BADAN PEMERIKSA KEUANGAN

REPUBLIK INDONESIA

DAFTAR PERTANYAAN
Pada hari ini ……… tanggal …….., sesuai Surat Tugas Nomor Nomor 329/ST/XVIII.SRG/09/2017 tanggal
28 September 2017 untuk Pemeriksaan Terinci Kinerja atas Efektifitas Upaya Pemerintah Daerah
dalam Pemenuhan Kebutuhan Guru dan Tenaga Kependidikan yang Profesional pada Pemerintah
Kota Tangerang dan Pemerintah Provinsi Banten Tahun Anggaran 2015, 2016, dan 2017 (Semester I)
serta Instansi terkait lainnya di Tangerang dan Serang, kami telah meminta kuesioner kepada:

Responden : Guru
Nama Sekolah/NPSN : ………………………………………………………………………………...................
DATA UMUM
Nama : …………………………………………………………………………………………………
No. HP : …………………………………………………………………………………………………

Ijazah terakhir : 1. D1 2. D.2 3.D3 4. S1/D4 5. S2 6.S3

Status pendidikan (di Dapodik) : 1. D1 2. D.2 3.D3 4. S1/D4 5. S2 6.S3
Status : 1. PNS 2. Guru Tetap Yayasan (GTY) 3. Honorer Daerah
4. Honorer Sekolah 5. Honorer Lainnya……………………..…
SK Pengangkatan : a. Kepala Daerah b. Kepala Dinas c. Kepala Sekolah
d. Yayasan e. Lainnya ……………………………
NIP : …………………………………………………………………………………………………
Nomor Registrasi Guru (NRG) : …………………………………………………………………………………………………
Nomor Unik Pendidik dan
Tenaga Kependidikan (NUPTK) : …………………………………………………………………………………………………
Lama Mengajar : ………………… tahun
 KUALIFIKASI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Tahun pengangkatan menjadi Guru

a. Sebelum 2005 b. 2005 – 2015 c. Setelah 2015

2. Kualifikasi pendidikan saat diangkat menjadi Guru

a. S-3 b. S-2 c. S-1 atau DIV d. < S-1/DIV, sebutkan……………………

3. Apakah saudara melanjutkan pendidikan formal setelah diangkat menjadi Guru?

a. Ya, sebutkan………………………………….. b. Tidak, alasan ……………………………………………………..

4. Sumber dana untuk melanjutkan pendidikan formal:

a. Pribadi b. Dinas c. Lainnya ………………………………………………………………

5. Apakah pemerintah memberikan kesempatan untuk memperoleh pendidikan formal lanjutan?

a. Ya, dalam bentuk beasiswa/tugas belajar/izin belajar/……………………………………………………………
b. Tidak

6. Kualifikasi pendidikan saat ini

a. S-3 b. S-2 c. S-1 atau DIV d. < S-1/DIV, sebutkan ………………………

7. Kendala apa yang dihadapi guru untuk peningkatan kualifikasi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Apakah guru memanfaatkan fasilitas yang disediakan oleh pemerintah pusat dan daerah dalam
rangka meningkatkan kualifikasi??
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 SERTIFIKASI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Apakah saudara telah memiliki sertifikat pendidik?

a. Ya b. Tidak
2. Apabila sudah Bersertifikasi
Tahun berapa mendapatkan sertifikasi?
a. < 2005 b. 2005 – 2015 c. > 2015
Metode perolehan sertifikasi
a. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) b. Pendidikan Profesi Guru (PPG)
c. Portofolio (berdasarkan pengalaman, karya dan prestasi)
Sumber dana untuk memperoleh sertifikasi
a. Pribadi b. Dinas c. Lainnya …………………………………........................

3. Apabila belum bersertifikasi, apa alasan/kendala belum mendapatkan sertifikasi?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah Pemerintah Kota Tangerang telah menyelenggarakan program dalam rangka sertifikasi
Guru/Kepala Sekolah/Pengawas sekolah yang linier pada Tahun 2015-2017?
a. Ya, yaitu …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….…………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Tidak………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Apakah Pemerintah Kota Tangerang menganggarkan biaya untuk merealisasikan program dalam
rangka sertifikasi Guru/Kepala Sekolah/Pengawas sekolah di APBD Tahun 2015-2017?
a. Ya, yaitu …………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Tidak ………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Apakah terdapat pedoman dalam pelaksanaan proses sertifikasi guru, kepala sekolah, dan
pengawas sekolah?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Bagaimana mekanisme kerja dalam proses sertifikasi guru, kepala sekolah, dan pengawas
sekolah?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Apakah Pemerintah Kota Tangerang memfasilitasi Guru dalam jabatan/ Kepala Sekolah/
Pengawas Sekolah untuk memperoleh sertifikasi yang diperkenankan sesuai
ketentuan/pedoman yang telah ditetapkan tersebut? Bagaimana bentuk fasilitas tersebut?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Permasalahan apa saja yang sering dihadapi oleh Guru/ Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah
dalam proses sertifikasi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KOMPETENSI GURU DAN TENAGA KEPENDIDKAN

