LATIHAN SOAL KATA BERIMBUHAN

1. Bom meledak di depan kedutaan Australia.

Kata berimbuhan per-an yang sama maknanya dengan kata berimbuhan ke-an pada
kalimat di atas terdapat dalam kalimat... .
A. Kedua anak yatim itu mendapat perlakuan yang tidak selayaknya.
B. Para artis selalu mengenakan pakaian mengikuti perkembangan mode.
C. Perbaikan jalan di desa itu dibiayai oleh pemerintah.
D. Permukiman penduduk di bantaran sungai itu selalu dilanda banjir.
E. Orang yang beragama tidak akan melakukan perbuatan yang amoral.

2. Pembangunan rumah mewah itu tidak cukup enam bulan.

Imbuhan pe-an yang semakna dengan imbuhan pe-an pada kata pembangunan tersebut adalah...
A. Karya tulis ilmiah harus ditulis berdasarkan penelitian.
B. Penangkapan penjahat itu dilakukan dengan kekerasan.
C. Penyaringan air itu terbuat dari sabut kelapa dan arang.
D. Pendapatan pengamen itu bisa seratus ribu per hari.
E. Pendidikan anak itu hanya sampai bangku SMP.

3. Makna imbuhan ter- pada kalimat Bukunya terbawa saya kemarin adalah... .
A. dalam keadaan di-
B. tidak sengaja
C. dapat di-
D. paling
E. sengaja

4. Makna imbuhan ber- pada kalimat Ia bercukur setiap pagi dapat dijumpai pada kalimat...
A. Setiap hari kerjanya hanya berhias saja.
B. Gadis cantik itu bernama Kusumaningtyas.
C. Orang yang menolongmu itu bersepatu roda.
D. Sudah satu bulan ini kami bersenang-senang saja.
E. Tidak usah risau, yang penting hati kita sudah bersalaman.

5. Imbuhan me-kan yang bermakna ‘menyebabkan’ terdapat pada kalimat...

A. Kelakuannya sungguh menjengkelkan.
B. Ani mengambilkan ayah sehelai kertas.
C. Siapa yang merasakan akibatnya?
D. Didi meninggalkan pesan untukmu.
E. Kami memerlukan bantuan Anda.

6. Asri sedang membersihkan halaman rumahnya.

Makna imbuhan me-kan pada kalimat di atas sama maknanya dengan imbuhan me-kan pada
kalimat...
A. Penjaga gawang itu melemparkan bola kepada temannya.
B. Ibu membacakan adik sebuah cerita anak-anak.
C. Rudi mengirimkan bingkisan itu kepada sahabatnya yang berada di luar kota.
D. Ayah sedang meninggikan pagar halaman.
E. Ida menitipkan buku perpustakaan kepada temannya karena ia tidak dapat hadir di sekolah.

7. Penggunaan imbuhan per-an yang tepat terdapat dalam kalimat...

A. Menjelang bulan Ramadhan banyak orang pergi ke perkuburan itu.
B. Ia telah memesan kartu nama di percetakan itu.
C. Penduduk yang berkumpul di permukiman kota terus meningkat.
D. Di jalan raya Ciputat sering terjadi perampasan sepeda motor oleh para preman.
E. Pembuatan jalan tol itu memerlukan perencanaan yang matang.

8. Kalimat yang menggunakan kata berimbuhan ke-an yang bermakna ‘tidak disengaja’ adalah...
A. Rumahnya ada di dekat kantor kelurahan.
B. Kerinduannya tidak dapat dibendung.
C. Ketika hujan deras, rumahnya kemasukan air.
D. Semenjak menjadi siswa SMA kemandiriannya lebih tampak.
E. Pak Amin tinggal di Kebagusan.

9. Pembangunan rumah mewah itu tidak cukup enam bulan.

Imbuhan pe-an yang semakna dengan imbuhan pe – an pada kata pembangunan tersebut adalah...
A. Karya tulis ilmiah harus ditulis berdasarkan penelitian.
B. Penangkapan penjahat itu dilakukan dengan kekerasan.
C. Penyaringan air itu terbuat dari sabut kelapa dan arang.
D. Pendapatan pengamen itu bisa seratus ribu per hari.
E. Pendidikan anak itu hanya sampai bangku SMP.

