KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

Mapel / Keahlian : Budidaya Perikanan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis peranan budidaya perairan 6.1.1. Menganalisis peranan budidaya perairan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran budidaya perairan secara umum secara umum (ekonomi
perikanan
2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis prinsip dan pengembangan 6.1.1. Menganalisis prinsip-prinsip budidaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran budidaya budidaya perikanan perikanan seusai dengan ekosismtemnya
perikanan
3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis prinsip dan pengembangan 6.1.1. Merancang pengembangan budidaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran budidaya budidaya perikanan berdasarkan prinsip-prinsip ekologi
perikanan
4. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Integrasi sistem dan teknologi budidaya 6.1.1. Menganalisis sistem budidaya perikanan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran budidaya perikanan
perikanan

5. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Integrasi sistem dan teknologi budidaya 6.1.1. Mengintegrasikan sistem dan teknologi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran budidaya perikanan budidaya perikanan
perikanan

6. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menentukan hubungan timbal balik antar 6.1.1. Menganalisis hubungan timbal balik antar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang berbagai macam parameter kualitas air berbagai macam parameter kualitas air
diampu

7. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis kondisi optimal parameter fisika, 6.1.1. Menganalisis kondisi optimal parameter fisika,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kimia dan biologi perairan dalam proses budidaya kimia dan biologi perairan dalam proses budidaya
diampu
8. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengembangan metode perbaikan mutu kualitas 6.1.1. Menganalisis hasil pengukuran kualitas air
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang air
diampu
9. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengembangan konsep keseimbangan 6.1.1. Mengembangkan metode perbaikan mutu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya kualitas air (pengapuran, pemupukan, filtrasi, sistem
diampu perairan resirkulasi, double bottom, pemakaian probiotik dan
lain-lain)

10. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengembangan konsep keseimbangan 6.1.1. Mengembangkan konsep keseimbangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya lingkungan, biota air dan penyakit dalam budidaya
diampu perairan perairan

11. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengklasifikasi penyakit infeksi dan non infeksi 6.1.1. Pengklasifikasian penyakit infeksi dan non
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada ikan berdasarkan penyebabnya. infeksi pada ikan berdasarkan penyebabnya
diampu

12. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis gejala serangan dan teknik 6.1.1. Menganalisis gejala serangan penyakit infeksi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengobatan penyakit komoditas budidaya dan non infeksi pada ikan
diampu
13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis gejala serangan dan teknik 6.1.1. Merancang sistem dan teknik pengobatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengobatan penyakit komoditas budidaya komoditas budidaya ikan
diampu
14. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengevaluasi hasil pengendalian hama penyakit 6.1.1. Mengevaluasi hasil pengendalian hama
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang ikan penyakit
diampu

15. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengklasifikasian Jenis-jenis fitoplankton dan 6.1.1. Menganalisis perkembang-biakan pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang zooplankton phytoplankton
diampu
16. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengklasifikasian Jenis-jenis fitoplankton dan 6.1.1. Menganalisis jenis-jenis pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang zooplankton zooplankton
diampu

17. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengklasifikasian Jenis-jenis fitoplankton dan 6.1.1. Mengkategorikan jenis-jenis pakan alami yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang zooplankton sesuai diberikan pada biota air berdasarkan jenis
diampu dan stadia
18. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengintegrasian siklus hidup dan 6.1.1. Mengintegrasikan siklus hidup dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang perkembangbiakan pakan alami perkembangbiakan pakan alami dengan
diampu keberhasilan budidaya pakan alami

19. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang metode pembibitan pakan alami 6.1.1. Merancang metode pembibitan pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang skala laboratorium skala laboratorium (kultur murni)
diampu
20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Penentuan laju pertumbuhan dan evaluasi hasil 6.1.1. Menentukan laju pertumbuhan pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kultur pakan alami
diampu
Halaman 1 dari total 3
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang wadah budidaya pakan alami 6.1.1. Merancang wadah budidaya pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sesuai jenis yang dibudidayakan
diampu
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang wadah budidaya pakan alami 6.1.1. Menentukan laju pertumbuhan pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang phytoplanton. zooplanton, benthos
diampu

