I. PENDAHULUAN
PPK Lima Hari Sekolah, berasal dari bahasa Inggris, berarti sekolah sepanjang
waktu, namun pengertian PPK Lima Hari Sekolah menurut istilah adalah sebuah
sekolah yang membeiakukan jam belajar sehari penuh antara jam 07.00 -15.30 /
16.00.
PPK Lima Hari Sekolah, adalah program sekolah di mana proses pembelajaran
dilaksanakan sehari penuh di sekolah. Dengan kebijakan seperti ini maka waktu
dan kesibukan anak-anak lebih banyak dihabiskan di lingkungan sekolah dari pada
di rumah. Anak-anak dapat berada di rumah lagi setelah menjelang sore.
PPK Lima Hari Sekolah merupakan model sekolah umum yang memadukan
sistem pengajaran pendidikan secara intensif yaitu dengan memberi tambahan
waktu khusus untuk pendalaman pendidikan karakter siswa.
Dengan keluarnya Permendikbud no. 20 tahun 2018 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter, maka di SMA Negeri 4 Padang mulai tahun ajaran 2018 –
2019 ini dibelakukan simulasi Fullday school dengan terlebih dahulu
mempertimbangkan hal-hal penunjang pelaksanaan Ful Day School yang ada
dilingkungan sekolah, diantaranya: dari segi sarana/prasarana, kesiapan siswa dan
guru.
PPK Lima Hari Sekolah di SMA N 4 Padang sebenarnya memiliki kurikulum inti
yang sama dengan sekolah umumnya, bedanya hanya pada pendidikan karakter
siswa diantaranya selesai belajar pukul 15.35, siswa melaksanakan sholat ashar
dulu di sekolah, kemudian baru pulang. Dengan demikian kondisi anak didik lebih
matang dari segi materi akademik dan non akademik serta spiritualnya.
Secara umum, PPK Lima Hari Sekolah di SMA N 4 Padang dilaksanakan karena
beberapa tuntutan, diantaranya adalah:
1. Minimnya waktu orang tua di rumah, lebih-lebih karena kesibukan di luar
rumah yang tinggi (tuntutan kerja).
2. Perlunya formalisasi jam tambahan untuk pendidikan karakter karena dengan
minimnya waktu orang tua di rumah maka secara otomatis pengawasan
terhadap hal tersebut juga minim.
SEJARAH SEKOLAH
Sekolah SMA Negeri 4 Padang awalnya didirikan pada tahun 1975 dengan nama
SMA Lubuk Begalung oleh Bapak Nazan Arif yang selanjutnya menjabat sebagai
Ketua Yayasan. SMA Lubuk Begalung awalnya berjalan dengan bantuan tenaga
pendidik dan adminmistrasi dari SMP Lubuk Begalung. Kepala Sekolah pertama
adalah Bapak Drs. Syamsudin yang juga merangkap sebagai Kepala Sekolah
MANAGEMENT SEKOLAH
A. TUJUAN
1. Menjadikan sekolah global, berstandar internasional
2. Meningkatkan penguasaan ICT warga sekolah
3. Mengembangkan kompetensi berbahasa asing di lingkungan sekolah
4. Meningkatkan skor TOEFL / TOEIC guru dan peserta didik
5. Meningkatkan jumlah peserta didik yang diterima di perguruan tinggi favorit di dalam
dan luar negeri
6. Mengembangkan pemanfaatan dan penerapan teknologi dalam lingkungan sekolah
7. Meningkatkan prestasi dalam bidang non akademik
8. Mengintegrasikan imtaq dalam setiap aspek pembelajaran
9. Menanamkan rasa cinta tanah air
10. Mengembangkan dan memajukan potensi daerah di lingkungan sekolah
11. Mengintegrasikan cinta lingkungan di setiap kegiatan pembelajaran
12. Meningkatkan K7 (Kebersihan, Keindahan, Kenyamanan, Kedisiplinan,
Kerindangan, Ketertiban dan Keamanan) di lingkungan sekolah.
