PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 1 BATU SOPANG
“AKREDITASI A”
NPSN : 30400182 ; NSS : 30116010800 ; NIS : 300060
Jl. Raya Km. 144, Desa Songka, Kecamatan Batu Sopang, Kabupaten Paser, Kode Pos : 76252
Telp (0543)5230763 e-mail : smansabatusopang@gmail.com Website : www.sman1batusopang.sch.id

SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Tahun Pembelajaran 2018/2019

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan

Kelas : XI
Program Studi : IPS
Hari/Tanggal : Rabu, 15 Mei 2019
Waktu : 09.30-11.00 WITA

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, d atau e!

1. Perang Dunia I tidak lepas dari persaingan Negara-negara Eropa dalam memperbutkan
hegemoni perdagangan dunia. Persaingan tersebut pada akhirnya melahirkan politik aliansi
dengan kesepakatan apabila salah satu anggota aliansi diserang, anggota lain wajib
membantu. Kondisi tersebut memberikan gambaran umum mengenai hubungan Negara-
negara di Eropa menjelang Perang Dunia I yaitu…
A. Politik aliansi menyebabkan persaingan sengit untuk perdagangan
B. Sebelum Perang Dunia I hubungan Negara-negara di Eropa cukup harmonis
C. Muncul politik mencari sekutu untuk memperkuat hegemoni perdagangan
D. Beberapa Negara Eropa menjalin kerjasama untuk menguasai perdagangan
E. Terjadi persaingan dan munculnya rasa saling curiga antar Negara di Eropa

2. Perang Dunia 1 berlangsung selama kurang lebih empat tahun. Meskipun demikian, perang
dunia 1 telah memperngaruhi kehidupan masyarakat dunia. Salah satu pengaruh Perang
Dunia I, yaitu…
A. Berkembangnya paham ultranasionalisme D. Pecahnya Perang Dunia II
B. Munculnya sistem aliansi politik E. Lahirnya kaum militer
C. Berakhirnya rezim otoriter

3. Perang Dunia II terjadi karena adanya keinginan Negara Sentral untuk membalas kekalahan
dalam Perang Dunia I. selain itu penyebab khusus terjadinya perang Dunia II adalah…
A. Keinginan menjadi Negara terkuat di dunia
B. Penyerbuan Jepang atas Cina pada tahun 1937
C. Penyerangan wilayah oleh Negara-negara sekutu
D. Pembentukan aliansi-aliansi berdasarkan ideology
E. Kegagalan LBB dalam menjaga perdamaian dunia

4. Berakhirnya Perang Dunia I menyebabkan nasionalisme di dunia semakin berkembang.

Kondisi ini tidak hanya terjadi diwilayah jajahan Negara-negara Eropa. Tetapi juga di
Negara-negara Eropa yang kalah perang. Sikap nasionalisme di Negara-negara yang kalah
perang tersebut pada akhirnya menyebabkan munculnya…
A. Perbaikan peekonomian pasca-krisis malaise
B. Pertumbuhan penduduk dalam jumlah besar
C. Pemerintahan dikatatorisme proletariat
D. Perubahan kebijakan isolasi ekonomi
E. Pemerintahan fasis yang dikatator
5. Pada tanggal 14 Agustus 1941 Perdana Menteri Inggris, Winston Churchill bertemu dengan
Presiden Amerika Serikat , F.D. Roosevelt, diatas kapal perang Inggris yang saat itu berada
di Kanada. Pertemuan tersebut menghasilkan piagam Atlantik (Atlantic Charter). Arti
penting dari pertemuan kedua tokoh tersebut adalah…
A. Inggris dan Amerika Serikat bekerja sama mencegah krisis global akibat perang Dunia I
B. Inggris akan memberi kemerdekaan kepada koloninya setelah perang dunia I berakhir
C. Inggris dan Amerika Serikat sepakat untuk menjaga perdamaian dunia
D. Inggris dan Amerika tidak akan terlibat dalam perang global
E. Inggris berperan menjadi penengah dalam perjanjian Postdam

6. Indonesia sebagai salah satu anggota PBB sering terlibat dalam misi perdamaian PBB.
Hingga saat ini Indonesia masih terlibat dalam pengiriman pasukan Garuda untuk
menjalankan misi perdamaian PBB. Tindakan tersebut dilakukan dengan tujuan…
A. Mewujudkan cita-cita Negara untuk ikut menjaga perdamaian dunia
B. Menjalankan kewajiban sebagai salah satu anggota PBB
C. Menjaga posisi Indonesia dalam pergaulan dunia
D. Melaksanakan resolusi Dewan Keamanan PBB
E. Membantu PBB melaksanakan tujuannya

