RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 8 Muaro Jambi

Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Pencak Silat
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

A. Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4 Merancang pola penyerangan dan 3.3.1 menjelaskan pola penyerangan Pencak Silat
penyerangandalamolahraga beladiri yang 3.3.2 membandingkan pola penyerangan Pencak
disusunsesuai peraturan permainan** Silat
3.3.3 mengklasifikasikan pola penyerangan
Pencak Silat
3.3.4 menganalisis pola penyerangan Pencak Silat
4.4 Mempraktikkan hasil rancangan pola 4.3.1 menyesuaikan pola penyerangan Pencak
penyerangan dan penyerangandalamolahraga Silat
beladiri yang disusunsesuai peraturan 4.3.2 mendemonstrasikan pola penyerangan
permainan** Pencak Silat

C. Materi Pembelajaran
Pencak Silat:
1. Pola penyerangan dengan pukulan
2. Pola penyerangan dengan tendangan

D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Scientific
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning

E. Kegiatan Pembelajaran

Materi kegiatan Uraian Kegiatan Waktu

a. kegiatan Awal 1. Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan mengaitkan 5-10 Menit
materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik
atau pembelajaran sebelumnya.
2. Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti pembelajaran.
3. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran dan
membagi kelompok
b. kegiatan Inti  Guru mempersilahkan seluruh peserta didik menyimak tayangan 105 menit
video/gambar/literatur yang berhubungan Pencak Silat
 Peserta didik menyimak tayangan/gambar sambil mengamati
berbagai pola penyerangan Pencak Silat
 Guru membagikan lembar kerja tentang materi (pemberian
tanggung jawab) kepada kelompok
 Peserta didik mempelajari lembar kerja yang diberikan oleh guru
(mengamati) berdasarkan kelompoknya
 Peserta didik mendiskusikan lembar kerja yang diberikan dengan
teman-temannya.(menanya)
 Peserta didik melakukan klarifikasi dan konfirmasi pada guru
 tentang tugas yang diberikan. (menanya)
 Peserta didik mempraktikkan pola penyerangan Pencak Silat
 Melakukan pertandingan Pencak Silat dengan peraturan yang
sederhana dan dimodifikasi.
 Guru melakukan koreksi tentang gerakan yang dilakukan oleh
peserta didik (evaluasi, menalar,)
 Peserta didik memperbaiki gerakan sesuai hasil koreksi dari
pengamat (menyaji)
 Setelah semua peserta didik melakukan tugas gerak yang
diberikan sesuai lembar kerja yang diberikan oleh guru, peserta
didik diberi kesempatan mencari alternative gerakan selain yang
ada di lembar kerja (mencipta)
 Melalui lomba peserta didik melakukan Pencak Silat sederhana
dengan peraturan yang dimodifikasi secara berkelompok dengan
semangat, menjunjung sportivitas dan penuh percaya diri untuk
menanamkan nilai-nilai percaya diri, keberanian, bersedia ber
bagi tempat dan peralatan
 Pendinginan 10-20
 Evaluasi proses pembelajaran dengan memberikan tes lisan atau menit
tertulis tentang materi Pencak Silat
 Melakukan a. c oleh guru dengan melibatkan peserta didik
refleksi
tentang materi Pencak Silat
 Memberikan umpan balik dan penugasan pada peserta didik
 Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan berdoa

F. Media, Alat, Sumber Belajar

1. Media : Slide, gambar
2. Alat : Lapangan
3. Sumber Belajar : Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Internet

G. Teknik Penilaian
1. Pengetahuan : Tes Tertulis, Tes Lisan
2. Keterampilan : Tes Praktik

Mengetahui, Jambi,
Kepala Guru Mata Pelajaran

---------------------------------- ---------------------------
NIP.19