13. Menerapkan nilai-nilai budaya Minangkabau dalam seluruh aspek kegiatan.
B. VISI
“ Terwujudnya Insan Pembelajar yang Prestatif, Agamais, Adiwiyata, Santun,
Terampil, Inovatif, Optimis dan Kompetitif”
C. MISI
1. Mengembangkan sekolah yang ramah dan kondusif dalam mengakomodasi
kompetensi akademik dan nonakademik peserta didik untuk berprestasi dan
berkeunggulan
2. Melaksanakan program pembinaan dan pengembangan potensi peserta didik dalam
memenangkan lomba akademik dan non-akademik pada tingkat provinsi, nasional dan
internasional.
3. Melaksanakan program pembinaan dan pengembangan potensi pendidik dan tenaga
kependidikan dalam rangka penjaminan mutu delapan standar pendidikan.
4. Mengintegrasikan nilai-nilai religiusitas melalui aktifitas pembelajaran berlandaskan
nilai luhur agama, budi pekerti dan budaya bangsa
5. Mengimplementasikan cinta lingkungan dan budaya bersih dalam berbagai aktifitas
kehidupan.
6. Menumbuhkembangkan sikap berkesinambungan untuk tata kelola lingkungan hidup
yang sehat melalui pembelajaran yang berkelanjutan dan adiwiyata
D. STRUKTUR ORGANISASI
Kepala Tata
Usaha
Guru
Siswa
1. Kehadiran
a. Bel Berbunyi jam 6.45 dan Proses PBM dimulai jam 7 pagi, 15 menit sebelum
proses PBM dimulai disis dengan pendidikan karakter, dimana peserta didik
berbaris dulu di depan kelas masing-masing kemudian bersalaman dengan guru,
berdoa, tadarus dan menyanyikan lagu Indonesia Raya.
b. Piket kelas pada hari itu wajib hadir jam 6.30 untuk mencek kebersihan ruang
kelas luar dan dalam
c. Piket kelas yang bertugas hari berikutnya membersihkan ruang kelas setelah
selesai PBM pada hari itu ( Pulang Sekolah )
d. Peserta didik wajib menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah di sekitar
kelasnya
2. Atribut Sekolah
Hari Atribut
a. Pakaian putih abu abu dengan atribut lengkap, lambang (sekolah dan
PMR), lokasi dan nama.
b. Memakai pakaian dalam (singlet putih) tidak boleh memakai kaos
Senin dan oblong dan sejenisnya
Selasa c. Sepatu hitam polos
d. Kaos kaki putih polos
e. Khusus laki laki pakai ikat pinggang hitam bermerk SMA 4 Padang,
baju rapi masuk kedalam
a. Pakaian baju batik seragam SMA 4 Padang
b. Memakai pakaian dalam (singlet putih) tidak boleh memakai kaos
Rabu oblong dan sejenisnya
c. Sepatu hitam polos
d. Kaus kaki putih polos
3. Upacara Bendera
Beberapa peraturan yang diterapkan di SMA Negeri 4 Padang pada pelaksanaan
upacara bendera, yaitu:
a. Pakaian putih abu abu lengkap dengan atribut, sepatu hitam, wajib pakai topi
sekolah.
b. Setiap kelas wajib didampingi wali kelas dan guru yang mengajar jam pertama,
mengambil absen peserta didik dan menanda tanganinya serta menyerahkan absen
ke piket.
c. Dalam upacara peserta didik sikap sempurna, terbit dan tidak di benarkan pindah
barisan keluar dari kelasnya.
d. Setiap peserta didik/I wajib mengunakan dasi dan ikat pinggang sekolah.
4. Disiplin Berperilaku
a. Peserta didik dilarang membawa rokok dan merokok baik dilingkungan sekolah
maupun di luar lingkungan sekolah.
b. Peserta didik dilarang keluar pada jam pelajaran tanpa izin guru yang mengajar.
c. Peserta didik dilarang tauran dengan sesama teman sekelas, antar kelas, antar
sekolah.
d. Dalam keadaan tersesak peserta didik boleh keluar dengan izin guru sebanyak 1
orang dalam waktu 5 menit.
e. Peserta didik dilarang keluar jam pelajaran sekolah/cabut selama proses PBM jika
ada keperluan mendesak keluar pekarangan sekolah harus seizin piket, dan
dilarang membawa kendaraan.