10. Pahamilah deretan kalimat yang menggunakan kata berimbuhan ke-an, pe-an, dan per-an berikut!
1) Mereka mencari keadilan karena tidak menerima BTL.
2) Persidangan kasus di Indonesia banyak yang bias.
3) Penegakan peradilan harus dilaksanakan di Indonesia.
4) Persembunyian pejabat itu tercium wartawan.
5) Kediaman presiden selalu dijaga aparat.

Kalimat yang menggunakan imbuhan ke-an, pe-an, dan per-an yang bermakna sama terdapat dalam
kalimat nomor... .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 4)
E. 2), 3), dan 5)

11. Penulisan kata gabung berawalan atau berakhiran yang tepat terdapat dalam kalimat...
A. Kita masih harus menguji cobakan soal-soal ini.
B. Setiap orang harus mempertanggungjawabkan perbuatannya.
C. Saudara-Saudara diminta menyebar luaskan informasi ini.
D. Pendapat itu masih perlu dikajiulang lagi.
E. Jangan bertindak secara membabibuta.

12. Semua kata berawalan ber- dalam kalimat di bawah ini menyatakan makna ‘melakukan suatu
tindakan’, kecuali...
A. Lebih baik kita bertanya dulu agar nanti tidak tersesat.
B. Suami istri itu hidup berbahagia dengan keempat orang anaknya walaupun mereka tidak tergolong
keluarga kaya.
C. Seluruh rakyat Indonesia ikut berjuang dengan kemampuan masing-masing untuk mempertahankan
kemerdekaan.
D. Alam dan adiknya duduk berbisik-bisik dalam ruang tunggu dokter itu menunggu giliran diperiksa.
E. Anto berlari menyusul kakaknya yang sudah berangkat lebih dulu.

13. Pengimbuhan me-kan yang tidak tepat terdapat pada kalimat...

A. Kita harus menyukseskan gerakan-gerakan yang bersifat positif atau terpuji.
B. Mereka mengkaitkan masalah yang terjadi hari ini dengan unjuk rasa kemarin.
C. Kita juga harus menghentikan kerusuhan-kerusuhan yang merugikan masyarakat.
D. Pemerintah mengimbau agar masyarakat jangan terpancing dengan isu-isu.
E. Ia menafsirkan kerusuhan-kerusuhan yang terjadi sebagai ujian dari Tuhan.

14. Kedatangan para tamu disambut dengan upacara adat.

Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi –nya pada kalimat...
A. Dia mengecat rumahnya dengan cat putih.
B. Hasil kebunnya cukup untuk biaya hidup keluarga.
C. Buku itu berjudul Lahirnya Pancasila.
D. Sakitnya tidak tertahankan olehku.
E. Obat itu bukan main mahalnya.

15. Makna imbuhan pe - an dan ke - an yang menyatakan tempat terdapat pada kalimat ....
A. Pemakaman di kecamatan Bandung akan dibongkar.
B. Pemandian umum itu tidak rnemenuhi kesehatam
C. Pemandangan di pantai itu menimbulkan keindahan yang lhakiki.
D. Penculikan para aktivis itu disertai kekerasan.
E. Kita harus terus menggalang persatuan kesatuan.

16. Hujan turun dengan deras. Aku segera berlindung di balik jaket parasitku yang warnanya sudah tidak cerah lagi.
Makna imbuhan ber- dalam wacana di atas adalah i...
A. mempunyai atau memiliki
B. mempergunakan atau memakai
C. mengerjakan sesuatu atau mengadakan sesuatu
D. perbuatan mengenai diri sendiri atau refleksi
E. memperoleh atau menghasilkan sesuatu

17. Imbuhan ke-an yang berarti hal-hal yang berhubungan dengan masalah yang disebutkan dalam
bentuk dasarnya terdapat dalam kalimat... .
A. Mereka aktif di bidang kepramukaan.
B. Keamanan dan ketertiban masih terkendali.
C. Beberapa daerah kebanjiran siaran televisi asing.
D. Pada kedalaman tertentu tak terdapat makhluk hidup.
E. Keterangan saksi diperlukan dalam sidang di pengadilan.