7. Pedagang Belanda telah melakukan perdagangan di Indonesia sejak tahun 1596. Selanjutnya,
pada tanggal 20 Maret 1602 atas usul keluarga Mauritz, pemerintah Belanda membentuk
Vereenigde Oost Indische Compagnie (VOC) untuk mengatur perdagangan yang dilakukan
oleh bangsa Belanda. Sikap Pemerintah Belanda membentuk VOC menandai adanya…
A. Kesadaran Belanda akan pentingnya kerja sama agar dapat memonopoli perdagangan
Asia
B. Kecerdasan Belanda menyusun taktik agar mampu membangun koloni di Asia Tenggara
C. Kecermatan Belanda menekan persaingan antarpedagang Belanda di Asia Tenggara
D. Kemenangan Belanda dalam persaingan perdagangan dengan EIC yang didirikan Inggris
E. Kesuksesan strategi Belanda menguasai perdagangan rempah-rempah di Eropa

8. Pemerintah Inggris menduduki wilayah Indonesia pada tahun 1811-1815. Meskipun hanya
sebentar. Kebijakan Gubernur Jenderal Raffles mampu memberikan pengaruh positif masa
pemerintahan Raffles yang masih dapat dinikmati bangsa Indonesia hingga saat ini adalah…
A. Mengangkat bupati sebagai pegawai pemerintah
B. Membangun jalan raya Anyer-Panarukan
C. Memperkenalkan system sewa tanah
D. Mengahpus system kerja paksa
E. Merintis Kebun Raya Bogor

9. Pada tahun 1870 pemerintah colonial Belanda menerapkan Undang-Undang Agraria

(Agrarische Wet). Penerapan peraturan ini menandai berlakunya kebijakan…
A. System tanam paksa C. System sewa tanah E. Politik asosiasi
B. Politik pintu terbuka D. Politik balas budi

10. Pada tanggal 25 desember 1912 Douwes Dekker, Cipto Mangunkusomo, dan Suwardi
Suryaningrat mendirikan Indische Partij dengan tujuan mewujudkan persatuan semua
golongan di Indonesia. Pertimbangan lahirnya cita-cita tersebut adalah…
A. Semua golongan yang ada di Indonesia mempunyai kewajiban memperbaiki nasib
Indonesia
B. Golongan pergerakan nasional tidak akan mencapai hasil yang diinginkan tanpa
kerjasama
C. Setiap golongan yang ada di Indonesia harus mempunyai wakil didewan rakyat Belanda
D. Belanda hanya mau mendengar aspirasi dari bangsa asing yang ada di Indonesia
E. Kaum pribumi yang terlibat dalam pergerakan nasional jumlahnya sangat sedikit
11. Perhatikan tabel berikut!
No. X Y
1) Indische Partij Sarekat Islam
2) Perhimpunan Indonesia Gabungan Partai Politik Indonesia
3) Budi Utomo Partai Indonesia
Organisasi-organisasi yang menjadi akar nasionalisme bangsa Indonesia ditunjukkan oleh
kombinasi
A. X1), X2), dan Y1) C. X2), X3), dan Y2) E. X3), X2), dan Y3)
B. X1), X3), dan Y1) D. X2), Y1), dan Y3)

12. Dalam rangka pembentukan Negara Asia Timur Raya, Jepang terlibat dalam kancah perang
Pasifik (1941-1945) yang bersamaan dengan Perang Dunia II (1939-1945). Meletusnya
perang Pasifik diawali dengan serangan Jepang (Nippon) ke pangkalan armada Amerika
Serikat di Pearl Harbour, Hawai (Teluk Mutiara) pada tanggal 7 Desember 1941. Pada
tanggal 11 Januari 1942, Jepang mendarat pertama kali di bandara Juata di sebuah kota kecil
yang ada di Indonesia, yaitu .... (soal USBN tahun ajaran 2016/2017)
A. Balikpapan B.Samarinda C.Palembang D. Tarakan E. Ambon

13. Indonesia merupakan wilayah yang telah lama diincar oleh Jepang untuk dijadikan
sasarannya. Tujuan utama pendudukan Jepang di Indonesia adalah…
A. membebaskan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda
B. sebagai batu loncatan untuk menduduki Malaysia
C. membantu mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
D. membuktikan bahwa Jepang adalah Negara terkuat di Asia
E. mencari dukungan untuk memenangkan perang melawan Sekutu

14. Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi modern pertama yang didirikan pada tanggal
20 Mei 1908. Tokoh yang mempelopori berdirinya organisasi tersebut adalah .... (soal
USBN tahun ajaran 2017/2018)
A. dr. Wahidin Sudirohusodo
B. dr. Ciptomangunkusumo
C. dr. Sutomo
D. dr. Douwes Dekker
E. dr.Suwardi Suryaningrat

15. Tindakan Jepang membentuk organisasi-organisasi bersama kaum nasional Indonesia

dimaksudkan untuk…
A. mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
B. mendidik bangsa Indonesia untuk berorganisasi
C. mencari simpati dari bangsa Indonesia agar tetap setia pada Jepang
D. melaksanakan politik balas budi
E. menyaingi organisasi pergerakan nasional yang terbentuk pada masa kolonial

16. Perhimpunan Indonesia (1916) yang terdiri dari mahasiswa Indonesia yang belajar di negeri
Belanda menyadari bahwa mereka harus menjadi penggerak untuk mencapai kemerdekaan
Indonesia. Dengan bekerjasama dengan pemuda bangsa lain, mereka menghimpun kekuatan
untuk melawan penjajah. Apa yang menjadikan organisasi tersebut dianggap memegang
peranan penting bagi perjuangan kebangsaan Indonesia saat itu karena…
A. Organisasi tersebut bekerjasama bangsa lain menentang penjajah.
B. Memperjuangkan terciptanya kesatuan nasional dan solidaritas.
C. Kembali ke Indonesia dan memimpin perlawanan terhadap Belanda.
D. Mereka mengirim anggotanya menjadi Dewan Rakyat (Volksraad).
E. Menerbitkan surat kabar yang berisi ajakan menentang penjajah
17. Pada masa awal pendudukan Jepang di Indonesia, para tokoh pergerakan nasional bersikap
kooperatif terhadap Jepang. Hal ini terbukti dengan dibentuknya organisasi Pusat Tenaga
Rakyat (Putera) oleh Jepang yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Jepang berharap organisasi
tersebut dapat dijadikan alat untuk mendukung perang Jepang di Pasifik. Namun kenyataan
sebaliknya, para tokoh memanfaatkan organisasi tersebut untuk ….
A. menanamkan semangat nasionalisme untuk mewujudkan Indonesia merdeka
B. melakukan gerakan di bawah tanah untuk berbalik menyerang Jepang
C. mempelajari strategi yang dilakukan Jepang dalam menghadapi Sekutu
D. menduduki posisi dalam pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia
E. mendapat simpati dalam upaya mempengaruhi kebijakan pemerintah Jepang

18. ”Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”.Makna penggalan
pernyataan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia tersebut bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. masyarakat dapat mengambil alih seluruh persenjataan Jepang di Indonesia
B. saatnya membangun kehidupan baru yang merdeka, bersatu, dan berdaulat
C. Jepang telah memenuhi janji kemerdekaan kepada masyarakat Indonesia
D. Indonesia segera menyusun pemerintahan dan ketatanegaraan yang baru
E. proklamasi kemerdekaan merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia

19. Pada tanggal 15 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu.
Beritakekalahan ini dapat diketahui oleh sejumlah tokoh gerakan bawah tanah dan para
pemuda melalui siaran radio (BBC London). Kekalahan Jepang menimbulkan keinginan kuat
dan keberanian untuk memproklamirkan Indonesia secepatnya. Kalangan pemuda yang
diketuai oleh Chaerul Saleh melakukan penculikan terhadap Soekarno Hatta yang kemudian
dibawa ke Rengasdengklok. Alasan para pemuda melakukan penculikan tersebut, karena ….
A. perbedaan sikap antar kalangan tua dan pemuda mengenai kapan saat yang tepat untuk
melaksanakan kemerdekaan
B. perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang siap yang memproklamasikan
kemerdekaan
C. untuk menjauhkan Soekarno-Hatta dari pengaruh pemerintah Jepang dalam proklamasi
kemerdekaan
D. kalangan pemuda mendesak agar Soekarno-Hatta segera menyusun teks proklamasi
E. agar pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia agar lepas dari penjajahan

