KISI-KISI KONSEP PTS KLS 5 TEMA 2

N Muatan Pelajaran /KD Indikator Soal Soal Bentu No Kunci

O k Soa Jawaba
Soal l n
1 PKN
3.2 Memahami hak 1. Siswadapat mengetahui 1. Sebagaisiswa yang memiliki sikap tanggung jawab PG 1 a.
kewajiban dan makna tanggung jawab ,terhadap hasil-hasil keputusan musyawarah
tanggungjawab sebagai sebagai warga masyarakat seharusnya….
warga dalam a. Melaksanakan meskinpun tidak sesuai dengan
kehidupan sehari-hari pendapat yang dikemuka kan
di rumah, dan sekolah b. Melaksana kan selagi sesuai dengan pendapat
yang pernah di usulkan
c. Melaksanakan dengan syarat-syarat
d. Tidak perlu melaksanakan

2. Siswa dapat mengetahui
tanggung jawab terhadap
lingkungan
2. Berikut ini merupakan contoh sikap tanggung jawab PG 2 c.
terhadap lingkungan adalah….
a. Memanfaatkan sumber daya alam yang ada untuk
kegiatan ekonomi.
b. Mendirikan usaha ditempat pariwisata
c. Membuang sampah pada tempatnya
d. Memanfaatkan asil hutan untuk usaha sendiri

3. Siswadapat mengetahui 3. Kampung yang aman ,tenang dan asri tercipta berkat PG 3 a.
terhadap masalah yang ada masyarakatnya… dalam menerap kan aturan .
pada masyarakat a. Sadar
b. Malas
c. Pandai
d. Kaya

4. Siswa dapat mengetahui 4. Kebersihan rumah menjadi tanggung jawab

4.2 Menjalankan hak tanggung jawab menjaga a. Semua angggota keluarga PG 4 a
dan kewajiban kebersihan rumah b. Ayah
,tanggung jawab c. Ibu
sebagai warga d. Anak
masyarakat dalam 5. Siswa dapat mengetahui
kehidupan sehari-hari kewajiban sebagai tuan
rumah jika ada tamu
datang kerumah
5. Di bawah ini adalah kewajiban kita sebagai tuan rumah
saat ada tamu, yaitu…. PG 5 b
a. Mengetuk pintu
b. Menjawab salam
c. Menyampaikan salam
d. Mengusir tamu

B.I 6. Siswa dapat mengetahui 6. Kata Tanya siapa digunakan untuk menanyakan ….
3.2 Mengklafikasi kata tanya siapa a. Orang PG 6 a
informasi yang didapat digunankan untuk b. Waktu
dari buku ke dalam menanyakan orang c. Tempat
aspek: apa,di d. Sebab
mana,kapan,siapa,men
gapa dan bagaimana 7. Siswa dapat mengetahui 7. Kalimat dibawah ini menggunakan kata tanya PG 7 b
kata tanya mengapa mengapa yang tepat adalah….
digunankan untuk a. Mengapa jumlah buku itu?
4.2 Menyajikan hasil menanyakan sebab b. Mengapa kamu baru pulang?
klapikasi informasi c. Mengapa nama anak itu?
yang didapat dari buku d. Mengapa rumah orang itu?
yang dikelompokan
dalam aspek: apa,di 8. Siswa dapat mengetahui 8. Berikut yang tidak termasuk cirri-ciri poster adalah…. PG 8 d
mana,kapan,siapa,men ciri-ciri poster yang a. Terdapat dalam kalimat ajakan
gapa dan bagaimana terdapat dalam buku b. Gambar menarik
menggunakan kosa c. Terdapat ditempat umum
kata baku d. Kalimat panjang

9. Siswa dapat 9. … cara membuat bakso? PG 9 c

menggunakan kata tanya a. Apa
bagaimana untuk b. Mengapa
melengkapi kalimat c. Bagaimana
rumpang d. Kapan
PG 10 b
10. Siswa dapat menggunakan 10. Kalimat berikut ini yang sesuai untuk menjawab
kata Tanya dimana pertanyaan yang menggunakan kata di mana
 adalah….
a. Orang yang menagis itu adalah Diki
b. Rian bermain dihalaman.
c. Nisa tidak masuk sekolah karena sakit
d. Ayah pulang tadi malam