18. Tiba-tiba di siang bolong... di surat kabar bahwa pemerintah akan... kode etik ... yang mengatur isi... .
Kata berimbuhan berikut yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah... .
A. ditulis, dibuat, siaran, penyiaran
B. tertulis, membuat, penyiaran, siaran
C. menulis, membuat, menyiarkan, penyiaran
D. ditulis, dibuat, disiarkan, siarkan
E. tertulis, membuat, tersiar, siaran

19. Antara bekerja dan kesehatan saling berhubungan bahkan saling mempengaruhi. Hal ini terbukti
misalnya dari kenyataan bahwa seseorang menjadi lebih sehat bila dia bekerja daripada tidak
bekerja. Atau kenyataannya yang lain sebaliknya, yaitu seseorang yang bekerja malah menjadi sakit
karena kondisi pekerjaannya tidak sesuai dengan karakteristik orang itu.
Kata berimbuhan yang menyatakan makna hall tentang dalam paragraf di atas adalah ....
A. kesehatan, berhubungan, mempengaruhi
B. bekerja, bukti, kenyataan
C. mempengaruhi, misalnya, menjadi
D. kesehatan, kenyataan, pekerjaan
E. sebaliknya, pekerjaan, menjadi

20. ... yang terletak di sebelah timur Kantor Dinas Pendidikan seluas lima hektar... untuk... perumahan guru-guru
yang berprestasi.
Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang dirumpang tersebut adalah... .
A. persawahan, menyiapkan, membangun
B. persawahan, mempersiapkan, pembangunan
C. persawahan, dipersiapkan, pembangunan
D. bersawah, dipersiapkan, pembangunan
E. bersawah, mempersiapkan, pembangunan

21. Ia hendak... para pemimpin partai dengan pemimpin gerakan sosial untuk... program yang telah...bersama.
Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang kalimat tersebut adalah... .
A. mempermalukan, menyamakan, menyusun
B. mempertahankan, berdiskusi, dibicarakan
C. mempermasalahkan, meluruskan, didiskusikan
D. mempertemukan, membicarakan, disusun
E. mempertaruhkan, memangkas, disepakati

22. Kita tidak...beratnya sanksi bagi pelanggar...lalu lintas karena hal itu...bukan merupakan sumber masalah.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah... .
A. dipersoalkan, pengaturan, pembenarannya
B. mempersoal, pengaturan, kebenarannya
C. mempersoali, peraturan, dibenarkannya
D. dipersoalkan, peraturan, sebenar-benarnya
E. mempersoalkan, peraturan, sebenarnya

23. Penulis mencaari alat bantu yang dapat mempermudah dan memperingan... galon. Permasalahannya
adalah beratnya galon yang harus diangkat. Oleh karena itu, penulis mengambil konsep kerja katrol
yang sudah diaplikasikan sebagai alat...dan...benda-benda berat.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang di atas adalah... .
A. pemasangan, pengangkat, pemindah
B. pemindahan, pengangkat, pengatrol
C. pemindah, pengangkat, pemasangan
D. pengatrol, pengangkat, pemindah
E. pemasang, pengungkit, pengangkat

24. Isi atau tubuh karangan membuktikan bahwa pandangan dan pendapat kita benar. Kita
mengemukakan fakta, kesaksian, dan angka-angka. Setelah itu, kita mengupasnya, ..., menghubung-
hubungkannya secara kritis dan logis, untuk memperkuat... .
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah... .
A. menganalisisnya, pembuktian
B. menganalisanya, bukti
C. menganalisakannya, pembuktian
D. menganalisanya, bukti
E. menganalisisnya, buktinya

25. Banyak orang... aktivitas menulis sebagai aktivitas yang sangat susah. Sebenarnya pendapat ini tak
selalu betul. Setiap orang bisa... . Orang mengatakan susah karena ia tidak pernah membiasakan diri.
Padahal, kunci pertama menulis adalah... menulis itu sendiri.
A. menganggap, melakukannya, kebiasaan
 B. menganggap, dilakukannya, membiasakan
C. beranggapan, melakukannya, kebiasaan
D. dianggap, melakukannya, kebiasaan

E. menganggapkan, melakukan, kebiasaannya

http://www.keceleg.com/2018/08/soal-ulangan-harian-bahasa-indonesia-k13-teks-cerita-fantasi/

1. Pagi itu indah sekali di Puncak Pas.Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara
yang kelihatan hijau. Sepanjang mata memandang , tampak kebun teh yang hijau
segar. Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah, menjadi pemandangan yang sungguh
indah.
Pembuka cerpen di atas berisi tentang ….
a. Latar b.tema c. alur d. penokohan

2. Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah, tidak mengherankan jika orang-orang
kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia suka pula menceritakan kisah lucu di sela
pijatannya. Dia juga tulus dalam melayani pelanggannya. Meskipun begitu, kami tetap tidak
tahu asal usulnya dengan jelas. Jika kami menanyakan hal itu, dia selalu mengatakan bahwa
dirinya berasal dari kampung yang jauh di kaki gunung.
Berikut yang bukan karakter Darko adalah ….
a. ramah b. supel c. iklas d.rajin

