KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBT,NK {NM $ hJffi SXA

EANAN P E N D I T} I KAN DAN P E [,AT HAIW KEI.TAN G AFS

T

POLITEKNIK KHEJANGAIU NHGAR,&

STAEi

Soal Tes Potensi Akadernik

z
furnlah LZS buah
Waktm :
tEO emen*t

Nornor Seri Soal :

[Tu]iskan Nomor Seri Soal ini pada lerarbar jawatriara Arrcl;i"

T'anpa pencantuman nomor ini, leml:ar jalvaban Anria tidak dapat cnii:,ro.q..ir:
 PENERIMAAN MAHASISWA BARU
PROGRAM DIPLOMA I, DIPLOMA III, DAN DIPLOMA IV
POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN TAHUN 2017

-
Untuk soal nomor 1 120, pilihlah satu di antara alternatif jawaban yang disediakan, yang Anda
anggap merupakan jawaban yang paling tepat dengan memperhatikan setiap petunjuk yang ada.
Jika dibutuhkan Anda dapat menggunakan bagian yang kosong pada naskah soal ini sebagai
buram.

TES POTENSI AKADEMIK

(HOMOR I s.d. 120)

Untuk soal nomor t- o, pitirrtpn kata atau frasa yang bertanda A, B, c, D, atau E yang mempunyai
arti sama atau arti paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital (huruf besar)
yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.

1. KERATABASA 4. TANDON
A. huruf yang disusrn ner{adi kata A barang sitaan
B. bunyi yang menghastransafu kata B. barang plastik
C. kailmat )rarq dkringkat di tengah C. barang gadalan
paragraf D. barang pinjaman
D. arti kata yang berarti singkatan Oarangtanggungan
E. deret kata yang membentuk kalimat 7€
2. HABITUS 5. ULTRAMARIN
A. bentuk badan A. warna hijau daun
B. kesamaan jenis B. warna hitam pekat
C. terapi kesehatan C. warna kuning cerah
D. tubuh yang ideal D. warna biru cerah
E. kelompok senam E. warna merah muda

3. SANGGRALOKA 6. LEMBANG
A. tempat bersemedi A. tanah datar
B. tempat berwisata B. tanah berbukit
C. tempat upacara adat C. tanah rendah
D. tempat pesta pengantin D. tanah subur
E. tempat pengasingan diri E. tanah liat

Untuk soal nomor 7 - 11, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, c, D, atau E yang
merupakan padanan kata atau padanan pengertian yang paling dekat dengan kata yang
dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.

7, SEMPAL 9. TAMSIL
A. menyembul A. acuan
B. menohok B. ramalan
C. merekah C. panduan
D. menyelip D. kepastian
E. meletak E. perumpamaan

8. PROMOSI 10. KEBAS

A. mutasi A. kedinginan
B. fiksasi B. kepanasan
C. agitasi C. kesakitan
D. suksesi D. kesemutan
E. demokrasi E. kecanduan

PMB PKN STAN TAHUN 2017 Halaman l dari 16

 11, EKSENTRIK
A. ganjil
. B. mirip
C. identik
D. meriarik
E. menyerupai

Untuk soal nomor 12- 16, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, c, D, atau E yang
merupakan Iawan kata atau Iawan pengertian yang paling dekat dengan kata yang diietak
dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihin tersebut.

12, KEDAIFAN 15. ACUH

A. kearifan peduli
' B. kemuliaan ',pHrf
B. sabar
C. kejayaan C. ingat
D. kenistaan ,,6.nuau
E. kebijaksanaan 'ltatai
13. JENENG -.-^\ TERATUR
(16.//
A. rata \-"/ A. sumbang
, , B. lurus B. ambigu
C. tegak
D. datar ';ofurakan
D. sumir
E. kokoh E. rancu

14. PRUDENSIAL
. A. picik
B. jahat
C. culas
D. bodoh
E. curang

Untuk soal nomor 17 -25, pilihlah padanan yang bertanda 4 B, c, D, atau E yang merupakan
q.ad?!al hubungan atau hubungan yang paling serupa dengan hubungan kaia-kata yang
dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.

17. KARST: BENTUKPERMUKAAN BUMI 20. TELUR: BUTIR = ....

A. kilogram :dagingy.
r A. Pasang surut : Bentuk Permukaan B. pisang : tandan -'
Laut C. bawang :siung
B. Mendung :
Bentuk permukaan D.. lembar : kertas ;,,
Udara
C. Hijau : Bentuk Permukaan Daun
,/l<ain: meter
D. Sisik : Bentuk Permukaan Kulit
E. Aspal : Bentuk Permukaan Jalan

18. MATA : TELINGA = .... 21. BAB : SKRIPSI =....

A. lutut: siku /'B. Bait: Puisi
B. jari : tangan Lagu: Nada
C. kaki : paha C. Tesis : Penutup
D. perut: dada D. Disertasi : TugasAkhir
E. lidah : hidung .z E. Laporan: Daftar Pustaka

fio-)unnNG: TEBTNG = .... BATA: TANAH LIAT = ....

\-/n. kilat: petir + A. Batu :pasir
- -t laut : pantai "/ B. Bunga : buah
C. kerikil : karang -/.Belon:semen
D. ranting : pohoM /D. Kertas : buku
E. mendung : awan E. Tembikar: keramik

Halaman 2 dari !6 PMB PKN STAN TAI{UN 2017

N* I
 23. TERANG : CAHAYA = .... 25. LEM :SELOTIP = ....
zKlbasah: air A. listrik: air
B. botol :air
C. gelap : lilin
fi. hhn: lampu
C. kunci : pintu
D. makanan : lapar D. jam : tangan
E. penutup : pakaian E. sepeda : roda

@
A^ batu : keras : arca
dmuriA:didik:lulus "/
zEan asin: jemur garam
: -
D. pohon aren : nira : gula
E. kulit kelapa : sabut: sapu

Untuk soal nomor 26 - 35, bacatah ti,ap kutipan dengan seksama, kemudian jawablah
pertanyaan yang berkaitan dengan kutipan terseUut dengan mernitih jawaban
e, e, 6, blatau
E.

BACAAN 1 berikut ini untuk sod narortr -Slr.

