KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SD /MI Alokasi Waktu : 60 Menit

Kurikulum Acuan : 2013 Jumlah Soal : 25 Soal
Kelas/Semester : 2/1 Tahun Pelajaran : 2021/2022

KUNCI
SUB MAPEL/ KOMPETENS INDIKATOR NO BENTUK
NO TEMA BUTIR SOAL JAWABA
TEMA/MATERI MATERI I DASAR SOAL SOAL SOAL
N
1 4. Membiasakan 1. Membiasakan PPKn KD 3.4 Siswa mampu Manfaat persatuan dalam rumah 1 PG C
Hidup Bersih hidup bersih dan Memahami menyebutkan yaitu….
dan Sehat sehat di rumah makna bersatu manfaat A. Sering terjadi keributan
dalam persatuan di B. Membuat rumah berantakan
keberagaman rumah C. Keluarga menjadi harmonis
di sekolah
2 2. Membiasakan Siswa mampu Perilaku yang dapat membuat 2 PG A
hidup bersih dan menunjukkan persatuan terjaga di sekolah
sehat di sekolah sikap persatuan adalah....
di sekolah A. Bekerja sama
B. Bertengkar
C. Mau menang sendiri
3 3. Membiasakan Siswa mampu Ketika bermain bersama teman 3 PG B
hidup bersih dan menyebutkan yang harus kita jaga adalah….
sehat di tempat cara yang baik A. Perselisihan
bermain ketika bermain B. Persatuan
bersama teman C. Pertengkaran

4 4. Membiasakan Siswa dapat Dibawah ini yang termasuk sikap 4 PG A

hidup bersih dan mengidentifikasi peduli terhadap lingkungan
sehat di tempat sikap peduli adalah….
umum terhadap A. Membuang sampah pada
lingkungan tempatnya
B. Memetik bunga di taman
C. Mencoret dinding toilet umum

1
5 Siswa mampu Bersatu kita teguh, bercerai kita.... 5 Isian Runtuh
menyebutkan
semboyan
persatuan
6 4. Membiasakan 1. Membiasakan Bahasa KD 3.4 Siswa mampu Salah satu cara menjaga kebersihan 6 PG B
Hidup Bersih hidup bersih dan Indonesia Menentukan menyebutkan halaman rumah adalah….
dan Sehat sehat di rumah kosakata dan cara menjaga A. Membiarkan sampah berserakan
konsep tentang kebersihan B. Membuang sampah pada
lingkungan rumah tempatnya
sehat dan C. Memetik bunga yang ada
lingkungan dihalaman
7 2. Membiasakan tidak sehat di Siswa mampu Kegiatan berikut ini yang bukan 7 PG C
hidup bersih dan lingkungan mengidentifikasi merupakan cara menjaga
sehat di sekolah sekitar serta cara menjaga kebersihan taman sekolah adalah….
cara menjaga kebersihan A. Menyapu halaman sekolah
kesehatan sekolah B. Memotong rumput
lingkungan C. Membuang kertas dihalaman
dalam bahasa sekolah
3. Membiasakan Indonesia atau Siswa mampu Tempat bermain yang kotor 8 PG A
hidup bersih dan bahasa daerah menunjukkan membuat permainan menjadi….
sehat di tempat melalui teks akibat dari tidak A. Tidak nyaman
bermain tulis, lisan, bersih ditempat B. Sehat
visual, dan bermain C. Menyenangkan
eksplorasi
lingkungan
9 4. Membiasakan Siswa mampu Berdasarkan 9 PG C
hidup bersih dan mengidentifikasi gambar
sehat di tempat kebersihan disamping,
umum lingkungan agar
berdasarkan lingkungan
gambar terlihat bersih
harus selalu di….
A. Dirusak
B. Biarkan
C. Jaga
2
10 Siswa mampu Ketika keluar dari toilet umum 10 Isian Cuci
menyebutkan sebaiknya tangan di…. memakai
cara yang sehat sabun
ketika berada
ditempat umum
11 4. Membiasakan 1. Membiasakan Siswa mampu 11 PG B
Hidup Bersih hidup bersih dan menyebutkan
dan Sehat sehat di rumah jumlah ruas
garis pada Jumlah ruas garis pada gambar
bangun datar diatas adalah….
A. 2
B. 3
C. 4
12 2. Membiasakan Siswa mampu Pola barisan bangun datar berikut 12 PG C
hidup bersih dan mengelompokka yang benar adalah….
sehat di sekolah KD 3.10 n pola barisan A.
Menjelaskan bangun datar B.
pola barisan C.
13 3. Membiasakan bangun datar Siswa mampu Aquarium merupakan salah satu 13 PG A
hidup bersih dan MTK dan bangun mengidentifikas benda yang berbentuk….
sehat di tempat ruang ai suatu benda A. Balok
bermain menggunakan yang berbentuk B. Kubus
gambar dan bangun ruang C. Limas
14 4. Membiasakan benda konkret Siswa mampu Jumlah titik sudut pada kubus 14 PG B
hidup bersih dan menyebutkan adalah….
sehat di tempat jumlah titik A. 6
umum sudut pada B. 8
bangun ruang C. 12
15 Siswa mampu Bangun ruang yang memiliki 6 sisi, 15 Isian Balok dan
menyebutkan 12 rusuk dan 8 titik sudut adalah…. Kubus
nama bangun .
ruang
berdasarkan ciri-
cirinya
16 4. Membiasakan 1. Membiasakan SBDP KD 3.2 Siswa dapat Berikut ini judul lagu yang bertema 16 PG B