3. Kami tiba di terminal. Suasananya hiruk pikuk. “Lebih baik Om naik Indah Murni saja,”
kataku. Orang lalu-lalang membuatku sulit mendengar jawaban Paman.
Kutipan cerpen di atas menggambarkan latar tempat di ….
a. Cililitan b. bus Indah Murni c. terminal d. jalan tol

4. Penulisan kalimat langsung yang benar dalam penulisan cerpen adalah …

a. “Teman Ibu,ya? tanya Ita kepada ibunya.”
b. “Teman Ibu, ya?” Tanya Ita kepada Ibunya.
c. “Teman Ibu, ya?” tanya Ita kepada ibunya.
b. d. “Teman ibu,ya?” tanya Ita kepada ibunya.

5. Berikut ini merupakan prinsip untuk bisa menulis cerpen adalah ….

a. tulis sekarang ,jangan takut gagal, jangan menyerah
b. mencontoh dulu, jangan menyerah, mencoba
c. lihat, amati, mencoba-coba
d. tulis sekarang, perbaiki, rapikan

6. Upik masih saja cemberut dari kemarin karena tidak tidak dibelikan kue stroberi di toko
dekat rumahnya. Walau ibunya sudah menasihati, Upik tetap saja merengek-rengek kepada
ibunya. Ibunya tahu bahwa Upik tidak suka makanan yang manis masam seperti kue stroberi
yang dimintanya.
Penggalan cerpen tersebut berisi tentang ….
a. Setting b. tema c. alur d. penokohan
 7. Walaupun Nina sudah memarahinya, namun adiknya itu tetap tidak peduli. Tetap saja malas
Panji menggunakan seragamnya ketika pulang sekolah.
Yang perlu direvisi pada penggalan cerpen di atas adalah ….
a. pilihan kata b. ejaanya c. struktur kalimatnya d. penggunaan majasnya

8. Walau tak mampu, aku berjuang sampai titik darah penghabisan untuk bisa meraih cita-cita.
Kalimat tersebut menggunakan majas/gaya bahasa ….
a. repetisi b. litotes c.hiperbola d. metafora

9. Setelah lama bersama dengan dia, aku sadar kalau dia tergolong anak yang egois. Dia telah
berubah. Dia benar-benar berubah. Dulu dia baik, tetapi sekarang mulai terlihat sifat
buruknya.
Penggalan cerpen tersebut menggunakan majas/gaya bahasa ….
a. personifikasi b. litotes c. repetisi d. hiperbol

10. Aku mempunyai seorang teman di kelasku yang baru. Pertama-tama dia mulai mendekatiku.
Aku sangat senang mempunyai seorang teman baru. Dia sangat pintar. Selain itu dia juga
lucu dan enak diajak bicara. Sejak saat itu dia selalu bersama-sama denganku di mana saja,
bagai sampul lengket dengan prangko.
Penggalan cerpen tersebut mengandung majas/gaya bahasa ….
a. repetisi b. simile c. hiperbola d. litotes

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan benar!

Bacalah teks berikut!

Pagi itu sangat cerah. Semua berjalan dengan lancar. Jarang sekali hal ini terjadi, bahkan
hanya sebulan sekali aku bisa bangun sepagi ini. Sebenarnya semuanya sudah kusiapkan
kemarin malam. Yang kulakukan sekarang hanya mempersiapkan diri. Setelah semua siap,
aku pun berpamitan kepada orang tua sebelum berangkat ke sekolah untuk berkemah
bersama teman-teman serta guruku.
“ Bu, aku berangkat dulu ya!”kataku kepada ibu.
Tak lama kemudian ibuku menyahut,“Iya Eno, hati-hati di jalan!
Aku pun berangkat ke sekolah naik angkutan umum.
Pagi itu pukul 06.30 aku sudah sampai di sekolah. Suasana sekolah sudah ramai sekali
karena anak-anak sudah datang. Semua mengobrol tentang barang-barang yang mereka
bawa. Ada yang membawa matras, tikar, makanan, bantal guling, dan masih banyak lagi.
Walaupun saat itu sekolah sudah ramai, bapak dan ibu guru baru datang pukul 07.00.

