DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( P A S )

MADRASAH ALIYAH
Tahun Pelajaran 2019-2020

Acuan Kurikulum : 2013

Kelas/Program Studi : X /IPS
Mata Pelajaran : ASWAJA
Hari/Tanggal : Snin, 09 Desember 2019
Waktu : 120 Menit

Musyawarah Guru Mata Pelajaran Madrasah Aliyah

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK
INDONESIA
KANTOR KABUPATEN MALANG
 Petunjuk Umum:
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai
petunjuk.
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada Lembar Jawaban Ujian.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal sesuai dengan nomor
dengan yang tertera pada cover.
4. Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
6. Tersedia waktu 120 / 90 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut sesuai dengan tertera pada cover.
7. Jumlah soal sebanyak 50 / 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR !

1. Proses penyebaran agama Islam Di Indonesia berlansung dengan cara … .

a. Paksaan
b. Kekerasan
c. Tindak Asusila
d. Damai
e. Pemberontakan

2. Pada awalnya Islam disebarkan di Indonesia melalui perdagangan, yaitu pada abad
….
a. Ke 6 M
b. Ke 7 M
c. Ke 8 M
d. Ke 9 M
e. Ke 10 M

3. Salah seorang berkebangsaan Maroko yang pernah mengunjungi Samudra Pasai

pada abad 16 M bernama … .
a. Ibnu Batutah
b. Al Malik Az zahir
c. Ibnu Khaldun
d. Ibnu Sina
e. Prof. Hamka

4. Dalam menyebar agama Islam para muballigh menggunakan produk seni dan
budaya sebagai media dakwah. Berikut ini yang termasuk media dakwah adalah … .
a. Teater
b. Gending
c. Wayang
d. Tayuban
e. Tasawuf
5. Gending Sinom dan Kinanti merupakan contoh gending hasil gubahan dari … .
a. Sunan Giri
b. Sunan Muria
c. Sunan Gunung Jati
d. Sunan Ampel
e. Sunan Drajat

6. Pada masa permulaan, faham Islam yang berkembang di Indonesia adalah … .

a. Assunnah Wal Jamaah
b. Ahlu Jamaah wa Sunnah
c. Salafiyah
d. Ahlusunnah Wal Jamaah
e. Wahabi

7. Pendekatan Tasawuf telah dilakukan oleh para ulama ahli Tasawuf yang
diperkirakan dimulai sejak abad … .
a. 9M
b. 10 M
c. 11 M
d. 12 M
e. 13 M

8. Dalam upaya mengajarkan agama Islam, Strategi dakwah yang dilakukan oleh para
muballigh adalah kegiatan pendidikan. Pengajaran agama yang diberikan dengan
menggunakan system … .
a. Halaqah
b. Metode
c. Tasamuh
d. Tawasut
e. Tawazun

9. Dibawah ini temasuk paham keagamaan yang berkembang di Indonesia, kecuali … .

a. Basmalah sebagai ayat pertama surat Al Fatihah
b. Mengeraskan bacaan Basmalah pada Sholat
c. Mengeraskan bacaan surat-surat pendek
d. Doa qunut pada sholat shubuh
e. Bersalaman setelah selesai sholat

10. Berikut ini merupakan aplikasi paham Ahlusunnah wal jamaah pada era global,
kecuali … .
a. Inklusifisme
b. Tawazun
c. Feminisme
d. Pluralisme
e. Multikulturalisme

11. Suatu paham yang menganggap bahwa kebenaran tidka hanya terdapat pada
kelompoknya sendiri disebut … .
a. Eksklusifisme
b. Hedonisme
c. Pluralisme
d. Inklusifisme
e. Multikulturalisme

12. Suatu paham yang menekankan kesederajatan dalam perbedaan-perbedaan

kebudayaan yang sudah mentradisi di masyarakat disebut … .
a. Eksklusifisme
b. Hedonisme
c. Pluralisme
d. Inklusifisme
e. Multikulturalisme

13. Pluralisme sebenarnya berbicara dalam tatanan … dan … bukan berbicara pada
tatanan aqidah.
a. Opini dan fakta
b. Opini dan realitas
c. Fakta dan ritual
d. Ritual dan realita
e. Fakta dan realita

14. Firman Allah yang menerangkan bahwasanya Allah telah menjadikan manusia
berbangsa-bangsa dan besuku-suku terdapat dalam surat … .
a. Al Hujarat ayat 12
b. Al Hujarat ayat 13
c. Al Furqan ayat 15
d. Al Furqan ayat 17
e. Al Anbiya` ayat 20

