KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SD /MI Alokasi Waktu : 60 Menit

Kurikulum Acuan : 2013 Jumlah Soal : 30 Soal
Kelas/Semester : 2/1 Tahun Pelajaran : 2021/2022

SUB
MAPEL/ KOMPETEN INDIKATOR NO BENTUK KUNCI
NO TEMA TEMA/MA BUTIR SOAL
MATERI SI DASAR SOAL SOAL SOAL JAWABAN
TERI
1 3. Tugasku 1. Tugasku PPKn KD 3.3 Siswa mampu Berikut ini tugas yang biasa 1 PG C
Sehari-hari sehari-hari Mengidentifik mengidentifik dilakukan di rumah
di rumah asi jenis-jenis asi tugas adalah….
keberagaman sehari-hari di A. Menyapu kelas
karakteristik rumah B. Menghapus papan tulis
individu di C. Mencuci piring
2 2. Tugasku sekolah Siswa mampu Sikap kita terhadap piket 2 PG B
sehari-hari menunjukkan kelas adalah....
di sekolah tugas sehari- A. Mengabaikan
hari di B. Melaksanakan
sekolah C. Mengacuhkan
3 3. Tugasku Siswa mampu Setiap agama memiliki 3 PG A
1
 sebagai menunjukkan salam masing-masing.
umat sikap yang Sikap kita adalah….
beragama baik antar A. Menghargai
sesama umat B. Membenci
beragama C. Menolak

4 4. Tugasku Siswa dapat Dalam kehidupan sosial kita 4 PG B

dalam mengelompok harus menjaga…dengan
kehidupan kan hal-hal orang lain
sosial yang boleh A. Permusuhan
dilakukan B. Kerukunan
dalam C. Kerohanian
kehidupan
sosial
5 Siswa mampu Walaupun di sekolah 5 PG C
menyebutkan berbeda agama, kita harus
tugas sebagai tetap saling....
umat A. Bermusuhan
beragama B. Mengejek
C. Tolong menolong
6 3. Tugasku 1. Tugasku Bahasa KD 3.3 Siswa mampu Cermati gambar dibawah ini! 6 PG A
2
 Sehari-hari sehari-hari Indone Menentukan menunjukkan
di rumah sia kosakata dan denah lokasi
konsep rumah
tentang
lingkungan
geografis, Rumah Alka berada diantara
kehidupan jalan jenderal sudirman dan
ekonomi, jalan kereta api, denah
sosial, dan diatas menunjukkan Alka
budaya di tinggal di jalan….
lingkungan A. Kasah
sekitar dalam B. Kereta api
bahasa C. Jenderal sudirman
Indonesia
atau bahasa
7 2. Tugasku daerah Siswa mampu Kita dapat menemukan 7 PG B
sehari-hari melalui teks menyebutkan lokasi sekolah dengan
di sekolah tulis, lisan, lokasi sekolah melihat….
visual, dan / A. Buku tulis
atau B. Denah

3
 C. Kertas kosong
3. Tugasku Siswa dapat Kalimat yang benar berikut 8 PG C
sebagai menemukan ini adalah….
umat kalimat yang A. Beragama antar umat
beragama benar B. Umat antar beragama
C. Antar umat beragama
9 4. Tugasku Siswa mampu Agar pembangunan di desa 9 PG A
dalam menyebutkan cepat selesai warga
kehidupan kegiatan yang melakukan….
sosial dilakukan oleh A. Gotong royong
eksplorasi
masyarakat B. Ronda malam
lingkungan
C. Syukuran

10 Siswa mampu Menabung sebaiknya 10 PG B

menyebut dilakukan sejak….
tingkatan usia A.Besar
menabung B. Kecil
C. Remaja

4
11 3. Tugasku 1. Tugasku MTK KD 3.5 Siswa mampu 11 PG B
Sehari-hari sehari-hari Menjelaskan mengidentifik
di rumah nilai dan asi nilai
kesetaraan pecahan uang
pecahan logam Pecahan mata uang logam

mata uang berdasarkan diatas bernilai….

gambar A. Seratus rupiah

B. Seribu rupiah
C. Sepuluh ribu rupiah
12 2. Tugasku Siswa mampu Satu lembar uang 1.000 12 PG C
sehari-hari menyebutkan rupiah dapat ditukar
di sekolah tukaran nilai dengan….
mata uang A. 2 keping uang 200 rupiah
B. 4 keping uang 100 rupiah
C. 2 keping uang 500 rupiah
13 3. Tugasku Siswa mampu urutan nilai mata uang mulai 13 PG A
sebagai menyebutkan dari yang terkecil berikut ini
umat urutan nilai adalah….
beragama mata uang A. 1.000, 2000, 5.000
mulai dari B. 2.000, 5000, 1.000
yang terkecil C. 5.000, 2.000, 1.000
5
 ke yang
terbesar
14 4. Tugasku Siswa mampu Ozil mebeli buku cerita 14 PG C
dalam menunjukkan seharga RP15.000,00.
kehidupan tukaran mata Pecahan uang yang
sosial uang dibutuhkan Ozil adalah….
berdasarkan A. Dua lembar uang
soal cerita 5.000,00
B. Lima lembar uang
1.000,00
C. Tiga lembar uang
5.000,00

