See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/321062842

Belajar Membaca dengan Metode Gasuka Usia 3-6 Tahun copyl

Book · March 2014

CITATIONS READS

0 107,890

1 author:

Rasmitadila Rasmitadila
Universitas Djuanda
26 PUBLICATIONS   6 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Hibah Disertasi View project

Inclusive education Project View project

All content following this page was uploaded by Rasmitadila Rasmitadila on 26 June 2018.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 Prakata
Pada dasarnya mengajarkan anak balita membaca sangat mudah dan sederhana.
Kesabaran tentu saja harus dimiliki oleh orang tua. Mengajarkan anak membaca
bukan sekadar membuat anak bisa membaca, tetapi yang terpenting membuat anak
suka membaca. Banyak orang tua yang menyampingkan hal ini. Untuk itu, suasana
yang menyenangkan dan gembira perlu diciptakan saat mengajarkan anak membaca.
Untuk menciptakan suasana yang menyenangkan, dapat dilakukan dengan
permainan, lagu, dan metode membaca yang digunakan. Padukan ketiga kegiatan
tersebut, maka dijamin anak Anda akan selalu menunggu-nunggu kapan kegiatan
membaca dimulai lagi.
Di dalam buku ini, dikenalkan teknik membaca terefektif dengan Metode
“GaSuKa”, yaitu metode membaca dengan menggunakan gambar dan suku kata yang
dilakukan melalui permainan kartu baca yang dikelompokkan per vokal (a, i, u, e, o).
Selamat bermain bersama dengan buah hati Anda dalam suasana yang gembira
dan menyenangkan.

Salam,
Rasmitadila

Petunjuk penggunaan buku:

1. Gunakan kartu baca sebagai alat bantu permainan. Sebaiknya laminating
terlebih dahulu kartu baca agar tidak rusak.
2. Mainkan dua kartu saja setiap hari, jangan sekaligus. Simpan kartu-kartu yang
lain sampai anak menguasai kartu sebelumnya. Lakukan dengan permainan atau
lagu agar suasana belajar lebih menyenangkan.
3. Bacalah kartu sesuai dengan gambar yang diawali dengan vokal a terlebih
dahulu. Contoh: anggur dibaca “a”, balon dibaca “ba” (jangan dieja).
4. Setelah anak paham dengan kartu vokal a, ba, ca, lanjutkan ke buku ini. Anda
cukup membacakan judulnya, biarkan anak membaca sendiri. Jika anak sudah
menguasai kartunya, pasti akan lancar membaca di buku ini.
5. Jika satu huruf vokal selesai, ulangi kembali dari awal kartu sampai akhir
kartu, barulah dilanjutkan pada huruf vokal selanjutnya. Jika anak belum lancar
pada huruf vokal tertentu, jangan melanjutkan pada tahap berikutnya.
6. Jenis permainan yang dapat dilakukan dengan kartu baca adalah bermain tepuk
kartu, menempelkan kartu di bagian-bagian rumah, petak umpet kartu, loncat
kodok kartu, atau permainan yang Anda ciptakan sendiri.
7. Berilah penghargaan kepada anak dengan menempelkan stiker piala pada kotak
penilaian dengan jumlah piala sesuai pencapaian anak (1 piala = kurang, 2 piala
= cukup, 3 piala = baik), sehingga meningkatkan hasrat dan motivasi anak.
 Belajar Membaca
dengan Metode GaSuKa a ba ca
a a a a
Penulis : Rasmitadila, S.T., M.Pd.
Penyunting : Harris S. Yulianto
Perancang sampul : Zariyal
Penata letak : Heru Tri Handoko
Penerbit : Media Pusindo, Grup Puspa Swara, Anggota Ikapi

Redaksi Media Pusindo:

Perum Jatijajar Estate Blok D12 No. 1-2, Depok 16451
Telp. (021) 87743503, 87745418
Faks. (021) 87743530
ba ba ba ba
E-mail redaksi : mediapusindo@puspa-swara.com
E-mail marketing : salesonline@puspa-swara.com
Website : www.puspa-swara.com

Distributor:
ca ca ca ca
Jl. Gunung Sahari III/7, Jakarta-10610
Telp. (021) 4204402, 4255354
Faks. (021) 4214821

Cetakan : I - Jakarta, 2014

a ba a ca
Buku ini dilindungi Undang-Undang Hak Cipta. Segala bentuk penggandaan,
reproduksi, atau penerjemahan, baik melalui media cetak maupun elektronik, harus
seizin penerbit, kecuali untuk kutipan ilmiah.
ba a ca a
Perpustakaan Nasional RI : Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Rasmitadila
Belajar membaca dengan metode gasuka/Rasmitadila
--Cet. 1-- Jakarta: Media Pusindo, 2014
ii + 46 hlm.; 28 cm
baba caca baca Pen
ilai
an:
978-602-8922-68-5

1
Kurang cukup baik
 da fa ga ha
da da da da ga ga ga ga
fa fa fa fa ha ha ha ha
da fa da fa ga ha ga ha
fa da fa da ha ga ha ga
dafa fada baca gaha haga gaba
bada faba cada gada daha hafa Pen
n:
laia ilai
Peni an:

2 3
Kurang cukup baik Kurang cukup baik
 ta wa i bi ci
ta ta ta ta i i i i
wa wa wa wa bi bi bi bi
ta wa ta wa ci ci ci ci
wa ta wa ta i bi i ci
tawa wata jawa bibi cici cibi
rawa kata mata bila cina bisa Pen
n:
laia ilai
Peni an:

8 9
Kurang cukup baik Kurang cukup baik
 ti wi u bu cu
ti ti ti ti u u u u
wi wi wi wi bu bu bu bu
ti wi ti wi cu cu cu cu
wi ti wi ti u bu u cu
tiwi witi kiwi bubu cucu bucu
sawi tini jati budi bumi cuci Pen
n:
laia ilai
Peni an:

16 17
Kurang cukup baik Kurang cukup baik
 tu wu e be ce
tu tu tu tu e e e e
wu wu wu wu be be be be
tu wu tu wu ce ce ce ce
wu tu wu tu e be e ce
tuwu wutu wudu bebe cece bece
lawu batu satu bela beda ceri Pen
n:
laia ilai
Peni an:

24 25
Kurang cukup baik Kurang cukup baik
 te we o bo co
te te te te o o o o
we we we we bo bo bo bo
te we te we co co co co
we te we te o bo o co
tewe wete weda bobo coco boco
weni tebu teri bola boni coba Pen
n:
laia ilai
Peni an:

32 33
Kurang cukup baik Kurang cukup baik
 to wo bak bik buk bek bok
bapak bawa balok
to to to to kakak peluk adik
wo wo wo wo bin bun ben bon ban
to wo to wo erin beli sabun mandi
wo to wo to ikan rebon asin
bar bir bur ber bor
towo woto sawo bunda masak bubur
bowo soto topi opor telur enak Pen
n:
laia ilai
Peni an:

40 41
Kurang cukup baik Kurang cukup baik

View publication stats