PG 11 b
11. Siswa dapat menjawab 11. ’’ Maaf hamba baginda Raja ,saya akan memasak
pertanyaan berdasarkan sup ayam lagi . kali ini tidak akan saya bubuhi garam
dialog. terlalu banyak.”
Dialog di atas di ucapkan oleh….
a. Juru taman
b. Juru masak
c. Juru kunci
d. Prajurit

PG 12 b
12. Siswa dapat menyebutkan 12. Lebah diternakkan untuk di ambil….
mamfaat dari lebah dari a. dagingnya
buku b. madu nya
c. telurnya
d. capung

IPA
3.2 Menjelaskan alat 13. Siswa dapat menyebutkan 13. Organ – organ dibawah ini termasuk pernapasan , PG 13 c
pernapasan dan yang bukan organ kecuali….
fungsinya pada hewan pernasapan a. Hidung
dan manusia, serta cara b. Paru-paru
memelihara kesehatan c. Kerongkongan
oragn pernapasan d. Batang tenggorokan
manusia 14. Siswa dapat menyebutkan 14. Paru-paru dibungkus oleh selaput paru-paru yang di PG 14 d
pembungkus paru-paru sebut….
a. bronkia
4.2Membuat model b. faring
sederhana organ c. alveolus
pernapasan manusia d. pleura
15. Siswa dapat menyebutkan 15. Ikan bernapas menggunakan …. PG 15 b
ikan bernapas dengan a. kulit
b. insang
c. trakea
d. paru-paru

16. Siswa dapat menyebutkan
polusi udara
16. Salah satu penyebab polusi udara adalah…. PG 16 d
a. penggunaan AC
b. asap kendaraan bermotor
c. penggunaan pupuk secara berlebiihan
d. kebakaran hutan

17. Di bawah ini merupakan penyakit saluran pernapasan PG 17 b

17. Siswa dapat dapat
,kecuali….
membedakan penyakit
a. influenza
saluran pernasan
b. leukemia
c. pneumonia
d. bronkhitis

18. Proses menarik napas disebut…. PG 18 a

18. Siswa mengetahui proses
a. inspirasi
meanarik napas
b. ekspirasi
c. aspirasi
d. kondensasi

19. Faktor lingkungan yang dapat menyebabkan gangguan PG 19 d

19. Siswa mengetahui faktor
pernapasan adalah….
lingkungan yang dapat
a. terjadi nya bencana banjir
menyebatkan gangguan
b. sampah yang menggunung
pernapasan
c. limbah industri
d. kebakaran hutan

20. Menghirup udara yang kotor menyebabkan …. PG 20 c

20. Siswa mengetahui akibat
a. flu
menghirup udara yang
b. masuk angin
kotor
c. sesak napas
 d. mata merah

21. Siswa dapat menyebutkan 21. Paru-paru terletak di…. PG 21 c

letak paru-paru a. rongga perut bagian atas
b. rongga dada bagian bawah
c. rongga dada bagian atas
d. rongga perut bagian bawah

22. Siswa bisa menyebutkan
yang bukan mamfaat hutan
22. Berikut yang bukan mamfaat hutan adalah…. PG 22 d
a. hutan menyediakan oksigen untuk semua makhluk
hidup di bumi
b. akar dan daun tanaman di hutan menyerap air
sehigga mencegah erosi
c. hutan juga merupakan rumah bagi hewan
d. tempat besembunyi

23. Siswa dapat menyebutkan
pola hidup sehat.
23. Berikut ini merupakan pola hidup sehat dalam menjaga PG 23 c
kesehatan pernapasan, kecuali….
a. memakai masker di tempat berpolusi
b. berolahraga tiap pagi
c. merokok setiap hari
d. membuka pentilasi rumah pagi

IPS
3.3 Menganalisis peran 24. Siswa dapat menyebutkan 24. Masyarakat di daerah pegunungan bisa memanfaatkan PG 24 d
ekonomi dalam upaya mamfaat dari daerah daera nya dengan ….
menyejahterakan pegunungaan a. membakar hutan
kehidupan masyarakat b. membudidayakan ikan
di bidang sosial dan c. menjual hasil hutan
budaya untuk d. bertani
memperkuat kesatuan
dan persatuan bangsa 25. Siswa bisa mengetahui 25. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan sehari- PG 25 d
4.3Menyajikan hasil pengertian dari ekonomi hari dinamakan kegiatan….
analisis tentang peran a. produksi
ekonomi dalam upaya b. konsumsi
menyejahterakan c. distribusi
kehidupan masyarakat d. ekonomi
di bidang sosial dan
budaya untuk 26. Siswa dapat menyebutkan 26. Waduk Jatiluhur berada di Provinsi…. PG 26 c
memperkuat kesatuan dimana letak Waduk a. Jawa Tengah
dan persatuan bangsa Jatiluhur b. Jawa Timur
c. Jawa Barat
d. Sumatra Utara

