SOAL DAN PEMBAHASAN TWK TRY OUT-1

NASIONALISME
1. Kesadaran akan nasionalisme terkadang membelenggu dan menghambat rakyat dan
pemerintahan sendiri. Hal ini bisa terjadi ketika...
A. Nasionalisme dipahami secara mendalam sebagai sebuah ideologi
B. Kedudukan nasionalisme semata mata tidak hanya ideologi
C. Sifal universalitas tetap dipegang teguh
D. Nasionalisme dijadikan sebagai semangat dan semboyan bangsa
E. Jiwa nasionalisme didasarkan pada ideologi bangsa
Jawaban : A
Hambatan yang bisa menjadi serius ketika memahami nasionalisme adalah ketika
pemahaman nasionalisme didaIami sebagai sebuah ideologi, bukan sebagai semangat,
pola perilaku, dan cara pandang terhadap negeri atau bangsa. Jika demikian, akan
menimbulkan sikap kapitalis bahkan cenderung individualistis.

NASIONALISME
2. Bentuk nasionalisme salah satunya adalah nasionalisme kewarganegaraan yang
subjeknya adalah...
A. Pemerintah
B. Rakyat (sipil)
C. Aparatur negara
D. Lembaga negara
E. Pendidikan
Jawaban : B
Bentuk nasionalisme kewarganegaraan yang dikenal dengan nasionalisme Sipil
subjeknya adalah rakyat sipil. Nasionalisme kewarganegaraan adalah nasionalisme
yang memiliki kebenaran politik dari, oleh, dan untuk rakyatnya dalam keaktifan
berbangsa dan bernegara.

NASIONALISME
3. Paham integralistik sebagai semangat nasionalisme yang mengalir pertama kali
dikemukakan oleh . . . pada sidang BPUPKI.
A. Ir. Soekarno
B. Muh. Yamin
C. Moh. Hatta
D. Moh. Natsir
E. Soepomo
Jawaban : E
Soepomo sebagai aktor dan pahlawan Indonesia dari kaum terpelajar yang
mencetuskan pertama kali tentang paham integralistik pada sidang BPUPKI dalam
merumuskan bentuk negara kesatuan bukan federal.

NASIONALISME
 4. Salah satu lagu nasional yang menggambarkan Bhineka Tunggal Ika melalui keindahan
alam Indonesia adalah...
A. Satu Nusa Satu Bangsa
B. Indonesia Raya
C. Dari Sabang sampai Merauke
D. Garuda Pancasila
E. Rayuan pulau Kelapa

Jawaban : E
Lagu yang melambang keindahan alam Indonesia yang paling terkenal adalah lagi
Rayuan Pulau Kelapa yang diciptaka oleh Ismail Marzuki. Lirik dari lagu ini
menceritakan hampir semua kelebihan dan potensi yang dimiliki oleh Indonesia dari
alamnya. Pulau Kelapa yang dijadikan sebagai icon dalam liriknya adalah
penggambaran jajaran pohon kelapa yang menghiasi panjangnya pantai Indonesia dari
Sabang hingga Merauke. (E)

NASIONALISME
5. Pengakuan terhadap keberagaman agama dan keyakinan di negara Indonaia mempakan
perwujudan dari semangat nasionalisme dalam mempersatukan keberagaman nasional.
Semangat ini dilandasi bahwa..
A. Agama adalah nilai positif bagi warga negara
B. Agama dan kepercayaan adalah sama
C. Warga negara yang beragama adalah bentuk keberagaman
D. Agama merupakan karakter masyarakat Indonesia
E. Agama merupakan identitas terhadap Tuhan yang perlu dijamin
Jawaban : A
Pengakuan terhadap keberagaman agama yang dimiliki oleh Indonesia dan dituangkan
dalam dasar negara merupakan perwujudan keberagaman yang diakui bahwa agama
merupakan nilai positif bagi warga negara yang harus dijamin.

NASIONALISME
6. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi dari segala aspek kehidupan rakyat Indonesia
yang mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan perorangan,
kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah merupakan tujuan dari…
A. Pembangunan nasional
B. Persatuan Indonesia
C. Wawasan kebangsaan
D. Wawasan nusantara
E. Tujuan nasional

Jawaban: D
Tujuan wawasan nusantara adalah mewujudkan nasionalisme yang tinggi dari segala
aspek kehidupan rakyat indonesia yang mengutamakan kepentingan nasional dari pada
kepentingan perorangan, kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah. Kepentingan
tersebut tetap dihargai agar tidak bertentangan dari kepentingan nasional.
INTEGRITAS NASIONAL
7. Pegawai merupakan komponen dalam institusi negara yang ditinjau untuk menjaga
marwah dan integritas lembaga. Komponen tersebut termasuk dalam ....
A. Komponen internal
B. Komponen eksternal
C. Komponen ekpier
D. Komponen koreksi
E. Komponen struktral
Jawaban A
Penjelasan
Pegawai menjadi salah satu komponen dalam institusi untuk menjaga marwag yang
termasuk dalam komponen internal.

