MEDIA/ALAT PERAGA

I. IDENTITAS ALAT

NAMA ALAT PERAGA : Pythagoras Dasar

JENJANG SEKOLAH : SMP Kelas VII/Semester 2
KEGUNAAN/FUNGSI : Membantu siswa memahami dan Menunjukkan
kebenaran rumus Pythagoras bahwa kuadrat
sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi
siku-sikunya.

II. DESKRIPSI ALAT

Alat peraga berupa puzzle dengan ukuran triple phytagoras 3 4 5 terdiri dari
keping-keping yang tersusun dari beberapa persegi, serta sebuah papan bingkai
untuk meletakkan keping-keping tersebut.

III. GAMBAR ALAT

PHYTAGORA

Gambar 1. Alat peraga Pythagoras Dasar

1
 PHYTAGOR Lapisan Atas
Berlubang

Permukaan Lebih
Rendah
(Untuk Keping)

Gambar 1.a. Papan bingkai

Gambar 1.b.
Keping-keping Model A

Gambar 1.c.
Keping-keping Model B

IV. DETAIL ALAT

2
 PHYTAGOR
15cm
15cm
12cm

40cm
12cm

15cm

12cm
9cm
9cm

9cm
39cm

Gambar 3. Ukuran Alat Peraga

Ukuran papan bingkai : 39 cm 40 cm

Ukuran satu keping persegi
Ukuran judul
Warna papan bingkai
Warna keping susunan persegi
Bahan
: 3 cm  3cm
: menyesuaikan
: hijau muda
: merah muda dan kuning
(seperti pada gambar 2 di atas)
: papan bingkai dan keping terbuat dari Akrlik

V. CARA PEMBUATAN
Alat yang diperlukan:
1. Pemotongan Laser
2. Pensil
3. Penggaris

Bahan-bahan yang diperlukan:

1. Akrilik
2. Cat

3
3. Lem G (yang bening )

Petunjuk Pembuatan:
1. Potong dua Akrilik dengan ukuran (39  40)cm

40cm

39cm

Gambar 4. Akrilik

4
 2. Menggunakan pensil, buatlah sket seperti gambar berikut pada salah satu
papan Akrilik yang telah dipotong tadi

3cm

15cm
12cm

12cm

15cm

3cm
9cm
3cm

9cm
Gambar 5. Sket

3. Potonglah sket tersebut di atas dengan laser menurut garis merah seperti
tampak pada gambar berikut sehingga papan akrilik menjadi berlubang
dan diperoleh keeping-keping seperti pada gambar 1.b.

Gambar 6. Sket Penyecrollan

5
 4. Untuk membuat papan bingkai, menggunakan lem kayu rekatkan papan
Akrilik yang berlubang dengan papan Akrilik satunya sehingga diperoleh
papan bingkai seperti pada gambar 1.a.
5. Untuk menutup pori-pori Akrilik supaya menghemat cat, papan bingkai
dan keping-keping tersebut diplamir kemudian dihaluskan dengan
amplas.
6. Langkah selanjutnya adalah penyemprotan cat pada papan bingkai dan
keping-keping yang tersusun dari persegi-persegi tadi
7. Berikutnya adalah menulis tulisan ”PYTHAGORAS DASAR” meng
Gunakan cat.
8. Supaya mengkilap dan tahan goresan selanjutnya papan bingkai dan
keping-keping tersebut dilapisi melamin
9. Proses terakhir adalah menggambar persegi-persegi menggunakan spidol
transparansi pada keping-keping yang tersusun dari persegi-persegi

VI. CARA PENGGUNAAN

1. Pada Akrilik berwarna hijau muda terdapat segitiga berwarna putih,satuan
persegi berwarna kuning sebanyak 9 buah dan merah muda sebanyak 16
buah.

PHYTAGORA

2. Kita misalkan sisi segitiga siku-siku yang tegak dengan a, sisi bawah segitiga
siku-siku dengan b, dan sisi miring dengan c.
3. Sehingga persegi berwarna merah muda memiliki luas = a x a = dan persegi
yang berwarna kuning memiliki luas = b x b =
4. Kemudian kita pindahkan setiap persegi satuan berwarna merah muda dan
kuning ke sisi miring segitiga siku-siku.

6
 PHYTAGORA

5. Ternyata Persegi satuan berwarna kuning dan merah muda dapat memenuhi
sisi miring yang panjangnya c satuan.
Dari kegiatan di atas dapat disimpulkan mengenai kebenaran dari teorema Pythagoras
yang berbunyi kuadarat sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah
kuadarat dari sisi-sisinya. Atau dapat ditulis dengan
atau dimana:
c = sisi miring segitiga siku-siku
a = sisi tegak segitiga siku-siku
b = sisi bawah segitiga siku-siku

Contoh soal dan pembahasannya

1. Suatu segitiga siku- siku mempunyai sisi tegak (AB) panjangnya 12 cm ,dan sisi
mendatarnya (BC) 9 cm, Berapakah cm kah sisi miring (AC) ?

Penyelesaian :

Diketahui :

 AB =12
 BC =9

Ditanya : Panjang AC …?

Jawaban :

Cara Pertama :
AC² = AB² + BC²
AC² =12² + 9²
AC² =144 + 81

7
AC² =225
AC = √225
AC =15

Cara Kedua :
AC =√ AB² + BC²
AC =√ 12² + 9²
AC =√ 144 + 81
AC =√ 225
AC =15

2. Suatu bangun luas persegi dengan panjang sisi a adalah 16 satuan luas (16 kotak)
atau a² ,dan luas persegi dengan panjang sisi b adalah 9 satuan luas (9 kotak) atau b² ,
Berapakah luas persegi dengan panjang sisi c ?

Penyelesaian :

Diketahui :

 Luas persegi dengan Panjang sisi a = a² =16satuan luas

 Luas persegi dengan Panjang sisi b = b² = 9satuan luas

Ditanya : luas persegi dengan panjang sisi c …?

Jawaban :

luas persegi dengan panjang sisi c=Luas persegi dengan Panjang sisi a + Luas persegi
dengan Panjang sisi b
=16 satuan luas + 9 satuan luas

= 25 satuan luas

Jadi

Nama Kelompok :

 Citra Permata Sari (1700006071)

 Destyane Eka Putri (1700006079)

 Mamnia (1700006085)