1. Di mana setting tempat pada paragraf pertama?

Rumah Eno

2. Siapa tokoh utama dalam penggalan cerpen di atas?

Eno
3. Bagaimana watak tokoh utama yang digambarkan dalam paragraf pertama?
Disiplin, homat kepada orang tua, sopan

4. Menggunakan alur apa penggalan cerpen di atas?

Maju

5. Bagaimana suasana yang tergambar pada paragraf kedua?

Ramai sekali

III. Jawablah soal uraian berikut!

1. Jelaskan perbedaan 3 cerpen dengan kisah!

No Pernyataan Cerpen Kisah

1 Bahasa Imajinatif Apa adanya
2 Bentuk cerita Fiktif/rekaan Nyata/kenyataan
3 Tokoh dan karakter Dibuat-buat Apa adanya

2. Revisilah penggalan cerpen berikut!

a. Karena berjalan tanpa alas kaki, telapak kaki Adri tergores batu yang tajam. Ia tidak bisa
berjalan. Toma membantunya berdiri, namun tiba-tiba ada anjing menyalak. Mereka pun lari
terbirit-birit sambil teriak minta tolong.
Toma pun memapah Ardi untuk meninggalkan temat itu. (ingat Adri tidak bisa berjalan,
maka mereka tidak mungkin lari terbirit-birit.)
b. Daripada sama sekali adik tidak mengerjakan soal sehingga ditegur oleh guru. Ia pun terlalu
sangat malu di depan teman-temannya.
Adik sama sekali tidak mengerjakan soal sehingga ditegur oleh guru. Ia pun sangat
malu di depan teman-temannya.
c. Setelah merasa sangat luar biasa senang dengan pencapaian itu. Aku kembali kesekolah
dengan teman-temanku.
Setelah merasa sangat dengan pencapaian itu,aAku kembali kesekolah dengan teman-
temanku.
d. “Air terjun ….!!!!,” Kataku dengan girangnya.
Aku bangun berlari menuju asal suara air terjun itu.
“Air terjun ….!!!!,” kataku dengan girangnya.
Aku bangun berlari menuju asal suara air terjun itu.

3. Sebutkan 5 persamaan dongeng dengan cerpen!

No Cerpen Dongeng
1 Bersifat rekaan Bersifat rekaan
 2 Berbentuk narasi Berbentuk narasi
3 Imaginatif Imaginatif
4 Ada konflik antar tokoh Ada konflik antar tokoh
5 Berbentk prosa Berbentk prosa
3 Tokoh dan karakter Tokoh dan karakter
http://simoti88.blogspot.com/2016/08/jawaban-latihan-soal-teks-narasi-smp-vii.html

1. "Pokoknya Pak Lurah tidak usah berpura-pura. Pak Lurah selalu menasehati kami agar
menjadi manusia berguna yang tahu tata krama dan sebagainya. Sekarang anak bapak
sendiri dibiarkan pergi berdua dengan seorang lelaki ke tempat sepi. Apa itu namanya
pemimpin?" tegas Beni.
Mendengar ucapan itu, Pak Lurah malah tertawa, tetapi dia tidak menjawab pertanyaan
dan ocehan mereka.

Penggalan cerita di atas menggambarkan ....

A. sikap Pak Lurah yang tak acuh terhadap Beni.
B. sikap Pak Lurah yang tidak meladeni kemarahan Beni.
C. sikap Beni yang berani menentang Pak Lurah.
D. sikap Beni yang ketakutan oleh Pak Lurah.
2. Matahari memancarkan cahaya tepat di atas kepala. Hawa panas yang berasal dari
pantulan aspal terasa gersang menyengat ke kulit badan, bisa-bisa kulit ini gosong.
Deretan mobil dan motor saling menyalib menuju daerah Ciamis, tepat lampu merah
menyala menghentikan laju kendaraan.

Latar waktu yang dimaksud cuplikan tersebut adalah ....

A. pagi hari
B. siang hari
C. sore hari
D. malam hari

3. Peristiwa pembakaran kampung bagi Warsinah adalah barang baru, suatu kejadian
yang belum pernah diaalami. Oleh karena itu, ketika mendengar bahwa kampungnya
akan dibakar. ia tak percaya.
"Masa, ada manusia sekejam itu," katanya.

Watak tokoh Warsinah adalah ....

A. polos dan jujur
B. mudah percaya pada orang lain.
C. tidak mudah dipengaruhi orang lain
D. tidak mudah percaya perkataan orang lain.