F. KURIKULUM
Penetapan kurikulum yang di pakai di SMA Negeri 4 Padang adalah Kurikulum 2013.
Penggunaan Kurikulum 2013 sudah dilakukan semenjak kurikulum ini diterapkan di
Indonesia dan SMAN 4 Padang salah satu sekolah piloting pelaksanaan K13. Kurikulum
2013 ini sendiri merupakan salah satu bentuk upaya yang dilakukan oleh pemerintah
untuk mewujudkan cita-cita bangsa dan negara dalam dunia pendidikan di Indonesia. ciri-
ciri dari Kurikulum 2013 untuk menuntut peserta didik aktif dalam proses pembelajaran,
sedangkan guru hanya sebagai fasilitator yang akan mengarahkan peserta didik dalam
pembelajaran.
2. Prasarana
a. Perpustakaan
Ruang perpustakaan dengan ukuran ruang 96 m2 dilengkapi dengan fasilitas meja
dan kursi sebagai tempat baca, tempat penitipan tas/buku, lemari buku dan ruang
pengelola, judul buku yang ada sekitar jumlah buku.
b. Laboratorium
Sekolah SMA Negeri 4 Padang memiliki laboratorium yang terdiri dari:
- Labor Komputer
- Labor Fisika
- Labor Biologi
- Labor Kimia
c. Ruang Tata Usaha
Tata Usaha merupakan pusat pengurusan administrasi sekolah yang dipimpin oleh
seorang kepala tata usaha membawahi bagian kepegawaian, bendaharawan,
kepeserta didikan, bagian pemegang barang, operator computer, dan pustaka.
Ruang Tata Usaha memiliki ukuran ruang 96 m2 dengan jumlah karyawan 7 orang
karyawan.
A. Tenaga Pendidik
a. Berdasarkan Bidang Studi
No. Mata Pelajaran Jumlah Guru
1 Pendidikan Agama Islam 3 orang
2 PPKn 2 orang
3 Bahasa Indonesia 4 orang
4 Bahasa Inggris 5 orang
5 Matematika 8 orang
6 Biologi 5 orang
7 Fisika 4 orang
8 Kimia 4 orang
9 Sejarah 6 orang
10 Geografi 3 orang
11 Ekonomi 3 orang
12 Sosiologi 1 orang
13 Bahasa Jepang 2 orang
14 Seni Budaya 3 orang
15 Penjaskes 5 orang
16 TIK 3 orang
17 Kewirausahaan 3 orang
18 BK 5 orang
Jumlah 69 orang
B. Tenaga Kependidikan
a. Berdasarkan Jabatan
Jenis Pegawai PNS Pegawai Tidak Tetap
Kelam Jumlah
Adm Laboran K3 Satpam Adm Laboran K3 Satpam
in
Laki-
2 - - - 3 - 2 2 9
Laki
Perem
4 1 - - 3 1 1 - 10
puan
Jumla
6 1 - - 6 1 3 2 19
h
b. Pendidikan
Pegawai PNS PTT
Jenjang Pendidikan Jumlah
L P L P
SD - - 2 - 2
SMP - - - 1 1
SLTA 1 5 3 1 10
D.3 - - 1 - 1
S1 1 - 1 3 5
Jumlah 2 5 7 5 19
SMA Negeri 4 Padang | 16
KEADAAN PESERTA DIDIK
a. Berdasarkan Tingkat dan Kelas
JM JM JM
KELAS L P KELAS L P KELAS L P
L L L
X. XII.MIPA
10 22 32 XI.MIPA1 7 25 32 14 18 32
MIPA1 1
XII.MIPA
X.MIPA2 10 22 32 XI.MIPA2 6 26 32 16 16 32
2
XII.MIPA
X.MIPA3 10 22 32 XI.MIPA3 14 18 32 16 16 32
3
XII.MIPA
X.MIPA4 16 16 32 XI.MIPA4 12 19 31 11 21 32
4