Mendengar kata terapi' boleh jadi kits akan segera mengasosiasikannya dengan proses
penyembuhan. Tehpi pada kenyataannya terapi tali hanya henggunakan-
langklh-langkah
medis, tetapijuga mernanfaatkan ranah seni. Banyak orang tak minyadari besalnya p"rrn"n
seni dalam kehidupan' Meskipun sering dipandang sebelan- mata Oan tiOat< oiangglf 'bernitai,
berbagai penelitian dalam dunia psikologi di abad ke-20 justru membuktikan
oah,ii seni dapat
menjadi salah satu media terapi yang tepat untuk penyembuhan pascatrauma.
Terapi seni
dianggap mampu memberikan pelayanln psikologi nigi yang tengah mengalami
masalah dan
tekanan hidup.
Terapi seni diterapkan untuk korban tsunami di Aceh, khususnya bagi anak-anak
dengan
pemutaran film keliling dari satu desa ke desa, serta lewat melukis
dan menggambar. Demikian
pula untuk menghadapi anak-anak korban bencana erupsi Merapi
diyogyak;;a. lrtengila oisa
demikian? .

American Art Therapy Association mendeskripsikan terapi seni sebagai bentuk

penyembuhan yang menggunakan proses kreasi seni untuk meningkatkan -fisik,
kemam"puan
mental, serta emosional seseorang dari segala usia. Proses tre"atif yrng ,"ngrnttapr<an
ekspresi jiwa dipercaya dapat membantu seseorang dalam mengnaoapi pJrsoata"n
ni'Jujnya,
meningkatkan keterampilan diri, mengontrol diri, meigurangi stres] m"ningt
att an t<epercayaan
diri, serta mendapatkan pencerahan.
Melalui gambar, misalnya, dapat terungkap emosi atau perasaan terdalam
seseorang
yang lerlalu menyakitkan jika diungkapkan dengan kata-kata.
Di sisi lain, berbagai penetitian
terkinijuga mengatakan terapi seni dapat menjali bentuk lerapi yang tepat
bagi penderita sakit
kroni*, seperti kanker. Terapi musik, terapi tari, dan terapi seni'tainnyL membantu
pasien kanker
mengatasi kecemasan, depresi, serta meningkatkan kualitas hidup
mereka secara keseluruhan.
Tidak hanp itu' terapi seni juga dianggap eTertif untut< ,"nrnt"ni penyakit
degra.dasi memori
seperti aleheimer, orang yang mengaiami penurunan tungsi lognitif, penderit"a
sirore, posr-
traumatic s{ress disorder, dan penuaan.
Selarna ini. mungkin Anda hanya penikmat dunia seni dengan rqjin
datang ke gedung-
gedung pertunjukan me.noltlon teater, pbrtunjukan tari, konser
muiit<",-atau-tilm di bi6skofir"iup
rutin' Percayalah, hal ini bisa meniad'i sebentuk cara membuat kondisi psikologi
kondisi baik datam berbagEi situasi hidup. Bagi yang masih belum
tetai oatam
melakukannya, tak ada
sal ah n ya Anda membuat idvyalnya sedari seka ran g.

(Sumber: Kompas, disesuaikan seperlunya)

PMB PKN STAN TAHUN 2017

Halaman 3 dari 15
 26. Berdasarkan bacaan di atas, yang tidak termasuk penyakit degradasi memori adalah ..
A. stroke
/kanker
'C. penuaan
D. alzheimer
E. penurunan fungsi kognitif

27. Tema yang cocok untuk bacaan di atas adalah ....

A. Terapi Air Seni
B. Seniman Terapi
C. Terapi untuk Seni
.trSeni untuk Terapi ,,/
E. Terapi bagi Seniman

28. Manfaat dari terapi yang dibahas pada bacaan di atas adalah. kecuali ....
A. membantu pengobatan pasien stroke
B. menghibur anak korban bencana alam
mengatasi
/,E
masalah cacat fisik pasien
D. membantu proses pengobatan pasien kanker
E. mengatasi masalah karena penyakit penuaan

29. Kesimpulan yang dapat diambil dari bacaan di atas adalah ....
A."seni bermanfaat sebagai sarana terapi
B. terapi air seni penting untuk kesehatan -r
C. ajakan bagi setiap orang untuk menikmati seni
D. penyakit cacat fisik dapat sembuh melalui terapi seni
E. seni teater berguna untuk menghibur anak korban bencana

30. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. menikmati dunia seni dengan melihat pertunjukan teater bukan wujud terapi seni I

B. terapi seni kurang bermanfaat untuk mengobati orang yang sakit degradasi memori
C. terapi seni bermanfaat untuk menghasilkan orang dengan tingkat emosionalitas tinggi
seni merupakan bentuk penyembuhan dengan menggunakan proses kreasi
"/*!titerapi
seni
E. terapi seni terbukti dapat menurunkan kualitas hidup penderita sakit secara
keseluruhan

BACAAN 2 berikut ini untuk soal nomor 31 - 35.

Pemerintah Provinsi Papua mengembangkan ubi jalar sebagai salah satu makanan pokok
di delapan kabupaten. Upaya itu bertujuan mengurangi tingginya ketergantungan masyarakat
Papua pada beras yang mencapai 200.000 ton per tahun. "Ubi jalar berpotensi besar untuk
menjadi salah satu makanan pengganti beras. Pada tahun 2013. produksi ubi jalar di Papua
sebesar 405.527 ton, sedangkan konsumsi hanya 300.000 ton. Karena itu, kami yakin ubi jalar
bisa mengurangi ketergantungan masyarakat pada beras," kata Kepala Seksi Umbi-umbian dan
Sagu Dinas Tanaman Pangan dan Holtikultura Pemprov Papua Hendrikus Kawer di Jayapura,
Papua.
Berdasarkan data Dinas Tanaman Pangan dan Holtikultura Provinsi Papua, delapan
kabupaten yang mendapat dana bantuan itu adalah Tolikara, Puncak Jaya, Intan Jaya,
Jayawijaya, Merauke, Nabire, Mimika dan Keerom. Terdapat sekitar 40 kelompok tani yang
berada di delapan wilayah itu. Total luas area lahan ubijalar di delapan wilayah itu mencapai 775
hektar. Tujuh kabupaten masing-masing seluas 100 hektar dengan bantuan Rp 357 juta per
kabupaten. Hanya Tolikara seluas 75 Hektar sehingga mendapat bantuan Rp 267 juta. Bantuan
dikhususkan untuk penyediaan sarana prpduksi berupa pupuk organik dan anorganik. Bantuan
Iain adalah peralatan bagi lima kabupaten i-aihnya yang berpotensi sebagai sentra produksi ubi
jalar, yakni Yahukimo, Deiyai, Pegunungan Bintang, Mappi, dan Boven Digoel. "Luas lahan di
lima kabupaten itu 200 hektar, Untuk pengelolaan lahan t hektar lahan ubijalar diberikan bantuan
dana Rp 1 juta," ujarnya. Terkait pengembangan sagu, Hendrikus mengatakan, pihaknya akan
menerjunkan tim melakukan pemetaan ke Kabupaten Jayapura dan Supiori pada Oktober. "Kami
belum memiliki data valid tentang produksi sagu di Papua. Karena itu, pemetaan sangat penting
untuk melihat seberapa besar potensi pengembangan sagu sebagai pengganti beras di sejumlah
daerah," kata Hendrikus.