4. Aku memandang lama, tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Ini ketiga kalinya ia
berada di tempat ini. Melakukan hal yang tidak wajar. Ia berbicara pada batu-batu! Ya,
pada batu. Ia bisa tampak serius, lalu tiba-tiba tertawa atau menangis sendiri. Ia
membelai batu-batu. Menggendongnya seperti menggendong bayi, memasukkan batu-
batu tersebut ke dalam tas kainnya yang kusam.
Cuplikan cerita di atas menggambarkan tokoh ....
A. aku
B. ia
C. batu
D. bayi

5. Break! Via mengempaskan tubuhnya di tempat tidur. Air matanya meleleh membasahi
bantal. Hati Via betul-betul terluka mendengar omongan Bi Jum.

Cuplikan cerita di atas menggambarkan tokoh ....

A. marah
B. kecewa
C. sakit hati
D. putus asa

6. (1) Pada saat itu tiba-tiba angin bertiup kencang. (2) Kapal yang ditumpangi Malin
Kundang terguncang-guncang. (3) Malin Kundang berdiri menunduk tidak bergerak
diterpa angin menderu-deru. (4) Rupanya kala itu Malin Kundang telah berubah menjadi
batu.

Bagian cerita yang tidak masuk akal ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

7. Ia berburu dengan ditemani oleh Tumang, anjing kesayangan istana. Sangkuriang

tidak tahu bahwa anjing itu adalah titisan dewa dan juga bapaknya.

Cuplikan cerita di atas merupakan bagian dari ....

A. cerpen
B. dongeng
C. novel
D. hikayat

8. Bobi suka sekali membaca majalah. Dia tidak mau diganggu. Setiap hari ia selalu
mencoba untuk menulis pada secarik kertas. Di ruang belajarnya terdapat tumpukan
kertas yang berisi tulisan. Ternyata yang ditulis sebuah cerpen.

Cuplikan cerita di atas merupakan bagian dari cerpen karena ....

A. beralur tunggal
B. bertema tentang seorang remaja
C. menggunakan bahasa yang mudah dipahami
D. bercerita tentang kehidupan sehari-hari
 9. "Tenang. Selamat ulang tahun," sahut Lia mengagetkan. Ia mengulurkan sebuah buku
mungil yang sama persis dengan miliknya. "Untuk mencatat resep-resep barumu. Resep-
resep itu perlu dipatenkan, lo."
Ninik garuk-garuk kepala sambil menatap Lia. Lalu, "Kamu serba penuh kejutan sih?
Tahu dari mana tanggal lahirku? Aku sendiri malah lupa kalau hari ini ulang tahun."

Cuplikan di atas bercerita tentang ....

A. cara merayakan ulang tahun
B. perhatian seorang teman
C. resep
D. peristiwa mengangetkan

10. Wulan heran mengapa lelaki itu begitu baik mau membayarkan ongkos busnya,
padahal Wulan tak kenal sama sekali. Astaga, jangan-jangan ..." melintas kembali pikiran
buruk di benaknya. "Jangan-jangan lelaki itu mau menculikku, dia membayariku supaya
aku tidak curiga kepadanya. Jantung Wulan kembali berdegup kencang. Baru kemarin
saja, ia membaca koran tentang penculikan anak-anak. Seingat Wulan, lelaki tadi itu juga
naik dari sekolahnya.

Kalimat pesan yang menggambarkan kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. Kita harus mencurigai seseorang yang belum dikenal.
B. Kita harus selalu waspada pada setiap kesempatan.
C. Kita tidak bisa membedakan orang baik dan orang jahat.
D. Kita harus berbuat baik kepada siapa saja.

Sumber http://www.ilmubindo.com/
https://bimbersekolah.blogspot.com/2017/07/contoh-soal-pilihan-ganda-materi-teks_28.html

1. Penulisan kata gabung yang tepat terdapat dalam kalimat . . .

a. Ia melanjutkan studi ke pasca sarjana Universitas Negeri Jakarta.
b. Hal itulah yang melatar belakangi kegagalannya.
c. Setiap hari Anto naik bus antar kota ke sekolah yang ia dambakan.
d. Rani belajar siangmalam untuk mencapai cita-cita.
e. Obat antibiotik tidak boleh diminum tanpa resep dokter.
2. Pengimbuhan me-kan yang tepat terdapat dalam kalimat ...
a. Televisi swasta acapkali mentayangkan sinetron picisan.
b. Aparat pemerintah harus mensukseskan pemilu tahun 2014.
c. Dengan mudah ia dapat menafsirkan harga barang yang dilelang.
d. Mereka mengkaitkan krisis ekonomi dengan daya beli masyarakat.
e. Pemerintah segera mensosialisasikan kurikulum KTSP kepada masyarakat.