1. Latar Belakang Pendidikan (Jurusan) : ………………………………………………………………………………………

2. Mata Pelajaran yang diampu : ……………………………………………………………………………………………………

3. Bidang ajar dalam Sertifikasi yang dimiliki : …………………………………………………………………………………

4. Apakah mata pelajaran yang diampu sesuai dengan Latar Belakang Pendidikan& sertifikat
pendidik?

a. Ya b. Tidak

5. Bila terdapat perbedaan, apakah telah mengikuti pendidikan dan pelatihan yang sesuai dengan
mata pelajaran yang diampu?

a. Ya, sebutkan pelatihan yang diikuti …………………………………………………………………………………………

b. Tidak, alasan ……………………………………………………………………………………………………………………………

6. Sumber dana pendidikan dan pelatihan meningkatkan kompetensi pada mata pelajaran yang
diampu?

a. Pribadi b. Dinas c. Lainnya ……………………………………………………………

7. Apakah telah mengikuti Uji Kompetensi Guru (UKG)?

a. Ya, berapa kali?..............Tahun UKG............. dan nilai UKG ……………………..

b. Tidak, alasannya ……………………………………………………………….…

8. Dalam kurun waktu 2015-2017 pernah mengikuti Pendidikan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
dan ikut post test?

a. Ya, metode PKB yang diikuti ……………………………………………….. nilai post test …………..……

b. Tidak, sebutkan alasannya ……………………………………………………………………………………………………

 KESEJAHTERAAN DAN DATABASE GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Berapa jumlah jam mengajar dalam 1 minggu di sekolah?

a. < 24 jam mengajar b. 24 jam mengajar c. > 24 jam mengajar

2. Apakah bapak/ibu telah mendapatkan Tunjangan Profesi Guru (TPG) ?

a. Ya, sejak........................................ b. Tidak, saya memperoleh……………….........................
(Jika belum menerima, sebutkan dari tahun dan bulan berapa belum menerima, sertakan print
out buku tabungan)
….………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Apa usaha yang sudah bapak/ibu lakukan untuk memperoleh pembayaran TPG jika memang
sudah memenuhi syarat untuk dibayarkan? (menanyakan ke (Dinas Pendidikan/Kemendikbud/
usaha lainnya sebutkan…..)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Bila jam mengajar kurang dari 24 jam

a. Alasan tidak dapat memenuhi 24 jam mengajar ...........................................................................
b. Bagaimana cara saudara memenuhi 24 jam mengajar .................................................................

5. Apakah terdapat kendala, inkonsistensi/perlakuan tidak sama, atau permasalahan lainnya dalam
penerimaan TPG atau Tambahan Penghasilan (Tamsil) dan tunjangan lainnya?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

6. Apakah anda mendapatkan tunjangan lain selain TPG dan tamsil?

a. Ya, sebesar ............................ (tunjangan …….………………………..)
b. Ya, sebesar ............................ (tunjangan …….………………………..) dll
c. Tidak
7. Bagaimana persepsi saudara terkait penerimaan TPG dan tamsil?
a. Merupakan hak guru sebagai tambahan penghasilan
b. Hak guru sebagai bentuk kompensasi kinerja guru dalam proses belajar mengajar
c. Hak guru sebagai kompensasi pemenuhan 24 jam mengajar yang dipersyaratkan

8. Apakah kesan, harapan dan masukan saudara sebagai guru dan tenaga kependidikan terhadap
upaya pemerintah dalam penyediaan dan distribusi guru secara merata, mewujudkan guru yang
 berkualitas/profesional (memenuhi kualifikasi, memiliki sertifikat dan kompeten) dan pemberian
tunjangan guru?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Demikian kuisioner ini saya isi dengan sebenar-benarnya sesuai data dan dokumen yang saya
miliki untuk keperluan Pemeriksaan Kinerja atas Efektivitas Upaya Pemerintah Daerah Dalam
Pemenuhan Kebutuhan Guru dan Tenaga Kependidikan yang Profesional.

Responden

………………………………………….