INTEGRITAS NASIONAL
8. Perlunya transparasi kinerja agar terhindar dari konflik kepentingan dan cara terbaik
untuk menghindar dari tindakan penyuapan merupakan kegiatan untuk membentuk ....
A. Sistem anti korupsi
B. Budaya organisasi
C. Pengelolaan sumber daya manusia
D. Pengelolaan anggaran
E. Karakter pegawai instansi
Jawaban B
Penjelasan
Budaya organisasi dalam integritas nasional sebagai cara kerja dapat dibentuk melalui :
• Transparasi anggaran
• Menghindarkan konflik kepentingan
• Menghindarkan penyalah gunaan wewenang atasan

INTEGRITAS NASIONAL
9. Integritas selalu berkaitan dengan kredibilitas. Dimana kredibilitas menyangkut tentang
keterampilan atau kemampuan sedangkan integritas berkaitan dengan ....
 A. Kepribadian
B. Hati
C. Perilaku
D. Skills
E. Pengetahuan
Jawaban : B
Penjelasan
Integritas memiliki cakupan dalam urusan hati yang mencakup kejujuran, komitmen
dan sebagainya.

INTEGRITAS NASIONAL
10. Nilai kejujuran, toleransi dan kepedulian merupakan nilai yang terkandung dalam
masyarakat yang ditinjau dari sisi ....
A. Sosial budaya
B. Kemanusiaan
C. Agama
D. Adat istiadat
E. Personal

Jawaban: A

Penjelasan
Nilai kejujuran, toleransi dan kepedulian merupakan nilaiyang terkandung dalam
masyarakat dari sisi sosial budaya. Karena sejatinya masyarakat itu adalah manusia
dengan karakter kemanusiaan yang membutuhkan manusia lain untuk bersosial
sehingga diperlukan kejujuran, toleransi den kepedulian.

INTEGRITAS NASIONAL
11. Sumpah setia terhadap NKRI dan pancasila merupakan kewajiban yang harus di
lakukan oleh pejabat negara. Dasar sumpah tersebut bagi seorang ASN adalah ....
A. Pancasila sebagai wawasan hidup bangsa
B. Pejabat negara harus setia terhadap NKRI
 C. Pancasila merupakan landasan hukum bangsa
D. NKRI dan pancasila adalah warisan budaya bangsa

E. Pancasila penting dalam membentuk perilaku ASN

Jawaban : A
Penjelasan
Landasan pengambilan sumpah setia terhadap NKRI dan Pancasila bagi ASN adalah
pancasila ditempatkan sebagai pandangan hidup sehingga dalam prakterk
penyelenggaraan negara para ASN dapat memiliki wawasan hidup bangsa, hakikat,
nilai dan moralitas untuk membangun karakter.

INTEGRITAS NASIONAL
12. Pembagian kekuasaan lembaga tinggi negara terbai menjadi lembaga eksekutif,
legislatif dan yudikatif. Ketiga lembaga tersebut memiliki integritas masing masing
yang dipersatukan dengan....

A. Hukum
B. Pancasila
C. Karakter
D. UUD 1945
E. NKRI

Jawaban : B

Penjelasan
Pembagian kekuasaan antar lembaga negara memiliki integritas masing masing yang
dipersatukan dengan nilai nilai dalam pancasila. Karena pancasila sebagai dasar
negara, pandangan hidup sekaligus falsafah bangsa.

BELA NEGARA
13. Negara menjamin kepada warga negara Indonesia untuk ikut serta bergabung dalam
usaha pembelaan negara. Perwujudan tindakan tersebut pada era saat ini adalah...
 A. Menciptakan Iagu bela Negara
B. Mendaftarkan dIri menjadi anggota TNI atau Polri
C. Peduli terhadap ideologi agar tetap terjaga keasliannya
D. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan
E. Ikut serta dalam organisasi masyarakat manapun

Jawaban : B
Upaya bela negara masa kini nampak pada cita cita generasi muda untuk ikut
serta menjadi anggota TNI dan Polri sebagai pemujudan nyata dalam bela
negara.

BELA NEGARA

14. Persamaan peran warga negara dalam upaya pembelaan negara adalah keseimbangan
antara hak dan kewajiban, maksudnya...
A. Bela negara merupakan tanggung jawab dari seluruh warga negara bukan hanya
tanggung jawab komponen utama militer
B. Usaha bela negara adalah kebudayaan yang menyatu dalam diri setiap warga
negara
C. Perwujudan dari rasa cinta tanah air adalah pengorbanan terhadap negara yang
harus dilakukan oleh seluruh warga negara
D. Warga negara dapat memilih peran dalam praktik upaya bela negara
E. Upaya bela negara merupakan kehormatan bagi seluruh warga Negara
Jawaban : E
Hubungan keseimbangan hak dan kewajiban dalam praktik pembelaan negara adalah
menciptakan kesadaran bahwa dalam segala usaha rakyat atau peranan warga negara
dalam upaya bela negara merupakan kehormatan bagi seluruh warga negara.