3
 Hidup Bersih hidup bersih dan Mengenal pola mengidentifikasi tentang kebersihan lingkungan
dan Sehat sehat di rumah irama judul lagu adalah....
sederhana tentang A. Bintang kecil
melalui lagu kebersihan B. Membuang sampah
anak-anak C. Cicak di dinding
17 2. Membiasakan KD 3.3 Siswa mampu Saaat menari gerakan menyapu, 17 PG C
hidup bersih dan Mengenal menunjukkan sebaiknya wajah tampak....
sehat di sekolah gerak ekspresi wajah A. Bersedih
keseharian saat melakukan
B. Menangis
dan alam gerakan tari
dalam tari C. Berseri
18 3. Membiasakan KD 3.1 Siswa dapat Contoh karya seni tiga dimensi 18 PG A
hidup bersih dan Mengenal menyebutkan adalah....
sehat di tempat karya contoh karya A. Patung
bermain imajinatif dua seni tiga dimensi B. Lukisan
dan tiga C. Poster
dimensi
19 4. Membiasakan KD 3.4 Siswa mampu Salah satu contoh bahan buatan 19 PG B
hidup bersih dan Mengenal menyebutkan adalah....
sehat di tempat pengolahan contoh bahan A. Kayu
umum bahan alam buartan B. Sabun
dan buatan C. Tanah liat
dalam berkarya
20 Siswa dapat 20 Isian Biji-bijian
menyebutkan
nama bahan
kerajinan
berdasarkan
gambar
Gambar kerajinan di atas adalah
hiasan yang terbuat dari….

21 4. Membiasakan 1. Membiasakan PJOK KD 3.4 Siswa dapat Keseimbangan statis adalah 21 PG A

Hidup Bersih hidup bersih dan Memahami mengidentifikasi keseimbangan tubuh dalam
dan Sehat sehat di rumah bergerak posisi posisi....
4
 keseimbangan A. Diam
statis B. Berjalan
C. Bergerak
22 2. Membiasakan Siswa dapat Latihan kelenturan leher dilakukan 22 PG A
hidup bersih dan menyebutkan dengan cara memutar...leher
sehat di sekolah bagian tubuh A. Otot
saat melakukan B. Tulang
latihan C. Persendian
kelenturan leher

23 3. Membiasakan secara Siswa dapat Genangan air yang berada di sekitar 23 PG B

hidup bersih dan seimbang, menyebutkan tempat bermain dapat menjadi
sehat di tempat lentur, dan akibat dari hidup sarang....
bermain kuat dalam tidak bersih
rangka A. Lebah
pengembangan B. Nyamuk
kebugaran C. Burung
24 4. Membiasakan jasmani Siswa dapat Gerakan sit-up berguna untuk 24 PG C
hidup bersih dan melalui mengidentifikasi melatih otot....
sehat di tempat permainan kegunaan dari A. Kaki
umum sederhana gerakan sit-up
B. Tangan
dan /atau video
C. Perut
25 Siswa dapat Apa tujuan dari gerakan berdiri satu 25 Isian Untuk
menyebutkan kaki…. menyeimb
tujuan dari angkan
gerakan berdiri tubuh
satu kaki