XII.MIPA
X.MIPA5 14 18 32 XI.MIPA5 13 18 31 13 19 32
5
XII.MIPA
X.MIPA6 12 20 32 XI.MIPA6 14 18 32 12 20 32
6
XII.MIPA
X.MIPA7 12 20 32 XI.MIPA7 10 22 32 12 20 32
7
X.IIS 1 15 17 32 XI.IIS1 25 7 32 XII.IIS1 17 15 32
X.IIS2 13 19 32 XI.IIS2 14 14 28 XII.IIS2 20 12 32
XII.IIS3 16 15 31
JUMLAH 122 166 288 121 162 282 147 172 319
b. Berdasarkan Agama
Agama
No Kelas Jumlah Lk Pr
Islam Protestan Khatolik Hindu Budha
1 X MIPA1 32 10 22 32 - - - -
2 X MIPA2 32 10 22 32 - - - -
3 X MIPA3 32 10 22 32 - - - -
4 X MIPA4 31 16 16 32 - - - -
5 X MIPA5 32 14 18 32 - - - -
SMA Negeri 4 Padang | 17
6 X MIPA6 31 12 20 32 - - - -
7 X MIPA7 32 12 20 32 - - - -
8 X IIS1 31 15 17 32 - - - -
9 X IIS2 32 13 19 32 - - - -
10 XI MIPA1 32 7 25 32 - - - -
11 XI MIPA2 32 6 26 32 - - - -
12 XI MIPA3 32 14 18 32 - - - -
13 XI MIPA4 31 12 19 30 1 - - -
14 XI MIPA5 31 13 18 31 - - - -
15 XI MIPA6 32 14 18 32 - - - -
16 XI MIPA7 32 10 22 32 - - - -
17 XI IIS 1 32 25 7 32 - - - -
18 XI IIS 2 28 14 14 27 1 - - -
19 XII MIPA1 32 14 18 31 1 - - -
20 XII MIPA2 32 16 16 32 - - - -
21 XII MIPA3 32 16 16 32 - - - -
22 XII MIPA4 32 11 21 31 1 - - -
23 XII MIPA5 32 13 19 31 1 - - -
24 XII MIPA6 32 12 20 32 - - - -
25 XII MIPA 7 32 12 20 32 - - - -
26 XII IIS 1 32 17 15 32 - - - -
27 XII IIS 2 32 20 12 32 - - - -
28 XII IIS 3 31 16 15 30 - 1 - -
TOTAL 889 374 515 883 5 1 0 0
B. PESERTA DIDIK
a. Akademik/Jurusan/Program
N Nama Peserta
Jenis Lomba Tahun Penyelenggara Prestasi Tingkat
o. Didik
Lomba Debat Bahasa Tim SMAN 4 Universitas
1 2015 Juara III Propinsi
Jepang Tupat UNP Padang Negeri Padang
Bunkansai Jepang Universitas
2 Ridho Sulin 2015 Juara III Propinsi
UNAND Andalas
Bintang Sains
Padang TV/
3 Padang TV/ Bank Harry Gracia 2015 Juara II Propinsi
Bank Indonesia
Indonesia
Salah satu upaya yang dilakukan untuk perencanaan pelaksanaan PPK Lima Hari Sekolah
di SMA N 4 Padang adalah dengan menganalisis sarana dan prasarana, siswa serta tenaga
pendidik yang ada di SMA N 4 Padang, antara lain:
1. Ruang Belajar
SMA N 4 Padang memiliki 28 ruang belajar yang kapasitasnya masing-masing 32
orang,terdiri dari :
a. Kelas X memiliki 9 ruang belajar ( 7 MIPA, 2 IPS)
b. Kelas XI memiliki 9 ruang belajar ( 7 MIPA, 2 IPS )
c. Kelas XII memiliki 10 ruang Belajar ( 7 MIPA, 3 IPS )
3. Labor
Untuk menunjang kegiatan PBM terutama pada peminatan MIPA, maka SMA Negeri
4 Padang memiliki 3 Labor, masing-masing labor Fisika, labor Biologi dan labor
Kimia dengan 2 orang laboran yang frofesional dalam bidangnya dan satu orang
kepala Labor IPA .