BELA NEGARA
15. Paham radikalisme dinilai menjadi ancaman serius bagi keberlangsungan kehidupan
berbangsa dan bernegara. Deputi V Kepala Staf Kepresidenan (KSP) Jaleswari
Pramodhawardhani mengakui persoalan radikalisme di Indonesia sudah mulai
meningkat sejak 10 tahun terakhir. Sepuluh tahun-tahun terakhir ini mengkonfirmasi
radikalisme. Tidak hanya muncul di institusi pemerintah, namun juga di institusi
masyarakat, termasuk di bidang pendidikan. Semua membuktikan ancaman
radikalisme ini nyata. Gerakan radikal kelompok tertentu yang mengatasnamakan
agama/ideologi tertentu adalah bentuk pelanggaran sila....
A. Ketuhanan yang maha esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradap
C. Persatuang Indonesia
 D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Jawaban : A

BELA NEGARA

16. Upaya mendasar yang paling efektif di Indonesia untuk menangkal ideologi
radikalisme global adalah dengan memperkuat ketahanan nasional dalam bidang
ideologi antara lain sebagai berikut, kecuali ?

A. Meningkatkan relevansi Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

bernegara, sehingga rakyat bukan saja memahaminya secara efektif dan
menindaklanjutinya secara psikomotoris.
B. Mengkaji pola pikir yang paling dalam dari ideologi radikalisme global tersebut dan
membuktikan kekeliruan dan kelemahan dalil-dalil yang dianutnya, bukan saja dari
aspek internal tetapi juga dari aspek eksternalnya.
C. Meniadakan kondisi yang memungkinkan tumbuh dan berkembangnya ideologi
tersebut.
D. Mengamati indikasi telah adanya aksi-aksi radikalisme di dalam masyarakat.
E. Mengambil tindakan preventif serta represif yang tepat dan cepat terhadap aksi-aksi
radikalisme.
Jawaban: D

BELA NEGARA
17. Persamaan peran warga negara dalam upaya pembelaan negara adalah keseimbangan
antara hak dan kewajiban, maksudnya....
A. Bela negara merupakan tanggung jawab dari seluruh warga negara, bukan hanya
tanggung jawab komponen utama militer.
B. Usaha-usaha bela negara adalah kebudayaan yang menyatu dalam diri setiap
warga negara.
C. Perwujudan dari rasa cinta tanah air adalah pengorbanan terhadap negara yang
harus dilakukan oleh seluruh warga negara.
D. Warga negara dapat memilih peran dalam praktik upaya bela negara.
E. Upaya bela negara merupakan kehormatan bagi seluruh warga negara.

Jawaban : E
Hubungan keseimbangan hak dan kewajiban dalam praktik pembelaan negara adalah
menciptakan kesadaran bahwa dalam segala usaha rakyat/peranan warga negara dalam
upaya bela negara merupakan kehormatan bagi seluruh warga negara.
BELA NEGARA
18. Upaya bela negara dapat dilakukan oleh seluruh warga negara yang bertempat tinggal
dalam suatu negara dengan alasan, kecuali...
A. Untuk menjaga keutuhan wilayah
B. Upaya bertahan dari ancaman terhadap negara
C. Sebagai ketentuan hukum dasar yang wajib ditaati
D. Memperoleh penghargaan atas nama bangsa dan negara
E. Menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara

Jawaban : D
Yang bukan menjadi alasan upaya pembelaan negara adalah demi memperoieh
penghargaan atas nama bangsa dan negara tidak pamrih.

PILAR NEGARA

19. Perhatikan cerita berikut!

Pemerintah Kabupaten X mengadakan pelatihan menjahit gratis untuk ibu-ibu rumah
tangga. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan perempuan.
Diharapkan pelatihan ini akan menambah penghasilan keluarga. Kegiatan yang
diselenggarakan pemerintah, sesuai ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
lndoenesia Tahun 1945 terutama. . . . . . .
A. Pasal 33 ayat (2)
B. Pasal 32 ayat (1)
C. Pasal 31 ayat (1)
D. Pasal 34 ayat (2)
E. Pasal 30 ayat (1)

Jawaban : D
Pemerintah mengadakan kegiatan berupa pelatihan ketermpihn bagi remaja putus
sekolah di sebuah panti sosia| merupakan bentuk usaha kesejahteraan sosial yang
dilakukan pemerimah melalui kegiatan pemberdayaan bagi masyarakat yang kurang
mampu. "Negara mengembangkan sistem jaminan sosial bagi seluruh rakyat dan
memberdayakan masyarakat yang lemah dan tidak mampu sesuai dengan martabat
kemanusiaan." merupakan bunyi pasal 34 ayat (2) UUD 1945.
 PILAR NEGARA
20. Hubungan wewenang antara pemerintah pusat dan pemerintahan daerah provinsi,
kabupaten, dan kota, atau antara provinsi dan kabupaten dan kota, diatur dengan
undang-undang dengan memperhatikan….
A. Keragaman daerah
B. Kaidah agama
C. Mayoritas penduduk
D. Pendidikan
E. Sosial kebudayaan

Jawaban: A
Berdasarkan UUD 1945 Pasal 18A ayat 1, hubungan wewenang antara pemerintah
pusat dan pemerintahan daerah provinsi, kabupaten, dan kota, atau antara provinsi dan
kabupaten dan kota, diatur dengan undangundang dengan memperhatikan kekhususan
dan keragaman daerah.
PILAR NEGARA

21. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Indonesia adalah negara hukum.
(2) Kedaulatan berada di tangan rakyat.
(3) Presiden adalah penyelenggara pemerintahan, bukan tertinggi dan bukan di bawah
MPR.
(4) DPR, memiliki kekuasaan mengawasi presiden secara tidak langsung.
(5) Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR.
Yang termasuk pokok-pokok sistem pemerintahan Republik Indonesia setelah
diamendemen adalah
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (1), (3), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (5)
E. Semua pernyataan benar

Jawaban : B
Tujuh kunci pokok sistem pemerintahan menurut Undang-Undang Dasar 1945 setelah
amendemen:
(1) Indonesia adalah negara hukum, yang dicantumkan dalam batangtubuh pada pasal
1 ayat
(2) Sistem konstitualisme, artinya dalam penyelengaraan pemerintahan negara
berdasarkan Undang Undang Dasar yang mengatur mekanisme pembagian
kekuasaan.
 (3) Kedaulatan berada di tangan rakyat. Oleh karena itu, saat ini pemilihan Presiden
dilakukan Iangsung oleh rakyat.
(4) Presiden adalah penyelenggara pemerintahan, bukan tertinggi dan bukan di bawah
MPR.
(5) Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR,
(6) Menteri negara ialah pembantu presiden dan tidak bertanggung jawab terhadap
DPR. Jadi, presiden memiliki hak kewenangan mutlak untuk mengangkat dan mem
berhentikan seorang menteri.
(7) Kekuasaan kepala negara tidak tak terbatas. Maksudnya, karena kata tidak tak
terbatas dikatakan terbatas tapi sehenarnya tidak terbatas dan dikatakan tidak
terbatas, tetapi dibatasi oleh hukum dan konstitusi.

PILAR NEGARA

22. Pada Piagam Jakarta (Jakarta Charter) yang akan ditetapkan serta disahkan sebagai
Undang- Undang Dasar 1945 masih terdapat masalah yang bisa mengganggu
persatuan rakyat Indonesia, terutama pada alinea ke-4 tentang perumusan lima asas
falsafah negara Indonesia Merdeka, dimana asas pertama menyebutkan: Ketuhanan
dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Berkat peran
4 tokoh Islam dalam memberikan pandangan dan pendapatnya hingga asas pertama
falsafah negara tersebut akhirnya berbunyi: Ketuhanan Yang Maha Esa.
Salah seorang dari 4 tokoh Islam tersebut adalah
.…
a. Haji Abdul Malik Karim Amrullah
b. Ki Hajar Dewantara
c. Ki Bagus Hadikusumo
d. Tengku Daud Beureuh
e. Umar Said Cokroaminoto

Jawaban : C
Ki Bagus Hadikusumo, K.H. Wachid Hasyim, Mr. Kasman Singodimedjo, dan Mr.
Teuku Moh. Hasan Sebelum rapat dimulai Ir. Sukarno dan Drs. Moh. Hatta meminta
Ki Bagus Hadikusumo, K.H. Wachid Hasyim, Mr. Kasman Singodimedjo, dan Mr.
Teuku Moh. Hasan untuk membahas kembali rancangan UUD. Demi menjaga
persatuan bangsa maka diadakan perubahan kalimat pada sila pertama naskah Piagam
Jakarta. Perubahan tersebut disebabkan tokoh-tokoh dari Indonesia bagian timur
merasa keberatan dengan kalimat yang berbunyi, ”Ketuhanan dengan kewajiban
menjalankan syariat Islam bagi pemeluk - pemeluknya”. Akhirnya, kalimat itu diubah
menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa.
PILAR NEGARA

23. Jika seorang hakim menghukum tegas pada rakyat kecil yang melanggar hukum
namun justru membebaskan seorang pejabat tinggi negara yang melanggar hukum,
berarti hakim tersebut telah melanggar kepastian hukum yang adil, serta tidak
memberikan perlakuan sama di depan hukum. Hal ini bertentangan dengan.....
a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 28 D ayat 1
d. Pasal 28 E ayat 1
e. Pasal 28 F ayat 1

Jawab : C
Pembahasan C Pasal 28D (1) Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan,
perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama dihadapan
hukum.

PILAR NEGARA

24. Berikut ini yang merupakan hubungan sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia dengan pasal-pasal dalam UUD 1945 adalah
A. Pasal 29 Ayat (1)
B. Pasal 27
C. Pasal 1 Ayat (1)
D. Pasal 27 Ayat (2)
E. Pasal 22E