Halaman 4 dari 15 PMB PKN STAN TAHUN 2017

 - 4'' r I

Berdasarkan hasil sensus pertanian tahun 2013, luas lahan ubi jalar terus mengalami
penururian selama tiga'tahun terakhir. Saat ini; luas lahan ubijalar adalah 30.980 hektar padahal
tahun 2011 masih 34.414 hektar. Kepala Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Papua Didik
Koesbianto menyatakan, pemerintah daerah harus lebih serius lagi mengembangkan ubi jalar
untuk mengubah pola'perilaku dan membangkitkan kesadaran masyarakat yang sering
mengonsumsi beras. "Berdasarkan pantauan kami, belum ada pelaku usaha agribisnis untuk
memasarkan hasil produksi ubijalar yang begitu besar hanya dijual di pasar-pasar tradisional dan
menjadi makanan ternak," tutur Didik. (FLO)

(Sumber: Kompas, disesuaikan seperlunya)

31. lstildh.HOLTiXUlfURR pada bacaan di atas sama artinya dengan ....

A. pertanian
B. budidaya buah
C. budidaya pertanian Y I

D. budidaya perkebunan -
E. budidaya umbi-umbian

32. Pernyataan dibawah iniyang tiilaksesuaidbngan bacaan diatas adalah ....

A. Tolikara, Puncak Jaya, lntan Jap-, Jayavuijaya, Merauke, Mimika, Jayapura dan
Keerom adalah delapan k&upaten yang mgndapat bantuan
B. luas lahan ubijalarterus merrgat*tii penufunanselamatigratahun terakhir, berdasarkan
sensus pertanian tahun 2013 :- ,

C. bantuan yang diberikan akan digunalian untuk periy6illaan saraRa.produksi berupa

pupuk organik dan anorganik
D- ubijalar berpotensi besar untuk menjadi salah satu makanan pepgganti beras
E. produksi ubi jalar di Papua 405.527 ton, sedangkan konsumsi hanya 300.000 ton di

33. Hal yang dapat disimpulkan dari bacaan di atas adalah ....
A. perlu dukungan dari pemerintah daerah untuk mengembangkan ubijalar di Papua
B. berasarkan data Dinas Tanaman Pangan dan Holtikultura Provinsi Papua, ada delapan
kabupaten yang mendapat dana bantuan.
.C. pemerintah daerah harus lebih serius lagi mengembangkan ubijalar untuk mengubah
pola perilaku
Q. mengurangi tingginya ketergantungan masyarakat Papua pada beras
E. ubijalar berpotensi besar untuk menjadi salah satu makanan pokok di Papua
34. Yang bukan termasuk fakta pada bacaan di atas adalah ....
A. luas lahan ubi jalar sebesa r 34.414 hektar pada tahun 2011v
B. belum ada data produksi sagu di papua yang valid J
C. 40 petani berada di delapan kabu'paten yang mendapat bantuan dana produksi /
frpemerinlah harus lebih serius lagi mengembangkan ubijalar, saran dari Kepala BPS
/ Prov. Papua
E. pemerintah Papua mengembangkan ubi jalar sebagai salah satu makanan pokok di
delapan kabupaten n7'

,/l
( 35. y'de pokok bacaan diatas yang paling tepat adalah ....
\-/ n. pemerintah Papua harus serius mengembangkan ubi jalar 7S
B. pemerintah Papua mengembangkan ubijalar x
,Eocrubahan pola perilaku masyarakat Papua
D. perkembangan Sagu di Papua
E ffirttula di Papua

PMB PKN STAN TAHUN2017 Halaman 5 dari 15

 Untuk soal nQmor 36 - 80, pilihlah.,satu diantara alternatif jawaban yang disediakan, yang Anda
anggap merupakan jawaban yang paling tepat. Jika dibutuhkan Anda dapat menggunakan bagian
yang kosong"pada:buku soal inisebagai buram.

36. Jikap2qs +7 =2s0;fr = goan @ ,r-6-z1tr-3/4

ii:^.:i
,(\1b

:*1 e:q
E4
n.s
Ew-^
;T
^o{
z: '"{k
fi'E' ab
ag^t-n
^-h ,j
t=H 6f
";,
(

2 x1
,. ,,,',-,,,', , 1,-[ * db| b? lll
4L\ 97. s6x56-47x47
s6xs6 -47x47 .