4. Ruang Kesenian
Untuk menunjang kegiatan ekstrakurikuler di bidang seni, di SMA N 4 Padang juga
disediakan ruang seni yang khusus digunakan untuk kegiatan seni, antara lain, seni
tari, seni musik dan seni drama, dengan penanggung jawab ruang adalah guru
senibudaya yang sudah ditunjuk dan di SK kan oleh sekolah.
5. Labor Komputer
Di bidang IT SMA N 4 Padang memiliki 2 labor Komputer dengan 3 orang guru yang
kompeten dalam bidanganya.Labor ini digunakan setiap hari untuk memberi layanan
TIK kepada siswa.
6. Ruang Osis
OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah. Oleh karena
itu setiap sekolah wajib membentuk Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), yang
tidak mempunyai hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain dan tidak
menjadi bagian/alat dari organisasi lain yang ada di luar sekolah.
Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah kegiatan para siswa di
sekolah bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung tercapainya
pembinaan kesiswaan.
7. Ruang PMR/UKS
Ruang UKS berfungsi sebagai tempat untuk penanganan dini peserta didik (siswa)
yang mengalami gangguan kesehatan di sekolah antara lain:
a. Siswa/pasien dalam kondisi sakit untuk mendapatkan penanganan dini.
8. Hall/ Aula
Salah satu sarana pendukung yang dimiliki oleh SMA N 4 Padang, dan mungkin tidak
semua sekolah di kota Padang memilikinya adalah tersedianya Hall atau Aula yang
meruapakan ruangan serba guna antara lain: tempat olah raga, tempat pertemuan,
tempat mempenringati hari-hari besar agama dan tempat kegiatan – kegiatan lain yang
bermanfaat bagi siswa dan sekolah. Dengan kapasitas ± 1200 orang.
9. Musholla/Tempat Ibadah
Adanya musholla di sekolah sangat besar manfaatnya bagi semua orang di
lingkungan sekolah terutama para siswa. Manfaat utamanya adalah sebagai sarana
ibadah. Selain itu itu musholla ini juga bisa tempat pelaksanaan ekskul dalam bidang,
tahfiz, rohis dan juga sebagai laboratorium untuk pembinaan dan pendidikan agama
bagi siswa.
11. Transportasi
Secara letak SMAN 4 Padang termasuk strategis karena terletak dekat persimpangan
tepatnya di Jl.Linggar Jati no.1 Lubuk Begalung Padang, lebih kurang 500 meter dari
simpang jalan raya Lubuk Begalung, 5 km dari pusat kota Padang.Untuk sampai ke
lokasi SMA N 4 Padang siswa bisa melalui beberapa jalur, satu diantaranya bisa
dilalui mobil dan dua lagi hanya bisa dilalui oleh kendaraan bermotor.Ke tiga jalur
Mulai Tahun Pelajaran 2017-2018 ini SMA Negeri 4 Padang melaksanakan 5 Hari
sekolah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan No. 23 Tahun 2017 dan Perpres
no. 87 tahun 2017. Hal ini dilakukan mengingat sarana dan prasarana yang
mencukupi, tranpormasi lancar, tempat bermain siswa,tempat ibadah yang memadai
ditunjang oleh tempat jajan siswa/kantin yang cukup banyak, yang dikelola oleh
koperasi Sekolah serta kesepakatan siswa beserta orang tua dan guru-guru hebat serta
karyawan/karyawati yang tangguh dan professional dalam melaksanakan tugasnya.