Jawaban: D
Sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, berhubungan dengan
pasal-pasal:
(1) Pasal 23 Dalam mengatur anggaran pendapatan dan beIanja negara pemerintah
harus memperhatikan kemakmuran rakyat dan rakyat berhak tahu mengenai
anggarannya.
(2) Pasal 27 ayat (2) Warga negara juga berhak untuk menda pat-kan pekerjaan dan
hidup yang layak.
(3) Pasal 31 Hak untuk mendapatkan pendidikantermasuk ke dalam keadilan
social, pemerintah mengusahakan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
berpegang pada nilai-nilai agama dan persatuan negara untuk kesejahteraan rakyat
Indonesia.
(4) Pasal 34 Anak terlantar dan fakir miskin juga harus terjamin kehidupannya,
negara membuat sistem jaminan social seperti jaminan kesehatan untuk yang tidak
mampu.
BAHASA INDONESIA
25. Kasihan sekali orang itu. Hanya sendirian ia ketika mengalami kesusahan, tanpa ada
saudara atau kerabatnya yang berusaha untuk membantunya. Pernyataan di atas dapat
diperibahasakan dengan ….
A. air lalu kubang tohor
B. air mata jatuh ke perut
C. air diminum rasa duri, nasi dimakan rasa sekam
D. air yang tenang jangan disangka tiada berbuaya
E. air susu dibalas air tuba
Jawaban : B
Pembahasan :
Peribahasa yang berarti sendirian ketika mengalami kesusahan atau penderitaan adalah
air mata jatuh ke perut.
BAHASA INDONESIA
26. Penulisan partikel pun yang tepat di bawah ini
adalah…..
A. Biarpun sendirian, ia nekat berangkat juga.
B. Karena rasa laparnya, makanan apapun juga akan dimakannya.
C. Sekalipun ia belum pernah mengunjungi rumah orang tuanya.
D. Serupiahpun tidak lagi tersisa di saku celananya.
E. Jangankan berdua, bertigapun aku tidak takut pada mereka.
Jawaban : A
Pembahasan :
Kata biarpun ditulis serangkai, sementara untuk kata-kata lainnya penulisan partikel
pun harus dipisah.
BAHASA INDONESIA
27. Di antara kalimat-kalimat berikut, manakah kalimat yang tidak menggunakan frase
idiomatik?
A. Kepala sekolah sedang bertemu guru baru di depan sekolah.
B. Benar-benar keras kepala anak itu, nasihat orang tuanya tidak juga didengarnya.
C. Dasar kepala udang, soal yang mudah pun tidak bisa dijawabnya!
D. Kelompok pemusik itu sedang naik daun.
E. Pak Darto adalah tiang kampung di kampung Jaya karena usianya lebih dari seratus
tahun.
Jawaban : A
Pembahasan :
Frase idiomatik adalah frase yang berisi ungkapan atau peribahasa yang berarti tidak
sebenarnya.
BAHASA INDONESIA
28. Di antara kalimat-kalimat berikut, manakah kalimat aktif
intransistif?
A. Ia belajar dengan tekun.
B.Pak Hasan bekerja di kantor.
 C.Ia menangis meraung-raung.
D.Ia melukis dengan kedua kakinya.
E.Anak kecil itu memeluk ibunya eraterat.
Jawaban : C
Pembahasan :
Kalimat aktif intransistif adalah kalimat yang tidak memakai obyek.
BAHASA INDONESIA

29. Problems kurang nafsu makan sering terjadi pada anak. Penyebab anak kurang nafsu
makan dan cara mengatasinya dapat dijelaskan secara psikologis. Perilaku dalam
makan timbul karena anak meniru atas apa yang dilakukan oleh anggota keluarga
Iainnya. Anak yang tumbuh dalam lingkungan keluarga yang enggan makan, lantaran
diet misalnya, akan mengembangkan perilaku enggan makan pula, OIeh karena itu,
kegiatan makan bagi seorang anak harus dibuat dalam suasana yang menyenangkan.
Jangan ada unsur paksaan sehingga timbul kesan saat makan menjadi sesuatu yang
menjengkelkan atau bahkan merupakan hukuman.
Ide pokok paragraf tersebut adalah
A. problema kurang nafsu makan pada anak
B. perilaku anak kurang nafsu makan kurang nafsu makan
C. cara mengatasi kurang nafsu makan
D. suasana makan yang menyenangkan
E. jangan ada paksaan agar anak mau makan

Jawaban: A
Ide pokok merupakan ide yang menjadi topik utama pembahasan suatu uraian. Paragraf
tersebut dikembangkan dengan pola deduktif (gagasan utama terletak di awal paragraf).
Jadi, gagasan utama/ide pokok tersebut adalah problema kurang nafsu makan pada
anak. Hal ini ditunjukkan pada kalimat pertama.

BAHASA INDONESIA
30. Yang bukan termasuk kata ulang dalam kalimat-kalimat berikut ini
adalah …..
A. Ia telah menyelesaikan tugasnya untuk membersihkan meja-tulis.
B. Mereka berlarian tunggang-langgang dikejar sapi yang tengah mengamuk.
C. Di pasar banyak dijual sayur-mayur.
D. Gerak-gerik lelaki itu memang mencurigakan.
E. Rumah-rumah porak-poranda diterjang angin puting beliung.
Jawaban : A
Pembahasan :
Meja-tulis bukan kata ulang, melainkan kata majemuk.
 SOAL DAN PEMBAHASAN TIU TRY OUT-1

KEMAMPUAN VERBAL (ANALOGI)

31. Jawa Tengah : Semarang = Malaysia : …
A. Kuching
B. Asean
C. Serawak
D. Kuala Lumpur
E. Kalimantan
Jawab : D
Pembahasan :
Jawa Tengah beribukota di Semarang. Malaysia beribukota di Kuala Lumpur.