, lt . Jika |4q-!:g dan aq-*P =24 mak4

P-
)t r 56x47-4.7xqt+
56x47-47x56+
3o q+-ar -=""
.* l+.* I JO+ 55*47
JOi+/ r
r
3r s

'!1- A. 101
t-o-'::^t)Ltl'e..roz
\if^u r $
e. -,t 4
s
A. 1/,
-
L, p',-?(,ili
"
y+ ;; 4 1ok. #
' _--1Xb'
' 3 7; 1ry, Lq
€b -q1
44

J
E.
u it,^ q,
to -41 ^41 r e. qlh q cJ = f ru-4pq.
?r.
9. -- I

=u::,: €' Jika,p+sq=2maka 28e+4:q= .dt

nfE i1iffi'-*?'*''!. fl
Ea6*i. jlil'6*r'LB)<Q'6 i#'* zp+3q'i '1,?
,-B 18eo r*6+br4yrlrt
E.
821,2 - *fu ?.61d[,\-
vw '-a +]4] LtL +v)
' * ",,,', ' Y ; ' 'tE' z?',5
1r1[ 3e. i,l1q q = (zs + zo)2, dan r 44. ,rl@tz,{1xyry _ ....
_: fm,

rz? i, iiiii?Z
L*9 = maka P + g +;t ...'
0,5'3
A. ,l*,
B */,,
;ao 3213,,112 zt+o,tzs
cryr,
/t:^l++ //
,Wl
oI E.
/^lY-
'y_ E. 2xy
% 40. e
,'?/oi62s:o,z7s
^---
_
45. Jikaxzy3 *z= 130;!*- ldan
EF:".
- ";' -'26,5 = -+ ,'r* 'n,,",
x * y *
1 B,15t2g..,i:.:',l]l|r,]!,,;'19
D.27tzg c. 12
1
E.4st2s B. i3

f, + z{ +6o + \1o +

Halaman 5 dari 16 PMB PKN STAN TAHUN 2017

 €t'
ql..
, :,i.irX*-*. 't

j4
"-I

*lrJ, 6'{
-- .p*ffi,:,.,+
,

46. Diketahui x=3p2_4dan y=2p3_4,

{'n /
+1edan
maka pernyataan yang oenar aoltarr q=2 * 4+ 6 + ...+ 18, maka ....
A.*>y - A. p>q
B'x(v B.p<q
y>"( c.p=q
C.2x=3y D' P*q<L
D.jx-zy E'
/firori$rn
ditentukan
x dan y ridak dapat Iillil?:X,
dan q tidak dapat

tl *[ffi,ii:l'!:1;:ifj-l"J',Iil
a b ,"lq 52 Diketahui dan
Iq* ) cmdan 32cm- F srl.rk,.=E;;r_: fi_^6
biransan positir dan

^ n:'l8'"il:iiffiT,,1,,,:,j;;t.ia
"",t,olJr;1^14i
[,*,,
*_
-Yre

\b}}
4ii;,"= @
E. hubunganantaraFdanetidak
q.
r _e

v
I!
I
t3

r*r'f, ' daPat ditentukan

q 48. Andirtan bintang tinggal bersama. Jika

53. Jika x ad.atah.
*I . xr.nit
r
I

.petuang muncutnya
-;ddqH_{8
"jrruily,j,,l,ry,rEi,.i:rsama.

1A
!::,:il"[!'g densan

l,H,X'i",T'3,[X?,,fl;'f#"['"ffX
iH3,:,T"?"J;i*;r;i,1,ifl"535:
bersama sama dan y adarah ;q
]
s!
7E 1

@ iffiJijlsff"3:t,r:"n:#x l,;?1:,n,
., b + $ e

'v'b.{o km/jammaka.... q , t f i 6
^W- i
,sg-, ttr.M €:=y _ , * Lz , b
9
;:ai '9.*=y D.*=y+l b't zi
D' x * v < 80 menit E. hublngan x dan y
iq$
tidak dapat
. E. hubungan antara x dan y tidak ditentukan
dapat ditentukan
bo
I
49. Jika, 1]-y=6 dan 1+*=ridengan
atas f
54. Jika r adalah jumlah seluruh diskon 5L
x,y,> O, maka ...
'I sebuah jam tangan yang dijuat Oengan
dua kati diskon bertuiut'_iurui, y.iiu ii;t Y tA 9
dan setelah itu 1|o/o dan -y po
--
Z: i={ er; z persentase dari
A-xcy
] maka ....
aaaiai z

I
2
D. x.y=1
E. hubungan x dan y tidak
B. x(v Af56fl" l9
r.p&
roo
ta
,o*

ditentukan
dapat E*>y
D.x=!
E. hubungan antara x dany tidak dapat
ditentukan

50. Jika a3+a2*a*Z=x dan 55. Jika A = 66,67% dari g12 dan
a4 + 3a3 + 3az + 3a* 2= y, rut .1.' B=V?l5o +242,maka....
A-*>y "
B.r<y A. A<B
C.x=y B. A>B
D.x=a*y C. A-B = 1
E_ hubungan x dan y . D. A=B
tidak dapat E. hubungan antara A dan B tidak
- ^ditentukan dapat ditentukan.
PMB Pf'ilSTAtit TAIIUN 2017
Halaman 7 dari 16
 tox - 'tg
\@
t@
Lo1< -- 1,0\
f--Lf.
56. 109/o dari suatU bilangan sama dengan 60. Joni bersepeda ke sekolah dengan
20% dari bilangan lainnya. Jika jumlah kecepatan 2Okmljam. Ternyata bekal
kedua bilangan tersebut sama dengan Joni tertinggal sehingga ibu Joni harus
45, maka selisih kedua bilangan mengantarkan bekal tersebut. Jika ibu
tersebut adalah .... Joni berangkat 10 menit kemudian
A.3 mengendarai sepeda motor dengan
8.5 t0 TO kecepatan 30km/jam, setelah berapa
c-6 3
V-
^
a- '( kilo ibu Joni berhasil menyusul Joni?
.6.ts \0o too A. 5km
E.10 B. 10 km r.r'
C. 15 km^ .\n ^ I eO
t n"a-/{
x+Y = 4Y-7=w D. 20 km 21',
qt Y'ts E. 25km e(to \w l3 tn',en*
\y -- -'
a-
l@

57. Hasil kali tiga buah bilangan positif 61. Jika 116 dari bilangan pertama
adalah 35 dan. Jika selisih bilangan ditambahkan pada bilangan kedua maka
terbesar dan terkecil adalah 6 maka kedua bilangan menjadi sama besar.
berapakah hasil penjumlahan 2 Apabila selisih awal kedua bilangan
bilangan terbesarnya? adalah 2 maka hasil kali kedua bilangan
A.3 tersebut adalah ....
8.5 A.6
c. 10 Ylz -- 15 B.e ]- A I B =-
D. 12 12
c. 6
E.13 D. 18
E_ ?4