Merujuk kepada Permendikbud No. 21 tahun 2016 tentang Standar Isi, Permendikbud
no. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses dan Permendikbuk no 23 tahun 2017
tentang standar Penilaian ,maka beban belajar untuk siswa kelas X adalah 42 jam per
minggu, untuk kelas XI dan XII, 44 jam per minggu, Dengan dimasukkannya layanan
Bimbingan Konseling ke dalam jam tatap muka untuk kelas X,XI,XII dan layanan
TIK untuk kelas X, yang ditetapkan di dalam struktur kurikulum sekolah maka jumlah
jam tatap muka untuk kelas X menjadi 44 jam,kelas XI dan XII menjadi 45 jam per
minggunya. Dengan rincian Rincian Waktu Pembelajaran Effektif sebagai berikut :
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan selama 5 (lima) hari dari hari Senin sampai
dengan hari Jum’at. Dengan jadwal :
Hari Jam Pel Waktu Mata Pelajaran
1 06.45 – 07.45 Upacara Bendera
2 07.45 – 08.30 PBM
Senin 3 08.30 – 09.15 PBM
09.15 – 09.35 Istirahat/Sholat Dhuha
4 09.35 – 10.20 PBM
VI. PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari beberapa analisis diatas maka SMA Negeri 4 Padang terhitung sejak tanggal
3 Juli 2017 telah melaksanakn PPK Lima Hari Sekolah, walaupun baru sebatas
SMA Negeri 4 Padang | 37
simulasi. Hal ini dilaksanakan mengingat sarana dan prasana serta dukungan
orang tua, tokoh masyarakat, tokoh agama, tokoh pemuda serta semangat dari
guru-guru hebat dan karyawan yang ada di SMA N 4 Padang, sudah mencukupi
untuk melaksanakan Perpres No. 87 tahun 2017 di SMA Negeri 4 Padang,
B. Saran
Sebagai Sekolah yang baru melaksanakan PPK Lima Hari Sekolah, maka kami
menyadari masih banyak kekurangan disana sini dan kami akan selalu berusaha
untuk mencari solusi dan membenahi segala kekurangan yang kami temukan agar
kelak SMA N 4 Padang, benar-benar menjadi sekolah piloting untuk PPK Lima
Hari Sekolah. Kami pihak Sekolah selalu membuka diri atas masukan-masukan
dari berbagai pihak baik berupa kritik dan saran yang sifatnya membangun, demi
sempurnanya kegiatan pelaksanaan PPK Lima Hari Sekolah di SMAN 4 Padang
ini.
Pantun Penutup
Lampiran 1 :
KEGIATAN YANG DILAKUKAN GURU
DALAM PELAKSANAAN PPK LIMA HARI SEKOLAH
DI SMA N 4 PADANG
TP 2017-2018
Jam ke-
NO KEGIATAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Melaksanakan Upacara Bendera
2 Mempersiapkan pelaksanaan PBM
3 Melaksanakan PBM
4 Mengoreksi Tugas-tugas siswa
5 Melaksanakan UH
6 Mengoreksi UH/MID/UAS
7 Menganalisis UH
8 Membuat soal remedial/pengayaan
9 Melakukan remedial/pengayaan
10 Melaksanakan Piket PBM
11 Melaksanakan Piket Labor
12 Melaksanakan kegiatan MGMP
13 Melaksanakan kegiatan KKG
14 Mengisi format nilai
15 Mengisi rapor
16 Membina siswa
17 Membina Ekskul
18 Membin Olimpiade
19 Membina Ekskul Wajib Pramuka
20 Konsultasi IT
21 Lain-lain yang bermanfaat
1. Berikan tanda centang pada format agenda Harian Guru sesuai dengan daftar kegiatan di atas
2. Isikan centang (√) kegiatan pada samping kiri jam pelaksnaan kegiatan
3. Isikan nama guru dan mata pelajaran yang diampu
4. Laporan ini diisi setiap hari dan diserahkan setiap minggu kepada wakil kurikulum.
Senin /
Selasa/
Rabu/
Kamis/
Jum’at/
Padang, ..............2017
Mengetahui : Guru yang bersangkutan
Wakil Urusan Kurikulum
Kepala Sekolah
DINAS PENDIDIKAN
Padang, 2017
…………………………… ………………………...
NIP: NIP:
PEMERINTAH PROPINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
Padang, 2017
…………………………… ………………………...
NIP: NIP
Lampiran 3 :