RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

1. Jurusa/Program Studi : Pendidikan Ekonomi/Pendidikan Akuntansi

2. Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan II
3. Kode Mata Kuliah :
4. Jumlah SKS : 3 SKS
5. Jumlah Pertemuan : 16 kali pertemuan
6. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip akuntansi,
khususnya untuk aktiva tetap berwujud, aktiva tetap tidak
berwujud, hutang jangka panjang (obligasi), modal saham
dan laba ditahan, perubahan metode akuntansi dan koreksi
kesalahan, akuntansi lesse dan lessor.
7. Standar Kompetensi : Mahasiswa kompeten menganalisa akun neraca dalam
Menyusun laporan keuangan.
8. Sistem Penilaian : 1. Tes Formatif
2. Tugas/Latihan
9. Sumber Belajar : 1, 2, 3, 4, 5

Pertemuan 1 :

Kompetensi Dasar : Kompeten belajar Akuntansi Keuangan II

I. Prakondisi:
1. Metode Pembelajaran : Ceramah dan Tanya jawab
2. Sumber Belajar : 1. Kontrak Perkuliahan
2. Arahan Dosen

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Atribut Soft Skill
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan 1. Menjelaskan tujuan mata 1. Menyimak dan 1. Motivasi belajar tinggi
kuliah, dan kompetensi- membuat 2. Kemandirian belajar
kompetensi yang harus catatan
dikuasai oleh mahasiswa
Kegiatan 2. Menjelaskan kontrak 2. Mendiskusikan 3. Bertanggung jawab
perkuliahan kontrak 4. Kekompakan dalam
3. Menjelaskan aturan perkuliahan belajar kelompok
perkuliahan 3. Membagi
4. Menjelaskan sistem kelompok
penilaian
5. Membagi kelompok
penugasan mahasiswa
Penutup 6. Menyimpulkan 4. Menyetujui 5. Kepatuhan pada
kesepatan kontrak kontrak kontrak
perkuliahan perkuliahan 6. Bertanggung jawab
 B. Materi Pembelajaran :

1. Pengantar perkuliahan
2. Kontrak Perkuliahan

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Afektif
2. Instrumen :
3. Standar :

Pertemuan 2 dan 3 :

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan aktiva tetap

berwujud

I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 2,3,4

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
kompetensi dasar mencari bahan kuliah kelompok
yang perlu dikuasai tentang proses akuisisi
oleh mahasiswa perusahaan dan investasi
2. Menyampaikan pada entitas lain
pokok-pokok materi
perkuliahan
Kegiatan 3. Mengarahkan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
tugas/latihan untuk kelompok 3. Ketelitian,
kerja kelompok 3. Mengerjakan tugas/latihan 4. Kemapuan kerja
4. Mengamati secara kelompok sistematis,
pelaksanaan kerja 4. Mempresentasikan hasil 5. Kemampuan kerja
kelompok kerja kelompok kelompok
5. Mengarahkan 6. Bertanggung jawab
mempresentasikan
hasil kerja kelompok
Penutup 6. Menyimpulkan materi 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran
hasil persentasi pelaksanaan perkuliahan 8. Bertanggung Jawab
kelompok

B. Materi Pembelajaran:
1. Karakteristik aktiva tetap berwujud
2. Harga Perolehan aktiva tetap berwujud
3. Pengeluaran modal dan penghasilan
4. Cara perolehan aktiva tetap berwujud
5. Metode depresiasi aktiva tetap berwujud

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 4

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan aktiva tetap tidak
berwujud
I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 2,3,4

II.A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kelompok
oleh mahasiswa kuliah tentang
2. Menyampaikan pokok-pokok pelaporan
materi perkuliahan kepemilikan antar
perusahaan
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kerja kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil 4. Mempresentasikan kelompok
kerja kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Pengertian aktiva tetap tidak berwujud

2. Penilaian aktiva tetap tidak berwujud
3. Macam-macam aktiva tetap tidak berwujud

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 5 : Formatif 1

Pertemuan 6 :