58. Dari sejumlah peserta seleksi
beasiswa, 90%-nya lulus seleksi
administrasi dan berhak mengikuti ujian
tertulis. Berdasarkan hasil ujian tertulis,
hanya setengahnya yang dipanggil
untuk mengikuti tes wawancara. Jika
1/5 peserta tes wawancara yaitu 135
orang dinyatakan lulus seleksi
62. Sebueh kaleng berisi penuh beratnya
660 gram. Ketika kaleng tersebut hanya
terisisetengah, beratnya 420 gram. Jika
kaleng yang telah kosong dapat dijual ke
pemulung seharga 5 rupiah per gram.
Berapa harga jual kaleng tersebut ....
A. Rp600,00
B. Rp900,00

r
beasiswa, maka berapa orang jumlah
peserta seluruhnya?
C. Rp1200,00
D. Rp1650,00 66o:.
i * --b A. 540 E. Rp1800,00
,' B. 675 >( - 1dL- llso q\frq- g c
'Ef
{9 e
li33
6750
B x \\{or-r
nr# er 4E' Y+ 66o I(B ffi
59. Mutiara Residence ,"na}'rltin +a 63. Uang Ahmad Rp20.000,00 lebih banyak
\ 9bO rumah dalam cluster dengan empat tipe daripada uang Bagas ditambah dua kali
yang dibangunnya yaitu Tipe 21, 36, uang Hasan. Uang Ahmad, Bagas, dan
Hasna adalah Rp100.000,00. Selisih
45, dan 56. Jika tipe 21 berjumlah
] uang Bagas dan Hasna adalah
dari tipe 36, sementara tipe 45 Rp10.000,00. Uang Ahmad adalah ....
berjumlah dari tipe 56 dan jumlah tipe A. Rp 22.000,00
]
45 sama dengan tipe 36. Berapa 3 [33?333;33 @ ,8*7 s+zH
banyak rumah yang ditawarkan dengan D. Rp 66.000,00
tipe 56? E. Rp 67.000,00
4.9 llt$+P[ z ioez
q8
B.
c.
12
\?f- qS B-Lt: to
D.
18
kb c
E.
24
27 Y6 @r (r-r) @ +@'Pu *eo
!n=h-
a' n9 atf! 2
qA
Halaman 8 dari 15 L$
\-lr-- ? L@ PMB PKN STAN TAHUN 2017

\a \)
 64. Berapakah pertambahan volume 68. Liliput menjadi reseller produk kosmetik
aquarium berbentuk . kerucut jika melalui toko online. Harga pokok yang
tingginya ditambahkan menjadi tiga kati dia peroleh adalah m rupiah. Jika
tinggi aquarium semula? keuntungan yang ia harapkan sebesar
A. sepertiga kali 2no/o, maka dia harus menjual produk
B. dua per tiga kali kosmetik tersebut seharga....
C. dua kali
D, tiga per empat kati
lt3' ik A. 200mn
B. 2mn: 100
E. tiga kali C. m(2n + 100) : 100
D. 200(n - m)
E. (2n: 100)m

65. Nilai rata - rata dari 23 siswa adalah
data yang salah seharusnya tertulis 8,5 Bg
dan 8,7. Jika rata-rata nilai data yang
€.8 salah adalah 9,7 maka nilai rata-rata
siswa setelah pembetulan adalah ....
69. Lia membeli 12 batang cokelat seharga
Rp122.400,00. Setiap pembetian 2
batang cokelat, Lia mendapat bonus 1
batang gratis. Berapa Lia harus menjual
seluruh cokelat tersebut tiap batangnya
agar mendapat keuntungan 45%?

;;;;"
.K. l,a
B. 7.76
D.87
E. 8"76
:1'L
,ru
l>
\b
A. Rp9.680,00
B. Rp9.860,00
C. Rp9.690,00
D. Rp12.790,00
\\
<.t C
ta b"y
6nrl
\"1B
I
E. Rp14.790,00
G*t*oP? jb
66. Seorang pedagang buah membeli30 kg 70 Pesawat P tingsat tandas Srblfrnr,
mangga dan 50 kg manggis dari 02.00 dan terbang dengan kecepatan
tengkulak kemudian menjualnya di konstan X km/jam. Pesawat e tinggal
pasar seharga 150o/o dari harga landas pada pukul 03.30 dengan rute
pembelian. Buah yang terjual. sebanyak yang sama dengan p, tetapi dengan
28 kg mangga dan 34 kg manggis. Sisa kecepatan Y km/jam. Jika Y lebih besar
buah yang tidak laku terjual dibuang daripada X, maka berapa jamkah
karena membusuk. Pedagang tersebut setelah pukul 03.30 pesawat e akan
memperoleh 20% keuntungan dari total menyusul pesawat P?
harga pembelian. Perbandingan harga A. 1,5 x jam
pembelian mangga dan manggis Xr
berturut turut adalah ....
A. 2:3
B. ] vJam
c. (
t/ I lv
B. 3:4
C. 3:2 10 $rk+ I nn3 D.
J v-x)Jam
l(ev-x)jam
LJ*,
D. 4:3 t.
12(y-x)l
l€llTl 1 H \,Y)C *{
E. 4:5
-
67. Sebuah bilangan terdiri dari empat buah 71. Pada sebuah universitas yang
angka yang berbeda. Jumlah keempat menyediakan mata kuliah tambahan
angka adalah 12. Angka pertama bahasa lnggris dan bahasa Mandarin,
ditambah angka ketiga sama dengan dari 780 orang terdapat 220 orang
angka keempat dikurangi angka kedua. memilih Bahasa Mandarin, g0 orang
Angka ketiga sama dengan selisih memilih keduanya dan 24 orang tidak
angka pertama dan kedua. Angka memilih. Jika satu kelas memuat
keempat dibagi angka kedua sama maksimal 40 mahasiswa, berapa kelas
dengan angka pertama dibagi angka yang harusii-sediakan untuk mata kuliah
ketiga. Bilangan tersebut adalah .... tambahan bahasa lnggris? \1? * x 1'tq,4
A. 1236 A.5
B. 1326 8.8 t:-q x6;ffio
c. 1632 c. 10 -{ ff.3
D. 2136 D. 11
\1o n 7 o X-1o
E. 2316 E. '16

