PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara sebagai Lembaga Pendidikan Tinggi
memiliki visi, yaitu: Menjadi Mahasiswa/Mahasiswi yang unggul dalam membangun
peradaban bangsa dengan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan Sumber Daya
Manusia bersadarkan AL-Islam dan Kemuhammadiyaan. Berdasarkan visi ini, UMSU
terus-menerus berbenah diri untuk meningkatkan kualitasnya demi tercapainya visi yang
telah dicanangkan tersebut. Diharapkan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
semakin intens berperan serta di kalangan masyarakat khususnya di daerah Kota Medan
sebagai upaya mewujudkan visinya.
B. Tujuan
Tujuan dari mini riset ini adalah sebagai berikut:
a. Pengamatan langsung ke Sekolah
b. Pengamatan untuk mengetahui Identitas sekolah tersebut
c. Pengamatan langsung proses belajar di kelas
C. Manfaat
a) Menambah pemahaman dan penghayatan tentang proses pendidikan dan
pembelajaran di sekolah.
b) Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan
kegiatan di sekolah.
c) Mengetahui Identitas sekolah tersebut.
.
1
BAB II
DATA SEKOLAH
A. Karakteristik Sekolah
2
25. Perjalanan Perubahan Sekolah : 1973 s/d 1999 SMP
2000 s/d 2003 SLTP
2003 s/d Saat ini SMP
2. Identitas Kepala Sekolah
1. Nama Kepala Sekolah : Ir. Herri Novandi Yoes
2. Tempat/Tanggal Lahir : Medan, 24 September 1967
3. NIP :-
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
3. Identitas Penyelenggara
1. Nama Penyelenggara : Lembaga Swasta
2. Alamat Penyelenggara : Jalan Letda Sujono No. 166
- Kode pos : 20223
- Telepon : 061 – 7366899
- E-mail : 061 – 7326899
- Desa/kelurahan : Bandar Selamat
- Kecamatan : Medan Tembung
- Kabupaten/kota : Medan
- Provinsi : Sumatera Utara
4. Jumlah Guru
No Jumlah Jumlah guru
1 Guru laki-laki 8
2 Guru perempuan 14
JUMLAH GURU 22
No Nama Keterangan
1 Aswanto Bagian tata usaha
2 Siti Arfiani, SPd Bagian sekretaris yayasan
3 Sri Rahmahenny, SE Bagian bendahara yayasan
4 Sri Hayati, SPd Bagian perpustakaan
3
5. Keadaan Murid
No Kelas Jumlah Siswa
1 VII 112
2 VIII 113
3 IX 153
Jumlah 378
4
2. Infrastruktur
5
4. Membina Organisasi Siswa Intra Sekolah
5. Melaksanakan urusan tata usaha.
6. Membina kerjasama dengan orang tua, masyarakat dan instansi terkait
7. Bertanggung jawab kepada Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan di Propinsi melalui Kepala Kantor/Inspeksi Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
/Kandep.
6
24. Siti Afriani, S.Pd
25. Sri Rahmahenny, S.E
26. Sri Hayati, S.Pd
STRUKTUR ORGANISASI
URUSAN KURIKULUM
MAIMUNAH HASIBUAN, SH
TATA USAHA
ASWANTO
URUSAN KESISWAAN
ROSMAWATI SIREGAR, SAg
UNIT PERPUSTAKAAN
SRI HAYATI, SPd
URUSAN ADMINISTRASI &
OPERATOR SEKOLAH
NENI FAUZIAH BATUBARA, MPd BK
SUSIANI, SPdI
GURU
SISWA
7
Kegiatan Non-Akademik di SMP BUDISATRYA MEDAN
Kegiatan Non-Akademik atau ektrakurikuler yang terdapat pada sekolah ini adalah
: kegiatan Bola Basket, Pencak Silat, Badminton, Bulu Tangkis, Pramuka, Futsal. Kegiatan
ektrakurikuler disekolah ini juga kegiatan Ko Kurikuler seperti bentuk English Club, Klub
belajar Matematika dan Klub dalam pembacaan Al-Qur’an.
8
BAB III
A. Kesimpulan
Dari pengamatan yang dilaksanakan di SMP SWASTA BUDISATRYA MEDAN,
maka dapat simpulkan bahwasanya proses belajar mengajar serta komunikasi yang terjadi
antarwarga sekolah sangat baik. Kepala sekolah dan guru menghayati dan menjalankan
perannya sebagai guru yang profesional. Lingkungan yang tertata rapi, siswa-siswi yang
memiliki sikap ramah dan disiplin, serta kehidupan di sekolah mengenai keagamaan.
B. Saran
Toilet menjadi perhatian lebih dalam penelitian ini, masih banyak toilet yang harus
di perbaiki. Serta meningkatkan kepedulian terhadap sampah.