15. Dibawah ini 3 teori yang dikemukakan oleh para ahli sejarah mengenai asal usul
kedatangan islam di Indpnesia yaitu … .
a. Teori India, Cina, dan Arab
b. Teori India, Timur Tengah, dan Arab
c. Teori Arab, Asia, dan India
d. Teori Asia, Arab dan Maroko
e. Teori Timur Tengah, India dan Cina

16. Hikayat Merong mahawangsa menceritakan bahwa Syeikh … datang dari Makkah ke
Indonesia dan berhasil mengislamkan para penguasa dan penduduk Kedah.
a. Malikus Shaleh
b. Ismail
c. Abdullah Al Yamani
d. Abdullah Arif
e. Zainal Arifin

17. Di Jawa penyebaran Islam dilakukan oleh para muballigh professional yang terkenal
dengan istilah … .
a. Forum Dai Nusantara
b. Wali Songo
c. Para Begawan
d. Para Pengulu Kerajaan
e. Para Panembahan

18. Diluar Jawa, juga terdapat sejumlah nama ulama yang berperan sebagai guru agama
dan penyebar Islam di daerahnya, diantanya Datok ri Bandang dan Datok
Sulaiman dari … .
a. Jakarta
b. Kalimantan
c. Aceh
d. Sulawesi
e. Maluku

19. Selain berfungsi sebagai tempat sholat berjamaah, tempat-tempat ibadah juga
digunakan sebagai … .
a. Tempat mengajar agama Islam
b. Tempat tidur anak-anak kecil
c. Tempat berkumpul dengan teman
d. Tempat bermain
e. Tempat tidur darurat

20. Adapun lembaga pendidikan tertua di Minangkabau dikenal dengan nama … .

a. Pondok
b. Yayasan
c. Surau
d. Dayah
e. Meusanah
21. Salah satu cara dakwah para ulama Ahlusunnah Wal Jamaah adalah dengan
menggunakan metode dakwah bil-hikmah yang artinya … .
a. Cara bertukar pikiran/berdiskusi
b. Pitutur yang baik
c. Akhlak karimah
d. Memberi keterangan yang tegas dan lugas
e. Cara-cara yang bijaksana

22. Dalam berdakwah dan menjumpai suatu adat istiadat yang dilakukan masyarakat
serta serta bertentangan dengan ajaran islam, maka para muballigh zaman dahulu …
.
a. Melanjutkan adat istiadat tersebut
b. Meluruskan adat istiadat itu secara bertahap
c. Meneruskan adat istiadat tersebut dengan diberi nafas Islam
d. Mengesampingkan adat istiadat tersebut
e. Menolak adat istiadat tersebut tanpa ragu

23. Islam yang berkembang di Indonesia pada masa awal adalah Ahlusunnah wal
jamaah. Salah satu bukti adalah karakteristik para muballigh yang bersikap Tasamuh
yang arinya … .
a. Bersikap moderat, tidak kolot
b. Bersikap toleran
c. Bersikap agresif
d. Bersikap menjaga keseimbangan antara manfaat dan mudlarat
e. Bersikap defensive, tidak melawan

24. Lembaga pendidikan yang memiliki peranan besar dalam menyebarkan ajaran Islam
di maa-masa awala adalah … .
a. Pondok Pesantren
b. Madrasah Biniyah
c. Taman Siswa
d. Padepokan
e. Perguruan Silat

25. Di bawah ini kegiatan dakwah bil kitabah yang dapat dilakukan adalah … .
a. Pahatan
b. Surat kabar
c. Mozaik
d. Ukiran
e. Wayang kulit

26. Peringatan Maulid nabi di beberapa Negara, baik di masjid, kantor pemerintahan
biasanya diselenggarakan pada malam … .
a. 10 Robi`ul Awal
b. 11 Robi`ul Awal
c. 12 Robi`ul Awal
d. 13 Robi`ul Awal
e. 14 Robi`ul Awal

27. Peringatan Maulid nabi pertama kali dilakukan oleh Gubernur Kepala Daerah Irbil
(wilayah Iraq sekarang) yang bernama … .
a. Jalalludin As Suyuti
b. Jalalludin Rumi
c. Ibnu Dihyah
d. Sararuddin Al Banjari
e. Muzhaffaruddin Al Kukburi