32. Pribadi : Kelompok : Masyarakat = …

A. Saya : Kita : Mereka
B. Huruf : Kata : Roman
C. Jarang : Sering : Selalu
D. Padi : Karung : Lumbung
E. Makan : Minum : Perbuatan
Jawab : D
Pembahasan :
Cari kata – kata yang memiliki makna semakin banyak dari segi jumlah/kuantitas Jadi 3
kata-kata yang setara dengan pertanyaan adalah Padi : Karung : Lumbung

33. Masyarakat : Skeptis : Menolak = …

A. Mahasiswa : Skripsi : Lulus
B. DPR : Kebijakan : Demo
C. Konsumen : Tertarik : Membeli
D. Pegawai : Bekerja Keras : Prihatin
E. Dosen : Proyek : Berhasil
Jawab : C
Pembahasan :
Cari kata kata yang memiliki pola kalimat yang sama dengan kata-kata pada pertanyaan.
Jika masyarakat skeptis(ragu ragu) maka mereka akan menolak kebijakan itu Jika
konsumen tertarik, maka konsumen tersebut akan membeli mobil itu.

KEMAMPUAN VERBAL (SILOGISME)

34. Jika saya pekerja maka saya mendapat gaji. Kalimat berikut yang ekuivalen dengan
pernyataan diatas adalah …
A. Saya bukan pekerja atau saya mendapat gaji
B. Saya bukan pekerja dan saya mendapat gaji
C. Saya bukan pekerja atau saya tidak mendapatkan gaji
D. Saya bukan pekerja dan saya tidak mendapatkan gaji
E. Saya pekerja dan saya tidak mendapat gaji
Jawab : A
Pembahasan :
Terdapat beberapa rumus pernyataan majemuk:

a) 𝑝 => 𝑞 ≡ ~𝑝 ∨ 𝑞
 b) 𝑝 ∧ 𝑞 ≡ 𝑝 ∨ 𝑝
c) 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑞 ∧ 𝑝
d) 𝑝 => ~𝑞 ≡ 𝑞 => ~𝑝

e) 𝑝 => 𝑞 ≡ ~𝑞 => ~p
Pernyataan pada soal menggunakan rumus a) dan e) Yang berarti bahwa
pernyataan tersebut equivalen dengan : “Saya bukan pekerja atau saya mendapat
gaji”

35. Jika Ibu kota Indonesia pindah ke pulau kalimantan maka investor banyak yang datang
Jika investor banyak yang datang ke pulau kalimantan, maka pengangguran di sana
semakin berkurang. Kesimpulannya adalah …
A. Jika Ibu kota pindah ke pulau kalimantan maka investor banyak yang datang
B. Jika Ibu kota Indonesia pindah ke pulau kalimantan maka pengangguran di sana
semakin berkurang
C. Jika pengangguran di pulau kalimantan semakin berkurang maka banyak
investor yang datang.
D. Jika ibukota tidak pindah ke pulau kalimantan, maka banyak investor yang tidak
datang
E. Jika ibu kota tidak pindah ke pulau ke kalimantan maka investor akan datang
dan penganguran semakin berkurang
Jawab : B
Pembahasan :
Jika Ibu kota Indonesia pindah ke pulau kalimantan maka pengangguran di sana
semakin berkurang.

36. Jika saya pintar maka saya menjadi dokter. Jika saya menjadi dokter maka saya
membuat resep obat Kesimpulan dari pernyataan diatas adalah…
A. Jika saya dokter maka saya pintar
B. Jika saya membuat resep maka saya pintar
C. Jika saya membuat resep maka saya menjadi dokter
D. Jika saya pintar maka saya membuat resep
E. Hanya dokter yang boleh membuat resep
Jawab : D
Pembahasan :
Kesimpulan yang tepat dari kedua pernyataan diatas adalah: “Jika saya pintar
maka saya membuat resep obat”

KEMAMPUAN VERBAL (ANALITIS)

37. Seorang siswa menyusun rencana kursus tiga dari lima mata pelajaran yang bisa
diambil, yaitu matematika, bahasa inggris, IPS, IPA dan Kesenian. Peraturan
mengambil kursus sebagai berikut:
1) Siswa harus mengambil tiga mata pelajaran.
2) Jika mengambil kesenian, ia tidak boleh mengambil bahasa inggris.
3) Jika mengambil IPA, ia harus mengambil matematika, demikian pula
sebaliknya.
4) Jika mengambil kesenian, ia dapat mengambil IPS.
 Di antara pasangan kursus yang tidak bisa diambil bersamaan adalah…

A. IPS dan bahasa Inggris

B. IPA dan Matematika
C. Matematika dan IPS
D. IPA dan IPS
E. Kesenian dan Matematika
Jawaban:A
Pembahasan :
Pasangan kursus yang tidak bisa diambil bersamaan adalah IPS dan bahasa inggris.
Karena bila mengambil bahasa Inggris, tidak boleh mengambil kesenia. Pilihan
yang tersisa hanya matematika dan IPA, padahal hanya tinggal satu mata pelajaran
yang harus diambil (Matematika dan IPA tidak boleh dipisahkan)

