KISI-KISI BUTIR SOAL LEMBAR EVALUASI

TEMATIK KELAS 6 TEMA 8 SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 6

Disusun untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester

mata kuliah Pembelajaran PPKn SD
Yang diampu oleh Bapak Angga Setiawan, M. Pd.

Kelompok 4

1.Suryati (1986206009)
2.Muhammad Nurcahya (1986206011)
3.HidayatuRohmah (1986206018)
4.YessiDwiMaharani SantikaPutri (1986206022)
5.TitikRohmawati (1986206029)
6.Muhammad Aziz Ash Shiddiqi (1986206039)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
STKIP PGRI TRENGGALEK
JUNI 2021
 Kisi-Kisi Butir Soal Lembar Evaluasi
Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
1. PPKn 3.2.1 Menelaah kewajiban Pilihan 1. Membersihkan lingkungan C1 2 d. Semua anggota
masyarakat dalam Ganda rumah dari sampah adalah keluarga
menjaga lingkungan. tugas ….
a. Ayah
b. Ibu
c. Adik dan kakak
d. Semua anggota keluarga

Pilihan 2. Contoh kewajiban C2 2 b. Menanam

Ganda masyarakat di lingkungan kembali hutan
yaitu …. yang gundul
a. Menikmati udara yang
sehat
b. Menanam kembali hutan
yang gundul
c. Menebang pohon di
hutan
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
d. Mendapatkan bantuan
setiap bulanan

Pilihan 3. Segala perbuatan yang harus C1 2 c. Kewajiban

Ganda dilakukan oleh seseorang
terlebih dahulu sebelum
mendapatkan hak disebut ….
a. Hak
b. Tanggung Jawab
c. Kewajiban
d. Wewenang

Uraian 1. Menjaga kebersihan C1 3 Semua warga

lingkungan merupakan masyarakat
kewajiban ….

Uraian 2. Untuk menjaga kebersihan C2 3 Membuang

lingkungan sekitar. Kita tidak sampah pada
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
boleh membuang sampah tempatnya
sembarangan, melainkan kita
harus ….

Essay 1. Berikan 3 contoh kewajiban C4 6  Tidak

yang dapat kita lakukan membuang
untuk menjaga kelestarian sampah
lingkungan ! sembarangan
 Menjaga
kebersihan
lingkungan
dengan rutin
melakukan
kerja bakti
 Melakukan
penebangan
pohon dengan
sistem tebang
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
pilih

3.2.2 Menguraikan kewajiban Pilihan 4. Perilaku manusia yang dapat C2 2 b. Mengeksploitasi

masyarakat dalam Ganda merusak lingkungan adalah sumber daya alam
menjaga lingkungan ….
beserta dampak yang a. Mengambil sumber daya
diakibatkannya. alam secukupnya
b. Mengeksploitasi sumber
daya alam
c. Melakukan reboisasi di
lahan gundul
d. Menerapkan sistem
tebang pilih pohon

Pilihan 5. Jika menemukan lingkungan C3 2 a. Menjaga dan

Ganda yang tidak sehat sikap yang merawat
kita lakukan yaitu .... lingkungan
a. Menjaga dan merawat tersebut supaya
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
lingkungan tersebut terlihat bersih
supaya terlihat bersih dan dan sehat
sehat
b. Pura-pura tidak tahu
c. Menjaga dan merawat
jika ada acara kebersihan
saja
d. Merawat dan menjaga
sesuka hati

Pilihan 6. Manusia mempunyai peran C3 2 c. Perilaku

Ganda penting untuk menciptakan manusia dalam
kelestarian lingkungan karena memanfaatkan
…. lingkungan hidup
a. Lingkungan hidup berpengaruh pada
sepenuhnya dikuasai kelestarian
oleh manusia lingkungan hidup
b. Manusia selalu memiliki itu sendiri
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
kebutuhan yang tak
terbatas
c. Perilaku manusia dalam
memanfaatkan
lingkungan hidup
berpengaruh pada
kelestarian lingkungan
hidup itu sendiri
d. Kebutuhan manusia
semakin meningkat

Pilihan 7. Perhatikan pernyataan berikut C4 2 b. (2)

Ganda ini !
(1) Mendapatkan air yang
bersih
(2) Melakukan reboisasi
(3) Mencemari udara
(4) Mendapatkan lingkungan
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
yang bersih dan sehat
Pernyataan yang merupakan
kewajiban kita terhadap
lingkungan adalah ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

Pilihan 8. Perhatikan pernyataan berikut C4 2 d. (1) dan (3)

Ganda ini !
(1) Membuang sampah pada
tempatnya
(2) Menanam kembali hutan
yang gundul
(3) Agar tidak terjadi
bencana banjir
(4) Agar menimbulkan
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
bencana tanah longsor
Pernyataan di atas yang
merupakan kewajiban beserta
alasan yang tepat dalam
menjaga lingkungan adalah
….
a. (2) dan (1)
b. (4) dan (2)
c. (3) dan (4)
d. (1) dan (3)