3. Banyak angkutan umum tidak mengambil penumpang di perhentian bus.

Makna imbuhan ke-an yang semakna dengan per-an di atas yaitu....
a. Walaupun masih gadis, ia sangat keibuan.
b. Kerajaan Sriwijaya ada di Sumatera Selatan.
c. Rumahnya dicat dengan warna kebiru-biruan.
d. Kemandirian anak itu sudah tampak sejak kecil.
e. Dewasa ini kejahatan di kota besar semakin meningkat.

4. Melihat lukisan itu ia terpesona.

Makna imbuhan ter- pada kalimat di atas sama dengan kalimat....
a. Karangan yang terbaik yang mendapat hadiah.
b. Gadis itu tersenyum manis saat kusalami.
c. Peti seberat itu terangkat juga olehku.
d. Bukunya terbawa oleh anak itu.
e. Dia mati terbunuh tadi malam.

5. Penulisan kata serapan yang tepat terdapat dalam kalimat....

a. Mereka memperoleh surat untuk mengkonversi hutan alam menjadi lahan perkebunan sawit.
b. Seharusnya dipikirkan bagaimana mengeksport hasil pertanian dengan memiliki nilai tambah.
c. Dampak lingkungan terbesar adalah terganggunya ekosistim wilayah pesisir pantai utara Jakarta.
d. Keputusan yang diambil hendaknya mempertimbangkan kepentingan umum daripada
mengejar infestasi.
e. Objek wisata Pangandaran menyediakan berbagai sarana rekreasi untuk memudahkan wisatawan.

6. Kalimat yang tidak menggunakan prefiks asing secara benar adalah ....
a. Kamu jangan memunyai praduga jelek padaku.
b. Orang tua itu ternyata tuna rungu.
c. Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah sangat bervariasi.
d. Program transmigrasi saat ini kurang mendapatkan perhatian.
e. Aku sudah nonaktif dalam kegiatan OSIS di sekolah.

7. Kalimat yang menggunakan kata berimbuhan ke-an yang bermakna 'tidak disengaja' adalah
....
a. Rumahnya ada di dekat kantor kelurahan.
b. Kerinduannya tidak dapat dibendung.
c. Ketika hujan deras, rumahnya kemasukan air.
d. Semenjak menjadi siswa SMA, kemandiriannya lebih tampak.
e. Pak Amin tinggal di Kebagusan.

8. Cermatilah paragraf berikut!

Pesatnya perkembangan iptek telah menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains.
Oleh karena itu, tidaklah mengherankan jika media massa terus … memenuhi kebutuhan
pembacanya akan sajian-sajian iptek. Dengan intensitas dan visi yang berbeda-beda, setiap media
akan … tulisan-tulisan iptek sesuai selera pembacanya. Namun, dalam fungsinya sebagai media
massa, tentulah tulisan-tulisan tersebut … dengan bahasa dan gaya penulisan populer.
 Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah …
a. dicoba, mensajikan, metampilkan
b. menyoba, menyaji, menampilkan
c. mencoba, menyajikan, menampilkan
d. mencoba, menyajikan, ditampilkan
e. mencobakan, disajikan,ditampilkan

9. Kalimat memiliki imbuhan (sufiks), bermakana tempat, yang paling tepat adalah …
a. Andi merupakan anak laki-laki yang tertutup
b. Ibu berbusana cantik ketika hendak ke pesta
c. Masalah korupsi belum terselesaikan sampai saat ini
d. Adik terjatuh di parkiran ketika bermain
e. Pemahaman karakter diberikan kepada seluruh siswa

10. Perhatikan kalimat berikut!

1) Andre dan kucingnya bernama Pusi sedang berada di ruang tamu.
2) Para pekerja kantoran rapi dan berdasi.
3) Indra bercukur untuk datang ke Sekolah barunya.
4) Pak Kabir sedang berjalan dengan temannya yang berjanggut.
5) Halal-bihalal diwarnai dengan maaf-maafan dan bersalaman.
Manakah kalimat yang berimbuhan berfungsi sebagai kepemilikan …
a. 1 dan 2
b. 3 dan 5
c. 3 dan 2
d. 1 dan 4
e. 4 dan 5

