Kelas/semester : 6 (Enam) / 1 (satu) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kriteria Penentuan KBM
Kompetensi inti Kompetensi dasar Daya Intake KBM % Kompleksitas dukung siswa 3. Memahami 3.1 Menyimpulkan pengetahuan faktual informasi berdasarkan dengan cara (mengamati, teks laporan hasil mendengar, melihat, pengamatan yang di membaca, dan menyanya) dengar dan dibaca. dan menanya 3.2 Menggali isi teks berdasarkan rasa ingin penjelasan (eksplantasi) tahu tentang diri sendiri, ilmiah yang di dengar makhluk ciptaan Tuhan dan di baca. dan kegiatannya, dan 3.4 Menggali informasi benda-benda yang penting dari buku dijumpainya dirumah, sejarah menggunakan sekolah aspek apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu, anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) 4. Menyajikan 4.1 Menyajikan simpulan Pengetahuan faktual secara lisan dan tulisan dalam bahasa yang jelas dari teks laporan hasil dan logis dan sitematis, pengamatan atau dalam karya yang estetis wawancara yang dalam gerakan yang diperkuat oleh bukti. mencerminkan anak 4.2 Menyajikan hasil sehat, dan dalam tindakan penggalian informasi yang mencerminkan dari teks penjelasan perilaku anak beriman (eksplantasi) ilmiah dan berakhlak mulia. secara lisan, tulisan, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Kriteria penentuan KBM Kompetensi inti Kompetensi dasar Daya Intake KBM % kompleksitas dukung siswa 4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulisan, dan visual dengan menggunakan aspek apa, dimana, kapan,siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatinkan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.
4.6 Mengidi teks
formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.