23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Perancangan metode enrichment pakan alami 6.1.1. Merancang metode enrichment pakan alami
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang yang sesuai dengan tujuan enrichment
diampu
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Memformulasikan berbagai bahan enrichment 6.1.1. Memformulasikan berbagai bahan enrichment
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pakan alami pakan alami sesuai dengan metode dan tujuan
diampu enrichment
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Memformulasikan berbagai bahan enrichment 6.1.1. Menganalisis keberhasilan metode enrichment
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pakan alami pakan alami terhadap perubahan nutrisi pakan alami
diampu
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis macam-macam dan kebutuhan 6.1.1. Menganalisis macam-macam zat nutrisi yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang zat nutrisi untuk pertumbuhan dan perkembangan dibutuhkan untuk pertumbuhan dan perkembangan
diampu biota air biota air
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis macam-macam dan kebutuhan 6.1.1. Merancang kebutuhan nutrisi berdasarkan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang zat nutrisi untuk pertumbuhan dan perkembangan stadia
diampu biota air
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis jenis-jenis bahan baku pakan 6.1.1. Menganalisis jenis-jenis bahan baku pakan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang (bahan nabati, hewani, limbah industri, bahan
diampu tambahan).
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis jenis-jenis bahan baku pakan 6.1.1. Merancang pengembangan bahan baku pakan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sebagai bahan substitusi
diampu
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang dan mengevaluasi efektivitas dan 6.1.1. Merancang pengembangan bahan baku pakan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang efisiensi pengembangan bahan baku pakan sebagai bahan substitusi
diampu

31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang dan mengevaluasi efektivitas dan 6.1.1. Mengevaluasi efektivitas dan efisiensi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang efisiensi pengembangan bahan baku pakan pengembangan bahan baku pakan
diampu
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Perhitungan formulasi pakan sesuai dengan 6.1.1. Merumuskan perhitungan formulasi pakan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kebutuhan energi ikan sesuai dengan kebutuhan energi ikan
diampu
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Penentuan peralatan pembuatan pakan 6.1.1. Menentukan peralatan pembuatan pakan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Penentuan peralatan pembuatan pakan 6.1.1. Memproduksi pakan sesuai perhitungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang formulasi pakan
diampu
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengujian pakan secara fisik 6.1.1. Merinci prosedur pengujian pakan secara fisik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengujian pakan secara fisik 6.1.1. Menguji pakan secara fisik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengevaluasi efektivitas dan efisiensi hasil 6.1.1. Mengevaluasi efektivitas dan efisiensi hasil
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengujian pakan pengujian pakan
diampu
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Penentuan lokasi budidaya ikan 6.1.1. Memilih lokasi budidaya ikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengklasifikasian dan perhitungan wadah 6.1.1. Mengklasifikasikan jenis-jenis wadah sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang budidaya karakter komoditas budidaya ikan
diampu
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Pengklasifikasian dan perhitungan wadah 6.1.1. Merancang kebutuhan wadah budidaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang budidaya
diampu
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Perancangan dan teknik pengelolaan media 6.1.1. Merancang perhitungan kebutuhan wadah
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembenihan ikan sesuai proses produksi benih
diampu

42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Perancangan dan teknik pengelolaan media 6.1.1. Merancang media pembenihan sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembenihan ikan komoditas dan proses produksi
diampu

Halaman 2 dari total 3

No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Perancangan dan teknik pengelolaan media 6.1.1. Merancang teknik pengelolaan media budidaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembenihan ikan ikan sesuai komoditas dan proses produksi benih
diampu

44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menguraikan prinsip-prinsip penyediaan calon 6.1.1. Menganalisis pemahaman prinsip-prinsip
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang induk penyediaan calon induk berdasarkan program
diampu breeding (selective breeding, outbreeding,
inbreeding, hibridisasi)
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merancang rekayasa percepatan kematangan 6.1.1. Merancang rekayasa percepatan kematangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang gonad gonad (lingkungan, nutrisi dan hormon)
diampu

46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Membeda-bedakan faktor-faktor yang 6.1.1. Membeda-bedakan faktor-faktor yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mempengaruhi pemijahan ikan mempengaruhi pemijahan ikan
diampu
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Membeda-bedakan faktor-faktor yang 6.1.1. Mendemonstrasikan pemijahan secara buatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mempengaruhi pemijahan ikan
diampu
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Menganalisis Sifat dan karakteristik serta 6.1.1. Menganalisis Sifat dan karakteristik telur ikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang perhitungan telur ikan
diampu
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengelola pakan pada pendederan ikan 6.1.1. Menentukan Perhitungan fekunditas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengelola pakan pada pendederan ikan 6.1.1. Mendemonstrasikan pengelolaan pakan larva
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Mengelola pakan pada pendederan ikan 6.1.1. Mengelola pakan pada pendederan ikan (FCR,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang FR, FF dan FT)
diampu
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Analisis Biosecurity dalam pembenihan ikan 6.1.1. Menguraikan pengertian Biosecurity dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembenihan ikan
diampu

53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.1. Merencang dan menganalisis faktor-faktor 6.1.1. Menganalisis faktor-faktor internal yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang internal dan eksternal yang berpengaruh dalam berpengaruh dalam rekayasa pemijahan
diampu rekayasa pemijahan

Halaman 3 dari total 3