38. Sebuah kompleks terdiri dari 3 buah rumah, yaitu rumah A, B, dan C. Rumah – rumah
tersebut pada hari jum’at, sabtu, dan minggu selalu memesan makanan yang berbeda
untuk hari – hari tersebut pada sebuah restoran. Setiap rumah selalu memesan menu
yang berbeda dan setiap menu hanya boleh dipesan satu kali oleh setiap rumah.
Terdapat 4 buah menu pada restoran tersebut yaitu bakso, mie, sate, dan tongseng.
Rumah A dan C tidak pernah memesan sate. Ketiga rumah tersebut suka dengan mie
dan bakso. Suatu ketika rumah B memesan sate pada hari sabtu, dan tidak memesan
tongseng pada hari setelahnya ataupun sebelumnya. Rumah A memesan mie pada hari
minggu. Apakah yang dipesan rumah A pada jum’at dan minggu?
A. Tongseng dan mie
B. Mie dan tongseng
C. Bakso dan mie
D. D.Mie dan tongseng
E. Bakso dan tongseng
Jawaban : A
Pembahasan :
Pernyataan yang patut diperhatikan adalah setiap rumah selalu memesan makanan yang
berbeda untuk hari – hari tersebut pada sebuah restoran. Setiap rumah selalu memesan
menu yang berbeda dan setiap menu hanya boleh dipesan satu kali oleh setiap rumah.
Misalkan makanan tersebut dibertanda B,M, S, T Selanjutnya perhatikan bahwa ketiga
rumah suka dengan M dan B dan rumah A dan C tidak pernah memesan S. Dari
pernyataan rumah B memesan S di sabtu, dan tidak T di sebelum dan setelahnya
sehingga mengakibatkan hari jum’at atau minggu pilihannya adalah B dan M.
Selanjutnya rumah A memesan M pada minggu sehingga rumah B tidak mungkin
memesan M pada hari minggu juga sehinga B. Maka di jum’at rumah B memesan M.
Selanjutnya rumah A hanya memiliki pilihan T atau B pada hari jum’at atau sabtu.
Karena B telah memesan M pada jum’at maka rumah A memesan T diharu jum’at B di
hari sabtu. Untuk rumah C menjadi B dihari jum’at M dihari Sabtu. Tabelnya
 39. Afni lebih muda daripada zainuri, zainuri lebih muda daripada wiwin dan dias. Maka,
...
A. Zainuri paling tua di antara semua
B. Wiwin dan Dias mempunyai umur yang sama
C. Dias lebih muda dari zainuri
D. Afni paling muda diantara semua
E. Mungkin umur afni dan zainuri sama
Jawaban : D

KEMAMPUAN NUMERIK (BERHITUNG

40. 12 +22 + 32 + 42 + 52 + .... + 92 =

A. 275
B. 285
C. 385
D. 485
E. 400
Jawaban : B
Pembahasan :
12 + 22 + 32 + 42 + 52 + ... + 92
= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 + 81
= 285.

41. ` √232 + 696=

A. 399
B. 35
C. 1225
D. 25
E. 6,25
Jawaban : B
Pembahasan :
232 hasilnya pasti berekor/yang belakang 9 karena 32 = 9. Ambil 696 yaitu 6. Jika
ekornya kita jumlahkan maka 9 + 6 = 15.
Perhatikan angka 5. 52 = 25, maka pasti hasil akarnya berekor 5. Ada tiga
kemungkinan jawaban, yaitu b, c, e. Opsi d tidak mungkin sebab 25 jika dikuadratkan
adalah 625, padahal jawabannya > 696.
Karena 6,25 < 25 maka jawaban e juga tidak mungkin. Karena itu, jawabannya adalah
35.
KEMAMPUAN NUMERIK (DERET)
42. 17, 17, 15, 11, 3, ....
A. 13
B. 3
C. 0
D. -3
E. -13
Jawaban E

43. 12 13 .... .... 22 27

A. 19 12
B. 15 18
C. 22 24
D. 22 18
E. 21 18
Jawaban : B
Pembahasan :
Pola +1,+2, +3, +4,+5 dst . . .

44. 5 6 7 8 10 11 14 .... ....

A. 15 19
B. 16 24
C. 14 18
D. 38 39
E. 17 20
Jawaban : A
Pembahasan :

45.

A. 2
B. 1
 C. -2
D. -1
E. 2/3
Jawaban A

KEMAMPUAN NUMERIK (PERBANDINGAN)

46. Sebuah kubus yang panjang rusuknya 10 cm dibelah-belah menjadi 8 kubus kecil yang
sama besarnya. Berapakah panjang rusuk ke 8 kubus kecil tersebut?
A. 120 cm
B. 240 cm
C. 320 cm
D. 480 cm
E. 640 cm
Jawaban : D
Pembahasan :

47. Jika x = luas bujur sangkar yang panjang sisinya = 10 cm dan y = luas lingkaran yang
garis tengahnya = 10 cm, maka
A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x ~ y
 E. hubungan antara x dan y tak dapat ditentukan
Jawaban : A
Pembahasan :