15 Siswa mampu Nama mata uang Negara 15 PG A

menyebutkan Indonesia adalah….
nama mata A. Rupiah
uang Negara B.Dolar
Indonesia C.Ringgit
16 3. Tugasku 1. Tugasku SBDP KD 3.1 Siswa dapat Bunyi yang teratur dan 16 PG A
Sehari-hari sehari-hari Mengenal mengidentifik berulang disebut....
di rumah karya asi pengertian A. Irama
6
 imajinatif dua dari irama B. Lagu
dan tiga C. Musik
dimensi
17 2. Tugasku KD 3.3 Siswa mampu Ketika menari kita 17 PG B
sehari-hari Mengenal menunjukkan menonjolkan keindahan....
di sekolah gerak keindahan A. Suara
keseharian gerakan tari B. Gerakan
dan alam C. Gambar
dalam tari

18 3. Tugasku KD 3.1 Siswa dapat Untuk melukis kita dapat 18 PG C

sebagai Mengenal menyebutkan menggunakan media....
umat karya media yang A. Batu
beragama imajinatif dua digunakan B. Air
dan tiga untuk melukis C. Kertas
dimensi
19 4. Tugasku KD 3.4 Siswa mampu Pelepah pisang yang 19 PG B
dalam Mengenal mengidentifik digunakan untuk kerajinan
kehidupan pengolahan asi bahan harus....
bahan alam yang
7
 sosial dan buatan digunakan A. Basah
dalam untuk B. Kering
berkarya kerajinan C. Bersih

20 Siswa dapat Agar warna cepat kering kita 20 PG B

menyebutkan dapat…di bawah sinar
cara agar matahari
warna cepat A.Menyiram
kering B.Menjemur
C.Membasuh

21 3. Tugasku 1. Tugasku PJOK KD 3.3 Siswa dapat Dalam menangkap bola kita 21 PG A
Sehari-hari sehari-hari Memahami menunjukkan dapat menggunakan....
di rumah variasi gerak bagian tubuh A. Dua tangan
dasar yang B. Tangan kiri
manipulatif digunakan C. Tangan kanan
sesuai untuk
dengan menangkap
konsep tubuh, bola
8
22 2. Tugasku Siswa dapat Mengiring bola terdapat 22 PG B
sehari-hari menyebutkan pada permainan....
di sekolah salah satu A. Bola voli
permainan B. Sepak bola
dalam C. Bola kasti
ruang, usaha,
olaharaga
dan
keterhubunga
23 3. Tugasku Siswa dapat Gerakan manipulatif pada 23 PG C
n dalam
sebagai menyebutkan permainan bola kasti
berbagai
umat gerakan adalah....
bentuk
beragama manipulatif A. Berlari
pemainan
pada B. Mengayun lengan
sederhana
permainan C. Memukul bola
dan
bola kasti
tradisional
24 4. Tugasku Siswa dapat Salah satu jenis permainan 24 PG A
dalam menyebutkan bola kecil adalah....
kehidupan jenis A. Bola tangan
sosial permainan B. Sepak bola
bola kecil C. Sepak takraw
25 Siswa dapat Mengiring bola dilakukan 25 PG C
9
 menyebutkan dengan menggunakan….
cara A.Tangan
mengiring B.Lutut
bola C.Kaki

26 3. Tugasku 1. Tugasku PPKn 3.1 Siswa mampu Jika ibu sedang 26 Isian Menolongn
Sehari-hari sehari-hari menyebutkan membersihkan rumah ya
di rumah perbuatan sebaiknya kita….
yang harus
dilakukan
27 2. Tugasku Bahasa 3.3 Siswa mampu Tempat menabung uang 27 Isian Bank
sehari-hari Indonesi menyebutkan dinamakan dengan…..
di sekolah a tempat
menabung
yang benar
28 3. Tugasku MTK 3.5 Siswa dapat Dua keping uang logam 500 28 Isian 10
sebagai menyebutkan rupiah dapat ditukar
umat nilai tukar dengan…keping uang
beragama rupiah logam 100 rupiah
29 4. Tugasku SBDP 3.4 Siswa dapat Bingkai foto yang dibuat dari 29 Isian Seni
dalam menyebutkan kayu merupakan karya….
10
 kehidupan jenis dari
soaial karya seni

30 PJOK 3.3 Siswa dapat Saat menangkap bola 30 Isian Depan

menyebutkan pandangan mata kearah….
arah
pandangan
saat
menangkap
bola

Mengetahui, Pekanbaru, November 2021

Kepala SD IT Humairoh 2 Wali Kelas 2A

RISWAN, S.IQ, S.Pd.I FATMAWATI, S.Pd.I

NIY.2018.01.02.030 NIY.2021.07.05.093

11