SILABUS MATA PELAJARAN TEKSTIL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Tuban

Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil
Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit ( 2 x Pertemuan)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran,damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI Indikator MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR Pencapaian POKOK WAKTU BELAJAR

3.14. Menjelaskan 3.14.1 Mengamati :  Pengetahuan:

pemeliharaan Menjelaskan  Pengertian o Video/gambar alat, • Tes Tertulis (Pilihan 3JP  Realia
bahan tekstil dan pengertian pemeliharaan bahan dan cara Ganda, Essay)  gambar
busana tekstil pada pemeliharaan bahan  Modul
pemeliharaan
busana tekstil dan busana  Keterampilan:  Artikel
bahan tekstil
o Melakukan studi • Penugasan  Jurnal
pada busana
 Jenis pustaka untuk • Penilaian Unjuk  Video
pemeliharaan mencari informasi
3.14.2 bahan tekstil tentang alat, bahan Kerja
Menentukan dan cara • Observasi
jenis
 Prosedur pemeliharaan bahan (Mengamati
pemeliharaan tekstil dan busana kegiatan/aktivitas siswa
pemeliharaan
bahan  Menanya : secara individu dan
bahan tekstil
tekstil pada pada busana o Mengajukan dalam diskusi serta
busana pertanyaan tentang kegiatan praktik
 Alat untuk pengertian dan tujuan dengan checklist
3.14.3 pemeliharaan pemeliharaan bahan lembar pengamatan
Menjelaskan bahan tekstil tekstil dan busana kegiatan )
pada busana o Mendiskusikan  Portofolio : (Membuat
proses
dengan teman tentang laporan hasil
pemeliharaan
alat, bahan dan cara pelaksanaan )
bahan tekstil pemeliharaan bahan Pengetahuan:
pada tekstil dan busana  • Tes Tertulis (Pilihan
busana  Eksperimen/eksplorasi: Ganda, Essay)

4.14. Memelihara 4.14.1  Keterampilan:
bahan tekstil dan Menyiapkan o Melakukan simulasi • Penugasan
busana alat dan bahan pemeliharaan bahan • Penilaian Unjuk
pemeliharaan tekstil dan busana
bahan tekstil. sesuai kebutuhan  Kerja
 Asosiasi :  • Observasi
4.14.2
o Menganalisis hasil (Mengamati
pemeliharaan bahan kegiatan/aktivitas siswa
Menggunakan
tekstil dan busana secara individu dan
alat dan bahan
pemeliharaan  Komunikasi : dalam diskusi serta
bahan tekstil o Mempresentasikan kegiatan praktik
hasil analisis dengan checklist
pada busana
pemeliharaan bahan lembar pengamatan
tekstil dan busana kegiatan )
4.14.2 Portofolio : (Membuat
Mengamati :
Melakukan
o Video/gambar alat, laporan hasil
pemeliharaan pelaksanaan )
bahan dan cara
bahan tekstil
pemeliharaan bahan
pada busana
tekstil dan busana
sesuai dengan
o Melakukan studi
prosedur
pustaka untuk
mencari informasi
tentang alat, bahan
dan cara
pemeliharaan bahan
tekstil dan busana
 Menanya :
o Mengajukan
pertanyaan tentang
 pengertian dan tujuan
pemeliharaan bahan
tekstil dan busana
o Mendiskusikan
dengan teman tentang
alat, bahan dan cara
pemeliharaan bahan
tekstil dan busana
 Eksperimen/eksplorasi:

o Melakukan simulasi
pemeliharaan bahan
tekstil dan busana
sesuai kebutuhan
 Asosiasi :
o Menganalisis hasil
pemeliharaan bahan
tekstil dan busana
 Komunikasi :
 Mempresentasikan hasil
analisis pemeliharaan bahan
tekstil dan busana