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan hutang jangka

panjang
I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 2,3,4

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kuliah kelompok
oleh mahasiswa tentang entitas dan
2. Menyampaikan pokok-pokok laporan keuangan
materi perkuliahan konsolidasi
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kerja kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil 4. Mempresentasikan kelompok
kerja kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Pengertian hutang jangka panjang

2. Pencatatan pengeluaran hutang jangka panjang
3. Prosedur amortisasi
4. Pelunasan obligasi
5. Pertukaran obligasi

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 7 dan 8 :

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan modal saham dan
laba ditahan

I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 2,3,4

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kuliah kelompok
oleh mahasiswa tentang konsolidasi
2. Menyampaikan pokok-pokok pada tanggal akuisisi
materi perkuliahan
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan kerja 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil kerja 4. Mempresentasikan kelompok
kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Pengertian modal saham

2. Jenis saham
3. Pencatatan modal saham
4. Saham treasury
5. Dividen
6. Pembatasan laba tidak dibagi

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 9 : Formatif 2

Pertemuan 10 dan 11 :

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan perubahan

akuntansi dan koreksi kesalahan

I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 2,3,3

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kuliah kelompok
oleh mahasiswa tentang konsolidasi
2. Menyampaikan pokok-pokok pada tanggal akuisisi
materi perkuliahan
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan kerja 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil kerja 4. Mempresentasikan kelompok
kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 3. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Pengertian perubahan akuntansi

2. Perubahan prinsip akuntansi
3. Perubahan taksiran akuntansi
4. Perubahan badan usaha
5. Koreksi kesalahan
6. Jenis kesalahan
7. Pencatatan koreksi kesalahan

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 12 dan 13 :

Kompetensi Dasar : Kompeten mendeskripsikan prosedur dan pelaporan akuntansi leasing

I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 1,2,3

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kuliah kelompok
oleh mahasiswa tentang konsolidasi
2. Menyampaikan pokok-pokok pada tanggal akuisisi
materi perkuliahan
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan kerja 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil kerja 4. Mempresentasikan kelompok
kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Karakteristik akuntansi leasing

2. Sifat leasing
3. Mekanisme leasing
4. Jenis leasing
5. Akuntansi operasi lesse
6. Akuntansi modal lesse
7. Akuntansi operasi lessor
8. Akuntansi lesse pendanaan lessor

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas
 Pertemuan 14 : Formatif 3

Pertemuan 15 :

I. Prakondisi :
1. Metode Pembelajaran : Cooperative Learning, Penugasan dan Latihan
2. Sumber Belajar : 1,2,3,4,5

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Atribut Soft Skill
Kegiatan
Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi 1. Secara berkelompok 1. Kemampuan kerja
dasar yang perlu dikuasai mencari bahan kuliah kelompok
oleh mahasiswa tentang konsolidasi
2. Menyampaikan pokok-pokok pada tanggal akuisisi
materi perkuliahan
Kegiatan 3. Mengarahkan tugas/latihan 2. Melakukan diskusi 2. Kejujuran,
untuk kerja kelompok kelompok 3. Ketelitian,
4. Mengamati pelaksanaan kerja 3. Mengerjakan 4. Kemapuan kerja
kelompok tugas/latihan secara sistematis,
5. Mengarahkan kelompok 5. Kemampuan kerja
mempresentasikan hasil kerja 4. Mempresentasikan kelompok
kelompok hasil kerja kelompok 6. Bertanggung jawab

Penutup 6. Menyimpulkan materi hasil 5. Membuat refleksi 7. Kejujuran

persentasi kelompok pelaksanaan 8. Bertanggung Jawab
perkuliahan

B. Materi Pembelajaran :

1. Mendiskusikan materi yang belum kompeten

III. Evaluasi :
1. Dimensi : Kognitif, Afektif, dan Psikomotor
2. Instrumen : Tes Tertulis, Tugas dan Latihan
3. Standar : Kebenaran jawaban minimal 70%, Aktif dalam diskusi/kerja
kelompok, dan ketepatan waktu pengumpulan tugas

Pertemuan 16 : Ujian akhir/Tugas/Remedial