11 zz0.+ x-90 +zq

PMB PKN STAN TAHUN 2017

[50
\\o to x{1o Halaman 9 dari 16 rr
' ,- ?8at t"'l

*g* \\o+x {q
40 {-b
 72. Bari membeli 5 buah majalah dengan 76. Arya Kamandanu menjadi reseller
harga rata-rata Rp.4.000,00 per buah produk olahraga melalui toko online.
dan membeli lagi majalah serupa Harga pokok yang dia peroleh adalah p
- dengan harga rata-rata Rp.6.000,00. rupiah. Jika keuntungan yang ia
Bila diketahui harga rata-rata untuk harapkan sebesar qoh, maka dia harus
keseluruhan buku Rp.5.000,00, menjual produk olah raga tersebut
Berapakah tambahan eksemplar
majalah yang dibeli lagi oleh Bari?
4.3
8.4 1-5aSx=t9t\P. P(q + 100) : 100
A ^
'{A) .11)
E:5
/D.6 - D. 100(q-p)
E.7
' ^ E. (q : 100)a
L!-1]ob.-I
73. Dalam suatu ketas 5/7 murid ?S,rn TT. Adik akan memasukkan kotak sereal
laki-laki, 2/5 murid laki-laki berambut yang berukuran 6 cm x 5 cm x 7 cm ke
Iurus. Jika 6/14 murid memiliki rambut dalam kardus besar berukuran 28 cm x
lurus, berapakah murid perempuan 24 cm x 60 cm. Berapa jumlah kotak
yang tak memiliki rambut lurus? sereal yang dapat dimasukkan ke dalam
A.
B.
5t35 ' 'Lv kardus tersebut?
A. r-€r
c.
10i35
Lu ?7 128 I
-Lq. !
3 1l;
20t35
D. 23t49 7y ?ro \t'r.
E. 25149
D. 210
2 E. zro -r,r\eolt t**r"a
' 3)-
74. Ani rnembuat 780 ml sirup yang ia
tuangkan ke dalarn setengah jumlah
botol miliknya. Jika masing-masing
q Sebatang kawat cukup untuk membuat
tiga kerangka persegi dengan panjang
o&\8
sisi 45 cm, Jika kawat yang sama akan
botol berisi 80 ml sirup dan sirup Ani dibuai' persegi panjang berukuran
bersisa 60 ml maka berapa jumlah botol 18 cm x 'l 5 cm, maka banyaknya
Ani seluruhnya? kerangka persegi panjang yang dapai
4.4 dibuat adalah ..
8.8 K3
c. e
D.
?60 B.
c. 18
11
Alin (( x /f
[0,
E.
16
18 D.22 c{- jc \t
E.24 Le?^
qqO LG6'
75 Dua lingkaran masing-masing 79. Pada tahun 2017 ini, umur Hari adalah
C berdiameter 20 cm dan 40 cm.
Perbandingan luas ke dua lingkaran
ua ,rrr-io*-s"*i"0, yang tatu umur
"/
tersebut adalah ....
lda adalah 2 kali lipat umur Hari.
Perbandingan umur Hari dan lda tahun
A.
B.
2
3 (i -- tr- 2033 adalah ..".
6. 3/+
,d = b.^
4
N+d \ s. s/a + [r
*gF
D. 5
E. ') 6. t/z
B
.r0
L4. o. z/z
4oO : \taoo
\q c5t /
L' \f6
\,4 tfl} ^t\
n-
1,2

BL
(\t/

a.\
% n6* + 4-l
\CN
\4+
Halaman 10 dari 15 PMB PKN STAN TAHUN 2017
(G'
41-
 ,'--:,-r_:,ffiE
ra:F,-\
:

80. Berat badan Rosa 1,5 kali berat badan

Sari. Berat badan Tina 5/g berat badan
Vera. Berat badan' Sari 40% berat
badan Tina. Berat badan Umi 120o/o
berat badan Rosa. Diantara lima orang
tersebut yang paling kurus adalah ....
A. Rosa
B. Sari
C. Tina
D. Umi
E. Vera

Untuk soal nomor 81 -

90, masing-masing soal merupakan deret yang belum selesai.

, s-qP
Selesaikanlah deret-deret tersebut dengan memilih salah satu alternatif yang disediakan, yang
Anda anggap paling tepat.

uu ,..ff;d,*q
lgT'j\*
L
o
,Ir,.
-B.J,R J
c.r,e
o
P
dr 9'/
'E.R,t

,, d#
A. 14
BZ
-
ffirofia
s+vl
-{_
R. ib,,tOt .
10,11 :
A 19 B.

;..iiil !r
op
3:
E.60^
l3 ot 1 E. 12,12
J'u Yt
il" \.
*o'L[
,65, ...;i
r1( I
88.
lNP.'7 1s
2lf'#fr,i
?99 !r
4,
lt
E. 84
O .1 | * e1

A. J,K
.rg.J,N
C.K,L
, D.M,O
E. L,K
sc €? Ht
85. A,A D. a, C. C. .1 D 90.
A.D,I A.M
P. l,D B.N
/C. H,
D,J, H
I
c.o
E,D,H FT
-r.u

PMB PKNSf,AItI TA}IUN 2017 Halaman ll dari 15

 Untuk soar nomor r,
o:'''::':',:"'1'': :,ro-0,,_rasing-masing terdiri dari premis-premis dan rima kernungkinan
1"":p'l'; G;;
an?u xnggrp merupakan jawaban yang
paring tepat!

penetrian. kurtas aari _;;#;#H;rluu1,j.."u,u*

A' sementara peneliti ,
bukan dosen.x
^h^,i+:1.",,_ n. nii Jffixrtt u, justru mendidih.
,-ff
c.
sementara sarjana r-rurri ,Ln"ri'ti.- B. Air Juii* r.rrrrr* tidak rnembeku.
sementara dosen tidak menetiti.i '4.D. \i, Jiir* trlri"";il;h ;;ffi;lr.
D. sementara peneritiadarah
E. Tidak dapat disimpulkan.
oo*"n.^ 4il paiti mernb"t, lit, airJti'r.i",
ar dalain kulkas.
E. Hanya air dalam kulkas yang bisa
membeku.

oerffirTffi
92. Jika haroa LpG

,rk-"ii*,"n
permintaan
e6
*:X.1[f,?tXfl?*i:",1*:i,T:#:ZAi
LpGiTq ,flil dangekarano suhunya 1 15"c.

