Akta Notaris H.R. Soenardjo, S.H No. 42 Tahun 2010
SMK KESEHATAN BHAKTI BANGSA MEDIKA Jl. Raya Nguling No. 09 Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan 67185 Tlp. (0343) 4507990 E-mail. smkkbbm@gmail.com
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020 Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/ Semester : X Semua Jurusan / I Hari / Tanggal : No. Peserta : A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar! 1. Perhatikan teks berikut! a. mengetahui kemampuan seseorang dalam Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati berkarya batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa b. menghibur pembacanya minyak asiri dan zat yang dapat bermanfaat c. menghilangkan stres mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga d. refresing dari berbagai aktivitas mampu meredakan batuk. Adapun cara e. mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya penggunaannya yaitu dengan cara meminum air 6. Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur hasil observasi adalah sifat informatif, artinya…. dengan madu, kecap, atau gula sehingga rasa a. teks laporan hasil observasi sesuai dengan asamnya berkurang. kenyataan Teks tersebut termasuk jenis teks eksposisi…. b. teks laporan hasil observasi sesuai fakta a. teks c. teks laporan hasil observasi dapat b. analisis dikomunikasikan dengan siapa pun c. berita d. teks laporan hasil observasi dapat dijadikan d. perbandingan sebagai sumber pengalaman orang lain jika e. proses melakukan hal serupa 2. Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam e. teks laporan hasil observasi menggunakan pembuatan teks laporan hasil observasi ini harus bahasa ilmiah memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya 7. Perhatikan teks berikut! memperhatikan penggunaan…. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang a. kelas kata mengakibatkan dampak besar bagi populasi b. paragraf manusia. Bencana alam dapat terjadi dimana pun c. hubungan antarkalimat dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. d. hubungan antarparagraf Indonesia merupakan negara kepulauan yang e. keterkaitan antara kata satu dengan lainnya rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia 3. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, mengalami bencana alam terutama gempa bumi, kecuali…. gunung meletus, banjir, dan tanah longsor. a. bersifat menghibur Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi b. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum umum laporan tersebut adalah…. c. bersifat mengejek seseorang a. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang d. terilhami dari kejadian nyata mengakibatkan dampak besar bagi populasi e. bersifat sindiran alami manusia. 4. Berikut ini termasuk fungsi dari teks laporan hasil b. Bencana alam dapat terjadi dimana pun dan observasi, kecuali…. kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. a. memberitahukan atau menjelaskan tanggung c. Indonesia merupakan negara kepulauan yang jawab tugas dan kegiatan pengamatan rawan bencana alam. b. memberitahukan atau menjelaskan dasar d. Itulah sebabnya Indonesia mengalami bencana penyusunan kebijaksanaan, kepustusan atau alam. pemecahan masalah dalam pengamatan e. Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, c. merupakan sumber informasi gunung meletus, banjir, dan tanah longsor. d. merupakan bahan untuk pendokumentasian 8. Perhatikan contoh teks eksposisi berikut! e. merupakan hasil analisis dari teks laporan Sinar matahari dapat menguapkan air yang berasal 5. Salah satu tujuan dibuatnya teks anekdot adalah dari permukaan laut dan tumbuhan. Setelah air untuk…. menguap terjadi penggumpalan uap air menjadi YAYASAN BHAKTI BANGSA MEDIKA Akta Notaris H.R. Soenardjo, S.H No. 42 Tahun 2010 SMK KESEHATAN BHAKTI BANGSA MEDIKA Jl. Raya Nguling No. 09 Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan 67185 Tlp. (0343) 4507990 E-mail. smkkbbm@gmail.com awan. Setelah kandungan uap air cukup banyak, 11. Berikut ini termasuk mengevaluasi unsur air diturunkan dengan bantuan angin. Air yang kebahasaan dalam teks anekdot, kecuali.... turun meresap ke pori-pori tanah, sebagian a. Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya menjadi cadangan dalam tanah dan sebagian lagi sesuai dengan laras dan sifatnya. menuju permukaan laut. Kondisi ini terjadi b. Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat berulang-ulang dengan cara yang sama. sehingga layak baca atau dimengerti orang lain. Isi teks tersebut adalah siklus…. c. Mempertanyakan apakah ejaannya betul atau a. peresapan air sudah sesuai dengan kaidah ejaan bahasa b. penggumpalan awan Indonesia. c. penyinaran matahari d. Mempertanyakan apakah struktur kalimat- d. terjadinya hujan kalimatnya sesuai dengan kaidah. e. terjadinya laut e. Mempertanyakan apakah ada kalimat yang 9. Perhatikan teks berikut! efektif atau tidak baku, apakah ada kalimat yang Pemerintah akan memberi bantuan pembangunan kurang santun. rumah atau bangunan tersebut disesuaikan dengan 12. Makna yang terkandung atau tersembunyi tingkat kerusakan. Warga yang rumahnya rusak merupakan pengertian dari… ringan mendapat bantuan sekitar 10 Juta. Warga a. makna yang rumahnya rusak sedang akan mendapatkan b. makna tersirat bantuan sekitar 20 juta. Warga yang rumahnya c. makna tersurat rusak berat akan mendapatkan bantuan sekitar 30 d. teks juta. Calon penerima bantuan tersebut ditentukan e. struktur teks oleh aparat desa setempat dan pengawasan dari 13. Gaya bahasa adalah cara pengarang pihak LSM. mengungkapkan ide, gagasan, dan perasaan yang Teks tersebut termasuk jenis teks eksposisi…. diolah sedemikian rupa sehingga tercipta…. a. proses a. kebaikan dari tokoh b. klasifikasi b. keindahan dari unsur kebahasaan c. ilustrasi c. kebaikan dari isi hikayat d. perbandingan d. kesan bagi si pembaca e. laporan e. penyampaian yang baik 10. Perhatikan teks anekdot berikut! 