20. Perbedaan antara BPUPKI dan PPKI dari segi tugas utamanya adalah…
A. BPUPKI keberadaannya diawasi langsung oleh Jepang sedangkan PPKI Jepang tidak
terlibat langsung
B. Jepang adalah untuk menyelidiki dan mempelajari hal – hal yang berhubungan dengan
rencana pembentukan negara Indonesia dan PPKI dibentuk untuk melanjutkan tugas
BPUPKI dalam mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
C. BPUPKI dibentuk karena Jepang menyadari kondisinya sudah kritis setelah kota Saipan
dibom Sekutu dan PPKI saat itu Jepang sudah tidak dapat berbuat banyak hal setelah
kota Nagasaki dan Nagasaki dibom Sekutu
D. BPUPKI memiliki 67 anggota, 60 di antaranya adalah tokoh utama pergerakan nasional
sedangkan PPKI memiliki 21 anggota yang semuanya adalah tokoh pergerakan nasional
E. Hasil kerja BPUPKI berupa rancangan Undang-Undang Dasar Negara Indonesia,
sementara hasil kerja PPKI adalah mensyahkan atau meresmikan Undang-Undang Dasar
yang telah dibuat BPUPKI.

21. Setelah diketik, teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia hasil tulisan tangan Ir. Soekarno
mengalami beberapa perubahan, diantaranya adalah…
A. Kalimat “wakil-wakil bangsa Indonesia” diganti “atas nama bangsa Indonesia”
B. Kalimat “Atas nama bangsa Indonesia” diganti “wakil-wakil bangsa Indonesia”
C. Kata “tempo” diganti “tempoh”
D. “Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05” diganti “Djakarta tanggal 17-8-1945”
E. Tanggal “17-8-1945” diganti “17-8-05”
22. Perhatikan nama-nama berikut ini.
(1) Supomo (4)Muhammad Yamin
(2) Soekarno (5) Moh. Hatta
(3) Achmad Soebardjo
Dari nama-nama diatas yang paling berperan di dalam merumuskan naskah proklamasi
ditunjukkan pada nomor…
A. 1,2,3 B. 1,3,5 C. 2,3,4 D. 2,3,5 E. 3,4,5

23. Para tokoh bangsa, terutama yang beragama Islam, setuju untuk mengganti bunyi Pembukaan
UUD 1945 sebagaimana tertera dalam Piagam Jakarta. Selain untuk menjaga persatuan
bangsa, sikap itu juga mencerminkan penghargaan serta toleransi terhadap …
A. keberagaman D. jasa para pahlawan
B. martabat manusia E. perbedaan pendapat
C. orang-orang Indonesia timur

24. Perhatikan data berikut!

1. Merupakan titik puncak perjuangan bangsa indonesia mencapai kemerdekaan
2. Indonesia terlepas dari belenggu penjajahan asing
3. Lahirnya negara republik Indonesia
4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
5. Diakuinya ikrar sumpah pemuda
Makna adanya peristiwa proklamasi kemerdekaan indonesia 17 agustus 1945 ditunjukkan
pada nomor…
A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5

25. Perhatikan data berikut!

1. Lahir pada tanggal 12 agustus 1902 di bukit tinggi
2. Meninggal di washington amerika serikat pada tanggal 02 oktober 1988
3. Penggagas politik luar negeri bebas dan aktif
4. Membuat program pembangunan selokan yang kemudian dikenal selokan mataram
5. Menyelesaikan pendidikan di Handels Hogere School (sekolah tinggi ekonomi) di
Rotterdam, Belanda
Keterangan yang berhubungan dengan Drs. Moh. Hatta ditunjukkan pada nomor…
A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5

26. Landasan dasar proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia, ada 2 yaitu landasan dasar
nasional dan landasan dasar internasional. Berikut ini yang merupkan isi dari landasan
nasional adalah…
A. Tidak boleh ada perluasan daerah tanpa persetujuan dari penduduk asli
B. Setiap bangsa berhak menentukan dan menetapkan bentuk pemerintahannya sendiri.
C. Bahwa kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa, oleh sebab itu maka penjajahan diatas
dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan.
D. Setiap bangsa berhak mendapat kesempatan untuk bebas dari rasa takut dan bebas
kemiskinan.
E. Meneguhkan keyakinan akan dasar-dasar hak manusia sebagai manusia sesuai dengan
harkat dan derajat manusia berdasarkan atas hak-hak yang sama

27. Setelah terjadinya peristiwa proklamasi kemerdekaan di Indonesia, serta terbentuknya

tatanan pemerintahan di Indonesia pada waktu itu, membuat beberapa keadaan pemerintahan
baik itu dalam segi politik, ekonomi, dan sosial mengalami gejolak. Dibawah ini faktor-
faktor penyebab kacaunya perekonomian Indonesia 1945-1950 kecuali…
A. Beredarnya mata uang Jepang di masyarakat dalam jumlah yang tak
B. Blokade oleh Belanda ini dilakukan dengan menutup (memblokir) pintu keluar masuk
perdagangan Indonesia terutama melalui jalur laut dan pelabuhan-pelabuhan penting
C. Repubik Indonesia sendiri belum memiliki mata uang sendiri sehingga pemerintah tidak
dapat menyatakan bahwa mata uang pendudukan Jepang tidak berlaku
D. Indonesia yang baru saja merdeka belum memiliki pemerintahan yang baik, dimana
belum ada pejabat khusus yang bertugas untuk menangani perekonomian Indonesia
 E. Bantuan Pemerintah Indonesia untuk pemerintah India yang sedang ditimpa bahaya
kelaparan dengan mengirimkan 500.000 ton beras dengan harga sangat rendah

