-tiba Lani terbatuk-batuk. Lani mencium bau asap.
Kelihatannya seseorang tengah membakar sampah daun-daun
yang belum kering. Asap sampah yang dibakar itu begitu pekat.
Udara jadi tercemar asap....
Kalimat Tanya yang paling tepat adalah ...
a. Mengapa Lani mencium bau asap ?
b. Kapan seseoranag membakar sampah daun –daun ?
c. Dimana tercemar asap ?
d. Mengapa Lani tiba tiba terbatuk-batuk?
9 Perhatikan
1. Kecebong
2. Katak dewasa
3. Ular
4. Cacing
Yang bernapas menggunkan paru paru adalah ....
a. 1 dan 2
 b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4

Disajikan gamabr siswa dapat 10

mennentukan hewan yang
menggunakan alat pernapasan trtentu

1 2 3 4
Hewan yang bernapas dengan traakea adalah nomor ...
a. 1 b..2 c. 3 d. 4

Siswa dapat menentukan cara bernapas
kelompok aves
11 Burung tidak menghirup udara pada saat terbang karena...
a. Hidung burung tertutup
b. karena sambil mengepakan sayap
c. burung bernapas menggunakan kantong udara
d. burung bernapas melewati tenggorokannya

Siswa dapat mennetukan karakteristik
hewan bernapas
12 Cacing menyukai tempat yang lembab karena ...
a. ingin makan tanah
b. menjaga kulitnya agar selalu basah dan berlendir
c. agar dapat bernapas
d. menjaga supaya tidak dimakan ayam
 Siswa dapat menentukan definisi 13 Kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan
kegiatan ekonomi hidupnya disebut dengan kegiatan ...
a. ekonomi
b. produksi
c. ekspor
d. impor

IPS 3.3 Menganalisis peran Disajikan pernyataan siswa dapat 14 Perhatikan pernyataan dibawah ini !
ekonomi dalam upaya menetnukan langkah-langkah 1. Intensifikasi 2. Diversifikasi
menyejahterakan kehidupan meningkatkan hasil pertanian 3. Mekanisasi 3. Ekstensifikasi
masyarakat di bidang sosial dan 5. Rehabilitasi 6. Eksaminasi
budaya untuk memperkuat Yang bukan langkah –langkah untuk meningkatkan hasil
kesatuan dan persatuan bangsa pertanian adalah ...
a. 1 dan 2 b. 3 dan 4 c. 5 dan 6 d. 6 saja
Disajikan gamabr siswa dapat 15 Gambar disamping jenis kegiatan
mennetukan kegiatan ekonomi ekonomi ..
a. Pertambangan
b. Pertanian
c. Perikanan
d. kehutanan

16 PT pertamina yang menyediakan SPBU di tiap daerah adalah

perusahaan yang bergerak dibidang .....
a. pertanian
b. pertambangan
c. perikanan
d. pariwisata
SBDP 3.2 Memahami tangga nada 17 Perhatikan interval nada berikut :
1 ½ 1 1 ½ 1 1 adalah ciri dari nada
a. diatonis mayor
b. diatonis minor
c. pentatonis
d. slendro

Siswa dapat menentukan jenis tangga 18 Lagu “ maju tak gentar “ adalah lagu yang menggunakan tangga
nada lagu nada....
a. diatonis mayor
b. pentatonis
c. diatonis minor
d. pelog
Disajikan gambar Siswa dapat 19
menentukan jenis tangga lagu

gambar diatas adalah jenis lagu ...

a. diatonis mayor
b. pentatonis
c. diatonis minor
d. pelog
ISIAN Siswa dapat menentukan salah satu ciri 20 Salah satu ciri tangga nada diatonis minor adalah ....
tangga nada diatonis a. bersemangat
b. riang
c. sedih
d. gembira
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban Siswa dapat menyebutkan salah satu 21 Salah satu sikap di masyarakat yang sesuai dengan sila pancasila
dan tanggung jawab sebagai sikap di masyarakat yang sesuai dg adalah ......
 warga dalam kehidupan sehari-
hari
2 Bahasa 3.2 Mengklasifikasi informasi
Indonesia yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana
3 IPA 3.2 Menjelaskan organ
pernapasan dan fungsinya pada
hewan dan manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia.
pancasila
Siswa dapat menyebutkan sila yang
sesuai dengan peristiwa sehari hari
Disajikan sebuah paragraf siswa dapat
menentukan ide pokok pada paragraf
tersebut
Disajikan sebuah paragraf siswa dapat
menentukan ide pokok pada paragraf
tersebut
Siswa dapat menyebutkan kerja otot
Siswa dapat menyebutkan ciri ciri otot
22 Mengikuti uacara tiap hari senin merupakan pengamalan
pancasila sila ke ....
23 Setelah pensiun sebagai atlet pun, Ade Rai masih berkecimpung
dalam dunia binaraga. Dia membuka beberapa pusat latihan dan
kebugaran di beberapa daerah. Selain itu, Ade Rai juga menjual
suplemen dan melakukan perlatihan sertifikasi untuk para
profesional di bidang fitness. Ade juga aktif mengampanyekan
hidup sehat melalui fitness dengan menerbitkan buku dan
majalah serta menjadi pembicara di berbagai seminar dan
acara..
Ide pokok paragraf tersebut adalah...
24 Fungsi lain dari otot adalah untuk mempertahankan postur
tubuh. Otot-otot rangka membantu manusia misalnya untuk
berdiri dan mempertahankan sikap tegak. Dalam hal ini otot-otot
tersebut juga membantu menjaga keseimbangan tubuh.
Salah satu kalimat pengembang pada paragraf adalah .....
25 Otot yang bekerja terus menerus dan tanpa henti adalah otot ….……….
26 Otot yang dibentuk dari sel yang berbentuk gelendong gelendong adalah ….….
4 IPS 3.3 Menganalisis peran siswa dapat menyebutkan muissm di 27 Sebutkan dua musim di Indonesia
ekonomi dalam upaya indonesia
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
Siswa dapat menyebutkan penyebab 28 Penyebab beragamnya flora dan fauna di Indonesia adalah ....
beragamnya flora dan fauna di Indonesia

5 SBDP 3.2 Memahami tangga nada 29

30

1 PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai 31

Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
2 Bahasa 3.1 Menentukan pokok pikiran
Indonesia dalam teks lisan dan tulis
3 IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan 33
fungsinya pada hewan dan
 manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia
4 IPS 3.1 Mengidentifikasi 34
karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta
transportasi.
5 SBDP 3.1 Memahami Gambar cerita 35