1ffiii;;i;i;
B' Harsa Lpc 3 kg naik.
tTiHi:fir:m;u;ltlsn,,
D. Air ,"noioih ;x, -Jii"[r"'"oaram
- Permintaan LPG 3 kg
C. naik _ panci.

El::y:l-:g tio;k
r<s
l?kglidak nair(. E l::f ,,:ir. daram panci yang bisa
E. Harga LPG 3 nait<. mendidih.

warga wajib memitiki Kartu

I_O-1":,Ty,
senat. Halimah adalah warga desa.
dan menangkap tikus. A., Halimah wajib memitikikartu Sehat-_r
B. Semua kucing bisa menerkam dan t:. vvarga desa harus punya Kartu
--
menangkap tikus. Sehat. x
C. C. Halimah memiiikiKartu Sehat. <
Sebagian kucing bisa menanokao
tikus namun tidak bisa ,"n"rt D. Halimah harus memiliki .Kartu
D. ir.'-
Semua yang- bisa ,"nrngt;p'ti'k;" Sehat. o
selalu bisa menerkam. Tidak dapat disimpulkan.
E. Tidak dapat disimpulkan.

94. Semua pNS memiliki kartu pegawai.

Sebagian warga Tangerang' -r-,iri"r,t
PNS.
X A. Pemilik Kartu pegawaiadalah warga
Tangerang.
B. Warga Tangerang banyak
vano
memiliki Kartu pegawai.
98. Semua siswa sekolah luar biasa
mempunyai potensi logika yang cukup
baik. Marcell bgkan srswa- sekolah
otasa.
luar
A. Marcell tidak mempunyai potensi
vv(vrrot
logika yang cut<up oait<. '-' 2('

C. Sebagian pemili[ kariu pegawai B. lVlarcell mernpurryat potensi looika

'-o ""x _
yang cukup baik.
* adalah. warga I arrgeranE. C. Ada siswa sekolah luar biasa
,D. neDagtan warga Tangerang memiki vano
tidak mempunyai potensi fogita y;n6 X
kartu pegawai.
E. Tidak dapat disimpulkan. ct,liup baik.
D. Marcell harusnya siswa sekolah
biasa. --'4
luar
y'. Tidakdapat disimputkan.

Halaman L2 dari 16
PMB PKN STAN TAHUN 2017

*N
 99. Semua siswa kelas satu sedang '100. Setiap jam 08"00 Retna minum obat
mengikuti karya rvisata. Raka siswa asma. Setiap akan minum obat Retna
kelas satu. Semua siswa kelas satu makan terlebih dahulu.
memakai kaos coklat. A. Setiap jam 08.00 Retna makan.
A. Semua-temEn- Raka memakai kaos jam 08.00 Retna makan.
/6. Senelumjam
u/
coklat. C. Setelah 08.00 Retna makan.
B. Raka tidak rnemakai kaos coklat. y' D. Setelah jam 08.00 Retna tidak A
Semua siswa memakai kaos coklat.X makan. bl
D, Ada siswa yang mengikuti karya - E. Retna tidak makan. ,l
wisata dan tidak memakai kaos. /\ rt\
{' Raka sedang mengikuti karya wisata rr'J
dan memakai kaos coklat, F \F,i!
H F.
Untuk soal nomor 101 - 104, perhatikan ilustrasi berikut.

Seorang pemeriksa akan memeriksa 5 kantoryakni E, F, G, H, dan l. Karena lima kantor

tersebut saling berhubungan maka pemeriksa harus melakukan pemeriksaan dengan
urutan sebagai berikut:
r f-'i dapat diperiksa jika F sudah diperiksa. t+ F \-1 E
r Q diperiksa sebelum E diperiksa. - i-t F-
\-t a- /-
\ h li"
. I diperiksa pada urutan keempat.
? € |
,/'-',
101. Jika G diperiksa pada urutan kedua (0f Jika H bukan yang
v
terakhir diperiksa
,rd^d....
-^i.^ maKa._..
A. I diperiksa pada urutan ketigax
B. H diperiksa pada urutan kelima'| - nAn$tA
'/ A. F tidak diperiksa pada urutan L*tiou
e
c. r ,O-* H diperiksa pada urutan ketiga *
E diperiksa pada urutan keempat t/ ;ErE diperiksa pada urutan kedla { 6
D. F diperiksa pada urutan pertama r D. ldiperiksa terakhirx
E. I diperiksa pada urutan kelima r E G diperiksa terakhir x

Jika E diperiksa pada urutan kedua 104. Urutan yang benaradalah....

Ft
6
maka .... A. H, E, G, l, F H
A. F diperiksa pada urutan keempat >
- C. g,E, E, l, H/.
.(
C
W
B. H diperiksa pada urutan ketiga E, H,E,I,GU/
C. I diperiksa pada urutan terakhir> D. I,G,E,F,H
D. F diperiksa pada urutan kelima E. G, I,F,E,H F tr
(;
C diperiksa pada urutan pertama
i/ V"

Untuk soal nomor 105 - 108, perhatikan ilustrasi berikut.

\
l\ @P, H
I

Empat orang anak asuh W, X, Y, dan Z disantuni oleh 5 orang dermawan: Meti, Noni, Opi, putri,
Riri, dengan keterangan: I

. ada 3 dermawan yang menyantuni W, dan dermawan menyantuni Y dan Z masing-masing 2

orang, serta 1 dermawan yang menyantuni X:
. Noni memandang W dan X sebagai anak nakal, sehingga dia tidak mau menyantuni
keduanya;
dermawan yang menyantuni Z tidak akan rnenyantuni y,
fHel lb
\r*
t r, a F6[{fr
i tidak ada dermawan yang menyantuni y yang juga menyantuni X;
Opi hanya menyantuni dua anak asuh;
r" anak asuh yang disantuni Putri selalu sarna ciengan Noni;
' Riri re{vantuni 2,.,n

.L
F(rr r
25p1 i*?" il"':, \ €,8 ri q
' xN \"uJ\ L I
€-[r b
$r
P".'3 :/.'* S-:'. -1- -., il,, 0 Halaman 13 dari 16
 105. Dermawan yang menyantuni W adalah rc7 Bila Opi menyantuni y maka dermawan
yang menyantuni Z adalah ....
A. Meti, Opi, Noni A. Putridan Riri
,B Pulri, Opi, Riri B. Riridan Noni
Meti, Opi, Riri
-U
D. Noni, putri, C. Metidan Noni
Opi D. Opidan putri
E. Noni, putri, Riri
E. Putridan Noni
'106. Seandainya saja putri
tidak menyantuni
seorangpun dari anak asuh yang ada,
108. Pernyataan berikut yang mungkin
benar
adalah ....
maka pernyataan berikut yang" pasti
benar adalah ....
A. putri menyantuni W dan X
A. Noni tidak menyantunl seorangpun
B. Riri menyantuniX dan y
C. Noni menyantuni Z dan y
B.
JUgA
Meti tidak menyantuni seorangpun
D. Meti menyantuniW dan Z
E. Opi menyantuniX dan Z
JUgA
C. Noni akan menyantuni y
D. Meti akan menyantuni X
E. Riri akan menyantuni y
Untuk soal nomor 1Og _ 112, perllatikan ilustrasi berikut.

Busway merupakan salah satu alternatif

transportasi yang disediakan pemerintan
membantu mengurangi kemacetan Ialu untuf
lintas di
pengaturan jadwal dan rute perialanan. i;[a,ra euswa'v t;rih dir;;;";g khusus dengan
oi".o[[rn'E,1"ryrv dengan r,"rt" yaitu Lebak
puro'Gadung, Mrr';;;;,'ourlH"ri*rn.
,.BJlli";,|",on,, senen, "nm diatur sebasai
nrie'p.rrirnan
- Lebak Bulus ke Harmoni dan Halimun
ke Matraman
- senen ke puro,Gadung, Senen t<e rrrtatram$'l",ii"n"n
_ Harmoni ke Lebak Bulus dan Harmoni
f."
.. -, ke Harmoni
_ pulo Gadung ke Se"n*n
Matraman dan pulo eaOG f<e Senen.
Matraman ke Harimun, Matraman re
senen,"oan rrrtltr"rrn ke puro Gadung.

109' Jika Halte Harmoni ditutup, perjalanan

111. Dengan harus melewati dua halte, pulo
manakah yang tidak n rnotinZ
Gadung dapat dicapai dari ....
A. pulo Gadung -_ Senen
rL B Lebak Burui
C. Matraman _ Huiirrn
s;;;; A ir"ji[rr]]r.
q Senen _ c. Harimun
Matraman D. Harmoni
E. senen _ Harimun E. Senen
110. Bagaimana rute tercepat dari
Halimun ke Senen?
Halte 112. Rute mana yang melewati halte paling
banyak?
A. Halimun _ pulo Gadung _ Senen
B. Halimun _ Matraman *-puto Gadung A. Lebak Bulus _ Harmoni
B. pulo Gadung _ Harmoni
- Senen C. Matraman _ Harmoni
C. Halimun _ Lebak Bulus _ Senen
D. Senen - Lebak Bulus
D. Halimun _ Matraman __ Senen
E. Halimun _ Harmoni _ Senen E. Pulo Gadung _ Lebak Bulus

k- 'Ht
&4r#
r\^
)t/L
Halaman 1,4 dari 16
PMB PKN STAN TAHUN 2017

N
Untuk soal nomor 113 - 114, perhatikan ilustrasi berikut.

Organisme W, X, Y, dan Z bbreaksi terhadap ferromycin, ganocyelene, dan heptocilin di dalam

sebuah percobaan sesuai dengan kondisi berikut.
. Masing-masin! organisme bereaksi paling sedikit terhadap satu antibiotik
. Tidak ada organisme yang bereaksi terhadap semua (tiga) antibiotik tersebut
. Paling sedikit dua organisme (namun tidak keempat organisme tersebut) yang bereaksi
terhadap ferromycin
. Jika W bereaksi terhadap suatu antibiotik maka X juga akan bereaksi terhadap antibiotik
tersebut
r Jika suatu organisme bereaksi terhadap ferromycin maka organisme tersebut akan bereaksi
terhadap ganooyclene

113. Masing-masing pernyataan berikut 114. Jika X tidak bereaksi terhadap

benar, kecuali .... ferromycin maka manakah dari
A. W bereaksi terhadap heptocilin pernyataan berikut yang benar?
B. X bereaksi terhadap ganocyclene A. W bereaksi terhadap ganocyclene
C. X bereaksi terhadap heptocilin B. X bereaksi terhadap ganocyclene
D. Y bereaksi terhadap heptocilin C. Z bereaksiterhadap ferromycin
E. Z bereaksiterhadap ganocyclene D. X bereaksiterhadap heptocilin
E. Z bereaksi terhadap heptocilin

-
Untuk soal nomor 115 1'18, Anda akan melihat deretan pola atau,gambar. Tugas Anda adalah
memilih salah satu dari 5 pilihan yang merupakan perputaran gambar dalam soal.

1 15.

116.

B. C. D.
,r'
.rl"

wp e\..-
AW
117.

\6/
()-)
A. B.
F D. E,

r,IIqI trTltil El.rtr

ffiffi
118.

A.
li t
IIilflTI
C.
I

ffir+
D. E.

PMB PKN STAN TAHUN 2017 Halaman 15 dari 16

 PETUNJUK
Untuk soal nomor 119 120, setiap bentuk gambar
-
gambar vang kedua. De.ngan cara yang
yang pertama dihubungkan dengan bentuk
samJbentuk a;rH; k;iig; tinubungkan dengan
gambar keempat. Manakah oa'i t<eiimJpirihan bentuk
yang merupakan bentuk keempat?
Tuliskanlah jawaban Anda pada LEMBAR .tnWAenNt

"t'ttt
(/"
\€=>]

,^-----
\r--\ (r-\
rN. /) r_o
A-----\
rN
!a
o
r8 o? ,/ -4
,.attu ./
\L
{/a '
B.
,f D. E.

120.

Halaman 15 dari 16
PMB PKN STAN TAHUN 2017