28. Sesaat setelah teks proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 selesai
dibacakan, penyebaran berita proklamasi kemerdekaan Indoenesia gencar dilakukan agar
berita kemerdekaan ini sampai ke seluruh pelosok di tanah air bahkan luar negeri. Berbagai
upaya ditempuh untuk kepentingan ini. Baik melalui media seperti radio, koran, pamflet,
coretan-coretan di dinding dan gerbong-gerbong kerata api (grafiti) maupun melalui lisan
dari mulut ke mulut hal ini penting dikarenakan…
A. banyak raja-raja di luar Jawa yang tidak mau mengakui kekuasaan RI karena fanatisme
golongan
B. mendapatkan pengakuan dari rakyat sendiri dan dunia internasional
C. sikap tenang dan waspada tokoh proklamator untuk melihat perkembangan selanjutnya.
D. media penyampaiannya mudah dan tidak perlu waktu lama
E. rakyat menyambutnya dengan suka cita

29. ….Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 bisa jadi jalan tengah dari tarik-menarik
keinginan antara kaum muda dan Sukarno-Hatta. Kaum muda, yang lebih dulu mengetahui
kekalahan Jepang, mendesak Sukamo-Hatta; segera menyatakan kemerdekaan “hari ini
juga” (15 atau 16 Agustus 1545). Sementara Sukarno-Hatta ingin proklamasi kemerdekaan
melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Tarik-menarik keinginan itu
tidak hanya mendorong para pemuda menculik Sukarno-Hatta ke Rengasdengklok. Tetapi,
membuat para pemuda bertindak , lebih jauh lagi. Sementara Sukarno-Hatta “ditawan”,
para pemuda meminta Sukarno dalam Rengasdengklok untuk memproklamasikan
kemerdekaan pada 16 Agustus 1945.
Dari wacana diatas watak yang dimiliki oleh pemimpin kita (Soekarno) adalah…
A. Teguh hati, tidak mudah terpengaruh, dan bertanggung jawab
B. Keras, pandai memilih, dan bertanggung jawab
C. Egois, pemaaf dan pandai bergaul
D. percaya diri yang kuat, penuh daya tarik, penuh inisiatif
E. gaya kepemimpinan kuat, bertempramen meledak-ledak, dan menyukai keindahan

30.
Tulisan tangan pemuda Indonesia
sebagai cara untuk menyampaikan
berita proklamasi disamping
mengandung makna…

A. semangat yang menggelora dan letupan rasa ingin menegakkan pemerintahan dan
membangun bangsanya
B. bangsa Indonesia menghargai jasa pahlawannya
C. bangsa Indonesia adalah bangsa yang cepat menyerah
D. menandai awal perjalanan panjang bangsa Indonesia
E. bangsa Indonesia adalah bangsa yang kuat melawan penjajah
B. jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan berurutan!

1. Berakhirnya Perang Dunia II melahirkan semangat kemerdekaan di Negara-negara Asia-

Afrika. Mengapa semangat kemerdekaan berkembang pesat di Negara-negara Asia-Afrika
2. Bagaimana peran Indonesia dalam melaksanakan misi perdamaian dunia melalui PBB?
3. Pada masa pendudukan Jepang system pendidikan di Indonesia disamakan dengan
pendidikan di Jepang. Buatlah perbandingan jenjang pendidikan pada masa pendudukan
Jepang dengan pendidikan Indonesia pada saat ini.
4. Pada tanggal 16 Agustus 1945 golongan pemuda mengamankan Soekarno dan Hatta ke
Rengasdengklok agar tidak mendapat pengaruh dari Jepang. Mengapa golongan pemuda
memilih Rengasdengklok sebagai lokasi pengamanan?
5. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang disahkan oleh PPKI memuat tujuan dan cita-
cita Indonesia . Apakah semua tujuan Negara yang dimuat dalam pembukaan Undang-
Undang Dasar 1945 sudah terwujud?

Kejujuran adalah kunci kesuksesan