28. Rasulullah SAW sendiri juga memperingati hari kelahiran beliau dengan cara … .
a. Mambaca al qur`an
b. Berpuasa
c. Bersedekah
d. Tahannuts di gua Hira`
e. Sholat dua rokaat

29. Imam Jalalludin As Suyuti menulis sebuah karya khusu tentang maulid Nabi SAW.
Karya itu berjudul … .
a. Tafsir Jalalin
b. Bahjatul Mahafil
c. Husnul Maqashid Fi `Amalil Maulid
d. Husnul maulid
e. At Tanwir Fi Maulid

30. Dalam sahih Bukhari disebutkan bahwa setiap hari Senin … mendapatkan
keringanan azab kubur karena pada hari itu dia memerdekakan budaknya yang
bernama Tsuwaibah.
a. Abu Tholib
b. Abu Mutholib
c. Abu Jahal
d. Umar bin Khottob
e. Abu Lahab

31. Berikut ini merupakan manfaat dan kebaikan yang didapat dari peringatan maulid
nabi SAW, kecuali … .
a. Semakin mencintai Nabi SAW
b. Lebih mengenal akhlak Nabi SAW
c. Tindakan mubazir
d. Bisa memperbanyak bacaan shalawat
e. Ungkapan syukur atas anugerah Allah SWT

32. Peringatan Maulid Nabi SAW berbeda bentuknya di setiap Negara. Ada yang dengan
pawai obor, ceramah agama, pembacaan sejarah Nabi SAW dll. Hal itu salah satu
bukti bahwa peringatan Maulid Nabi SAW adalah … .
a. Tradisi buruk umat Islam yang harus ditiadakan
b. Tradisi baik umat Islam yang diilhami kecintaan pada Nabi SAW
c. Kegiatan yang lebih banyak mengandung madlarat
d. Kegiatan yang kecil sekali manfaatnya
e. Tradisi yang hanya menghambur-hamburkan harta dan tenaga

33. Memperingati maulid Nabi justru mendorong kita untuk bershalawat kepada beliau.
Hal itu merupakan bentuk aplikasi terhadap firman Allah dalam surat … .
a. Yusuf : 16
b. Ali Imran : 17
c. Al Ahzab : 56
d. Hud : 65
e. Al Anbiya` : 70

34. Tidak semua hal yang baru yang tidak pernah diamalkan oleh salaf pada masa-masa
permulaan Islam tergolong … serta haram diada-adakan.
a. Bid`ah
b. Khasha-ish
c. Manaqib
d. Furshah dzahabiyah
e. Wasilah

35. Berkumpul dalam rangka Maulid Nabi SAW merupakan … yang sangat efektif untuk
dakwah ke jalan Allah SWT.
a. Bid`ah
b. Khasa-ish
c. Manaqib
d. Fursah dzahabiyah
e. Wasilah

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Sebutkan amaliyah keagamaan yang dilakukan oleh sebagian besar masyarakat
Islam !
2. Jelaskan pengertian paham Inklusifisme, Pluralisme, Multikulturalisme !
3. Dalam kegiatan dakwah dan pengajaran agama Islam, para ulama tidak hanya
menggunakan metode ceramah, tetapi menggunakan berbagai metode (multi
metode) sesuai dengan objek dakwahnya. Sebutkan multi metode tersebut !

4. Jelakan makna yang terkandung dalam surat Hud ayat 120 di bawah ini !

‫َوﻛ ُّٗﻼ ﱠﻧﻘُصﱡ َﻋﻠَﯾۡ َك ﻣ ِۡن أَﻧۢ َﺑﺎٓءِ ٱﻟرﱡ ﺳُلِ ﻣَﺎ ُﻧ َﺛﺑﱢتُ ﺑِﮫِۦ ﻓ َُؤا َد َۚك وَ ﺟَ ﺎ ٓ َء َك ﻓِﻲ َٰھ ِذ ِه ٱﻟۡ ﺣَ قﱡ‬
١٢٠ َ‫ َوذِﻛۡ رَ ٰى ﻟِﻠۡ ﻣ ُۡؤ ِﻣﻧِﯾن‬ٞ‫َوﻣ َۡو ِﻋظَﺔ‬
120. Dan semua kisah dari rasul-rasul Kami ceritakan kepadamu, ialah kisah-kisah
yang dengannya Kami teguhkan hatimu; dan dalam surat ini telah datang kepadamu
kebenaran serta pengajaran dan peringatan bagi orang-orang yang beriman
5. Tulislah Dalil al qur`an yang membolehkan memperingati Maulid Nabi SAW !