Uraian 3. Lingkungan yang tercemar C2 3 Kesehatan tubuh

akan berakibat buruk dan keseimbangan
terhadap …. ekosistem itu
sendiri

Uraian 4. Salah satu kewajiban C2 2 Membuang

masyarakat dalam menjaga sampah pada
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
lingkungan yaitu …. tempatnya

Essay 2. Sebutkan 3 contoh dampak C4 6  Menyebabkan

yang dapat terjadi ketika kita bencana banjir
tidak menjaga lingkungan Upaya :
dan upaya yang dapat Membuang
dilakukan untuk menangani sampah pada
masalah tersebut ! tempatnya.
 Menimbulkan
bencana tanah
longsor
Upaya :
Menanam
kembali hutan
yang gundul
atau melakukan
reboisasi.
 Lingkungan
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
menjadi tidak
terawat dan
tidak sehat
Upaya :
Melakukan
kerja bakti
membersihkan
lingkungan
secara rutin
setiap
minggunya.

2. Bahasa 3.7.1 Menunjukkan pokok Pilihan 9. Bacalah paragraf di bawah ini C3 2 a. Keadaan Alam
Indonesia pikiran dari teks bacaan Ganda untuk soal no. 9-11 ! Indonesia
nonfiksi tentang Indonesia memiliki lebih dari
keadaan alam. ribuan pulau. Pulau terpadat
penduduknya adalah Pulau
Jawa. Lebih dari setengah
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
(65%) penduduk Indonesia
hidup di Pulau Jawa.
Indonesia memiliki 5 pulau
besar, yaitu Jawa, Sumatera,
Kalimantan, Sulawesi, dan
Papua. Indonesia memiliki
lebih dari 400 gunung berapi.
Sekitar 130 di antaranya
termasuk gunung api aktif.
Sebagian dari gunung api
tersebut terletak di dasar laut
dan tidak terlihat di
permukaan laut. Indonesia
merupakan tempat pertemuan
dua rangkaian gunung api
aktif.
Judul yang tepat untuk
paragraf diatas adalah ….
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
a. Keadaan Alam Indonesia
b. Keadaan Laut Indonesia
c. Keadaan Pulau Indonesia
d. Keadaan Gunung di
Indonesia

Pilihan 10. Pokok pikiran dari paragraf C3 2 c. Keadaan alam

Ganda di atas adalah …. di Indonesia
a. Indonesia memiliki terdiri dari
banyak pulau bahkan ribuan pulau
sampai berjumlah ribuan dengan segala
b. Gunung yang ada di keragamannya
Indonesia banyak yang
maasih aktif
c. Keadaan alam di
Indonesia terdiri dari
ribuan pulau dengan
segala keragamannya
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
d. Banyak penduduk
Indonesia yang tinggal di
pulau Jawa

Pilihan 11. Kalimat utama paragraf C3 2 b. Indonesia

Ganda tersebut adalah …. memiliki lebih
a. Pulau terpadat dari ribuan pulau
penduduknya adalah
Pulau Jawa
b. Indonesia memiliki lebih
dari ribuan pulau
c. Indonesia memiliki 5
pulau besar, yaitu Jawa,
Sumatera, Kalimantan,
Sulawesi, dan Papua
d. Indonesia merupakan
tempat pertemuan dua
rangkaian gunung api
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
aktif

Uraian 5. Kata yang penyebutannya C2 3 Kata Kunci

sering diulang-ulang dalam
sebuah paragraf karena
menjadi pokok bahasan
disebut ….

Uraian 6. Gagasan yang dikembangkan C2 3 Gagasan Pokok

menjadi sebuah bacaan
disebut ….

Essay 3. Bagaimana cara menemukan C4 6 Membaca secara

gagasan utama pada paragraf intensif isi
? paragraf,
menentukan
kalimat utama
pada paragraf,
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
menentukan unsur
inti atau kata kunci
pada kalimat
utama.