48. Jika tabung P tingginya dua kali tabung Q dan panjang jari-jarinya setengah dari
panjang jari-jari tabung Q, berapakah perbandingan isi tabung P terhariap isi tabung Q?
A. 1 : 4
B. 1 : 2
C. 1 : 1
D. 2 : 1
E. 4 : 1
Jawaban : B

KEMAMPUAN NUMERIK (SOAL CERITA)

49. Andi memiliki 54 pulpen berwarna hitam dan 36 pulpen biru. Pulpen ini akan
dimasukkan ke dalam kotak dengan jumlah yang sama. Berapa kotak yang diperlukan
dan berapa jumlah pulpen berwarna hitam dalam setiap kotak?
A. 3 kotak dan 18 pulpen hitam
B. 2 kotak dan 10 pulpen hitam
C. 18 kotak dan 3 pulpen hitam
D. 12 kotak dan 5 pulpen hitam
E. 18 kotak dan 2 pulpen hitam
Jawaban : C
PENYELESAIAN
Menentukan FPB
54= 2 x 32
36= 22 x 32
FPB = 2 x 32 = 18
Kotak yang diperlukan berjumlah 18 kotak.
Menentukan pembagian pulpen pada setiap kotak:
Pulpen hitam:
= 54 : 18 =3
 Pulpen biru:
= 36:18=2
Jadi, yang diperlukan 18 kotak dan setiap kotak terdapat 3 pulpen hitam dan 2
pulpen biru.

50. David bekerja sebagai karyawan di sebuah perusahaan di Yogyakarta selama 6 jam per
hari dan 6 hari dalam seminggu. David mendapat gaji sebesar sebesar Rp 6.000,00 per
jam dan uang lembur sebesar Rp 7.500/jam. Jika dalam 4 minggu David menerima uang
sebesar Rp 976.500,00 maka David lembur selama … Jam.
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
E. 17
Jawaban : C

Konsep: Aritmatika sosial uang lembur = gaji − gaji pokok

Gaji pokok David 4 minggu 6 × 6 × 4 × 6.000 = 864.000
= 976.500-− 864.000
= 112.500
lama lembur =
112.500 : 7.500 = 15
Jadi jumlah jam lembur David adalah 15 Jam

51. Sandra mengendarai mobil dari kota A ke kota B. Rute perjalanannya sebagai berikut :
ia berangkat dari kola A menuju timur sejauh 20 km, kemudian belok ke utara 20 km,
kemudian belok lagi ke timur 10 km, kemudian belok lagi ke utara 10 km. Terakhir ia
belok ke timur sejauh 10 km dan tiba di kota B. Sebenarnya berapa jarak kota A - B?
A. 80 km
B. 70 km
C. 60 km
D. 50 km
E. 40 km

Jawaban : D

52. Di dalam kelas terdapat sejumlah mahasiswa. Mahasiswa yang suka renang ada 34
orang. Mahasiswa yang suka tenis ada 16 orang. Sedangkan yang suka keduanya 5
 orang. Berapa jumlah mahasisa dalam kelas tersebut, jika ada 2 orang tidak menyukai
renang dan tenis ?
A. 6
B. 18
C. 30
D. 42
E. 47

53. Empat windu yang lalu umur bapak adalah 3 dasawarsa, berapakah umur bapak tiga
tahun yang lalu?
A. 56 tahun
B. 62 tahun
C. 60 tahun
D. 59 tahun
E. 52 tahun
Jawab : D
Pembahasan :
Menentukan umur bapak sekarang:
= 4 windu + 3 dasawarsa
= 4 x 8 tahun + 3 x 10 tahun
= 62 tahun
Umur bapak tiga tahun lalu:
=62-3 = 59 tahun, jadi umur bapak 3 tahun yang lalu adalah 59 tahun

54. Fani berjalan dari kota A ke kota B dengan kecepatan 8 km/jam selama 5 jam dan ia
kembali ke kota A dengan naik motor. Berapa kecepatan rata-rata seluruh perjalanan
fani jika ia kembali dari kota A selama 3jam?
A. 12,7 km/jam
B. 10,7 km/jam
C. 9,7 km/jam
D. 8,7 km/jam
E. 5,7 km/jam

Jawaban: B
Lama perjalanan kota A ke kota B dengan kecepatan 8 km/jam adalah 5 jam. Jika lama
waktu perjalanan dari kota B ke kota B adalah 3 jam, kecepatan perjalanan tersebut:
 VAB x tab = VAB x tAB
8 x 5= VBA x 3
VBA = 40/3 km/jam

Kecepatan rata-rata perjalanan fani (v):

V= VAB+VBA/3
= (8 + (40/3) )/2
= ((24/3)+(40/3))/2
= (64/3)/(3/2)
= 10 2/3 km/jam

KEMAMPUAN FIGURAL

55.

56.56.

57.57.
58.

59.

60.

61.
62.

63.

Jawaban : C
LANGKAH PENYELESAIAN
Setiap Laut adalah berair asin, jadi bisa dikatakan bahwa laut adalah anggota dari air asin.
Air tawar tidak
merupakan air asin ataupun laut. Sehingga jawaban yang tepat adalah C

64.
65.