14. Keterangan tempat, waktu, dan suasana yang Seorang tua tengah menggembalakan keledainya mendasari sebuah cerita. Pernyataan tersebut dipadang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan merupakan pengertian dari…. teriakan beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” a. latar teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka b. setting menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem c. alur berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke d. penokohan tangan musuh apa aku harus membawa beban e. sudut pandang dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa 15. Fiksi atau cerita rekaan biasanya berbentuk…. peduliku dengan siapa yang akan ku layani? Toh a. cerita bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari b. buku meninggalkan keledai. c. kisah hidup Pada teks tersebut yang termasuk struktur koda d. novel dan cerpen adalah…. e. kisah realita manusia a. Seorang tua tengah mengembalakan keledainya 16. Buku-buku nonfiksi merupakan buku yang dibuat di padang rumput. berdasarkan…. b. Tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa a. kenyataan tentara musuh. b. opini publik c. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, c. pendapat para pakar buku “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si d. masukan dari pebisnis keledai tetap kalem berjalan. e. motivator d. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan 17. Buku motivasi sering ditulis oleh…. musuh apa aku harus membawa beban dobel?” a. seseorang “Kukira tidak,” jawab si Tua. b. pengarang e. Si Tua pun berlari meninggalkan keledai. c. penulis YAYASAN BHAKTI BANGSA MEDIKA Akta Notaris H.R. Soenardjo, S.H No. 42 Tahun 2010 SMK KESEHATAN BHAKTI BANGSA MEDIKA Jl. Raya Nguling No. 09 Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan 67185 Tlp. (0343) 4507990 E-mail. smkkbbm@gmail.com d. motivator e. penyair B. Jawablah soal-soal uraian di bawah ini 18. Salah satu tujuan dibuatnya teks anekdot adalah dengan tepat ! untuk…. 1. Sebut dan jelaskan struktur teks eksposisi?.... a. mengetahui kemampuan seseorang dalam 2. Sebutkan berbagai ciri kebahasaan dari teks berkarya laporan hasil observasi! b. menghibur pembacanya 3. Jelaskan apa itu teks anekdot? c. menghilangkan stres 4. Bacalah kutipan teks berikut. d. refresing dari berbagai aktivitas Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan e. mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 19. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter kecuali…. generasi berkualitas, cinta tanah air dan a. bersifat menghibur bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga b. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum menitikberatkan peran aktif siswa dalam c. bersifat mengejek seseorang proses belajar mengajar, sehingga generasi d. terilhami dari kejadian nyata mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa e. bersifat sindiran alami Indonesia dan berkualitas. 20. Perhatikan teks berikut! Struktur teks eksposisi pada penggalan teks di Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis atas adalah......... buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang 5. Bacalah kutipan teks berikut. tinggi. Pasaran buah jeruk nipis telah menembus Seorang dokter muda masuk ke dalam ruang perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis operasi di salah satu rumah sakit. Di ruang tanpa biji. Beberapa petani di berbagai daerah tersebut, ia mendapati seorang pasien berwajah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam pucat karena takut dioperasi. skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi peminat Dokter bertanya kepada pasien, “Apa yang bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan sedang Anda rasakan?” cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman Pasien menjawab, “Saya merasa sangat takut, dalam pot. Dok!” Makna tersirat dari teks tersebut adalah…. Dokter berkata, “Apa yang Anda rasakan saat a. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilangkan bau amis ini sama dengan apa yang sedang saya rasakan. b. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di Kita sama-sama baru masuk ke ruangan ini perdagangan dalam negeri, tetapi sudah merambah untuk yang pertama kalinya.” hingga perdagangan luar negeri c. Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau Diceritakan ulang dari: Ajis Megap-Megap, berbentuk bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki Humor Iwak Peyek ngekek sampek tuwek, khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya. Jakarta Selatan, Citra Media Pustaka, 2012 d. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit. Humor dalam anekdot tersebut terletak pada e. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak …. memiliki lahan yang cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot.