SILABUS MENTORING ISLAM DAN CARACTER BUILDING SDIT AL MUBARAK JAKARTA
No Materi Hari/ Tujuan Metode Alat media Keterangan Integrasi Keislaman
Tanggal 1. Tanggung 20 Januari Siswa bisa bertanggung Membuat Tabel list Daftar Kertas Tabel cek Membuat Target Tabel cek Allah selalu Jawab 2012 jawab baik dari segi Barang barang pribadi dan list Daftar List : Nama barang, Tempat, menyukai seorang Diriku pekerjaan dan ibadah sehari Waktu ibadah yang dikerjakan Barang/Waktu Rapi/tidak rapi, Tepat muslim yang rapi, hari siswa sehari hari Ibadah Waktu/Tidak, , indah dan amanah 2. Kasih 27 Januari Siswa peduli dan kasih Membawa makanan dari Buah/makanan Siswa bekerjasama membuat Sifat Allah Sayangku 2012 sayang dengan sesama rumah/ rujak party rujak/makanan secara Arrahman dan orangtua, sahabat maupun bersama-sama Arrahim saudaranya sendiri 3. Sifat Sabar 3 Februari Siswa selalu sabar dalam Games membuat kotak Gunting, lem, Siswa membuat rumah Sesungguhnya Allah 2012 suatu pekerjaan maupun piramida/Rumah hidupku penggaris, idaman kehidupannya yang menyukai orang dalam beribadah sehari-hari karton/kardus diinginkan dengan bagus, orang sabar dana guru memantau kesabaran tabah. siswa dalam membuat rumah 4. Mandiri 10 Februari Siswa menunjukkan Hafalan Hadits dan Artinya Kertas (kertas Siswa menuliskan dan Segala amal sendiri 2012 kemandirian dalam aktivitas hadits buat siswa menghafal Hadits Niat dan perbuatan belajar maupun dalam untuk Artinya yang diberikan oleh tergantung dari niat beribadah (pubertas wajib / dihafalkan) guru seorang muslim selalu dikerjakan dalam untuk Allah dan beribadah) Rasul-Nya 5. Kebersihan 17 Februari Siswa mengaplikasikan Membersihkan ruangan kelas/ Sapu/lap, kain Siswa membersihkan Kebersihan dan 2012 kebersihan dan kerapihan lingkungan area sekolah pel ruangan kelas/ruangan area sebagian dari iman kerapihan dalam belajar maupun sekolah dan guru memantau beribadah sehari-hari dan menilai kerja siswa 6. Kejujuran 24 Februari Siswa memahami dalam Membuat pertanyaan soal Kertas jawaban Siswa menjawab pertanyaan Rasulullah seorang 2012 bekata jujur/tepat janji kuiz sikap yang diisi oleh siswa kuiz guru dengan jujur secara nabi yang selalu (mutabah dan guru memberikan benar dalam aktivitas sehari – jujur dan amanah Yaumiyah/aktivitas sehari- pertanyaan hari (dirahasiakan oleh guru) dalam beraktivitas hari) pekerjaan maupun beribadah 7. Sopan 2 Maret Siswa mengaplikasikan Memperagakan berkata Kertas teks Siswa mempraktekan dengan Keteladanan santun 2012 sopan santun dan salam, sapa, Santun (drama) salam, sapa, berpasangan tata cara sopan Rasulullahseperti menghormati orang lain santun santun yang baik akhlak Al Qur’an 8. Kebiasaan 9 Maret Siswa mengaplikasikan Mempraktekan etika cara Al Qur’an, Siswa mempraktekkan cara Hai orang orang Beribadah 2012 kebiasaan beribadah dalam tilawah, sholat, berdoa dan Sajadah kebiasaan beribadah tanpa orang beriman sehari hari ibadah dengan baik bicara selama 10 menit taatilah Allah dan dengan tilawah atau Rasul-Nya berda/dzikir 9. Motivasi 6 April 2012 Siswa mampu menerima Studi kasus cerita Prestasi dan Kertas (studi Siswa memberikan Dan hendaklah Belajar gaya belajar secara baik dan Target capaian 1 tahun yang kasus) kesimpulan cerita kasus yang mempersiapkan bisa termotivasi untuk akan datang dibacanya dan apa target untuk hari esok meningkatkan prestasi belajar 1 tahun yang akan Sesungguhnya Alllah datang mengetahui apa yang kamu kerjakan. 10. Kepedulian 27 April Siswa bisa memberikan Membagi-bagikan Makanan/ Siswa mengaplikasikan Dan Hardiklah anak Sosial 2012 kepedulian sosial dengan suvenir/sumbangan bagi sembako/uang kepedulian warga disekitar Al yatim /fakir miskin orang lain warga yang tidak mampu Mubarak dan mewawancara karena Allah warga yang miskin/yatim menyukai kepedulian terhadap saudaranya 11. Percaya diri 4 Mei 2012 Siswa mampu percaya diri Games meniup balondan Balon/Kertas Siswa menusuk balon hingga Barangsiapa yang sendiri dan yakin akan tusuk balon/Kertas tembus tapi tidak boleh membela agama pertolongan Allah pecah lalu Allah maka Allah menuliskan/menggambar diri akan membela siswa mengenai karakter sifat dirinya diri sebenarnya 12. Evaluasi Diri 11 Mei 2012 Siswa bisa mengevaluasi Menganalisa dalam diri siswa Kertas Siswa menuliskan, kekuatan, Hisablah dirimu kesalahan/dan kelemahan kekurangan dan kelebihan kelemahan, peluang, dan sebelum engkau dalam dirinya. (Analisis SWOT) + Musik ancaman dalam dirinya akan dihisab Kontemplasi sendiri olehAallah SWT 13. Ukhuwah 25 Mei 2012 Siswa dapat Mengaplikasikan/menuliskan Kertas Siswa mengaplikasikan Sesungguhnya Islamiya berteman/bersahabat kata Cinta, Rindu dalam pesan mengingatkan kata kalimat sesama muslim itu dengan baik terhadap pesan Rindu dalam pesan adalah bersaudara sesama muslim “SMS, telepon, tuk sholat, Tahajud, berpuasa 14. Kreatif dan 1 Juni 2012 Siswa dapat menanamkan Membuat ide Kertas (Sharing) Siswa bisa mengembangkan Allah menyukai Cerdas nilai nilai Islam dengan liburan/perpisahan dengan ide pesan dan kesan dalam orang-orang selalau kreatif dan cerdas dalam mentor mentoring 1 kelompok beramal kebaikan beraktivitas sehari hari