11. Pak Hamid orang yang sangat baik, beliau adalah orang (1) terbaik di kampungnya karena, beliau
banyak (2) Bersedakah untuk temannya yang kurang mampu. Suatu ketika beliau terkunci di
dalam sebuah ruangan yang biasanya digunakan untuk meletakkan barang bekas yang tak
digunakan lagi. Tetapi suara Pak Hamid tak (3) terdengar sampai keluar ruangan tersebut. Sampai
hari esoknya, teman kantor Pak Hamid curiga dengan (4) keterlambatan beliau. Dan akhirnya
diberitakan bahwa Pak Hamid menghilang di kampung, serta warga banyak mengira Pak Hamid
sedang keluar kota.
Imbuhan Prefiks Ter- (Paling) dalam cerita di atas terdapat pada nomor ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
12. Buku bacaan yang dipegang anak itu milik Rika
Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

13. Aku sangat menyukai asinan yang dibuat oleh ibu.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

14. Maman S. Mahayana merupakan adalah seorang kritikus sastra yang terkenal.
Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

15. Andi terpilih sebagai ketua kelompok kami.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

16. Pedagang kaki lima memnuhi trotoar sepanjang Jalan Diponegoro.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]
17. Pengaturan jam kerja telah ditetapkan dalam undang-undang.
Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

18. Pertunjukan sirkus itu berhasil menarik banyak pengunjung.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

19. Kekayaan Haji Ahmad sudah tak terhitung jumlahnya.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]

20. Rafa dan Vania sedang asyik bermain gelembung sabun.

Pembentukan kata pada kata bercetak miring di atas adalah …
a. Verba [V] á Nomina [N]
b. Ajektiva [A] á Nomina [N]
c. Nomina [N] á Nomina [N]
d. Verba [V] á Verba [V]
e. Nomina [N] á Ajektiva [A]
http://nurianaindah.blogspot.com/2016/05/contoh-soal-afiksasi.html

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik.
Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan
berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu,
dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat,
aman, tenteram, lahir dan batin.
Kata berawalan (prefiks) yang terdapat pada teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....
a. lingkungan
b. berhubungan
c. berkembang
d. menciptakan

Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak
oksigen. Di negara ini terdapat tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung
cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Kata berakhiran (sufiks) yang dominan digunakan dalam kutipan teks di atas menyatakan hubungan ....
a. merupakan
b. kedua
c. memiliki
d. tumbuhan

Kata yang dicetak tebal pada kalimat berikut ini adalah kata berimbuhan, kecuali ....
a. Sesuatu yang harus dilompati adalah kotak-kotak yang digambar di atas tanah atau lantai semen.
b. Gacuk adalah benda pipih yang dilemparkan ke setiap kotak.
c. Serunya anak-anak bermain ingkling hingga kini masih dapat ditemui di beberapa kampung di
Jogjakarta.
d. Setiap peserta berlomba untuk menjadi orang pertama yang berhasil melemparkan gacuk ke semua
kotak.

Dua orang anak sedang bermain dakon. Keduanya duduk.... di sebuah pendopo rumah.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. menghadap
b. dihadapkan
c. berhadapan
d. menghadapkan

Secara keseluruhan, tempat ini dapat dijadikan alternatif bagi pengunjung yang memiliki hobi
berpetualang.
Kata berimbuhan keseluruhan pada kalimat di atas memiliki kata dasar....
a. luruh
b. seluruh
c. seluruhan
d. keseluruh

Di antara begitu banyaknya permasalahan pemerintahan dan kemasyarakatan yang dihadapi bangsa ini,
pengembangan kepariwisataan hanyalah merupakan satu di antara berbagai tantangan.
lmbuhan yang tidak terdapat pada kata berimbuhan dalam teks di atas adalah . . ..
a. di-kan
b. pe-an
c. ke-an
d. -an

Beberapa waktu lalu hama menyerang ribuan tanaman kelapa di Kabupaten Jailolo, Maluku Utara.
Kata yang dicetak miring pada kalimat di atas mendapat imbuhan ... dan merupakan kelas kata ....
a. me-, benda
b. me-, sifat
c. me-, kerja
d. me-, keterangan

Kalimat berikut memiliki kata kerja berimbuhan berupa awalan dan akhiran, kecuali ...
a. Anggota kelas VIII sepak menyaksikan pertandingan bola sore nanti
b. Ari memiliki kegemaran mengintip burung hantu
c. Jono memelototi motor rakitan inovasi yang dipamerkan tersebut
d. Mereka melihat pemandangan pagi itu dengan riang.

https://www.wartabahasa.com/2014/10/contoh-soal-mengidentifikasi-kata.html