27. Siswa dapat menyebutkan 27. Salah satu kerugian yang ditimbulkan adanya kawasan PG 27 b
kerugian yang ditimbulkan industri adalah….
kawasan industri a. bencana alam
b. pencemaran lingkungan
c. pengangguran meningkat
d. berubahnya masyarakat agraris

28. Siswa dapat menyebutkan 28. Dataran rendah sangat cocok untuk…. PG 28 d
fungsi dataran rendah a. tujuan wisata
b. perkebunan
c. pertanian sayuran
d. kawasan permukiman

29. Siswa dapat menyebutkan 29. Kegiatan menghasilkan barang atau jasa di sebut…. PG 29 a
kegiatan yang a. produksi
menghasilkan barang atau b. transportasi
jasa c. konsumsi
d. perdagangan

30. Siswa dapat menyebutkan 30. Orang yang melakukan kegiatan distribusi di sebut… PG 30 c
kegiatan distribusi. a. konsumen
b. produsen
c. distributor
d. produksi
 31. Siswa dapat menyebutkan 31. Usaha memelihara binatang peliharaan yang diambil PG 31 a
mamfaat usaha mamfaat nya adalah….
memelihara binatang a. pertenakan
b. perkebunan
c. pertanian
d. pertabangan

32. Siswa dapat menyebutkan 32. Contoh pekerjaan yang menghasilkan barang PG 32 c
contoh pekerjaan yang adalah….
menghasilkan barang a. dokter
b. perawat
c. peternak
d. guru
SBPd
3.1Memahami gambar 33. Siswa dapat menyebutkan 33. Alat tulis yang tepat membuat sketsa gambar atau PG 33 d
cerita alat tulis untuk membuat gambar objek adalah....
sketsa gambar a. krayon
b. spidol
c. konte
d. pensil

34. Siswa dapat menyebutkan 34. Mewarnai gambar menggunakan.... PG 34 b

alat yang digunakan untuk a. pulpen
mewarnai gambar b. cat air
c. pensil
d. kertas warna

35. Siswa dapat menyebutkan 35. Poster disajikan dengan menggabungkan tulisan PG 35 a
poster disajikan dengan dan....
menggabungkan a. gambar
b. musik
c. tari
d. puisi

3.2Memahami tangga 36. Siswa dapat menyebutkan

nada jarak tangga nada diatonis 36. Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang PG 36 a

37. Siswa dapat menyebutkan
tangga nada diatonis 37. Tangga nada diatonis mayor memiliki ciri-ciri....
mayor memiliki ciri-ciri
mempunyai dua jarak tangga nada yaitu....
a. satu dan setengah
b. satu dan dua
c. satu dan satu setengah
d. satu dan dua setengah
PG 37 b
a. bersifat sedih
b. bersifat riang gembira
c. diawali dan diakhiri dengan nada La=A
d. Mempunyai pola interval 1

3.3Memahami pola 38. Siswa dapat menyebutkan 38. Lagu kebangsaan Indonesia adalah.... PG 38 d
lantai lagu kebangsaan Indonesia a. Halo-Halo Bandung
b. Hiyme Guru
4.1Membuat gambar c. Garuda Pancasila
cerita d. Indonesia Raya
4.2Menyanyikan lagu-
lagu dalam berbagai 39. Siswa dapat menyebutkan 39. Tari yang dilakukan oleh satu penari saja disebut PG 39 a
tangga nada dengan tari yang dilakukan oleh tari....
iringan musik satu penari a. tunggal
4.3Mempraktikkan b. beregu
pola lantai pada gerak c. berpasangan
kreasi daerah d. berkelompok
40. Siswa dapat menyebutkan 40. Unsur utama dalam tari adalah.... PG 40 b
unsur utama dalam tari a. iringan
b. gerak
c. tata busana
d. tata rias