NSS : 40.1.16.60.06.020
Jalan KH. Wahid Hasyim No.75 Kel. Sempaja Selatan Kec. Samarinda Utara.
Kota Samarinda 75119 Telp/Fax (0541) 735338/765005
Website : www.smkn5samarinda.sch.id Email : smkn5samarinda@ymail.com
PROFIL / IDENTITAS SEKOLAH
4. NPSN : 30401071
15. Akreditasi
a. Perawatan Sosial : B
b. Administrasi Perkantoran : B
d. Multimedia : B
e. Pemasaran : B
Dan Provinsi )
Kalimantan Timur
SEKILAS SEJARAH SMK NEGERI 5 SAMARINDA
Juli 1982 merupakan sekolah swasta yang bernama Sekolah Menengah Pekerjaan
Sosial (SMPS) satu-satunya sekolah yang ada di Provinsi Kalimantan Timur dan
pada tahun 1992 statusnya berubah dari swasta menjadi negeri, sesuai dengan Surat
Mei 1992 terhitung tanggal 1 April 1992, selanjutnya sesuai dengan UU No. 2
April 1997 dan Surat Edaran Direktur Jenderal Anggaran Nomor : SE-44/Ang/0397
Tanggal 27 Maret 1997 maka sekolah ini berubah nama menjadi Sekolah
Nomor Disingkat
No Tanggal Nama Sekolah
Dokumen
Sekolah Menengah SMPS
1 Juli
1. - Pekerjaan Sosial Samarinda
1982
(SMPS) Samarinda
Sekolah Menengah
1 April 02.16/0/1992 Pekerjaan Sosial SMPS Negeri 1
2. 1992 5 Mei 1992 (SMPS) Negeri 1 Samarinda
Samarinda
Sekolah Menengah
27 Maret SE- Kejuruan (SMK) SMK Negeri 5
3. 1997 44/Ang/0397 Negeri 5 Samarinda
Samarinda
Sekolah ini dari awal berdirinya sampai dengan sekarang telah dipimpin sebanyak 5
orang yaitu :
A. Program Keahlian
Sejak dibuka pada tahun 1982 sampai dengan sekarang SMK Negeri 5 Samarinda
1. Perawatan Sosial
2. Administrasi Perkantoran
4. Multimedia
5. Pemasaran
Jumlah Pegawai SMK Negeri 5 Samarinda adalah 85 orang, yakni terdiri dari 43
orang guru tetap (PNS) dan 4 orang staf Tata Usaha tetap (PNS), 18 0rang guru
titak tetap (honorer), dan 20 orang staf Tata Usaha serta pembantu umum (honorer).
Adapun daftar nama dan jabatan pegawai SMK Negeri 5 Samarinda dapat dilihat
dalam table berikut :
Waka.
3 Sukisno, S.Pd 19601227 198303 1 022
Kurikulum
1. Potensi Internal
Sempaja Samarinda.
serta Pemasaran.
2. Kelemahan Internal
a. Guru tetap yang masih kurang, terutama guru mata pelajaran produktif.
d. Ruang Kepala Sekolah, Guru, Tata Usaha dan Ruang Pertemuan yang
1. Potensi Eksternal
2. Tantangan Eksternal
yang kompetitif.
kelas yang idealnya hanya digunakan untuk teori digunakan juga sebagai
ruang praktik.
sekolah lain.
A. GEDUNG : I
3. RUANG KEPALA TU
5. BK
B. GEDUNG : II
1. RUANG GURU
2. RUANG KOMITE
C. GEDUNG : III
LANTAI 1 :
1. RUANG P B
2. RUANG PERPUSTAKAAN
3. LABORATORIUM :TKJ
4. LAB. BAHASA
5. RUANG ARSIP
LANTAI 2 :
6. KELAS X PM 2
7. KELAS X PM 1
8. KELAS XII PM 2
9. KELAS XII PM 1
D. GEDUNG : IV
LANTAI 1 :
3. KELAS XI TKJ 1
4. KELAS XI TKJ 2
5. KELAS X TKJ 1
6. KELAS X TKJ 2
LANTAI 2 :
7. KELAS X AP 3
8. KELAS XI PS 1
9. KELAS X PS 2
10. KELAS X PS 1
E. GEDUNG : V
LANTAI 1 :
1. KELAS XII AP 1.
2. KELAS XII AP 2
3. KELAS XII AP 3.
4. LAB. AP
LANTAI 2 :
OSIS
PECINTA ALAM
F. GEDUNG : VI
LANTAI 1
1. KELAS XI PS 2
LANTAI 2
2. GUDANG 2 / 3 / 4
G. GEDUNG : VII
1. WC SISWA
PMR / UKS
3. KANTIN
H. GEDUNG : VIII
WC SISWA
I. GEDUNG : IX
TOKO
J. GEDUNG : X
LANTAI 1
1. KELAS X AP 1
2. KELAS X AP 2.
LANTAI 2
3. KELAS X MM 1
4. KELAS .X MM 2
K. GEDUNG : XI
MASJID
L. GEDUNG : XII
1. LAB. MULTIMEDIA.
M. GEDUNG : XIII
1. KELAS XII MM 1.
2. KELAS XII MM 2
N. GEDUNG : XIV
1. KELAS XI MM 1.
2. KELAS XI MM 2
O. GEDUNG : XV
1. LAB. PS