3.7.2 Menyimpulkan Pilihan 12. Bacalah paragraf berikut C3 2 d. Tanaman eceng

informasi penting yang Ganda untuk soal no. 12- 14 ! gondok
dapat diperoleh dari Eceng gondok dianggap memiliki
teks nonfiksi. sebagai gulma yang dapat banyak dampak
merusak lingkungan negatif bagi
perairan. Eceng gondok masyarakat
dengan mudah menyebar
melalui saluran air. Bagi
masyarakat di sekitar
pinggiran sungai, eceng
gondok adalah tanaman
parasit yang hanya
mengotori sungai. Eceng
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
gondok dapat menyebabkan
sungai menjadi tersumbat
atau meluap karena
ditumbuhi eceng gondok
terlalu banyak. Masyarakat
di sekitar pinggiran danau
juga menganggap eceng
gondok adalah tanaman
pengganggu yang
menghalangi aktivitas
mereka di danau.
Kesimpulan dari teks
bacaan di atas adalah ….
a. Tanaman eceng gondok
tersedia dalam jumlah
yang banyak sehingga
sangat berguna bagi
kehidupan masyarakat
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
b. Tanaman eceng gondok
dapat melancarkan
saluran air
c. Tanaman eceng gondok
dapat meningkatkan hasil
tangkapan ikan bagi
masyarakat
d. Tanaman eceng gondok
memiliki banyak dampak
negatif bagi masyarakat
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Pilihan 13. Masyarakat pinggiran danau C3 2 d. Eceng gondok
Ganda menganggap eceng gondok sangat sulit
sebagai tanaman untuk
pengganggu karena …. menyebar
a. Membuat danau melalui saluran
tersumbat dan meluap air
karena ditumbuhi eceng
gondok terlalu banyak
b. Menghalangi aktivitas
masyarakat di danau
c. Dengan mudah menyebar
melalui saluran air
d. Dianggap tanaman
parasit yang hanya
mengotori sungai
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Pilihan 14. Berikut yang bukan C3 2 d. Eceng gondok
Ganda merupakan informasi dari sangat sulit
paragraf di atas adalah …. untuk
a. Eceng gondok dianggap menyebar
sebagai gulma yang melalui saluran
dapat merusak air
lingkungan perairan
b. Eceng gondok adalah
tanaman parasit yang
hanya mengotori sungai
c. Eceng gondok dapat
menyebabkan sungai
menjadi tersumbat atau
meluap
d. Eceng gondok sangat
sulit untuk menyebar
melalui saluran air
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Uraian 7. Hasil akhir yang dapat C2 3 Kesimpulan
diperoleh setelah kita
membaca suatu bacaan
dengan mengetahui gagasan
utama yang ada pada bacaan
tersebut disebut dengan ….

Essay 4. Akibat terlambatnya pasokan C2 6 Akibat

BBM dari Pertamina, terlambatnya
kerepotan masyarakat seputar pasokan BBM dari
bahan bakar terus Pertamina
berlangsung. Kelangkaan
premium dan pertamax di
SPBU sejak sebulan lalu kian
meluas. Tidak hanya di
Surakarta dan sekitarnya,
kondisi itu kian meluas ke
beberapa wilayah di Tanah
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Air. Akibatnya, terjadi
antrean kendaraan yang ingin
mengisi bahan bakar.
Tuliskan gagasan utama dari
paragraf tersebut !

3. SBdP 3.2.1 Menjelaskan interval Pilihan 15. Jarak antara nada yang satu C2 2 d. Interval
nada pada lagu “Bersih Ganda dengan nada yang lain atau
dan Sehat”. hubungan suatu nada
dengan nada yang lain
disebut ….
a. Harmoni
b. Akor
c. Melodi
d. Interval

Pilihan 16. Serangkaian nada-nada C2 2 b. Melodi

Ganda tunggal yang dikenali
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
sebagai suatu kesatuan
menyeluruh disebut ….
a. Interval
b. Melodi
c. Ritme
d. Ketukan

Pilihan 17. Kenyamanan dari interval- C2 2 a. Consonance

Ganda interval dapat ditunjukan
dengan tingkat ….
a. Consonance
b. Melodi
c. Syair
d. Intonasi

Uraian 8. Interval prime menunjukkan C2 3 0 (nol)

bahwa sebuah nada berjarak
….
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Uraian 9. Birama 4/4 pada lagu Bersih C2 3 4 (empat)
dan Sehat memiliki jumlah
ketukan ….

3.2.2 Menampilkan lagu Pilihan 18. Lagu Bersih dan Sehat C2 2 c. A. T. Mahmud
“Bersih dan Sehat” Ganda diciptakan oleh ….
sesuai dengan interval a. C. Simanjuntak
nada pada lagu tersebut. b. Erwin Gutawa
c. A. T. Mahmud
d. Pak Kasur

Pilihan 19. Lirik lagu Bersih dan Sehat C2 2 a. 4/4

Ganda memiliki birama ….
a. 4/4
b. ¾
c. 2/4
d. ¼
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
Pilihan 20. Kegunaan interval nada C3 2 c. Agar antara
Ganda pada sebuah lagu adalah …. nada satu
a. Agar lagu terdengar dengan nada
indah lainnya terdapat
b. Agar lagu enak di dengar sebuah jarak
dan dinyanyikan
c. Agar antara nada satu
dengan nada lainnya
terdapat sebuah jarak
d. Agar lagu memiliki
ketukan yang senada

Uraian 10. Jarak interval nada G ke C1 3 5 (lima)

nada F adalah ….

Essay 5. Jelaskan yang dimaksud C2 6 Interval nada

dengan interval nada dalam adalah sebuah
lagu ! jarak antara nada
 Mata Bentuk Ranah
No Indikator Soal Soal Skor Kunci
Pelajaran Soal Kognitif
satu ke nada yang
lainnya, baik jarak
nada ke atas atau
jarak nada ke
bawah.